實(shí)用的五年級(jí)作文5篇[經(jīng)典]
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
無(wú)意中與父親議論起了“兔子為什么不能打敗老虎?”也許你會(huì)回答我:“那是自然生物鏈!無(wú)法改變!”可我卻還是很迷然,或是在迷惑,仍然在答案中徘徊……真的就是生物鏈決定了這一切嗎?真的就不能在改變了嗎?難道兔子永遠(yuǎn)就只能被老虎吃掉嗎?回答是——不!
兔子便是社會(huì)中那些被壓迫而又不知,一味地去逃避。這種人是最不值得去同情的。只知道叫苦,隨即落下墮落的`淚水。然后繼續(xù)消逝,消磨時(shí)間和生命!
“兔子”應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),找到方法,開(kāi)拓技術(shù)。鼓起勇氣,那些“老虎”也只能是你們強(qiáng)盛的踮腳石……人類一開(kāi)始什么都不會(huì),不會(huì)上樹(shù),不會(huì)鉆洞,不會(huì)追捕,只有被欺負(fù)的份,然而隨著時(shí)間的推移,人們知道制造衣服御寒;懂得制造武器攻擊野獸;學(xué)會(huì)了群體捕殺,F(xiàn)在人便可以笑傲于天地之間,再不是那個(gè)弱小的人類了……
天使不想看到墮落的眼神,更不會(huì)幫助自甘墮落的生命……
五年級(jí)作文 篇2
10年,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,有些地方可以因?yàn)?0年繁榮昌盛,有些地方可以因?yàn)檫@10年改頭換面,有些地方可以因?yàn)檫@10年擁有全新的風(fēng)貌。
1998年,我呱呱墜地,家里購(gòu)進(jìn)了一輛安琪兒自行車為慶賀。聽(tīng)媽媽說(shuō),那時(shí)候自行車是一種時(shí)尚的風(fēng)向標(biāo),大街小巷上的老老少少都騎著自行車。雖然,那是一輛粉紅色的,最為普通不過(guò)的自行車,但是我卻看出了一種端莊大方,美麗親近,這么喜歡她,也許就是應(yīng)為我們的緣分吧。她像是一位害羞的小姑娘,紅著臉低著頭,不停擺弄著飛揚(yáng)的裙角。這輛老舊的自行車,至今還放在車庫(kù)里,盡管已經(jīng)銹跡斑斑,在我看來(lái)卻因?yàn)檫@非凡的意義,而萬(wàn)分喜愛(ài),有一種無(wú)法言喻的甜蜜感。
一年級(jí)的'下學(xué)期,媽媽為了接送我方便,買(mǎi)了一部電動(dòng)車。我別提又多興奮了,終于可以免受“皮肉之苦”了。她也是粉紅色的,可能是因?yàn)樯弦惠v自行車是粉紅色的緣故吧!小時(shí)候,總喜歡學(xué)著媽媽的樣子“嗚嗚”地叫著,擰著把手,希望她可以載著我飛起來(lái)。每天清晨,我坐著這輛電動(dòng)車,享受著和煦的微風(fēng)迎面而來(lái)是特有的舒適,撩動(dòng)的發(fā)絲鉆入衣襟,只搔的癢癢,卻無(wú)比快樂(lè)。至今,媽媽又都會(huì)騎著這輛電動(dòng)車出來(lái)買(mǎi)菜,我還是像小時(shí)候一樣躲在媽媽背后,那時(shí)候我就想,一輩子都不可以忘了這神圣的寓意。
今年,爸爸買(mǎi)了一輛小轎車,如同一位穿著銀灰色西服的紳士,那么帥,那么盡職。躺在這舒適的懷中,這么的美妙,似乎,還有一股隱隱的香氣環(huán)繞,國(guó)慶期間,我們?nèi)议_(kāi)著他來(lái)到了遠(yuǎn)在千里之外的黃山外婆家。原本要12小時(shí)的路程,現(xiàn)在5個(gè)小時(shí)就可以解決,還很舒服,避免了坐公車的不便。輕輕敲擊著天窗,聽(tīng)他悅耳的聲響,像一股甘霖,直浸心田,甜絲絲的。
十年,發(fā)生了天翻地覆的變化,小港也從漁村發(fā)展到了如今的熱鬧。不知到,全國(guó),還有多少的“小港”,也發(fā)生了大變化。此刻的心情無(wú)法用語(yǔ)言表述,只能對(duì)著那冉冉升起的朝陽(yáng),在內(nèi)心,埋下深深的祝愿......
