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      有趣的事二年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-01-19 17:54:52 二年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于有趣的事二年級(jí)作文合集五篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的有趣的事二年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于有趣的事二年級(jí)作文合集五篇

      有趣的事二年級(jí)作文 篇1

        每當(dāng)我想起這件事都會(huì)哈哈大笑!

        暑假的一天,天氣非常炎熱爸爸見(jiàn)天氣好就說(shuō):“兒子,今天我?guī)闳W(xué)游泳好嗎?”我一聽(tīng)是學(xué)游泳就爽快地答應(yīng)了

        來(lái)到游泳池里,池水剛換,清澈見(jiàn)底,看得見(jiàn)游泳的人的每一個(gè)動(dòng)作。我和爸爸換好游泳褲后,爸爸撲咚一聲就跳進(jìn)水里,大約游了五、六米后就叫:“兒子,快下來(lái)呀,爸爸在這等著你呢。”我也撲咚一聲,跳進(jìn)水里,在水里,我手舞足蹈的亂弄著,還嗆了幾口水。爸爸見(jiàn)了笑得在水里踢水呢,我見(jiàn)了生氣地說(shuō):“有什么好笑的,我是第一次學(xué)游泳嘛,有什么好笑的!卑职终f(shuō):“其實(shí)游泳也是有技巧的,首先:手腳同時(shí)出動(dòng),手劃后腳蹬要這樣順著去,我試著游了一下,哇!果然游得了五、六米。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),我終于學(xué)會(huì)了游泳。爸爸見(jiàn)我學(xué)會(huì)了泳會(huì)心的笑了!

        游泳可真有趣!

      有趣的事二年級(jí)作文 篇2

        在我童年的時(shí)候,發(fā)生了許多有趣的事,其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。

        記得一個(gè)星期六的下午,是閱讀欣賞課。只見(jiàn)高老師一進(jìn)教室,笑瞇瞇地說(shuō):“今天我?guī)銈冏鰝(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫神奇的摩擦力。”同學(xué)們都說(shuō):“好!

        高老師親切地說(shuō):“我要做實(shí)驗(yàn)了,你們可要看仔細(xì)了!苯淌依锪⒖贪察o下來(lái),只見(jiàn)高老師左手拿著語(yǔ)文書(shū),右手拿著數(shù)學(xué)書(shū),然后每隔三、四頁(yè)把兩本書(shū)對(duì)夾起來(lái)。接著,高老師問(wèn):“哪個(gè)大力士能把書(shū)拉開(kāi)?”同學(xué)們都爭(zhēng)著要上臺(tái)去拉。第一個(gè)上臺(tái)的是我,你看我很有力的抓住兩本書(shū)的兩邊向外拉,我的臉都憋紅了,可是書(shū)還沒(méi)有拉開(kāi)。后來(lái)高老師又請(qǐng)了兩位、四位、六位、八位同學(xué)先后上臺(tái),可是都沒(méi)有把書(shū)拉開(kāi)。這是怎么回事呢?是高老師的手上有膠水嗎?我們紛紛上臺(tái)摸一摸高老師的手,并沒(méi)有膠水呀!我們更加好奇了,高老師笑了,說(shuō):“這就是摩擦力的作用,書(shū)越厚摩擦力越大!卑,多么神奇的摩擦力。

        這神奇的摩擦力是不是很有趣。磕阋瞾(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

      有趣的事二年級(jí)作文 篇3

        星期天的早上,我正在寫(xiě)作業(yè),突然,廚房里傳來(lái)滋滋的鳴叫聲,我趕忙跑了過(guò)去,哎呀!只見(jiàn)噴著白霧的水從壺嘴里、壺蓋里汩汩地往外溢,這是怎么了?我嚇得趕緊跑到媽媽面前大聲說(shuō):“媽媽,咱家新買(mǎi)的水壺漏水了!眿寢尨蟛阶哌M(jìn)廚房,也不知在哪按了一下,咦?滋滋的“鳴叫”聲立刻變小了,水也慢慢“平靜”了下來(lái)。媽媽拿起抹布,把水擦干凈,轉(zhuǎn)身看到正躲在她身后探頭張望的我,笑著說(shuō):“傻孩子,這哪是水壺漏了,這是水燒開(kāi)了,熱脹冷縮就流了出來(lái),這可是最基本的生活常識(shí)呀!”這件事成了家里茶余飯后的笑話。

