實(shí)用的五年級(jí)作文5篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1

　　無(wú)意中與父親議論起了“兔子為什么不能打敗老虎？”也許你會(huì)回答我：“那是自然生物鏈！無(wú)法改變！”可我卻還是很迷然，或是在迷惑，仍然在答案中徘徊……真的就是生物鏈決定了這一切嗎？真的就不能在改變了嗎？難道兔子永遠(yuǎn)就只能被老虎吃掉嗎？回答是——不！

　　兔子便是社會(huì)中那些被壓迫而又不知，一味地去逃避。這種人是最不值得去同情的。只知道叫苦，隨即落下墮落的`淚水。然后繼續(xù)消逝，消磨時(shí)間和生命！

　　“兔子”應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，找到方法，開(kāi)拓技術(shù)。鼓起勇氣，那些“老虎”也只能是你們強(qiáng)盛的踮腳石……人類一開(kāi)始什么都不會(huì)，不會(huì)上樹(shù)，不會(huì)鉆洞，不會(huì)追捕，只有被欺負(fù)的份，然而隨著時(shí)間的推移，人們知道制造衣服御寒；懂得制造武器攻擊野獸；學(xué)會(huì)了群體捕殺�，F(xiàn)在人便可以笑傲于天地之間，再不是那個(gè)弱小的人類了……

　　天使不想看到墮落的眼神，更不會(huì)幫助自甘墮落的生命……

五年級(jí)作文 篇2

　　10年，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，有些地方可以因?yàn)?0年繁榮昌盛，有些地方可以因?yàn)檫@10年改頭換面，有些地方可以因?yàn)檫@10年擁有全新的風(fēng)貌。

　　1998年，我呱呱墜地，家里購(gòu)進(jìn)了一輛安琪兒自行車為慶賀。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候自行車是一種時(shí)尚的風(fēng)向標(biāo)，大街小巷上的老老少少都騎著自行車。雖然，那是一輛粉紅色的，最為普通不過(guò)的自行車，但是我卻看出了一種端莊大方，美麗親近，這么喜歡她，也許就是應(yīng)為我們的緣分吧。她像是一位害羞的小姑娘，紅著臉低著頭，不停擺弄著飛揚(yáng)的裙角。這輛老舊的自行車，至今還放在車庫(kù)里，盡管已經(jīng)銹跡斑斑，在我看來(lái)卻因?yàn)檫@非凡的意義，而萬(wàn)分喜愛(ài)，有一種無(wú)法言喻的甜蜜感。

　　一年級(jí)的'下學(xué)期，媽媽為了接送我方便，買(mǎi)了一部電動(dòng)車。我別提又多興奮了，終于可以免受“皮肉之苦”了。她也是粉紅色的，可能是因?yàn)樯弦惠v自行車是粉紅色的緣故吧!小時(shí)候，總喜歡學(xué)著媽媽的樣子“嗚嗚”地叫著，擰著把手，希望她可以載著我飛起來(lái)。每天清晨，我坐著這輛電動(dòng)車，享受著和煦的微風(fēng)迎面而來(lái)是特有的舒適，撩動(dòng)的發(fā)絲鉆入衣襟，只搔的癢癢，卻無(wú)比快樂(lè)。至今，媽媽又都會(huì)騎著這輛電動(dòng)車出來(lái)買(mǎi)菜，我還是像小時(shí)候一樣躲在媽媽背后，那時(shí)候我就想，一輩子都不可以忘了這神圣的寓意。

　　今年，爸爸買(mǎi)了一輛小轎車，如同一位穿著銀灰色西服的紳士，那么帥，那么盡職。躺在這舒適的懷中，這么的美妙，似乎，還有一股隱隱的香氣環(huán)繞，國(guó)慶期間，我們?nèi)�家開(kāi)著他來(lái)到了遠(yuǎn)在千里之外的黃山外婆家。原本要12小時(shí)的路程，現(xiàn)在5個(gè)小時(shí)就可以解決，還很舒服，避免了坐公車的不便。輕輕敲擊著天窗，聽(tīng)他悅耳的聲響，像一股甘霖，直浸心田，甜絲絲的。

　　十年，發(fā)生了天翻地覆的變化，小港也從漁村發(fā)展到了如今的熱鬧。不知到，全國(guó)，還有多少的“小港”，也發(fā)生了大變化。此刻的心情無(wú)法用語(yǔ)言表述，只能對(duì)著那冉冉升起的朝陽(yáng)，在內(nèi)心，埋下深深的祝愿......