五年級(jí)作文 篇3
吳老師是我們班的生活老師,她不僅工作認(rèn)真,而且對(duì)我們充滿了愛(ài)心。
吳老師在生活上非常關(guān)心我們。吃飯時(shí),她會(huì)為每個(gè)同學(xué)添飯,還不時(shí)地問(wèn)我們有沒(méi)有吃飽;每次洗澡之前,都會(huì)反復(fù)地囑咐我們?cè)摯┦裁匆路;晚上在寢室時(shí),她總是等我們睡著了才走。
有一次,天氣忽然轉(zhuǎn)冷,而我們班大部分同學(xué)的毛毯卻還沒(méi)帶到學(xué)校里來(lái)。吳老師怕我們晚上睡覺(jué)著涼了,所以心里非常著急,緊皺眉頭。她對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“金瑤珍,你趕緊把沒(méi)帶毛毯的同學(xué)家里電話記下來(lái),我去打電話!”
不一會(huì)兒,金瑤珍已經(jīng)記好電話號(hào)碼,吳老師就用自己的手機(jī)挨個(gè)的給同學(xué)們的家長(zhǎng)打電話!拔,是xxx的家長(zhǎng)嗎?天氣突然冷了,請(qǐng)您一定得抽空把毛毯送到學(xué)校來(lái)!币?yàn)檫@件事,吳老師花了很多電話費(fèi),她的手機(jī)也停機(jī)了,可她卻絲毫不心疼。
我們班的成績(jī)不算好。吳老師雖然是生活老師,但也經(jīng)常為同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)著急。每當(dāng)我們有空,她就會(huì)叫我們背背課文,記記數(shù)學(xué)定義。我們有不會(huì)的問(wèn)題,也可以請(qǐng)教她,她會(huì)很耐心地為你解答。上次,我們班的.干晴瑤不會(huì)算簡(jiǎn)算,吳老師就循循善誘地教她,直到她聽(tīng)懂、會(huì)做為止。
在吳老師無(wú)微不至的關(guān)懷下,我們?cè)趯W(xué)校里健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活著!同學(xué)們都非常喜歡她。
五年級(jí)作文 篇4
學(xué)圍棋有三年了,我把它視為其樂(lè)無(wú)窮的智力游戲,被它所包含著的那種掘之不盡的文化內(nèi)涵深深感染,在學(xué)棋的過(guò)程中領(lǐng)悟到了梅、蘭、竹、菊的'精神。
學(xué)圍棋,首先要?dú)v練梅花的風(fēng)骨。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,圍棋棋藝地提高,天賦只是一小部分,真正提高實(shí)力的,只有兩個(gè)字“勤奮”,勤奮是棋藝通向高處、走向成熟的唯一途徑。初學(xué)圍棋時(shí),每天要不厭其煩地做死活對(duì)殺題,和棋力相當(dāng)者對(duì)弈。只有勤磨練,記憶力、邏輯思維能力才會(huì)提高。
學(xué)圍棋,要練就蘭花的氣節(jié)。勝不驕,敗不餒,“石佛”李昌鎬,坐局如平地,下棋時(shí)不管遇到什么情況,他都不會(huì)表現(xiàn)出絲毫得意或氣餒,而是照開(kāi)局那樣端坐,臉上不會(huì)掠過(guò)一絲表情,因而得名“石佛”。所以,贏棋時(shí)不能沾沾自喜,而應(yīng)找對(duì)方的缺漏,確保自己自己不失誤。輸棋時(shí)也不能氣餒,而應(yīng)找到自己的弱點(diǎn),不斷的完善和提高。
學(xué)圍棋,還需有勢(shì)如破竹的勇氣。初生牛犢不怕虎,我有這種體驗(yàn)。在我初具一段水平的時(shí)候,從不畏懼與強(qiáng)手交手,而是貪婪地通過(guò)對(duì)弈增強(qiáng)棋力。一次,老師安排我和三段對(duì)弈,我心無(wú)旁騖使出渾身解數(shù),通過(guò)不停對(duì)殺贏了!當(dāng)時(shí)贏棋的喜悅?cè)缃癃q在眼前。要想徹底戰(zhàn)勝對(duì)手,要在心理上戰(zhàn)勝自己,氣勢(shì)上壓倒對(duì)方。
