【熱門】植物三年級(jí)作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的植物三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
植物三年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的植物是菊花。秋天，我家樓下的花園里就有很多菊花，它們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。
這些菊花非常美麗，顏色五彩繽紛。你看，那菊花紅的像火，白的像雪，黃的似金，粉的像一片云霞……真是絢麗多彩呀！
它的形狀千姿百態(tài)，有的像一個(gè)個(gè)大絨球；有的像魚鉤；有的像針形葉；有的像吸管；有的像一個(gè)個(gè)捏起的小拳頭……讓我大開眼界！
看著這些菊花，我覺(jué)得自己就是一朵菊花，風(fēng)一吹來(lái)，我就隨風(fēng)飄擺；風(fēng)一停，我就靜靜地站在那里，發(fā)出濃濃的香氣。蜜蜂過(guò)來(lái)采蜜，告訴我蜂蜜的味道；蝴蝶在我身邊做游戲，告訴我他的快樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)，我不是菊花，我是在看菊花呢。
植物三年級(jí)作文 篇2
我們校園里有許許多多的植物，有亭亭玉立的竹子，有賞心悅目的菊花，還有高大挺拔的楊樹，可是我最喜歡的還是含苞欲放的桃樹。
春天到了，桃樹上漸漸地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子又小又尖，過(guò)了幾天桃樹長(zhǎng)出了花骨朵兒，花骨朵兒像一個(gè)個(gè)小燈籠，可愛(ài)極了！又過(guò)了幾天，花骨朵兒好像要爆炸似的，終于花開了。桃花有的才開了兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出金黃金黃的花蕊，美麗極了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花像天邊一片片的晚霞，走近細(xì)看，桃花像一張張粉紅的笑臉。桃花還有不同的顏色，有粉紅色的、白色的、還有淡黃色的。
夏天，桃樹的葉子越長(zhǎng)越大，花朵越開越多，桃花也慢慢枯萎凋謝了，然后結(jié)出了小小的桃子。桃子先是青青的，然后慢慢變成黃色的，最后熟透了的桃子就變成了粉色。
因?yàn)樘覙淠荛L(zhǎng)出美麗的桃花，又能結(jié)出美味可口的桃子，所以我很喜歡桃樹。
植物三年級(jí)作文 篇3
今天，我們家來(lái)了一位小客人——長(zhǎng)壽花。它雖然沒(méi)有丁香花那樣芳香，沒(méi)有桃花那樣妖嬈，也沒(méi)有玫瑰花那樣艷麗，可它卻有自己獨(dú)特的美。長(zhǎng)壽花顧名思義不僅是它的生命力頑強(qiáng)，而且它的花期也很長(zhǎng)，可長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月，更寓意著健康、長(zhǎng)壽、平安。
遠(yuǎn)處亭亭玉立的長(zhǎng)壽花，近處多姿多彩的長(zhǎng)壽花，風(fēng)中搖曳的長(zhǎng)壽花，它們常常三個(gè)一群，五個(gè)一伙地簇?fù)碇�。它的莖像筷子一樣又細(xì)又長(zhǎng)，葉子一層一層的，層層疊疊的恰似千手觀音一樣，莖稈上的`花像披上了粉色的外衣，有的花全展開了，有的花開的粉白相間，有的還是花骨朵呢！如同害羞的小姑娘一樣含苞待放�；ㄈ锖盟沏y絲帶一樣，散發(fā)出淡淡的清香，你趴在上面聞一聞，就可以聞到裊裊的香氣，把它放在外面，就會(huì)招來(lái)嚶嚶嗡嗡的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶仿佛是在開一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。
長(zhǎng)壽花不僅可以供人觀賞，它還可以吸收有害氣體，如果你家剛裝修過(guò)，那就買幾盆長(zhǎng)壽花吧，它會(huì)使你心馳神往，會(huì)使你心情愉悅。
我愛(ài)美麗的長(zhǎng)壽花！愛(ài)它的純潔，愛(ài)它有頑強(qiáng)的生命力，更愛(ài)它有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
植物三年級(jí)作文 篇4
我一直都覺(jué)得含羞草很神奇，因?yàn)樗且环N會(huì)害羞的草！前幾天爸爸給了我一個(gè)驚喜買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。
含羞草的葉子是一串一串的，看起來(lái)好像就是一大片，但仔細(xì)地看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是由許多小葉片組成的，小葉片成對(duì)地鋪在莖上，向相反的方向，好像兩個(gè)好朋友在拉著手玩似的。它的嫩紅色的莖襯著那鮮綠的葉子，就像一個(gè)樸素而高雅的女孩，真秀麗！
