有關(guān)五年級(jí)敘事作文9篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼奈迥昙(jí)敘事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我家有一只小狗。
它的樣子很可愛,灰灰的毛,一對炯炯有神的眼睛,鼻子黑黑圓圓的,鼻子底下有一個(gè)小嘴,兩個(gè)耳朵往下垂。但是,在前幾個(gè)月,它被人捉去了,殺了吃了,我還不時(shí)想起以前和它一起的日子。
一次,我?guī)ス涔,它左聞(dòng)衣,我知道,它是在做記?hào),是為了記路。又有一次,我和朋友打羽毛球,它跑過去用頭把球一頂,飛回來了,我竟然接不到。還有一次,我?guī)ネ,在路上它看見我朋友在后邊?zhǔn)備嚇我,它“汪”一聲把我朋友嚇著了。
在它走的那一天,我悲痛得哭了,整天腦子里都是強(qiáng)強(qiáng)的樣子,每次一想起我心就痛,就像被挖出來一樣痛,痛得我都哭了;肌肉發(fā)脹,就像被鞭子打的一樣脹的痛。
我好想念強(qiáng)強(qiáng)!
五年級(jí)敘事作文 篇2
一、需要減的是熱量而不是食量
六個(gè)最有效的春季減肥方法
過激地減少飲食的分量,比如節(jié)食、長時(shí)間只吃某一種食物,這樣的確能同時(shí)減掉食量和熱量,但卻帶來巨大的副作用——營養(yǎng)失衡。因?yàn)槲覀凅w內(nèi)的免疫細(xì)胞是由蛋白質(zhì)所形成,如果過度節(jié)食,會(huì)令蛋白質(zhì)的攝入量大幅減少,同時(shí)支持免疫力的維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)素也不足,最后導(dǎo)致的結(jié)果就是有損健康,身體會(huì)垮掉哦。
所以,編輯建議你不要盲目求快,過激的減肥方法都盡量要拒絕,要令身材苗條的同時(shí)身體棒棒,那么平日的飲食中,一定要好好補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白,同時(shí)多吃蔬菜、海帶、菌菇類等富含維生素和礦物質(zhì)的食材。只要選擇較為低卡健康的食物,就算不需要減少適量,卡路里的攝入量就能有所減少,吃飽了變苗條了,這比什么都重要。
二、睡眠不足是減肥大敵
我們都知道睡眠對減肥很重要,其中最關(guān)鍵的就是瘦素和饑餓激素的分泌平衡,睡眠充足能讓瘦素充分分泌,控制食欲,但如果經(jīng)常熬夜,會(huì)令饑餓激素大量分泌,食欲爆發(fā),想要減少并不容易。
另一方面,當(dāng)睡眠進(jìn)入“非快速眼動(dòng)期”后,體內(nèi)的免疫細(xì)胞就會(huì)激活,增強(qiáng)抵抗力,如果睡眠時(shí)間太短,身體的恢復(fù)力也很弱,在減肥期間會(huì)缺乏大量體力,成效也來得慢哦。
三、壓力不能積聚
我們生活在世上都有各種各樣的壓力,工作學(xué)習(xí)上的壓力,人與人相處的壓力,現(xiàn)代人的生活基本上是逃不出壓力的五指山。長時(shí)間處于壓力的狀態(tài),體內(nèi)的交感神經(jīng)一直處于主導(dǎo)位置,過度緊張導(dǎo)致壓力進(jìn)食,免疫力也會(huì)下降。
當(dāng)你倍感壓力的時(shí)候,不妨先停一停,深呼吸,讓身心放松下來,讓副交感神經(jīng)處于主導(dǎo)位置。特別是睡覺之前,在床上做些簡單的拉伸動(dòng)作,甚至僅僅是伸個(gè)懶腰,都能促進(jìn)體內(nèi)的瘦身因子,再也不怕情緒所驅(qū)使的暴飲暴食,體力下降導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)減肥效果欠佳等問題。
四、飲食尤其要注意
