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      《善讀可醫(yī)愚》初中議論文閱讀題及答案

      時(shí)間:2023-06-13 14:23:21 議論文 我要投稿
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      《善讀可醫(yī)愚》初中議論文閱讀題及答案

        在學(xué)習(xí)和工作中,許多人都有過(guò)寫論文的經(jīng)歷,對(duì)論文都不陌生吧,論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的《善讀可醫(yī)愚》初中議論文閱讀題及答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《善讀可醫(yī)愚》初中議論文閱讀題及答案

        關(guān)于讀書的話題,前人已經(jīng)講過(guò)許多。幾乎人人都能講出一套道理來(lái)。近來(lái)又出現(xiàn)一種新的“讀書無(wú)用論”,說(shuō)什么“打開互聯(lián)網(wǎng),能知天下事,還讀什么書?”誠(chéng)然,互聯(lián)網(wǎng)可以給人很多信息和知識(shí),也可以達(dá)到實(shí)用的目的。但我認(rèn)為不能完全代替讀書。為什么要讀書?我想起了漢代大學(xué)者劉向的一句話。他說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。我認(rèn)為,這話切中要害,頗有深意。劉向是位大學(xué)者,也是位大編輯家。他是漢高祖劉邦弟弟劉交的四世孫。他一輩子的主要工作是當(dāng)編輯,讀書。應(yīng)該說(shuō),劉向讀了很多書,對(duì)讀書的意義和作用有深刻的領(lǐng)悟。他關(guān)于讀書的警語(yǔ)是有很深刻的意義的。

        劉向的“善讀之可以醫(yī)愚”,我認(rèn)為包含兩層意思:“醫(yī)愚”講的是作用,“善讀”講的是方法!吧谱x”這點(diǎn)很重要。從古至今,書籍之多,用“如山”,“如!毙稳莶⒉贿^(guò)分。人生有限,就是超世天才,也很難把天下的書讀盡讀完。因此,每個(gè)人特別是對(duì)主要職業(yè)不是與書打交道的人來(lái)說(shuō),讀書還應(yīng)該有自己的選擇。各人應(yīng)該根據(jù)各自需要從不同的典籍中吸收不同的知識(shí),以豐富自己的營(yíng)養(yǎng)。英國(guó)思想家培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯……”每一類書籍有不同的作用和功能。因此,每個(gè)想讀書的人都可以而且應(yīng)該根據(jù)自己的不同需要,選擇自己借書,購(gòu)書,讀書的目標(biāo)。這些書就像“藥”一樣,“對(duì)癥下藥”,就可以冶療自己缺乏知識(shí)的“愚”的毛病,使自己變得聰明和充實(shí)起來(lái)。

        過(guò)去人們常說(shuō)“開卷有益”,一般來(lái)說(shuō)這話不錯(cuò),但對(duì)于一些涉世不深,頭腦還很單純的青少年來(lái)說(shuō),“善讀”還是讀書中的重要一環(huán)。圖書就像朋友一樣,會(huì)給人以善與惡的不同影響。英國(guó)一位作家說(shuō):“不好的書也像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你坑害”。從一個(gè)單純無(wú)知的青少年走上犯罪道路的例子著實(shí)還不少。許多人都是因?yàn)槿狈χR(shí),特別是缺乏法律方面的知識(shí)才犯罪的。因此,我們的社會(huì)各界、老師、家長(zhǎng),在教育青少年勤于讀書的同時(shí),還要幫助他們善于擇書,選擇有益的書充實(shí)他們,引導(dǎo)他們,正像選擇好藥一樣,醫(yī)冶他們的缺乏知識(shí)的“愚言”之癥。此所謂“善讀之可以醫(yī)愚”也!

        1、 本文顯然不是一篇駁論文,但開頭舉出“打開互聯(lián)網(wǎng),能知天下事,還讀什么書?”的說(shuō)法,其目的是:______________________________________________________________________

        2、本文的論點(diǎn)是什么?根據(jù)你閱讀議論文的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎樣找出這一論點(diǎn)的?

        ____________________________________________________________________________________

       。、作者將“善讀”和“醫(yī)愚”結(jié)合起來(lái)論述,但從論述的重點(diǎn)來(lái)看,作者主要論述的是:()

        采用的論證方法是:___________________________________________________________________

       。、本文從哪兩個(gè)方面論述了“善讀”的必要性?還指出該怎樣有選擇的讀書?

        ____________________________________________________________________________________

        5、依照下面的例句,運(yùn)用相同的修辭手法,寫出你對(duì)“書”的認(rèn)識(shí)。

        書是益友——臧克家說(shuō):“讀過(guò)一本好書就像是交了一個(gè)益友!

        書是鑰匙——托爾斯泰說(shuō):“理想的書籍是智慧的鑰匙。”

        書是()——我說(shuō):“()

        參考答案:

        1、引出論點(diǎn)

        2、善讀可以醫(yī)愚,找論點(diǎn)關(guān)注標(biāo)題

        3、善讀道理論證

        4、必要性:

        (1)書籍太多,人生有限

       。2)書籍有好有壞。所以必須善讀。

        怎樣:

       。1)人們應(yīng)根據(jù)各自需要有選擇地讀書

        (2)應(yīng)該選擇好書去讀

        5、書是良師,我說(shuō):每看一本好書就結(jié)識(shí)一位良師;是航船,每一本好書,就是把我們送進(jìn)知識(shí)海洋的航船。

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