含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏起來(lái)，好像一個(gè)害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起來(lái)一般。為什么含羞草會(huì)這樣呢？難道這就是它得名的原因嗎？在我百思不得其解之際，爺爺走過(guò)來(lái)了。我把我的疑問(wèn)告訴爺爺，他聽了笑著說(shuō)：多好學(xué)的孩子��！他用手摸著我的腦袋說(shuō)，含羞草的葉子和葉柄里面。有很多水分，當(dāng)人用手摸它的時(shí)候，葉子中的水分就會(huì)流到其他地方，葉子因?yàn)槭チ怂炙跃拖蛏暇砬�。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來(lái)了。
哇！爺爺你真厲害，竟然知道這么多！爺爺狡猾地笑了。原來(lái)含羞草害羞的時(shí)候不單單是向上卷曲的，有時(shí)還會(huì)垂下頭來(lái)。我恍然大悟地回到了房間，突然瞥見我書架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
我打開目錄一找，找到了含羞草為什么害羞的問(wèn)題。我立刻翻開答案查看，書上說(shuō)的竟然跟爺爺說(shuō)的一樣！原來(lái)這就是爺爺?shù)拿孛�！在書上，我還知道含羞草的害羞是一種保護(hù)自己的技能，它不只是被手碰到的時(shí)候才會(huì)害羞，每逢遇到強(qiáng)風(fēng)或者大雨，它也會(huì)害羞起來(lái)。
原來(lái)我的身邊就有很多知識(shí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我身邊的美！真感謝爸爸給我的驚喜！
拓展閱讀：觀察作文寫作要點(diǎn)
01樂(lè)中觀察趣味濃——明確觀察什么
“生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑�！庇^察作文，就是對(duì)日常生活經(jīng)常觀察所作的記錄。它可以是一人、一事、一物，也可以是一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)側(cè)面、一個(gè)場(chǎng)景；可以是連續(xù)的觀察，也可以是某一刻的觀察。那么，我們可以觀察些什么？大家不妨試一試“玩耍中觀察”， 如：帶上螞蟻喜歡的美食（餅干、薯片、面包渣等），去引“蟻”出動(dòng)。也可以試一試在“實(shí)驗(yàn)中觀察”，如：把雞蛋浸泡在白醋里，把綠豆泡在水里。更可以在“生活中觀察”，你瞧，秋天來(lái)了，我們的校園發(fā)生了什么變化？你看，一家人坐著吃飯，那吃相也是相當(dāng)有意思的呢……總之，世界每天都在變，我們要試著去發(fā)現(xiàn)，并且明確觀察的目標(biāo)，如：了解動(dòng)物的生活習(xí)性和特殊本領(lǐng)，植物的生長(zhǎng)變化和奇特本領(lǐng)，奇異的自然現(xiàn)象和未解之謎，人物的行為以及思想等方面的變化以及原因。
02有序觀察條理清——了解怎么觀察
我們的觀察不是雜亂無(wú)章、漫無(wú)目的的，相反，我們要理清觀察的順序，時(shí)間順序、空間順序、事情發(fā)展順序，甚至是以觀察的不同角度為序。但是不同的觀察對(duì)象，其觀察順序也是不同的。觀察動(dòng)態(tài)的事件，如：植物的生長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)的開展、事情的起止，我們一般可以按照“發(fā)生——發(fā)展——結(jié)果”的步驟進(jìn)行。就像“醋泡雞蛋”，我們就可以按照“把蛋浸泡在醋里，蓋上瓶子（發(fā)生）——雞蛋在醋里發(fā)生一系列的變化（發(fā)展）——雞蛋變Q蛋（結(jié)果）”的順序進(jìn)行觀察和描述。而觀察靜態(tài)的事物，我們就可以按照“整體——部分”或“部分——整體”的順序進(jìn)行。像觀察貓的外形，大家就可以先對(duì)其進(jìn)行整體的觀察，或從上到下，或從頭到尾，或從左到右，或從遠(yuǎn)到近，然后抓住最能體現(xiàn)貓樣子特點(diǎn)的鏡頭進(jìn)行定格觀察。只有這樣有序地觀察了，我們才可以進(jìn)行有序地表達(dá)。
03調(diào)動(dòng)感官抓特色——確保觀察重點(diǎn)
好的作文都是以仔細(xì)觀察作為基礎(chǔ)的。我們?cè)谟^察的時(shí)候，要充分調(diào)動(dòng)感官，用眼睛看一看、耳朵聽一聽、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗、雙手摸一摸、大腦想一想。甚至在做一些觀察實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，還可以用尺子量一量。
