實(shí)用的五年級(jí)作文優(yōu)選【8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
炎炎夏日蟬兒都熱的知了知了叫個(gè)不停，不少孩子熱得出不了家門，可是這里為什么有一群孩子在嬉戲呢？原來(lái)這里開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“潑水節(jié)”。
大樹(shù)遮擋著太陽(yáng)，微微有一絲風(fēng)，孩子們便在下嬉戲。這里分成了兩組，隊(duì)員們朝對(duì)方灑水。瞧！趙寧一轉(zhuǎn)身把水往上一拋，頓時(shí)形成了顆顆晶瑩剔透的水珠，水珠有大有小，形狀不一，真不知道她葫蘆里賣的是什么藥，倪旭東一組的隊(duì)員放松了警惕，只聽(tīng)見(jiàn)啪一聲水花四濺，當(dāng)倪一組回過(guò)神來(lái)時(shí)，水已經(jīng)在衣服上，臉蛋上………“哈哈哈哈”傳來(lái)一片笑聲。我也忍不住了一拍臉盆，本想把水濺他們一身。誰(shuí)知卻把我容濕了，衣服和身體粘在了一起，好難受！又該趙寧上了。這次趙寧更狂了直接拿起臉盆潑了過(guò)去，我們忙拍手叫好�？砂肼窔⒊鰝�(gè)程咬金，倪旭東跳了出來(lái)，嘴里喊著：“老孫來(lái)也！”不知道他從哪弄來(lái)的破傘，哄一聲，一把傘擋在了倪組隊(duì)員的前面。
他們毫發(fā)無(wú)損，趙寧氣的呼呼叫，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，倪組隊(duì)員都一起上了，他們把水往前彈，水像小雨點(diǎn)一般落下來(lái)，水涼絲絲的落在臉上，好愜意哦！我正享受著，卻被倪旭東拉了一下，說(shuō)：“你傻啊！一起上！”我們組不甘示弱，手忙腳亂的.朝對(duì)方潑去，氣不過(guò)來(lái)的趙寧打了一桶水，朝對(duì)方潑去，只聽(tīng)見(jiàn)嘩一聲，對(duì)方不少同志都變成了落湯雞，最倒霉的是倪旭東，他頓時(shí)傻了眼，鏡片上，臉蛋上，頭發(fā)上。全都是水，水一滴滴往下滴著，不少人因?yàn)楹眯�，情不自禁的笑了出�?lái)，過(guò)了半晌，倪旭東才去追趙寧，還說(shuō)著什么：“你這個(gè)麻雀子孫……”我們?cè)谝慌钥粗脩颉?/p>
炎熱似乎又涼了幾分，多么有趣的打水仗��！
五年級(jí)作文 篇2
最近開(kāi)始流行電腦游戲了，我這個(gè)“電腦蟲(chóng)”也不例外。但是我的媽媽給我制定了一大堆“政策”，可把我這個(gè)電腦迷愁得不得了。俗話說(shuō)得好：“上有政策，下有對(duì)策。”媽媽給我制定了那么多政策，我怎能沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)策。
政策一：禁止玩電腦，如需使用，必須請(qǐng)示！
對(duì)策一：打個(gè)時(shí)間差，再精的老貓也有打盹兒的時(shí)候，你不在家我偷著玩。
快樂(lè)的暑假又到了，不過(guò)沒(méi)有computergames（電腦游戲）可真無(wú)聊呀。哎，機(jī)會(huì)到手了——媽媽去上班了，家中只剩我一人。媽媽剛走，我一個(gè)猛子便沖到電腦機(jī)旁，迅速的開(kāi)機(jī)，突然，門口傳來(lái)了鑰匙開(kāi)鎖的聲音，慘了！媽媽回來(lái)了，一個(gè)箭步竄到了我身邊，惡狠狠的關(guān)掉了電腦，皺起眉頭“川”字紋，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“不是不讓玩嘛，怎么又開(kāi)電腦了？”說(shuō)罷，媽媽抓起落在桌子上的手機(jī)轉(zhuǎn)身就走了。唉，這應(yīng)該是三十六計(jì)之兵不厭詐。唉，誰(shuí)讓我是小學(xué)生，媽媽是高文憑，這就是智商之間的的對(duì)決！哼哼，既然你引進(jìn)三十六計(jì)我也要引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)了。
