【精品】五年級(jí)想象作文300字合集六篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)想象作文300字6篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)想象作文300字 篇1
假如給我一次變的機(jī)會(huì),我會(huì)變成齊天大圣孫悟空,手拿金箍棒,腳踩筋斗云,一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里,威武極了!哪里有困難,我就出現(xiàn)在哪里!
這天,我正在飛翔,飛著飛著,突然發(fā)現(xiàn)快放學(xué)時(shí),濮陽(yáng)狂風(fēng)大作,雨下的越來(lái)越猛,積水讓人們寸步難行。我一個(gè)筋斗翻到了濮陽(yáng),我拔下一撮毫毛,輕輕一吹,說(shuō):“變!”那些毫毛變成了一只只小猴,它們迅速敏捷地打開(kāi)了所有排水孔,讓積水退去,我又說(shuō)聲:“變”風(fēng)瞬間不刮了,雨瞬間不下了,又出現(xiàn)了火辣的太陽(yáng),那里的人都對(duì)我說(shuō):“謝謝大圣!”我揮揮手,說(shuō):“這是我應(yīng)該做的!”
一天,我正在與眾猴嘻戲,我無(wú)意翻上了筋斗云,卻看見(jiàn)幾個(gè)大男孩正在敲詐一個(gè)小男孩,我不禁怒從心頭燒,我一個(gè)筋斗翻到那里。一個(gè)大男孩揪住小男孩的衣領(lǐng),惡狠狠地說(shuō):“小子,昨天讓你帶錢,帶來(lái)了嗎?”小男孩抽泣地說(shuō):“我……我沒(méi)錢!薄澳闶撬N覀儐?”小男孩大哭起來(lái),這些大男孩太可惡了!我暗念咒語(yǔ),把小男孩變成了武林高手,大男孩要打小男孩,小男孩一抬手就把他打倒了,那幾個(gè)大男孩用不可思議的目光看了一眼小男孩,倉(cāng)皇逃走了。
我繼續(xù)飛呀飛,看哪里需要我?guī)椭?/p>
五年級(jí)想象作文300字 篇2
今天早上一覺(jué)醒來(lái),哎,我怎么變成了語(yǔ)文老師。
這可如何是好?沒(méi)辦法硬著頭皮去學(xué)校吧。一進(jìn)亂哄哄的教室,我就有點(diǎn)佩服語(yǔ)文老師了,我習(xí)慣性地坐在自己的位上,把正在補(bǔ)作業(yè)的同桌嚇得一蹦三尺高。哦,我怎么忘了我現(xiàn)在是語(yǔ)文老師,同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì),把作業(yè)一股腦塞進(jìn)課桌里,看在昔日同桌的份上,我也就沒(méi)跟他計(jì)較什么。
我立刻起身,學(xué)著語(yǔ)文老師的樣子,清了清嗓子,用力拍了幾下講臺(tái),臺(tái)下立刻沒(méi)了身。我看見(jiàn)某某在吃零食,某某在偷寫作業(yè),某某同學(xué)在和某某同學(xué)傳紙條,可謂是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,終于知道語(yǔ)文老師是怎么發(fā)現(xiàn)我們做小動(dòng)作的了,往講臺(tái)上一站就全部明了。
下課了,許多同學(xué)追在后面告狀!袄蠋,某某同學(xué)打我。”“老師,某某同學(xué)罵我。”“老師,某某同學(xué)沒(méi)做作業(yè)!边@些吵得我頭都大了,好不容易到了辦公室,又有如山一般高的作業(yè)等著我來(lái)批改,一道題目有五花八門的答案,批的我頭都暈了,到底a是對(duì)的,還是b是對(duì)的,也有可能是c呀,我手無(wú)足措……
突然,我眼前一黑,從床上摔了下來(lái),還好是廠夢(mèng),當(dāng)老師太煩了,這么煩還是,讓老師回來(lái)吧!
五年級(jí)想象作文300字 篇3
我是一片樹(shù)葉,人們常說(shuō)冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我很期待春天的到來(lái),因?yàn)槲业纳磳㈤_(kāi)始。
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了,我從大樹(shù)媽媽的膀臂中探出了腦袋,打量著五彩的世界,調(diào)皮的春姐姐總是盤旋環(huán)繞在我的身邊,給我撓癢癢,我總是禁不住哈哈大笑。
夏姑娘邁著匆匆的腳步來(lái)了,我已經(jīng)長(zhǎng)成了綠油油的大樹(shù)葉,炙熱的太陽(yáng)常常使路人汗流浹背,揮汗如雨。過(guò)路人忍不住躲在我們的樹(shù)下乘涼,傍晚,許多老人,聚集在樹(shù)下拉拉家常,講笑話,小孩子們則會(huì)繞著大樹(shù)跑來(lái)跑去嬉戲,追趕著。
時(shí)間過(guò)得真快,秋姑娘邁著悠閑的腳步來(lái)了,我脫下了綠衣,換上了一件黃色衣服,秋風(fēng)姐姐唱起了歌,我伴隨著她翩翩起舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地面上,與大地成為好朋友。
冬姑娘邁著沉重的腳步來(lái)了,萬(wàn)物都沉睡了,一陣寒風(fēng)吹來(lái),我開(kāi)啟跳舞的生涯,落到了各個(gè)地方,我看見(jiàn)了一群螞蟻,便給它們蓋上了一條“被子”。
我雖然我結(jié)束了生命,但是我不后悔,因?yàn)槲矣X(jué)得我的生命充滿了意義和價(jià)值,看到別人感到快樂(lè),我會(huì)比別人更快樂(lè)。
