【精選】我的老師六年級作文集錦六篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我的老師六年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
我的老師六年級作文 篇1
“謝謝你”是讓人感到快樂的一句話,雖然只是短短的幾個(gè)字,但是里面卻埋藏著深深地愛。
記得五年級的時(shí)候,我們換了一位班主任,讓我丟臉的是剛換了新班主任我就被請家長了,原因是一次數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完。
那一天的情景我印象清晰。老師在樓道里找了一個(gè)沒有人的角落,對我爸說:“胡奕豪這孩子乖是乖,就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上語文課不認(rèn)真聽講,總是在那一邊畫一邊聽課,數(shù)學(xué)、英語課我偶爾經(jīng)過班級門口,也常從窗戶看到他和別人說話!卑职致牶螅瑖(yán)厲地斥責(zé)我,說:“為什么上課不認(rèn)真聽講?我送你上學(xué)是來玩的嗎?你為什么不聽課?”我剛想說話,就被爸爸的話打斷了。老師在旁邊不說話,卻像在思索著什么。過了一會(huì)兒,老師讓我站到墻角去,背對著我,小聲地和爸爸說話。
后來,爸爸告訴我,老師說:“這孩子挺乖,也挺聰明,我也特別喜歡。他有點(diǎn)貪玩有點(diǎn)倔強(qiáng),只要你和我一起幫他疏導(dǎo),他一定會(huì)變成優(yōu)秀的孩子……”我聽到后感到很后悔,我一直是被老師整治的調(diào)皮鬼,從沒有人給我信心,新老師的一片苦心我怎能辜負(fù)呢?我決心一定努力,提高學(xué)習(xí)成績來證明自己、回報(bào)老師。
自從這件事之后,我開始努力學(xué)習(xí),成績也逐漸上升,尤其是語文,我每天晚上都做課外卷子,只要想起老師的那些話,便有拼搏的動(dòng)力啦。
謝謝你,我的老師,謝謝你的那一番話,如果沒有你,就沒有今天的我,你的話會(huì)一直激勵(lì)我,我會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。
謝謝你,我的老師!
我的老師六年級作文 篇2
啟蒙老師是學(xué)生最大的影響;啟蒙老師是學(xué)生最好的指導(dǎo);啟蒙老師是學(xué)生最高的崇拜者。啟蒙老師是一盞燈,照亮了我們向前的道路。
20xx年秋天,不滿六歲的我踏入了東風(fēng)路小學(xué)的大門,開始了新的生活,開始了我的小學(xué)生涯。記得那天媽媽先去教導(dǎo)處與老師交談后,將我領(lǐng)進(jìn)了一二班教室。迎接我的是一位年輕漂亮的老師。最后,我得知她是我們班數(shù)學(xué)兼班主任老師青老師。當(dāng)時(shí)的我并不是班干部,只是一名普普通通的學(xué)生。一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力都沒有。終于在一節(jié)課上我沒有在掩蓋自己本身的樣子,而是亂做小動(dòng)作,不好好聽講,一連幾節(jié)課都是這樣。最后,青老師把我叫到她的辦公室,用手輕輕撫摸著我的頭,用慈祥的眼光看著我,對我說了很多,當(dāng)時(shí)的話我已記得模糊了,只清清楚楚記得一句:如果想要比別人強(qiáng),那就要付出比別人多一倍的辛苦。直到現(xiàn)在我仍然記得那個(gè)溫馨的場面。從此我就按照這句話開始我的小學(xué)生涯。直到現(xiàn)在我的職位越來越高。
如果想要比別人更強(qiáng),那就要付出比別人多一倍的辛苦。
我的老師六年級作文 篇3
愿你一切安好,我的老師!
方老師,不知您最近是否安好?你被調(diào)走后,班上來了一個(gè)挺“兇”的老師,到了現(xiàn)在我還記得班上那幾個(gè)吵鬼被新老師手上的“哈利波特”——棒子,嚇得手心出汗、全身發(fā)抖,我也是被“微微”嚇到了。當(dāng)時(shí),我就在想要是您在會(huì)不會(huì)調(diào)笑我一番,不過這也只是我的幻想而已,因?yàn)槟辉。老師,我真的很想你!很想!很想?/p>
開學(xué)的第一堂英語課還歷歷在目,我還記得您的自我介紹:“我叫方悅欣,你們可以叫我方老師或Miss方!边@介紹的話千篇一律,可我還是對這話記憶猶新,可能這是因?yàn)槌跻姲。您讓我們?dāng)過課代表的舉手,我當(dāng)過,但是我沒有舉手,因?yàn)槲液ε,害怕就我一個(gè)舉手,很尷尬。果真當(dāng)時(shí)沒有一人舉手,最后因?yàn)樾W(xué)同學(xué)對您說我當(dāng)過課代表,所以最后當(dāng)上課代表的是我。那時(shí),我就對自己說:“要好好干!”
運(yùn)動(dòng)場上,跑400米,我曾一度對自己很有信心,看見您在裁判席上,就很想向您說我有很大幾率會(huì)拿小組第一,聽見您對我說很棒之類的字眼,我就好像拿到了一塊糖,心中充滿了甜蜜和力量。不出所料我拿了小組第一,但卻沒有進(jìn)入決賽。最讓我意外的是:您對我說您是記錄我跑道的,結(jié)果您,是紀(jì)錄第二跑道的,那么認(rèn)真的您怎么會(huì)弄錯(cuò)呢?莫非只是為了鼓勵(lì)我吧?
