五年級(jí)的作文通用10篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
世界上的每一個(gè)人偶都有著自己的使命，他們被賦予了種種使命，都是為了主人。因?yàn)橐瓿墒姑�，他們被給予了生命，和正常人差不多。人偶要尊守人偶師給自己定的《人偶契約》。每一個(gè)人偶不得違反。除了那個(gè)特殊的人偶——伊茶茶。
伊茶茶是一個(gè)自由的人偶，她從一被制造出來開始就可以干自己想干的事。同時(shí)，伊茶茶也是世界上最漂亮、最卡哇伊的人偶。她有著和真正的人類一樣的皮膚，雪白雪白的。眼瞳是紫羅蘭色的'，櫻色的長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)到腳裸，梳成兩個(gè)馬尾。從一開始，她就被設(shè)定為十五、十六歲的少女模樣，看上去，好像她是一個(gè)不折不扣的真人類。
這樣一個(gè)好人偶，卻偏偏被賣給了一個(gè)毒蛇腹黑的血族小親王。
五年級(jí)的作文 篇2
親愛的小偷先生：
您好！
我是真心佩服你，你常年“晚出早歸”，是否安好？
我最敬佩你那獨(dú)特的“掙錢”手段，你每天晚上不是這家，就是那家；不是翻墻，就是翹門。由此一來，我想封你一個(gè)特級(jí)稱號(hào)——“開鎖之王”。有你在啊，不論是
多么堅(jiān)固的門，你都可以打開。
不過，你“掙錢”可不是這么容易的`。當(dāng)你三更半夜去一戶人家里觀察他們是否已睡覺時(shí)，有一個(gè)人在看球賽，你不僅要隱藏處等待人們睡覺，而且還得時(shí)時(shí)刻刻有所防備，提心吊膽。如果這戶人家晚上沒有睡覺，你不就得等一個(gè)通宵，到等第二天早上，你
可能一無所獲，還熬了一夜。你日以繼夜，夜以繼日地“掙錢”，如果一日三餐沒按時(shí)吃，因營(yíng)養(yǎng)不良而倒在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，那可怎么辦呀？
你還記得前幾天來“光顧”我家嗎？我家上上下下都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只不過忘了拉上那條窗簾，你透過我家的玻璃窗，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)——我爸爸那只明晃晃的金手表！你眼前一亮，心想：呵呵！又有錢賺了。大約在半夜1點(diǎn)多，你翹開我家的一號(hào)防線——門，接著又翹開了第二號(hào)防線——我爸媽的房間門。你神不知，鬼不覺地溜進(jìn)了房間，把我爸的手表拿走了，后來又順?biāo)疇垦�，把我媽的錢包拿走了。然后，你又神不知鬼不覺地在四處溜達(dá)溜達(dá)，拿了一些現(xiàn)金和一個(gè)蘋果（我認(rèn)為這個(gè)蘋果是用來獎(jiǎng)賞自己的）。一
夜之間，你的存折中又多了幾萬元。從那以后，我們便在家中布下了“天羅地網(wǎng)”，就等你“自投羅網(wǎng)”。
小偷啊小偷，我想對(duì)你說一句話：“苦海無涯，回頭是岸！”希望你能盡早改進(jìn)！
這樣你每天才能睡踏實(shí)！
祝：
早日回頭
詹軼涵
20xx年11月21日
五年級(jí)的作文 篇3
一雙明亮的黑眼睛，一張大大的嘴巴，一個(gè)小小的鼻子，一張胖胖的臉蛋兒，這就是我--戴xx。
我的愛好是打羽毛球，我打羽毛球已經(jīng)一年多了。有一些人打羽毛球是為了減肥，可是我從打球到現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了二十多斤了，從以前的“瘦猴子”變成了“小胖墩”。
我的'性格比較開朗，什么事都喜歡去嘗試一下，因?yàn)槲矣X得這個(gè)世界太奇妙了。我平常喜歡讀書和看電視，我看的書都是科普書，《十萬個(gè)為什么》、《中國(guó)大百科全書》等等，我都不會(huì)錯(cuò)過，至于看電視，我從不看動(dòng)畫片，之所以我不看，是因?yàn)樗鼈兲搨瘟�。我只看一些紀(jì)錄片，從寒武紀(jì)生物大爆發(fā)，到第二次世界大戰(zhàn)，我都喜歡看。