我們的身體由各種營養(yǎng)素所構(gòu)成,而要補(bǔ)充營養(yǎng)就需要吃東西,攝入了哪種營養(yǎng)素,身體就會(huì)有相應(yīng)的變化。比方說,如果你經(jīng)常吃很油膩的東西,大量攝入脂肪,很甜的食物糖分很高,那么進(jìn)入體內(nèi)的這些營養(yǎng)素就會(huì)容易讓你長胖。
所以,飲食一直是減肥的關(guān)鍵之一,如果你是因?yàn)榕哦境隽藛栴},并伴隨便秘,那么你就得多攝入富含膳食纖維和有益菌的食品,如蔬菜、菌菇類、香蕉、蘋果、酸奶、玄米、醋等。如果你是因?yàn)榇x太慢了,甚至是寒性體質(zhì),那么就得多吃一些生姜、紅茶等溫性食物,促進(jìn)代謝。
五、鍛煉肌肉=提高基礎(chǔ)代謝
體溫偏低,代謝機(jī)能較弱,都是容易導(dǎo)致肥胖的因素之一。體溫上升1℃,代謝率就能提高12%,所以,如果本身體溫比較低,代謝慢,并且時(shí)常會(huì)出現(xiàn)手腳冰涼的現(xiàn)象,那么你就得從代謝入手了。
而提高基礎(chǔ)代謝最有效的方法,就是鍛煉肌肉,你可以通過做拉伸動(dòng)作,來收縮?伸展來回地刺激肌肉,做完后身體變暖和,代謝節(jié)節(jié)上升,脂肪也能隨之減少,易瘦體質(zhì)就是這樣養(yǎng)成的。
六、著重鍛煉大塊的肌肉
體溫指的是人體內(nèi)部的溫度,其中有半數(shù)都是由肌肉產(chǎn)熱,也就是說,肌肉是身體最大的產(chǎn)熱“工廠”呢。
之前我們提到說,想要提高溫度,加速代謝,最有效的方法就是鍛煉肌肉,這其中還有一個(gè)秘訣,就是著重鍛煉大塊的肌肉。比如說想要瘦手臂,于是鍛煉手臂上的肌肉,但實(shí)際上,這比起鍛煉臀部、背部、胸部、大腿等部位的肌肉,所帶來的代謝效果還是相對較弱。鍛煉大塊的肌肉,減肥效果更厲害,體溫和代謝也能快速提升。
五年級(jí)敘事作文 篇3
“我們要搬新教室了!”喜迅就像長了翅膀似的傳遍了整個(gè)校園。同學(xué)們掩蓋不住內(nèi)心的喜悅,一碰面就會(huì)眉開眼笑地互相提醒。
早晨,甜甜在鳥兒的呼喚中醒來,“搬新教室了!”一下子從甜甜嘴里蹦出來。她一骨碌爬起來,沖門外喊:“媽媽,快幫我準(zhǔn)備早飯。我們今天搬新教室了!”“寶貝,知道了!昨天你都說了好幾遍了,媽媽不都記在心里了嗎?”“媽媽,這是我們盼星星,盼月亮,才盼到這一刻嘛!”甜甜拉著媽媽的手撒嬌道。
一路上,花兒綻開了笑臉,草兒舞著長袖 ,甜甜蹦著跳著來到了教室。教室里成了歡樂的“鳥巢”!鞍!甜甜我們八時(shí)就搬進(jìn)教室了!心好激動(dòng)呀!薄奥犝f還有大電視機(jī)呢!”同學(xué)們小鳥般唧唧喳喳地說開了!耙院,我們再也不會(huì)煎熬哩!”小博士錚錚手舞足蹈地說。“是。∧憧,這么不過幾火柴盒大的地方,塞了四十八位同學(xué),太悶了!”英英皺著眉頭接著說,“老師費(fèi)盡心思,才勉強(qiáng)留一條過道。每次我們都是側(cè)著走路,有時(shí)都擠成肉餅了,嗚嗚…”“夏天,我都被酸酸的汗味兒熏暈了!”嬌嬌小姐撅著嘴說!巴緜,我們的苦日子到頭了!”一旁幽默大王高舉著右手,大聲說道,逗得大家哈哈大笑起來。
“同學(xué)們……”廣播開播了!激動(dòng)的時(shí)刻到了!“嗒,嗒,嗒…”熟悉的腳步接近了。班主任笑容可掬地出現(xiàn)在門口,“同學(xué)們,我們現(xiàn)在就去新教室!薄耙D―”教室一片歡騰。
“哇,操場變大了!”“你看你看,有綠色的跑道耶!”“你瞧,還有電視屏幕呢!”大家就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚叫不已。不一會(huì)兒,寬敞明亮的教室出現(xiàn)在大家面前,嶄新、锃亮的課桌椅、電腦、投影儀、大電視機(jī)列著隊(duì)歡迎大家到來。電風(fēng)扇吹著爽人的風(fēng),“我們真心福!”甜甜的心隨著風(fēng)一起飛翔……
五年級(jí)敘事作文 篇4
時(shí)間,時(shí)間,時(shí)間;時(shí)間到底是什么?難道就是一句話嗎?不是,絕對不是。那時(shí)間到底是什么?