五年級(jí)作文 篇3

　　吳老師是我們班的生活老師，她不僅工作認(rèn)真，而且對(duì)我們充滿了愛(ài)心。

　　吳老師在生活上非常關(guān)心我們。吃飯時(shí)，她會(huì)為每個(gè)同學(xué)添飯，還不時(shí)地問(wèn)我們有沒(méi)有吃飽；每次洗澡之前，都會(huì)反復(fù)地囑咐我們?cè)摯┦裁匆路�；晚上在寢室時(shí)，她總是等我們睡著了才走。

　　有一次，天氣忽然轉(zhuǎn)冷，而我們班大部分同學(xué)的毛毯卻還沒(méi)帶到學(xué)校里來(lái)。吳老師怕我們晚上睡覺(jué)著涼了，所以心里非常著急，緊皺眉頭。她對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“金瑤珍，你趕緊把沒(méi)帶毛毯的同學(xué)家里電話記下來(lái)，我去打電話！”

　　不一會(huì)兒，金瑤珍已經(jīng)記好電話號(hào)碼，吳老師就用自己的手機(jī)挨個(gè)的給同學(xué)們的家長(zhǎng)打電話�！拔�，是xxx的家長(zhǎng)嗎？天氣突然冷了，請(qǐng)您一定得抽空把毛毯送到學(xué)校來(lái)�！币�?yàn)檫@件事，吳老師花了很多電話費(fèi)，她的手機(jī)也停機(jī)了，可她卻絲毫不心疼。

　　我們班的成績(jī)不算好。吳老師雖然是生活老師，但也經(jīng)常為同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)著急。每當(dāng)我們有空，她就會(huì)叫我們背背課文，記記數(shù)學(xué)定義。我們有不會(huì)的問(wèn)題，也可以請(qǐng)教她，她會(huì)很耐心地為你解答。上次，我們班的.干晴瑤不會(huì)算簡(jiǎn)算，吳老師就循循善誘地教她，直到她聽(tīng)懂、會(huì)做為止。

　　在吳老師無(wú)微不至的關(guān)懷下，我們?cè)趯W(xué)校里健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活著！同學(xué)們都非常喜歡她。

五年級(jí)作文 篇4

　　學(xué)圍棋有三年了，我把它視為其樂(lè)無(wú)窮的智力游戲，被它所包含著的那種掘之不盡的文化內(nèi)涵深深感染，在學(xué)棋的過(guò)程中領(lǐng)悟到了梅、蘭、竹、菊的'精神。

　　學(xué)圍棋，首先要?dú)v練梅花的風(fēng)骨。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，圍棋棋藝地提高，天賦只是一小部分，真正提高實(shí)力的，只有兩個(gè)字“勤奮”，勤奮是棋藝通向高處、走向成熟的唯一途徑。初學(xué)圍棋時(shí)，每天要不厭其煩地做死活對(duì)殺題，和棋力相當(dāng)者對(duì)弈。只有勤磨練，記憶力、邏輯思維能力才會(huì)提高。

　　學(xué)圍棋，要練就蘭花的氣節(jié)。勝不驕，敗不餒，“石佛”李昌鎬，坐局如平地，下棋時(shí)不管遇到什么情況，他都不會(huì)表現(xiàn)出絲毫得意或氣餒，而是照開(kāi)局那樣端坐，臉上不會(huì)掠過(guò)一絲表情，因而得名“石佛”。所以，贏棋時(shí)不能沾沾自喜，而應(yīng)找對(duì)方的缺漏，確保自己自己不失誤。輸棋時(shí)也不能氣餒，而應(yīng)找到自己的弱點(diǎn)，不斷的完善和提高。