政策二：嚴(yán)盯死防，不留半點(diǎn)空隙；聲東擊西，讓你措手不及。
對(duì)策二：引進(jìn)表哥先進(jìn)技術(shù)——直接斷電。
又是一個(gè)快樂(lè)的周末，媽媽去見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)談事。我趴在床上，拿了一本書(shū)讀了起來(lái)�！鞍舌庇质氰�匙開(kāi)鎖的聲音，媽媽進(jìn)來(lái)了，我想“媽媽太老套了，也不換點(diǎn)新招數(shù)�！薄班亍眿寢屴D(zhuǎn)身安心的走了，我飛奔到電腦機(jī)前，熟練的`打開(kāi)了電腦，那玩的，“荒野行動(dòng)”“我的世界”“紅色警戒”那叫一個(gè)爽，突然，耳邊又傳來(lái)鑰匙開(kāi)門的聲音，糟了媽媽回來(lái)了，關(guān)機(jī)也來(lái)不及了，我眼珠子一轉(zhuǎn)，新招送出，飛踢一腳，踢掉了電源，連滾帶爬的奔到了床上，隨便抓起了一本書(shū)，裝模做樣的讀了幾句�！皸罴蜗椋 蔽掖蟪砸惑@，因?yàn)閶寢屢话悴贿@么叫我，如果這么叫我，定是火山爆發(fā)！“楊嘉祥，你是不是又玩兒電腦了？”“沒(méi)——有�！薄澳菫槭裁措娔X摸著有溫度呀”……啊——還有這招啊！高！高！實(shí)在是高��！
政策三：尋找物證，還能抵賴！
對(duì)策三：掐著時(shí)間玩兒，留給主機(jī)散熱時(shí)間，銷毀物證。
��！又是一個(gè)美好的星期六，我高興的手抖。這次我學(xué)聰明了，估計(jì)，媽媽快下班了，關(guān)掉電腦。果然，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡，因?yàn)閶寢尰貋?lái)時(shí)，主機(jī)正好散熱完畢，音響也關(guān)了，但媽媽那雙犀利的眼睛看見(jiàn)一臉偷笑的我，就知道了，我有了新招數(shù)了，防不勝防，道高一尺魔高一丈嘛！
對(duì)策四：加上密碼，看你何奈。
對(duì)策四。
幾經(jīng)周折，我對(duì)電腦也沒(méi)有了過(guò)多的迷戀，說(shuō)來(lái)奇怪，沒(méi)有了電腦，我漸漸把心思放到了學(xué)習(xí)上，看見(jiàn)我的進(jìn)步，媽媽在課余時(shí)間也會(huì)讓我適當(dāng)放松一下。為此，爸爸還總結(jié)出來(lái)“兩個(gè)高興”學(xué)的高興，玩的高興。早知今日何必當(dāng)初！
五年級(jí)作文 篇3
做人，一定要保持低調(diào)，就像一位老師說(shuō)的：“學(xué)了我這些東西，不要去炫耀啊�！�
我在上四年級(jí)時(shí)，由于去學(xué)了一個(gè)學(xué)科的深入研究，以至于我能寫(xiě)出其他同學(xué)不會(huì)的題目。一次課堂上，老師問(wèn)了一個(gè)附加題。全班除了我以外停頓了幾秒，便開(kāi)始了搜索。有的是在外面學(xué)過(guò)，記得不太好；有的則不管這件事，因?yàn)椴恢�。而我，幾乎是脫口而出，立刻說(shuō)出了這題的答案。我的余光看見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)回頭看我，有的是贊同，和他（她）想得一樣；有的則是驚奇，說(shuō)得答案聽(tīng)不懂。我說(shuō)完答案后立刻坐下。