時(shí)間是孩子剛剛出生的那一瞬間!當(dāng)孩子剛剛出生的時(shí)候,一個(gè)孩子就開始了屬于他的生命中的時(shí)間。
時(shí)間是孩子童年的那一串串天真的笑聲!當(dāng)孩子漸漸長大時(shí),雖然他們什么都不懂,但只有這時(shí)的他們才是最真實(shí)的他們!
時(shí)間是孩子初入小學(xué)時(shí)的哭聲!當(dāng)孩子們?nèi)雽W(xué)時(shí),他們會(huì)哭,會(huì)鬧,會(huì)想念爸爸媽媽、爺爺奶奶……
時(shí)間是孩子因?yàn)楸蛔鳂I(yè)壓的忙不過來的無助聲!當(dāng)孩子們漸漸長大,父母也漸漸對他們的要求越來越高,可孩子們又能怎樣?
時(shí)間是孩子們高考的時(shí)候!當(dāng)孩子們進(jìn)入考場,他們的身上有著父母寄托的希望,老師寄托的希望,還有自己的前途希望。
時(shí)間是孩子們成年后找工作時(shí)的煩惱!當(dāng)他們大學(xué)畢業(yè)后拿著文憑卻找不到一份適合自己的工作,苦的工作不想干,累的工作不想干,臟的工作不想干,工資少的工作不想干……到底什么工作適合自己呢?
時(shí)間還是父母頭上的白發(fā),父母辛苦了半輩子,好不容易把孩子養(yǎng)大了,而我們又是怎樣做的,怎樣對待父母的?
當(dāng)你沒事兒時(shí),可以想想,什么才是你的時(shí)間,你的時(shí)間在哪?你有沒有充分利用自己的時(shí)間?你用屬于你的時(shí)間都干了什么?朋友,珍惜時(shí)間吧!別在你的有生之年中留下遺憾。
五年級(jí)敘事作文 篇5
相處了三個(gè)月,真心覺得印證了這句話:人不因美麗而可愛,而因可愛而美麗。就是她,那個(gè)如春風(fēng)般溫暖我們的心靈的人——曹老師。
剛轉(zhuǎn)入六年級(jí)時(shí),我已準(zhǔn)備全身心地投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,也以為她一定向所有老師一樣——成績決定一切,而她沒有,甚至連成績最差的同學(xué)她也能發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),加以表揚(yáng)。因?yàn)樵诓芾蠋煹男闹袥]有一個(gè)人是很差的,每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。她的教育方式更讓我的心中溢滿了陽光,更讓我改變了原來的想法,也使我看到了成績以外的東西。
她是我們班的班主任,這個(gè)調(diào)皮搗蛋的班級(jí)。那時(shí),他寫了一封信給男生們,一次,我無意中打開了這封特別的.信——“大男孩們,老師很喜歡你們,也充分相信你們,加油吧!”這樣美妙的話語在信中處處皆是,那一刻,我的心靈竟也受到了觸動(dòng)。
那忙忙碌碌的身影,那嘴角掛著微笑的她,成了我始終忘不了的剎那。每天,她親自掃地、拖地,她雙手緊緊握著那沉重的拖把,嘴角依然還是那恬靜的微笑,但眼神中仿佛多了一份勞累,她的眼睛靜靜地盯著地面,那似靜非靜的畫面,讓我看得入了神。忽然,她回過頭來,她那黑黑的雙眸,就如透明的鏡子般,與我對視,一下子照進(jìn)了我的內(nèi)心,真美,真好。
我始終忘不了那美好的笑容、溫暖的話語,如春風(fēng)般拂過我的心靈,使我成長……
五年級(jí)敘事作文 篇6
還記得三年級(jí)的時(shí)候,老師在上課的時(shí)候推薦了一套書,老師那時(shí)把那套書說得像個(gè)百寶箱,好像一打開,所有的煩惱都會(huì)消滅似的,老師說書那好像是圖書館剩的賣不了了,把這書價(jià)便宜了,這套書100元,老師說這書里有很多學(xué)習(xí)文具,放學(xué)的時(shí)候,我急急忙忙地跑回家。
到了家里,跟家長說:”媽媽,老師今天推薦了一套書,老師說看了這書,閱讀題就不怕錯(cuò)了,我的閱讀題就不好,媽媽,那本書只要100元就可以買下了!皨寢屨f:”媽媽不能給你買!拔壹绷松鷼獾卣f:”為什么,我就是要那本書,我就要。“媽媽又說:”媽媽不給你買書也是有理由的,你得體諒媽媽啊.“我哭了,我大聲的哭著,這是我第一次放聲大哭,媽媽無可奈何。
第二天,我去學(xué)校的時(shí)候,媽媽把100元遞給我說:”買下書你可要好好珍惜啊!拔伊⒖谈吲d了起來,連忙說:”等我買下書,一定會(huì)好好保管的,您就放心吧!拔腋吒吲d興的去學(xué)校了,到了學(xué)校,老師說:誰要買那套書,把錢交過來!蔽铱匆娪性S多同學(xué)都給老師交了,我也給老師交了,領(lǐng)了這套書的那一瞬間,我后悔了買這套書,還花了100元,回到座位上,扯開包書的紙,這些書封面挺吸引人的,可打開,并沒有我想象中的那么好,只不過是一些普通的小故事罷了,這里的文具只有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和一個(gè)記事本。
回到家里,媽媽不在家,她出去打工了,我只好自己一個(gè)人坐在床上看那套書。
媽媽,對不起,我不該為了看書,向您要錢,那錢是用您辛勤的汗水換來的,而我直接向您要錢,我覺得我很自私,媽媽,我錯(cuò)了!