五年級(jí)想象作文300字 篇4
最近,發(fā)生了幾起怪事—整個(gè)小鎮(zhèn)的居民的公雞居然下蛋,而且下的是金蛋。更為奇怪的是,吃了這金蛋的小學(xué)生,突然比之前聰明了許多,每次考試個(gè)個(gè)打滿分。這又是什么呢?科學(xué)家們正在尋找答案……
有一位科學(xué)家認(rèn)為是特種變異,另一位科學(xué)家認(rèn)為是小鎮(zhèn)的公雞不是公雞,而是長(zhǎng)得像公雞的母雞。科學(xué)家們調(diào)查了幾天沒(méi)有得出結(jié)論。有一位小學(xué)生發(fā)表了她的意見(jiàn):“我最近學(xué)了一篇關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的課文。我想問(wèn)你們種瓜能不能得豆呢?”“能……對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到還以為是什么事呢?其實(shí)是我把母雞體內(nèi)的基因‘搬’到公雞體內(nèi)的!蔽簧锟茖W(xué)家笑了笑說(shuō)!澳菫槭裁垂u下得是金蛋呢?”一位充滿好奇心的小學(xué)生問(wèn)!澳銌(wèn)得太對(duì)了。這個(gè)嘛,是因?yàn)槟鸽u大多數(shù)是黃色的羽毛,那一次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不小心把羽毛也轉(zhuǎn)入了公雞!薄澳菫槭裁葱W(xué)生吃了這金蛋會(huì)變聰明呢?”“這個(gè)嘛……我也不知道!薄
“我如果也吃金蛋的話……哎喲!”“你別再做白日夢(mèng)了,好好寫你的作業(yè)。公雞是不會(huì)下蛋的。”媽媽敲了敲我的頭說(shuō)。“哼,敢嘲笑我,未來(lái)的公雞肯定會(huì)下蛋的!”
五年級(jí)想象作文300字 篇5
我一向向往自由、舒服的生活,因此我要建造一幢別墅。
首先,地基最重要了,上層建筑的基礎(chǔ)嘛!挑來(lái)挑去,最后決定了《鋼鐵是怎樣煉成的》,它是奧斯特洛夫斯基用全部心血完成的,完全融入了他所有的堅(jiān)強(qiáng)與毅力,那是一種無(wú)私無(wú)謂、百折不撓的精神,選擇他肯定沒(méi)有錯(cuò)。然后,我選擇《老人與!纷鰤Ρ,這樣,我的房屋四壁便閃現(xiàn)出了海的波濤與老人的抗?fàn)幘,讓我時(shí)刻不忘在逆境中鍛造自己堅(jiān)韌的品格。接著我選擇《巴黎圣母院》做門,《悲慘世界》做窗,這使我在每次開(kāi)關(guān)門窗時(shí),使心靈得到一次又一次的洗滌與更新。最后,我選擇《人間喜劇》封頂,這樣,我的小屋就建好了。對(duì)小屋的裝飾,我選擇了蒙娜麗莎的微笑和凡·高那金黃色的向日葵,我要讓它們帶給我活力和希望;我選擇命運(yùn)交響曲作為小屋的空氣,讓自己在它們的流動(dòng)中獲取力量。夜晚,仔細(xì)品味著心靈雞湯,或是要一杯愛(ài)爾蘭咖啡,體會(huì)醇香的生活氣息。
我的小屋終于建成,它金碧輝煌,光彩奪目,它的每一個(gè)部位都是大師們用幾年、幾十年的時(shí)間嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的'。也許在物欲橫流中我身無(wú)分文,但在精神生活中有這么一座豪華的別墅。
五年級(jí)想象作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng),春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏天炎炎夏日,秋天鮮果飄香,冬天寒風(fēng)刺骨……四季交節(jié)之美,無(wú)法比喻,景色優(yōu)美,空氣清新,陽(yáng)光燦爛。
二十年后,我回到了家鄉(xiāng),交通事故減少,樹(shù)木變得越來(lái)越多,枝葉越來(lái)越茂密,我來(lái)到了,我經(jīng)常來(lái)的地方,也是姥爺經(jīng)常帶我來(lái)的地方——一個(gè)大蘋果形的公園,有草地,以前,我和姐姐經(jīng)常在這涼颼颼的草地上玩耍、奔跑。現(xiàn)在二十年后,姐姐大概30多歲了,我現(xiàn)在看見(jiàn)的是更高級(jí)的游戲,坐在秋千上,不過(guò),秋千沒(méi)有鏈子,還有仰的,在上面可睡覺(jué);10塊錢的大椅子,多少重量,都能承受的了,先編一個(gè)密碼,不能讓任何人知道,先說(shuō)密碼,馬上按指定位置到,不緊不慢,剛好到約同學(xué)的地點(diǎn)。
我小時(shí)侯的小樹(shù)苗,現(xiàn)二十年后已長(zhǎng)成“壯年”,我又在家鄉(xiāng)捉螞蚱,現(xiàn)在的螞蚱很難抓,每次抓到時(shí)候,就有汽車插一塊“動(dòng)態(tài)”的牌子,說(shuō):保護(hù)蟲(chóng)子,人人有責(zé)!然后,就在“動(dòng)態(tài)”牌上出現(xiàn)一只老鷹來(lái),它能出來(lái)保護(hù)螞蚱,所以很難抓。
最好的是沂源二十年后的教育與技術(shù),老師感冒,就有一臺(tái)會(huì)漂浮的平板電腦顯示出老師講課的情景,講到非常好,非常妙,妙趣橫生,莫名其妙。
二十年后的家鄉(xiāng)就是這樣,你們覺(jué)得,二十年后的家鄉(xiāng)妙不妙?
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