這時(shí)，仿佛其他同學(xué)的目光都在集中在我身上，猶如一雙雙“小太陽(yáng)”，差點(diǎn)把我“烤熟了”。我的同桌看著我，好像在說(shuō)：“咦！你平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不是在中上游嗎？怎么……”我用眼神傳遞著語(yǔ)言：“做人要低調(diào)，切記莫要炫耀�！�
在寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí)，同桌問(wèn)我最后的奧數(shù)題怎么做（因?yàn)閵W數(shù)題很難，老師不管對(duì)錯(cuò)，可以互相討論，老師到時(shí)負(fù)責(zé)講答案和問(wèn)題思路時(shí)去對(duì)一遍并改錯(cuò)就行了）。“哦，這是一個(gè)和差問(wèn)題，只要把它們的……”我突然意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了，不應(yīng)這么說(shuō)得，連忙改口：“額，我也不知道。”同桌以一種狐疑的眼光看向我，說(shuō)：“怎么可能，看你剛才說(shuō)得……”
我沒(méi)辦法，只好了這題的解題思路。我的'同桌問(wèn)我：“你是學(xué)過(guò)奧數(shù)的嗎？”本來(lái)我還想做一點(diǎn)無(wú)力的“爭(zhēng)扎”可經(jīng)過(guò)她的“嚴(yán)刑拷問(wèn)”后，終于，我說(shuō)出了事實(shí)。
從此，每次上完課后，她都纏著我教她奧數(shù)題。唉，這我也不想炫耀啊。不守我只泄露了一點(diǎn)點(diǎn)，再怎么“嚴(yán)刑拷打”我也不說(shuō)。誰(shuí)說(shuō)“紙包不住火”，那我就不斷地加紙，壓死它。
其實(shí)，我真的不想炫耀啊。
五年級(jí)作文 篇4
注意！注意！最近有個(gè)新鮮事物上了手機(jī)，在大年夜促使大家拿起手機(jī)，瘋狂的搶！搶！搶，到底是什么讓大家的魂魄如此認(rèn)真？——通過(guò)我的實(shí)地觀察原來(lái)是紅包上了手機(jī)！
以前是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)取個(gè)開(kāi)心，而現(xiàn)在年輕人看春晚都是為了在微信上搶紅包、在支付寶上戳紅包。以前姑婆連手機(jī)都懶得看，可現(xiàn)在一聽(tīng)到紅包提醒音馬上拿起手機(jī)，哪兒有紅包她就在哪兒點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，不管是哪個(gè)群，不管有多少錢幾分幾角她都眉開(kāi)眼笑。紅包上了手機(jī)，許多人都干脆成了低頭族，搶紅包也是有規(guī)則的，群里有個(gè)規(guī)矩：每次獲得“最佳手氣”的人要發(fā)紅包，所以這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我既是很燒錢，又是容易賺回成本的。除了拼手氣外，這玩意兒還得拼網(wǎng)速，如果你上網(wǎng)的速度比其他人慢，那紅包就會(huì)被搶光的，搶紅包可以說(shuō)是一項(xiàng)非常刺激而且有新意的活動(dòng)了。