五年級(jí)敘事作文 篇7
總有一些東西是歲月所消融不了的。小時(shí)候,爸爸辛苦給我做的燈籠便是歲月消融不了的,哪怕燈籠已壞。
快過年了,在老家,所有的孩子們都會(huì)打著燈籠玩鬼吹燈?粗笥褌兊臒艋\,我很羨慕,我企盼著自己能有一個(gè)更好的燈籠;氐郊遥揖统持[著要爸爸給我弄個(gè)燈籠,起初爸爸并不同意我玩燈籠,他說怕我讓燈籠棍子給傷著,我不干,便繼續(xù)吵著爸爸,爸爸沒辦法于是帶著我去了夜市。
來到夜市,我很是驚訝,這里的人流川流不息,各種琳瑯滿目的商品刺激著我的雙眼。爸爸帶著我來到一個(gè)專賣燈籠的商店門前,“進(jìn)去選燈籠吧,我在這等你。”我興高采烈的進(jìn)了商店,但是經(jīng)過我細(xì)心挑選后,并沒有我想象中的那個(gè)燈籠。沒辦法,我只好垂頭喪氣的走出了商店,爸爸走過來問道“怎么了?沒有喜歡的嗎?”我搖了搖頭,“這里的燈籠都不是我想象中的那個(gè)!卑职钟謫枺骸澳悄阆胂笾械臒艋\是什么樣的呢?”對于爸爸的這個(gè)問題我很難回答,因?yàn)檫@只燈籠傾訴著我美好的愿望!霸趺床徽f話?你告訴爸爸你想要什么樣的燈籠,爸爸給你做,告訴你,爸爸的手工可是巧奪天工的!北緛砦疫是不想說的,但看爸爸自信的眼神,我便說了出來:“我想要的燈籠是一個(gè)龍頭燈籠,龍頭上面還有個(gè)福字,象征著望子成龍……”我所希望的其實(shí)是自己長大以后,讓家人都過上豐衣足食的好生活,只用享受,不用去辛苦勞累。哪知爸爸聽了我的話哈哈大笑起來,邊笑邊說道:“我的兒子長大了,懂得要照顧家人了!"回到家,爸爸對我說:“兒子,今天太晚了,燈籠明天給你做!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,“謝謝爸爸。”
第二天,老早便被磨刀打鐵的霍霍聲給震醒了。伸了個(gè)懶腰,走出門發(fā)現(xiàn)爸爸正在做燈籠。我一見到燈籠便打起了十萬分的精神,我跑到爸爸身旁看著爸爸做燈籠。爸爸做了一會(huì)兒,便汗流浹背了,身上的汗水把衣服都浸濕了?戳死弦粫(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)爸爸的手臂上無緣無故多了一塊疤,那上面還殘留許些鮮血,顯然是剛剛弄傷的。我問爸爸“你手臂上的疤是怎么弄的?”爸爸看了一下自己的手臂,毫不在乎的說道“沒事,這塊疤是剛剛做燈籠雛形的時(shí)候燒傷的,不礙事!蔽矣职涯抗廪D(zhuǎn)向那塊疤,這哪不礙事!這么大的口子是要縫針的,爸爸為了給我做燈籠卻不顧自己受傷……頓時(shí)我的心里暖暖的。
晚上,吃飯的時(shí)候,爸爸把燈籠拿了出來,“兒子看,這是你想要的燈籠嗎?”我仔細(xì)端詳了許久,半天才激動(dòng)的說道“是……是!就是這個(gè)!謝謝爸爸!”吃完飯后,我?guī)е业凝堫^燈籠去見朋友們。我對朋友們說:“瞧瞧,這是我爸爸給我做的龍頭燈籠,厲害吧。”我的朋友流露出贊賞的目光,“厲害!”我拿著龍頭燈籠,在家門前飛馳,仿佛在向全世界說“這個(gè)龍頭燈籠是我爸爸做的!”……
后來,龍頭燈籠被我的弟弟毫不留情的破壞了。
盡管燈籠已被破壞,但是它永遠(yuǎn)藏在我的心里。龍頭燈籠對我來說意味著爸爸對我真摯的愛!爸爸帶著傷疤為我做燈籠的那一幕,至今還在我腦海中徘徊,泯滅不去。
五年級(jí)敘事作文 篇8