        我想,我們現(xiàn)在太重視學(xué)習(xí)書(shū)本上的`文化知識(shí)了,缺乏生活經(jīng)驗(yàn),什么也不懂,才會(huì)犯這么“低級(jí)”的笑話。以后我要多幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活,增加自己的生活常識(shí),才會(huì)少出“洋相”。

      有趣的事二年級(jí)作文 篇4

        每當(dāng)星期三的大課間,我都會(huì)興奮的跳起來(lái),當(dāng)然,原因只有一個(gè),那就是進(jìn)行我最喜愛(ài)的游戲拉網(wǎng)捕魚(yú)。

        上個(gè)令我興奮的星期三,我們班聚集在綠油油的草地上玩拉網(wǎng)捕魚(yú)。李老師剛開(kāi)始就為難了我們?nèi)w男生,因?yàn)榈谝痪之?dāng)網(wǎng)的是全體女生!我不禁倒吸一口涼氣,想:這次拉網(wǎng)捕魚(yú)肯定極具挑戰(zhàn)性。

        三,二,一,開(kāi)始!伴隨著李老師一聲令下,男生們開(kāi)始飛快的四處逃竄,女生們則窮追不舍。我跑進(jìn)了別的班后面躲了起來(lái),一些男生已經(jīng)被抓到了,所以退出了游戲。等等,我發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁的地方——李晞媛,湯歡鈺兩個(gè)女生正以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我飛奔而來(lái)。我心中暗叫不好,向著另一個(gè)方向飛速逃跑,可我哪是她們的對(duì)手,分分鐘她們就追上了我,就在他們快要碰到我的時(shí)候,下課鈴救活了我這個(gè)命懸一線的幸存者。

        真是次激烈的拉網(wǎng)捕魚(yú)!

      有趣的事二年級(jí)作文 篇5

        童年發(fā)生的一件有趣的事情,就像沙灘上的一只只貝殼一樣,撿了一只還有一只。不過(guò),最有意思的是那件令人哭笑不得的“破書(shū)記”。

        記得,那是五六年前的一天,在我回家的路上,我聽(tīng)到一位阿姨在教她作文成績(jī)不太好的兒子:“哎,你能多讀幾本書(shū)嗎?,你看人家趙瑩這次作文拿了95分,你呢?拿個(gè)60分回來(lái),記住‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’”“‘破萬(wàn)卷’,噢,我明白了。”我自言自語(yǔ)。于是,我三步并作兩步跑回家,翻箱子,找柜子,能找的地方都找了,才長(zhǎng)出一口氣:“累死我啦!呼——!

        書(shū)收集好了,我就開(kāi)始‘破’書(shū)了,剛‘破’幾本,鄰居家姐姐來(lái)找我玩,看到一屋子的書(shū)和剛撕碎的書(shū),奇怪地問(wèn):“倩文,你在干什么啊?”我把事情的經(jīng)過(guò)一字不落地跟姐姐講了個(gè)明白。不想,姐姐卻哈哈大笑起來(lái),笑夠了,然后把‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的意思告訴我。我一聽(tīng),明白了。回過(guò)神來(lái)后就威脅姐姐:“你不可以告訴別人,不然我就不和你玩了!”但紙包不住火,這事一傳十,十傳百,不久,大家都知道了。人們一見(jiàn)我就說(shuō):“這不是倩文嗎?,多有趣的小姑娘呀!”

        哈哈,有趣的‘破書(shū)記’,有趣的童年,愿童年永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我!

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