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      假如我是四年級作文

      時間:2022-01-04 11:37:57 四年級 我要投稿

      假如我是四年級作文錦集7篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的假如我是四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      假如我是四年級作文錦集7篇

      假如我是四年級作文 篇1

        轉(zhuǎn)眼間,20xx年到了,我成了一位偉大的科學(xué)家。

        我在前幾天研制了隱形藥水,只要喝下一丁點兒就可以在24小時之內(nèi)看不見,摸得著。我準(zhǔn)備用它來捉壞蛋,于是,我喝了一點,甜甜的,不一會兒我就隱身了。然后我去了壞蛋經(jīng)常出沒的地方,不一會兒,一個偷了錢的小偷就出現(xiàn)了,他正走向銀行。我立即跑了過去,將他絆倒在地,立刻用冰冷的手銬將他的雙手銬住,這個小偷還不知道怎么回事就被繩之以法了。雖然這個東西好用,但是落入壞人的手里就會不堪設(shè)想。所以我把它放入了電擊光束里,只要觸碰到它都會化為灰燼,只有密碼才能將它關(guān)閉。這樣就連一只蚊子也進(jìn)不去了!

        我現(xiàn)在還在發(fā)明一種萬能藥,這種藥能治百病。眼看我就要成功了,突然耳邊傳來了媽媽的叫聲:“唐越文!作業(yè)做好了沒?”我突然反應(yīng)過來,原來這都是我在想象啊!要是這是真的該多好!所以我一定要好好學(xué)習(xí),把這個夢想變成事實!對人民對世界作出應(yīng)有的回報。

        老師評語:你的想象非常出色!從你的想象故事中老師體會到:你真是個愛憎分明,樂于助人的好孩子!你的想象合理,情節(jié)生動完整,語句流暢,層次清晰,你的作文進(jìn)步很快,老師非常高興。多多努力,爭取寫得更好!

      假如我是四年級作文 篇2

        我嘴里叼著筆,心急如焚地在寫字臺前踱來踱去!昂,有了!”我轉(zhuǎn)身開始在白紙上設(shè)計逃跑方案。

        你一定會問我為什么想要逃跑。唉,誰想跑呀,還不是家長逼的!平時叫我做練習(xí),雙休日讓我學(xué)畫,讀昂立英語班……他們的話可是“軍令如山”啊?山裉,我再也受不了啦!我要去過我自己的生活。

        我在紙上畫了一條魚,慢慢地,我覺得四周的一切都變得輕飄飄的,還出現(xiàn)了珊瑚、海草……哎!這不就是我夢寐以求的一直向往的海底世界嗎?

        我開心的學(xué)著各種魚的樣子努力向前游,可時間長了,肚子餓了,我想找點什么東西吃吃。我看見那有幾條魚正津津有味的吃著水草,看起來很美味的樣子,我這不是也有這種水草嗎,我趕緊張大嘴巴咬下去。哇,什么味呀,我還沒來得及吐出來,只見剛才幾條魚慌慌張張的朝我游來,一邊游一邊朝我大喊:“鯊魚來啦,快逃命!”我趕緊一閃身躲到旁邊的大石頭下,可是可惡的大鯊魚逮住了另一條魚,我想不知什么時候也會成鯊魚的口中餐吧。唉,看來做條魚也不是件容易的事。

        突然,在我面前出現(xiàn)了一條蚯蚓,我本能地沖了上去,一口咬住了它,沒想到蚯蚓這么好吃!哎呀!好疼吶,蚯蚓怎么把我的嘴給鉤住了,不對,蚯蚓上竟然連著一根細(xì)線。沒命,我上當(dāng)了,我被一位釣魚者捉住了,說:“這美人魚不錯,能熬一鍋好湯!边@聲音好熟悉,!這釣魚的人不就是我們班的班主任王老師嗎?我拼命的大喊:“王老師,是我啊,快放了我!笨墒,我怎么也喊不出聲音來,我一想對了,我已經(jīng)是條魚了,怎么還會說話呢?早知道真不應(yīng)該逃跑啊,我好后悔啊。就在我心慌意亂的時候,我被王老師帶回家,放在切菜板上。隨后,我聽到一陣磨刀聲,不好,老師舉起刀,用力向我砍來……我嚇得滿頭大汗。