　　學(xué)圍棋，還需有勢(shì)如破竹的勇氣。初生牛犢不怕虎，我有這種體驗(yàn)。在我初具一段水平的時(shí)候，從不畏懼與強(qiáng)手交手，而是貪婪地通過(guò)對(duì)弈增強(qiáng)棋力。一次，老師安排我和三段對(duì)弈，我心無(wú)旁騖使出渾身解數(shù)，通過(guò)不停對(duì)殺贏了！當(dāng)時(shí)贏棋的喜悅?cè)缃癃q在眼前。要想徹底戰(zhàn)勝對(duì)手，要在心理上戰(zhàn)勝自己，氣勢(shì)上壓倒對(duì)方。

　　學(xué)圍棋，更要有菊花的百態(tài)。這體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，在官子階段最能看出。一盤(pán)圍棋分為三大部分：布局、中盤(pán)和官子。收官要靈巧，要仔細(xì)找到先手官子、大官子或破壞對(duì)方目數(shù)的官子。許多業(yè)余愛(ài)好者或初學(xué)者往往忽視這一點(diǎn)。棋界高手李昌鎬，在一次連環(huán)結(jié)中放棄了雙活，而用劫材殺了對(duì)方一小塊，自己損失了一大塊。觀眾都認(rèn)為李昌鎬輸定了，可他卻贏了，贏就贏在最后的收官。收官非常重要，能盡顯舒緩、細(xì)密、沉實(shí)等棋藝手法。

　　我漸漸愛(ài)上了圍棋，因?yàn)樵趪�棋這簡(jiǎn)單的黑白交戰(zhàn)中，一個(gè)人的思想與性情，猶豫與決斷，勇毅與畏怯，巧與拙……可以得到最全面的展現(xiàn)。我愛(ài)圍棋。

五年級(jí)作文 篇5

　　今天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和幾個(gè)小伙伴學(xué)完畫(huà)畫(huà)后，從畫(huà)室走出來(lái)，我們?cè)诋?huà)室附件的樹(shù)林中玩捉迷藏。

　　正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，“��！”！忽然聽(tīng)到一個(gè)小伙伴驚叫起來(lái)。我們都被她的叫聲嚇了一跳，以為她遇到了可怕的`事情，便急忙跑過(guò)去。

　　“怎么了，發(fā)生什么事情了？”我們著急地問(wèn)。

　　“我剛剛在這棵樹(shù)上，看到了有兩片枯樹(shù)葉在向上爬，把我嚇了一大跳�！彼�說(shuō)。

　　“在哪里呢？”大家問(wèn)。

　　我們找了好一會(huì)，終于在一根樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)了兩片會(huì)動(dòng)的枯樹(shù)葉。

　　我們看到它身長(zhǎng)大約60毫米左右，體背黑色，而且還非常像枯樹(shù)葉。我突然想起來(lái)叫道：“枯葉蝶，這是枯葉蝶！我記得以前在百科全書(shū)上看到過(guò)這樣的昆蟲(chóng)”。

　　我們仔細(xì)地觀察它，這只枯葉蝶前翅頂角和后翅臀角向前后延伸，呈葉柄和葉尖形狀，翅膀是褐色的，翅中有一條暗黃色寬斜帶，兩側(cè)分布有白點(diǎn)，看起來(lái)非常的丑。但是翅膀的背面卻和其它蝴蝶一樣美麗，大部為絨緞般的黑藍(lán)色，閃出光澤，漂亮極了！

　　“枯葉蝶在我國(guó)主要分布在陜西、四川、江西、湖南、浙江、海南、廣西、云南等地，比其它蝶種數(shù)量少。其實(shí)，枯葉蝶很會(huì)偽裝自己，在遇到天敵時(shí)，它就會(huì)飛到和它翅膀顏色相近的樹(shù)葉上，趴在上面不動(dòng)，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)，這樣它就可以躲避攻擊�！蔽依L聲繪色給大家講著。

　　我和小伙伴們都非常激動(dòng)能有這次的奇遇，我們知道枯葉蝶是非常少的，所以我們沒(méi)有抓它，而是安安靜靜地離開(kāi)了，讓它繼續(xù)在樹(shù)上保護(hù)著自己。

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