我也是一個(gè)十足低頭族，大年三十春晚在熱播中，我捧著手機(jī)進(jìn)入家庭紅包群期待著財(cái)神爺﹙我的舅公﹚放大款，我發(fā)了一個(gè)乞求紅包的`表情，便帶動(dòng)手機(jī)中的捕獵者一起呼吁，不一會(huì)兒群中大佬禁不住我們的撒嬌發(fā)嗲，終于有了一個(gè)紅包出現(xiàn)，“開(kāi)”兩塊錢好大哦！“阿朵，趕緊睡覺(jué)”老媽又在叫了，可是我像石化了一樣目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)，仿佛眼里只有一個(gè)個(gè)等待我打開(kāi)的紅包，一陣陣悅耳的收取成功聲。在我耳里仿佛是使我越來(lái)越著迷的口號(hào)聲。突然，河?xùn)|獅哄把我從鈔票大地拉出來(lái)，“大人搶紅包，小孩子湊什么熱鬧，趕緊給我上床睡覺(jué)，你要是把在手機(jī)上的這種認(rèn)真精神放在學(xué)習(xí)上就好了。”
紅包上了手機(jī)，給我們生活帶來(lái)方便，也增添了我們的年味，科技在快速的發(fā)展，我們要跟上科技的腳步，努力學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的明天而奮斗。
五年級(jí)作文 篇5
那天，我真是倒霉透頂！
午飯后，上輔導(dǎo)課，我和同桌一起在商量練習(xí)冊(cè)上一道題的答案。答案馬上就要出來(lái)了，只聽(tīng)到鄰桌劉鈺一聲尖叫：“啊——”把我和同桌都嚇一跳。我扭頭看劉鈺：“怎么了？上課時(shí)間叫什么叫？當(dāng)心被扣鈔票�！眲⑩晠s伸手指我的頭上：“你，你，頭上……”
我手一摸，輪到了我尖叫了，頭上粘著一大塊橡皮泥！
原來(lái)啊，是后座彭乃聰?shù)慕茏�，上課不寫(xiě)作業(yè)，在玩橡皮泥，看我和同桌專心討論，就鬼使神差的，把橡皮泥在我頭發(fā)上又揉又搓的，一塊橡皮泥就成“發(fā)卡”了。
伸手一摸，眼淚就吧吧嗒吧吧嗒地往下掉了，一邊掉淚一邊扯著自己的頭發(fā)，狠命地拽。女孩子啊，誰(shuí)不愛(ài)自己的頭發(fā)��？我心疼我的頭發(fā)啊，被粘住了，就用力的一縷一縷的往下捋。
周圍的同學(xué)被驚動(dòng)了，有的說(shuō)：“問(wèn)一下誰(shuí)有剪刀？把那一撮頭發(fā)剪下來(lái)吧？”我不同意：“那哪行？剪掉一撮，多難看�。 庇钟型瑢W(xué)說(shuō)：“用水，用水！把手里倒點(diǎn)水，在那撮頭發(fā)上灑灑，橡皮泥一軟和，就很容易被捋下來(lái)了�！�
我還沒(méi)反應(yīng)，被嚇呆了的彭乃聰就飛奔著去接水。
水來(lái)了，水在劉鈺的飯缸里。彭乃聰就央求說(shuō)：“劉鈺，劉鈺，好哥們兒，幫幫忙吧！你忍一忍吧！老師來(lái)了，我就完蛋了！”那劉鈺心腸軟，經(jīng)不住彭乃聰這么苦苦哀求，就答應(yīng)了：“好吧，好吧，看在咱們哥們的份上，就把這橡皮泥洗在我的飯缸里吧�！�
一聽(tīng)這話，同桌就把我的頭發(fā)抓一把頭發(fā)摁在飯缸里，然后，再一縷一縷地往下捋。說(shuō)也奇怪，那橡皮泥遇到水，就像遇到了克星一般，很快就“溜”掉了。
同桌忙了一陣子，那些粘在頭發(fā)上的橡皮泥，終于掉了。我才松了一口氣，眼淚不掉了，慢慢在頭發(fā)上繼續(xù)捋。
十分鐘過(guò)去了，頭發(fā)上還有橡皮泥星星點(diǎn)點(diǎn)的`“同胞”存留，就像永不退縮的士兵一樣，堅(jiān)守在頭發(fā)的陣地上。沒(méi)辦法，同桌勸我下樓去洗洗。我就又哭著下樓了，用水把自己的頭發(fā)沖得濕淋淋的。上來(lái)的時(shí)候，同桌盯著我的頭發(fā)細(xì)細(xì)看了半天，然后笑意連連：“放心了，真的很干凈了，一點(diǎn)橡皮泥的影子也看不見(jiàn)了！”
我和同桌扭頭看劉鈺飯缸的時(shí)候，不約而同地笑了：原來(lái)干干凈凈的水，現(xiàn)在，變成了一缸“綠茶”！再看劉鈺，原本帥氣瀟灑的他，現(xiàn)在，眉頭糾結(jié)在一起，變成一個(gè)滿臉皺紋的“小老頭”了！