今天是中秋節(jié),我和哥哥在樓頂上賞月.溫柔的秋風(fēng)吹過,就像媽媽的手撫摸著我的臉,我望著圓圓的月亮,開心的笑了。
我抬頭仰望,只見圓圓的的月亮用求救的眼神望著我,我頓時(shí)覺的有些害怕一眨眼的工服,;月亮不見了;我用眼睛急切的尋找,月亮沒找著,卻在東邊找到了一顆小小的星星,用喜悅的目光看著我。我們相看了很久,才發(fā)現(xiàn)月亮以經(jīng)出來了,我高興的跳了起來。我的目光轉(zhuǎn)向了月亮仿佛看到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。我禁不住眼淚花花,嘴里不停的念著一首詩: 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
借著月光,我仔細(xì)觀察了一下我的月餅,!它是廣式的。月餅和桔子差不多大小,上面刻著一些花紋,中間還刻了菲爾雪三個(gè)字,香氣撲鼻。掰開月餅,我發(fā)現(xiàn)里面夾著淡黃色的鳳梨。咬一口,它多甜!我禁不住把月餅全吃了,一張開嘴,就能聞見甜甜的氣味,還有一點(diǎn)兒香氣。因?yàn)樵嘛灥耐饷媸窍愕,里面是甜的。人們都說甜加香不好吃,可我覺的非常好吃,吃完了還想要。一邊吃,一邊賞月,這可是皇帝!不錯(cuò),我覺的我現(xiàn)在就是皇帝,心情變得格外舒暢!
賞著月亮,吃著月餅,我想起了我的朋友周慧文,她也和我一樣在賞月亮,吃月餅嗎?她在思念她遠(yuǎn)處的家人嗎?我們家今天就全家團(tuán)圓了。我真誠的祝愿周慧文:“全家早日團(tuán)圓!”同時(shí),我也在祝福自己:“天天快樂!”
五年級(jí)敘事作文 篇9
早就聽說廣州香江野生動(dòng)物世界位于廣州市番禺區(qū)大石鎮(zhèn),它是中國五A級(jí)風(fēng)景區(qū),也是世界級(jí)野生動(dòng)物旅游王國。今天,我們一家三口懷著無比高興的心情準(zhǔn)備到香江野生動(dòng)物世界游玩。
我們吃過早餐,爸爸開車只用了不到一小時(shí)的時(shí)間就到達(dá)了目的地。爸爸先去買票,然后駕駛汽車游覽野生區(qū)。汽車進(jìn)去之前要經(jīng)過消毒水池,延著一條小路,我們逐漸看到了一群群各不相同的動(dòng)物,有梅花鹿、斑馬、河馬、孔雀……有的動(dòng)物還大膽地向我們要東西吃呢,也有一些很害羞的動(dòng)物,躲著不敢出來照相。再往前走,我們來到了長頸鹿的生活區(qū)域,它們有著長長的脖子和長長的腳,我站在它們身邊是那么的渺小,它們吃的都是樹葉,可愛極了。接下來要參觀的就是猛獸區(qū),全都用鐵網(wǎng)隔開了。獅子、老虎們有的懶洋洋地躺在地上睡覺,也有的四處張望,真威猛。‰x開了自駕區(qū),我們來到了步行區(qū)。一路上還看到白老虎、海龜、蛇、鸚鵡等許多動(dòng)物,最吸引我的是“考拉”!翱祭辈皇切埽怯写惖膭(dòng)物,在澳大利亞土著語是“不喝水”的意思,桉樹的嫩葉是它的食物,毛茸茸的身體,非常可愛。聽說香江野生動(dòng)物園里有460多種、20000余只來自世界各地的珍奇野生動(dòng)物呢!嘩!今天我真是開了眼界了,棒極了!
一天的游覽行程很快就在依依不舍的心情中結(jié)束了。
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