晚自修上,我感到頭暈?zāi)X脹的,十分不舒服,就忍不住用手把自己圈住。記得那時(shí)全班都很認(rèn)真地在寫作業(yè),而我,卻趴在桌子上,任課老師都在我身邊轉(zhuǎn)了好幾回,下課時(shí),任課老師對我說:“俞夢佳,一節(jié)課被你睡過去了……”到了您的晚自修,我也一樣,可您卻對我說:“俞夢佳,是不是哪里不舒服?”我心中突然涌起一股委屈,眼淚嘩嘩的流下來。您走過我身邊時(shí),拍了我兩下,那兩下,是有您的溫暖的,忘不了,也不能忘。
交作業(yè)時(shí),我經(jīng)常看見您在很認(rèn)真的批改作業(yè),一題一道勾;很認(rèn)真的為我們要學(xué)的內(nèi)容備課,修改ppt;在英語書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)等等。不僅我認(rèn)為您是很好很好的老師且也有其他老師也這么認(rèn)為。
上課時(shí),您總在黑板上寫滿了許許多多的知識點(diǎn),為我們很仔細(xì)的講解……
下課時(shí),您是我的好友!我們能談一些有趣的事,您在改作業(yè),而我卻在您旁邊嘰嘰喳喳,是我不能忘卻的。依舊是下課,依舊是那個(gè)辦公室,而我卻不能在感到屬于我的溫暖了,因?yàn)槟悴辉诹恕?/p>
我很想你,方老師!
愿你一切安好!
我的.老師六年級作文 篇4
每個(gè)人都有老師,當(dāng)然我也不例外。在所有的老師中給我印象最深刻的就是——唐老師!
唐老師是我們班的語文老師,也是我們的班主任,她對工作非常負(fù)責(zé)。前天下課時(shí),我經(jīng)過唐老師的辦公室,看見唐老師的手背上紅了一片。怎么回事呀,是燙傷了嗎?只見她把白色的娥羅納英藥膏輕輕地涂在紅紅的手背上。我問身旁的小希:“小希,唐老師是不是燙傷了?”小希說:“是呀,昨天唐老師洗飯盒的時(shí)候不小心燙傷的!薄八秊槭裁床蝗タ瘁t(yī)生呢?”我問道,“唐老師得給我們改今天早上的抽測卷,沒時(shí)間去醫(yī)院呀!她改卷子時(shí),只好找了個(gè)不銹鋼杯,里面裝了一些涼水,拿一條毛巾折好后放在杯子的旁邊,把手伸進(jìn)涼水里。每當(dāng)看完一篇作文,她就把手拿出來,用毛巾抹抹,生怕弄濕了學(xué)生的卷子。然后就拿起紅筆來評分,寫評價(jià)。就這樣的動(dòng)作重復(fù)地做,直到把一張一張地試卷都改完!蔽衣犕炅诵∠5脑,心里充滿了對唐老師的敬意,看到了她對我們滿滿的愛。是呀,她寧愿自己辛苦一點(diǎn),寧愿自已忍著痛,也不愿讓其他老師加重負(fù)擔(dān),也不愿耽擱了學(xué)生。我從唐老師身上看到了我長大應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,她就是我的榜樣。
這就是我的老師,一個(gè)心里裝滿了學(xué)生,裝滿了責(zé)任,裝滿了愛的老師!
我的老師六年級作文 篇5
有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲,至死不休;有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨;去照亮那漆黑的夜空;有人說:你是朝霞,常在黎民到來之前,默默滋潤著大地萬物。
老師是一個(gè)多么神圣的字眼,在我的心中有一個(gè)就是這樣————陳老師。陳老師的眉毛黑黑的,圓圓的臉上帶著一幅金邊眼鏡,眼眶后是一雙亮晶晶的眼睛,有時(shí)又溫柔,一笑起來就露出兩個(gè)深深的酒窩,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
一年級時(shí)的一節(jié)語文課,讓我格外印象深刻。你然我們用“飛”組一個(gè)詞,班上很多同學(xué)活躍積極,爭先恐后的舉手發(fā)言,而我卻靜靜地聆聽著同學(xué)精彩的發(fā)言,忽然一聲“張明浩”當(dāng)時(shí)您沖我微笑,頓時(shí)我體內(nèi)的寒冰悄悄地融化了,我戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的站了起來艱難的說出來我第一次的發(fā)言“飛翔”頓時(shí)您向我投來贊許的目光鼓起了掌,不知不覺中全班同學(xué)也被帶動(dòng)了起來,響亮的掌聲久久不能停息。
最后我由衷地發(fā)出一聲敬意:”老師您辛苦了“!
我的老師六年級作文 篇6
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,我們在這里茁壯成長。
在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池,里面有許多五顏六色的小金魚,它們在清清的水里追逐著、嬉戲著,魚兒們擺動(dòng)著雙手,與同伴們嬉戲玩鬧著。它們親吻著水面,那雙雙充滿好奇的眼睛仿佛想看看陸地上的世界。我們就像那群魚兒,在學(xué)校里探索著未來的世界。
我班有一個(gè)美麗的語文老師,雖然她長的又矮又胖,從遠(yuǎn)處看你還以為她是一只大熊貓呢!可是,每當(dāng)我們遇到麻煩時(shí),她總會(huì)“嗖”的一聲來到我們身邊,幫我們解決問題。她只要看見有男同學(xué)打架,就會(huì)飛快地跑過去跟他們講道理,而不是一頓臭罵。我們吳老師真像一盞明亮的燈塔,照耀著我們35張笑臉!
還有,有一次我的朋友毛可欣在欄桿上玩耍。忽然,砰”的一聲毛可欣摔倒在地,疼的她哇哇大哭,語文吳老師見勢不妙,立刻飛奔過去把她扶起送到醫(yī)務(wù)室。
我們的吳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活,她永遠(yuǎn)是照耀著我們的“燈塔”!
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