        “!”我睜開眼,只見四周還是寫字臺,練習(xí)本。我松了一口氣,原來剛才發(fā)生的恐怖事件,只是一場夢。

      假如我是四年級作文 篇3

        假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種神奇的眼鏡這種眼鏡是我拜訪了好多位科學(xué)家,花了三個多月的時間才做好的?茖W(xué)家要是戴上這種眼鏡,就能發(fā)現(xiàn)更多對人體有益的物質(zhì),讓我國的科學(xué)事業(yè)更上一層樓。人們要是戴上這種眼鏡,就能看見最美好的東西。比如:母愛、友情、師生情讓大家體會這世上最美好的東西。

        假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種先進(jìn)的書這種書的第一頁,有一個手點換書器這個手點換書器十分小巧,是本書專配。只要你在上面輸入書的名字,再打開書,這書就變成你要看的書了。大家一定想知道我為什么要發(fā)明這種書了吧!我告訴大家,是因為3月份的時候,我去農(nóng)村找靈感?匆娔抢锏男∨笥,書非常少,他們多希望能夠多讀一些新書。∵@給了我靈感,我要送給他們這些先進(jìn)的書讓他們有新書看,讓他們笑容時刻掛在臉上。

        假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種壓縮食物。這種壓縮食物非常方便,而且只要吃一口,就可以一周不用吃東西。它還很好吃呢!小朋友要是不愛吃飯的話,就來一口我這方便、便宜、營養(yǎng)、好吃的壓縮食物吧!真的超好吃呢!

        假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一雙雙神奇的鞋子這雙神奇的鞋子十分美觀,還很便宜。舞者要是穿上這雙神奇的鞋子在跳舞的同時,這雙神奇的鞋子也會發(fā)出動聽的音樂。普通人要是穿上了我發(fā)明的這雙神奇的鞋子就能行走萬里,不知疲勞。這雙鞋子可是個高科技,有了它,相信你會更棒!

        假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明許多對人類有益的東西。為人類造福!

      假如我是四年級作文 篇4

        假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種折疊房,它沒有打開時像一張紙,可以隨時帶在身邊。

        我還要發(fā)明時空穿梭機(jī),它就像是一扇門,你只需定好時間、地點,然后再走進(jìn)去就能從另一扇定好時間、地點的門出來。

        我還要發(fā)明折疊電腦,它本來就是一個小小的戒指型開關(guān),你只要按一下它的鉆石,它就能變成一臺高智能手提電腦。

        我還要發(fā)明高智能機(jī)器人,這種機(jī)器人跟普通的機(jī)器人不一樣,這種機(jī)器人你說什么它就做什么,只要你說出準(zhǔn)確口令,再加上機(jī)器人名字,他就會去做,而且辦事、理解能力特別強(qiáng)。

        我還要發(fā)明超級手套,它是用一種稀有材質(zhì)做的,戴上它手就不會被弄傷。它還可以與手完全融合,只要你喊一聲“脫”,它就會立即脫下,變回一雙普通手套。

        我還要發(fā)明轉(zhuǎn)基因豆,假如你想見一眼真正的霸王龍,你只要在一張紙上寫“霸王龍”,再把它放進(jìn)基因豆的缺口上,紙就會融入豆里,再喂給任何一只動物,那只動物就會變成紙上寫的動物。

        我還要發(fā)明按摩床,只要你躺上去,床就會知道你哪里不舒服,并為你按摩。

        我還要發(fā)明尋寶家,只要你說出你丟了什么東西,它就會幫你尋找。

        我還要發(fā)明很多很多東西,百變衣服、超人披風(fēng)、再生巧克力。

      假如我是四年級作文 篇5

        假如我是奧運冠軍,我要給我親愛的`祖國爭光!