我的理想是當(dāng)一名科研人員，這樣可以解決許多現(xiàn)在解決不了的問題，還可以報(bào)效祖國(guó)，為中國(guó)人民爭(zhēng)光，讓中國(guó)成為一個(gè)科技大國(guó)。把發(fā)展中國(guó)家的帽子扔到北冰洋去！
我還喜歡去遠(yuǎn)足，這樣可以觀察大自然，大自然是我們的母親，我們要好好的愛護(hù)它！
人最重要的是要有一顆純潔的心靈、一顆善良的心靈，一顆樸素的心靈。當(dāng)然我也不例外。
記得在我小時(shí)候，我和姥姥去花園里玩。走著走著，隱隱約約聽到嘰嘰喳喳的聲音，我和姥姥尋聲望去，只見一只剛出生不久的小鳥掛在了一張大大的，沒有蜘蛛的蜘蛛網(wǎng)上，我“哇”的一聲（當(dāng)時(shí)我還不會(huì)說話），拿起一個(gè)樹枝就把網(wǎng)挑碎了，小鳥嘰嘰喳喳地跑了，你們說我是不是很有愛心呢？
有一種開朗的性格，有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，有一顆善良的心靈，這就是我--戴松良。
五年級(jí)的作文 篇4
中午，我到花園去散步，一到花園就看見遠(yuǎn)處大片大片的郁金香，我趕緊朝郁金香園跑去。
郁金香已經(jīng)開了不少了，有的含苞欲放，像一個(gè)挺著大肚皮的男孩子。有的全部開了，露出嫩黃色的花蕊。有的才展開五六片花瓣，想要快點(diǎn)讓人們看到自己的美麗。
這么多的郁金香，顏色也很豐富�？匆豢催@朵，紅的；看一看那朵，黃的。如果把眼前這一片郁金香看作一群小女孩在跳舞，那舞蹈老師的本領(lǐng)可真了不起啊！
我突然覺得自己仿佛就是一朵郁金香，穿著五顏六色的衣服，在風(fēng)中舞蹈。風(fēng)停了，我也停止了舞蹈，筆直的立在草叢中。小螞蟻爬到我身上，告訴我清早的'歷險(xiǎn)。小蝴蝶飛過來，停在我的頭上采蜜。毛毛蟲爬到我的身上，告訴草叢里的涼爽。
過了一會(huì)兒，我才記起來我不是一朵美麗的郁金香，我是在欣賞郁金香呢！
五年級(jí)的作文 篇5
我想要一個(gè)完整的家，充滿幸福和快樂的，是我避風(fēng)的港灣，是我心靈的歸宿……
五年前的那年夏天，一場(chǎng)飛來橫禍打破了一個(gè)家原有的寧?kù)o，爸爸到離地五米高的`地方干活卻出了事，爸爸從五米高的地方摔了下來，直到今天都沒有醒過來。五年來，爸爸就一直癱瘓?jiān)诖采蟿?dòng)彈不得，從來都沒有說過一句話。那些日子里，我恨死神為什么要折磨我們一家人，我每天都盼著自己能快快長(zhǎng)大，能治好爸爸的病，恢復(fù)我們一家人原有的寧?kù)o，可是不爭(zhēng)氣的身體就是不長(zhǎng)高。我真的好希望老天爺給我一個(gè)幸福的家，哪怕是短短的一瞬，也就足夠了，因?yàn)槲也辉冈倏吹綃寢屆刻煲詼I洗面，不愿看到媽媽每天不辭辛苦的工作。每當(dāng)我看到別人家的孩子能夠快樂地依偎在父母的懷里，我的心里就像有萬箭穿心，傷痛之極。媽媽每天都工作到很晚才回來，所以我常常是獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)黑暗，黑暗是那樣的讓人悲傷，是那樣的讓人懼怕。每到這時(shí)，我的眼淚就會(huì)情不自禁地落下來。面對(duì)無情的死神，我只有堅(jiān)強(qiáng)。我在心里暗暗下決心，總有一天我會(huì)讓千千萬萬身患絕癥的病人康復(fù)出院，讓千千萬萬個(gè)家庭充滿快樂。
我想要一個(gè)完整的家，我什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)愿望……
五年級(jí)的作文 篇6
在漫漫長(zhǎng)夜里，書是一盞燈，無怨地陪伴著我。寂寞時(shí)，書是一只鳥，歡快的為我歌唱。
------題記
我相信書中的童話，我就成了書中幽蘭的小花，帶著陽光、月光、星光集成的隊(duì)伍，向沒有被污染的地方出發(fā)。心也許很小很小，書中的世界卻很大。
無數(shù)個(gè)被搖撼的記憶，抖落在歲月的塵沙里，我有銀鈴般的聲音和書中的精靈對(duì)話。書中的世界也許很小很小，心的'領(lǐng)域卻很大。
書，時(shí)刻散發(fā)著誘人的香味兒，激起我閱讀的渴望。書中的世界的確很大，我一次次的辨認(rèn)著方向，卻又一次次的迷失在閱讀中。
掬水月在手