同時(shí)，也要注意不能眉毛胡子一把抓。我們要抓住特點(diǎn)細(xì)心觀察。寫人的，要注意觀察人的外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作。寫事的，要注意觀察事件的細(xì)節(jié)，最好以“慢鏡頭”的形式在腦海中重放一遍。寫景的，要注意觀察景物的形狀和色彩，形狀奇特的，則把形狀作為重點(diǎn)，色彩鮮明的，則把重點(diǎn)放在顏色上。以觀察螞蟻為例，我們可以看看、玩玩、想想，并且把引“蟻”出動(dòng)以及從螞蟻身上得到的啟示略寫，螞蟻的外形以及它有趣的活動(dòng)則要重點(diǎn)寫。
04放飛想象深體會(huì)——促使表達(dá)有味
在有目標(biāo)、有條理、有重點(diǎn)地進(jìn)行觀察之時(shí)，我們不要忘記加上自己的體會(huì)，融入自己的情感。如：“醋泡雞蛋”的過(guò)程帶給你怎樣的體驗(yàn)？你找到讓雞蛋變成Q蛋的原因了嗎？在觀察螞蟻的活動(dòng)中，你感受到了什么？這些體驗(yàn)和思考在觀察中也是必不可少的。
盡管我們把自己的做法、想法、看到的變化基本都寫下來(lái)了，但是寫出的句子仍缺少生動(dòng)性。因?yàn)橹挥邪炎銐虻挠^察聯(lián)想與觀察有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，感知到的事物才有神。所以，我們更要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行聯(lián)想，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，如：比喻（“像……”“猶如……”“仿佛……”）、擬人等，把這些變化用充滿情感的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)，讓文章形象生動(dòng)起來(lái)。
總之，觀察要有目標(biāo)、有順序、有重點(diǎn)，同時(shí)我們也要有感受、有想象，那么，我們的文章才會(huì)生動(dòng)、具體！讓我們來(lái)做生活的有心人，試著選擇自己覺(jué)得最有趣、最有意義的事物，來(lái)寫一寫觀察作文！
植物三年級(jí)作文 篇5
在我家院子里有一朵菊花，我給它起了一個(gè)好聽的名字，叫“小黃金”，為什么叫它小黃金呢？第一，它的顏色是金黃的。第二，我很喜歡它，它就像黃金一樣寶貴。
從遠(yuǎn)處看它就像一位美麗的少女，穿著金色的衣服翩翩起舞，非常美麗。你走到它的旁邊，就會(huì)看見它那金黃的花蕊，像一個(gè)又圓又小的梨。它的花瓣形狀就像一根根面條，碧綠的莖和兩片綠色的葉子，非常有生機(jī)。
我喜歡它，不僅是因?yàn)樗利悾且驗(yàn)樗軌蚺莶韬�。如果有人上火了，就可以泡一杯菊花茶，菊花茶可以治上火，而且喝了好得還特別快呢！
這就是我的植物朋友，它不像牡丹那么高貴，也不像玫瑰那么艷麗，可我就是喜歡我的植物朋友——菊花。
植物三年級(jí)作文 篇6
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，植物們迎來(lái)了一年一度的比美大賽，負(fù)責(zé)招人的橡樹在森林里四處分發(fā)比美大賽的報(bào)名單。
第二天，報(bào)名的植物都去了，有玫瑰、月季花、蒲公英……可不幸的是，月季花去的時(shí)候，豬籠草無(wú)情地把它的花瓣給吃了，月季花感到了鉆心的痛，便暈了過(guò)去。等它醒過(guò)來(lái)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，它邊哭邊走回家�？墒�，它卻感覺(jué)不是朝家里走，而是被一種魔力驅(qū)使向賽場(chǎng)走去。它想：完蛋了，我要當(dāng)眾給我的家人們丟面子了。
當(dāng)它被那魔力吸引到賽場(chǎng)的時(shí)候，主持人問(wèn)它：“你怎么沒(méi)來(lái)比賽？”可能是主持人沒(méi)看見它身上的花瓣沒(méi)了。這時(shí)，主持人又說(shuō)：“你要是再來(lái)晚一點(diǎn)，觀眾就要退票了�！痹录净ㄕ驹谂_(tái)上，觀眾們看了紛紛說(shuō)：“哎呀，什么月季花，連一片花瓣都沒(méi)有�！毕饦渎犃肆ⅠR沖上來(lái)問(wèn)：“你的花瓣去哪兒了？”月季花說(shuō)：“我在來(lái)的路上被一棵豬籠草把花瓣給吃了，我以前可是很美的�！�
橡樹聽了，趕緊讓爬山虎過(guò)來(lái)對(duì)月季花說(shuō)：“你過(guò)關(guān)了，因?yàn)橹挥心闵砩嫌袣埲边�能勇敢地來(lái)參加比賽。”
就這樣，今年的比美大賽圓滿結(jié)束了。
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