        一天,我在20xx年男子500米長跑的比賽里,被選為中國代表選手,我聽到這個消息很興奮,每天200個引體向上,一百個仰臥起坐……盡管非常累,可我依然每天堅持。終于到了比賽那天,我等待著比賽的開始!爸袊磉x手,陽瑾彬”我趕忙起身,微笑著對每一個觀眾招手,所有選手都齊了。我站在跑道上,準(zhǔn)備比賽開始,“3—2—1—砰”裁判手中的指令槍一開,我便像一支離弦的箭飛了出去!目前我是第二名,我加快速度,超越了來自加拿大的一個黑人,還剩一百米,我覺得勝負(fù)已定?赡莻黑人不服輸,我不管他,繼續(xù)沖刺!等我要沖進(jìn)終點時,黑人就在我身后一米,我奮力一搏,拼盡全力!我贏了!我走上領(lǐng)獎臺時,我已經(jīng)熱淚盈眶,觀眾席上沸騰起來,大家都在為我鼓掌,吶喊。我終于為我的祖國爭光,我相信我的祖國會越來越偉大,越來越輝煌的!

        假如我是奧運冠軍,我會為我親愛的祖國奪得更多的金牌,讓祖國更加輝煌!

      假如我是四年級作文 篇6

        假如我是一名攝影師,我想用手中的攝影機(jī),將一些美妙的景色記錄下來,讓它可以永遠(yuǎn)停留在這一刻,讓我們捕捉時間的蹤跡。

        假如我是一名攝影師,我要將那氣魄雄偉的長城拍下來,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋,象征著我們偉大的中華民族。我還要記下那金碧輝煌的故宮看,景色宜人的頤和園,美麗的天安門,波濤洶涌的長江和被稱為中華民族搖籃的黃河。

        假如我是一名攝影師,我要記下春天的百花盛開,夏天的歡聲笑語,要記下秋天時農(nóng)民們豐收的喜悅,要記下冬天的白雪一片……

        我也要記下幼蟲破蛹而出,贊嘆它們頑強(qiáng)的生命力和堅持不懈的毅力。

        假如我是一名攝影師,我將背著我心愛的攝像機(jī),游遍祖國的大好河山,將自己見到的美的景物記錄下來,帶回來與大家一起分享。

        我相信,總有一天,我這個夢想會實現(xiàn),為祖國繪制更將美麗的藍(lán)圖。

      假如我是四年級作文 篇7

        “走自己的路,讓別人說去吧!”這是文最喜歡的一句名言,因為它使我在受挫折時學(xué)會了永遠(yuǎn)不氣餒的精神。

        三年級時,有一次作文老師說;‘如果你覺得你的作文寫的不錯,可以寄到報社去。”愛寫作文的我就像小饞貓被烤魚吸引一樣。從那天晚上,我就開始構(gòu)思作文,平日,我上課調(diào)皮,同學(xué)們不太喜歡我,如果我寫的作文上了報紙,那就一鳴驚人了。那時大家一定對我刮目相看的。

        過了寫日子,我寫了一篇文章,還起了個很有詩意的名字,叫《絲雨蒙蒙》。認(rèn)真抄完后,寄到了報社,我日日盼,夜夜盼,時刻盼著我的文章能奇跡般的在報紙上發(fā)表。

        時光飛逝,而我自鳴得意的“大作”還沒有上報,我的心都碎了。感覺一下子從云端摔到了萬丈深淵。盡管失敗了,但想讓“大作”登報的愿望從來沒有停止過。

        有一天,我們?nèi)一乩霞遥野l(fā)現(xiàn)黃昏的夕陽是那么美麗,彩云一片連著一片,她們姐妹臉都羞紅了,令我陶醉了。我突發(fā)奇想,便以《觀賞夕陽》為題,投了第二次稿。

        這次我調(diào)整了心態(tài),平靜的等待著。兩周后,喜訊傳來了,我的作文上報了!聞著著那淡淡的墨香,我流下了眼淚。這淚水中,充滿了喜悅和激動。老師和同學(xué)們都向我表示祝賀!我的心比吃了蜜還甜!我也懂得了遇到挫折,不氣餒,只要有信心,努力我們才會贏得成功。

        。〕晒α苏骈_心。

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