回首成長(zhǎng)的軌跡，鑲滿了讀書的星星點(diǎn)點(diǎn)。
最初讀的長(zhǎng)篇小說是《簡(jiǎn)愛》，很難想象我當(dāng)時(shí)是如何面對(duì)那么長(zhǎng)的小說，面對(duì)那么繁雜的文字，只記得我一個(gè)人靜靜的讀，細(xì)細(xì)的讀，時(shí)間流逝于無形中，讀《簡(jiǎn)愛》，我感受到了簡(jiǎn)曲折坎坷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體會(huì)到了一個(gè)女孩面對(duì)不幸和悲傷的勇氣，心中滿是感動(dòng)，滿是欽佩。
五年級(jí)的作文 篇7
窗外，瀟瀟雨落……沉悶的教室里，坐著我和馮老師，此時(shí)此刻，輔導(dǎo)班已結(jié)束。
馮老師一聲不吭地改著作業(yè)，忽然，將目光凝視窗外。
“你怎么辦？”馮老師在沉默中提起了話題。
“我？看著……雨小了，自己回家�！蔽姨痤^望著天花板，輕聲細(xì)語。
“有雨傘嗎？”馮老師從上到下打量了我一翻，并沒發(fā)現(xiàn)雨傘。
“沒有，”我拉起書包，“跑回去吧……”“不行。”馮老師打斷了我的話，“給，雨傘，路上小心！”
一下子，我被馮老師的話逼得無路可退，只好接過雨傘。走出教室的我迷惑起來：平日說話直爽的馮老師，今日，怎么這么扭捏含糊？
身上沒被雨淋著，我很慶幸，多虧了那把傘。
我回頭一想：對(duì)了，馮老師不是騎自行車的嗎？沒有雨傘怎么辦？
我急忙跑到窗口，只見馮老師穿過馬路騎向家——他淋著雨！我急忙跑下樓，但只能看到馮老師在風(fēng)雨中前進(jìn)的.背影。
我熱淚盈眶，只覺得馮老師太慈愛了。
第二天，我將雨傘送回輔導(dǎo)班，可惜，馮老師停課了。
我立刻知道是怎么回事！
馮老師他為了我感冒了，此時(shí)的我有一種血液涌動(dòng)，眼睛發(fā)熱的感覺。
手里緊握這把感動(dòng)我的雨傘，低著頭向家走去。
五年級(jí)的作文 篇8
迷迷糊糊地睜開眼，太陽早已升得老高，燦爛的陽光已經(jīng)撒滿了整個(gè)房間，我像往常一樣，來到廚房，我本以為早餐早就準(zhǔn)備好了，里面卻是是空空如也，爺爺奶奶還沒回來，我有些無奈，只好自己來做一份早餐。
拿起滿是油污的大鍋，我卻拿它沒有什么辦法，我用抹布狠狠地擦洗著，正擦得起勁，爺爺來到廚房，見我正在洗鍋，連忙跑了過來，搶過我手里的鍋，大聲喊道：“你還弄不好，待會(huì)我來洗！”我的心里很是不滿，突然間我很討厭別人拿我當(dāng)小孩子，我有些生氣，卻不敢大聲說出來，只好氣沖沖地跑出廚房，以此表達(dá)我心中的不滿。
雖說有滿肚子的.怨氣，但我仍是不甘心，趁爺爺走了，我決定東山再起，我抓緊機(jī)會(huì)溜進(jìn)廚房，成就一番“大人的事業(yè)”，我堅(jiān)信自己已經(jīng)不再是小孩子。我把洗凈的鍋放在爐子上，摻入冷水，開啟大火，不一會(huì)，水開始咕嚕咕嚕的貓撲，我學(xué)著奶奶的樣子，把揉好的湯圓，一個(gè)個(gè)從鍋的邊緣小心翼翼地放入鍋中，我抄起鍋鏟，熟練地翻弄著湯圓，學(xué)得有模有樣，仿佛我已經(jīng)是個(gè)大人了，看著湯圓在沸騰鍋中翻滾，我的心里美滋滋的。我又端起碗，把湯圓盛到碗里，再加上精制的紅糖，一家人的早餐就在我的手中誕生了。
剛把湯圓端上桌，爺爺邊便回來了，他看見桌上的湯圓，頓時(shí)瞪大了眼睛，他望著我，帶著一副不可思議的笑容，我的心中得意極了，又蹦又跳，爺爺笑著對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，都能當(dāng)家了�！蔽业靡獾卣f：“當(dāng)然了，我又不是小孩子！”話音剛落，爺爺奶奶都哈哈大笑起來。
不經(jīng)意間，一顆永遠(yuǎn)被捧著的心突然站了起來。
五年級(jí)的作文 篇9
夕陽一點(diǎn)一點(diǎn)的落了下去，天也漸漸地暗了下去，而我家的小區(qū)卻充滿了生機(jī)。我來到陽臺(tái)上，欣賞著夜晚的小區(qū)。