學(xué)圍棋,更要有菊花的百態(tài)。這體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,在官子階段最能看出。一盤(pán)圍棋分為三大部分:布局、中盤(pán)和官子。收官要靈巧,要仔細(xì)找到先手官子、大官子或破壞對(duì)方目數(shù)的官子。許多業(yè)余愛(ài)好者或初學(xué)者往往忽視這一點(diǎn)。棋界高手李昌鎬,在一次連環(huán)結(jié)中放棄了雙活,而用劫材殺了對(duì)方一小塊,自己損失了一大塊。觀眾都認(rèn)為李昌鎬輸定了,可他卻贏了,贏就贏在最后的收官。收官非常重要,能盡顯舒緩、細(xì)密、沉實(shí)等棋藝手法。
我漸漸愛(ài)上了圍棋,因?yàn)樵趪暹@簡(jiǎn)單的黑白交戰(zhàn)中,一個(gè)人的思想與性情,猶豫與決斷,勇毅與畏怯,巧與拙……可以得到最全面的展現(xiàn)。我愛(ài)圍棋。
五年級(jí)作文 篇5
今天,微風(fēng)習(xí)習(xí),我和幾個(gè)小伙伴學(xué)完畫(huà)畫(huà)后,從畫(huà)室走出來(lái),我們?cè)诋?huà)室附件的樹(shù)林中玩捉迷藏。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí),“!”!忽然聽(tīng)到一個(gè)小伙伴驚叫起來(lái)。我們都被她的叫聲嚇了一跳,以為她遇到了可怕的`事情,便急忙跑過(guò)去。
“怎么了,發(fā)生什么事情了?”我們著急地問(wèn)。
“我剛剛在這棵樹(shù)上,看到了有兩片枯樹(shù)葉在向上爬,把我嚇了一大跳!彼f(shuō)。
“在哪里呢?”大家問(wèn)。
我們找了好一會(huì),終于在一根樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)了兩片會(huì)動(dòng)的枯樹(shù)葉。
我們看到它身長(zhǎng)大約60毫米左右,體背黑色,而且還非常像枯樹(shù)葉。我突然想起來(lái)叫道:“枯葉蝶,這是枯葉蝶!我記得以前在百科全書(shū)上看到過(guò)這樣的昆蟲(chóng)”。
我們仔細(xì)地觀察它,這只枯葉蝶前翅頂角和后翅臀角向前后延伸,呈葉柄和葉尖形狀,翅膀是褐色的,翅中有一條暗黃色寬斜帶,兩側(cè)分布有白點(diǎn),看起來(lái)非常的丑。但是翅膀的背面卻和其它蝴蝶一樣美麗,大部為絨緞般的黑藍(lán)色,閃出光澤,漂亮極了!
“枯葉蝶在我國(guó)主要分布在陜西、四川、江西、湖南、浙江、海南、廣西、云南等地,比其它蝶種數(shù)量少。其實(shí),枯葉蝶很會(huì)偽裝自己,在遇到天敵時(shí),它就會(huì)飛到和它翅膀顏色相近的樹(shù)葉上,趴在上面不動(dòng),不仔細(xì)看根本看不出來(lái),這樣它就可以躲避攻擊!蔽依L聲繪色給大家講著。
我和小伙伴們都非常激動(dòng)能有這次的奇遇,我們知道枯葉蝶是非常少的,所以我們沒(méi)有抓它,而是安安靜靜地離開(kāi)了,讓它繼續(xù)在樹(shù)上保護(hù)著自己。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
經(jīng)典五年級(jí)作文07-25
五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)的作文(精選)09-02
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)作文08-19
(精選)五年級(jí)的作文09-04
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09
五年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-17
五年級(jí)的作文[精選]09-12