我發(fā)現(xiàn)今天晚上的夜空，格外的美麗。一顆顆星星閃耀著，即像散落在沙灘上的珍珠一樣美麗，又像鑲鉗在戒子上的鉆石一樣耀眼，閃耀的星星密密麻麻的布滿了夜空，接著我看到了古代偉大的'天文學(xué)家夢(mèng)寐以求地方一—銀河！一個(gè)個(gè)星星組成不同形狀的，如啟明星星一個(gè)勺子，天熊星星一只大灰熊······接著鳥云散去了，姣潔的明月出現(xiàn)在我眼前，是那樣的清澈，是那么的潔白。明月一會(huì)躲在云霧，一會(huì)出現(xiàn)在我眼前，讓我起了孟浩然的一句古詩(shī)：秋空明月懸，光彩露沾濕······
接著小區(qū)的花院響起了蟲子的鳴叫。這些偉大的自然音樂家，正在演奏著一場(chǎng)盛大的自然音樂會(huì)，這些自然的音樂家演奏出的交響曲，是如此的清脆，是那樣的優(yōu)美，深入人心，讓人感受到自然的和諧之美。在所有的樂器中，無論是優(yōu)雅的古箏演奏，還是能震撼人心的鋼琴演奏，在這些自然音樂家所演奏的音樂前，它們都黯然失色，因?yàn)檫@音樂是代表自然的音樂，是歌頌美麗的大自然的音樂······
我愛夜晚的小區(qū)，因?yàn)樗屛业纳罡拥亩嘧硕嗖剩?/p>
五年級(jí)的作文 篇10
曾經(jīng)歌德說過：讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。
在我五歲的時(shí)候，我就會(huì)認(rèn)字了。到了我六歲的生日會(huì)開始時(shí)，媽媽送給我了一本書，那就是四大名著之一的《三國(guó)演義》，我打開這書的目錄一看，發(fā)現(xiàn)了許許多多有趣的小故事，如：桃園三結(jié)義，怒鞭督郵，溫酒斬華雄，等等等等，所以，這本書我至今也沒有讀完，但是我知道了它的順序，那就是‘分久必合，合久必分’。
一天，我拿起了媽媽送給我的《三國(guó)演義》，就趴在床上開始津津有味地讀起‘過五關(guān)斬六將’的故事，腦海中不禁浮現(xiàn)出了關(guān)羽揮舞著大刀和敵人戰(zhàn)斗的`景象，一轉(zhuǎn)眼的功夫，就到晚上十點(diǎn)半了，已經(jīng)過了要睡覺的時(shí)間了，可是我還沒看夠呢？該怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，生出一個(gè)主意，我可以等爸爸、媽媽睡著了以后，再悄悄地溜進(jìn)書房呀。于是，我開始了焦急的等待，終于聽到了呼呼的鼾聲，我興奮地開始行動(dòng)起來，正當(dāng)我悄悄摸向書房，爸爸猛然喊了一句，我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來了，回頭一看，爸爸翻了個(gè)身，并未再搭理我，原來只是夢(mèng)話，我才放心地繼續(xù)向書房挺進(jìn)，終于到了我的‘目的地’。雖然是有驚無險(xiǎn)，但是，我的心情依然很緊張，即便是這樣，我依然帶著緊張和興奮的心情，認(rèn)真地讀了起來。我就這樣讀了兩周，可是媽媽和爸爸依然毫無察覺。一天夜里，我正在讀書，不知道為什么媽媽突然醒了過來，迷迷糊糊地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)書房的燈開著，就好奇地悄悄地打開了書房的大門，發(fā)現(xiàn)了我正在看書，因?yàn)槟菚r(shí)我完全進(jìn)入了書的世界，所以我根本沒有注意到開門和關(guān)門的聲響。
可第二天晚上，我正要打開書房門時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，門是鎖著的，所以，我沒看成書。最后，我才知道那是媽媽鎖的，當(dāng)我問媽媽為什么鎖書房的門時(shí)，媽媽笑了笑說：我是怕你第二天沒精力呀。我聽見了后害羞地笑了。
雖然，我以后晚上再也看不成書了，但是在早上、中午或下午，我都可以讀書。隨著日積月累，我認(rèn)識(shí)了許多的好詞、好句，就像趙恒說的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
這篇文章描述了作者與書的故事，從文中我們不難看出小作者對(duì)書的癡迷，從作者筆下也可以看出作者對(duì)書中世界的渴望以及對(duì)書獨(dú)有的喜愛之情。細(xì)讀文章，作者對(duì)其半夜看書的艱辛過程描寫的十分細(xì)致有趣。行文流暢，選材有意。
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