哈，這天，倒霉的不僅是我，還有那個(gè)劉鈺��！有人作伴，我就覺(jué)得不是那么倒霉了。
五年級(jí)作文 篇6
沒(méi)有一起生活的這些日子里，我想告訴你：我想著你�！}記
媽媽說(shuō)，從我出生以來(lái)，爸爸就是我最好的朋友。在我的.眼睛第一次睜開(kāi)時(shí)，他就逗我開(kāi)心，我搖了搖小手，他就認(rèn)為我喜歡他，其實(shí)我當(dāng)時(shí)什么都不懂呢！何況要知道他是我的爸爸。
到了一歲半了，我扶著墻慢慢地走出了臥室，爸爸看到了這一幕，真是可以出“表情包”了，他抱起我轉(zhuǎn)圈圈。我尖叫著，那聲音很像狂笑，所以爸爸就轉(zhuǎn)得更瘋狂了。
到了五歲時(shí)，我學(xué)了“字寶寶”，爸爸不再逗我了，可能有些時(shí)候會(huì)給我開(kāi)開(kāi)玩笑，但是表情很嚴(yán)肅。越到后面我越覺(jué)得無(wú)聊，發(fā)現(xiàn)爸爸把他的“重心”倒向了我的學(xué)習(xí)。
還記得有一個(gè)晚上，爸爸考我一道題：38+25=？我硬是算到十點(diǎn)半還沒(méi)有算出來(lái)。到了第二天早上的時(shí)候，他才給我細(xì)講，爸爸那顯得粗厚的聲音一點(diǎn)一點(diǎn)地滴入我的耳中。最后，我似懂非懂地朝著爸爸傻笑，爸也“呵呵”應(yīng)付了兩聲。
直到現(xiàn)在，我慢慢地開(kāi)始理解了爸爸，爸爸也在我的“奧數(shù)”方面下了不少“功夫”，他一直告訴我只要征服了方程，就征服了奧數(shù)。我也很爭(zhēng)氣，數(shù)學(xué)都按他的方法做，再加上媽媽的語(yǔ)文功底——調(diào)考我考了全年級(jí)第一！
最近，爸爸公司年底考察，沒(méi)有回家，于是他在QQ上發(fā)：兒子，對(duì)不起哈！今年沒(méi)能帶你去小關(guān)廟看人世繁華，明年補(bǔ)起哈！當(dāng)我看見(jiàn)這條短信后，并不感到多么懊惱，而是在腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸的身影。
我突然感覺(jué)，我好幸福，雖然你那嚴(yán)肅的臉上什么都看不出，但是我感覺(jué)得到這是愛(ài)。
當(dāng)我遇上爸爸，難道還不夠嗎？
五年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)如假包換的“江洋大盜”。你可別誤會(huì)，我不是那種小偷小摸的江洋大盜，我之所以叫“江洋大盜”，是因?yàn)槲夷軐⑷藗兊哪承〇|西偷出來(lái)。（旁白：那還不是小偷嗎？）
【短評(píng)：開(kāi)頭很新穎，引起讀者興趣，旁白幽默有趣，不錯(cuò)�！�
我們班的李小明學(xué)習(xí)成績(jī)老不上升，有時(shí)候甚至節(jié)節(jié)敗退。因此，老師讓我給他當(dāng)“家教”。每到放學(xué)的時(shí)候，我都到他家給他輔導(dǎo)各科功課，一個(gè)月下來(lái)他的成績(jī)有了明顯的提高。到期中考試時(shí)，他每科都上了95分，每天挺著一副娃娃臉咧著嘴喜迷迷的。而我這位“大盜”，就順手牽羊，把他的苦惱給“偷”走了。
【短評(píng)：原來(lái)如此��！你真是個(gè)助人為樂(lè)、有創(chuàng)意的孩子。把為同學(xué)解除苦惱說(shuō)成“偷”，有趣，希望你多多去“偷”哦！】
王浩是我們班的'“山大王”，他占領(lǐng)著潦草山，他不光做事潦草，吃飯潦草，就連寫(xiě)字也潦草。我是他的組長(zhǎng)，每次老師都要給我們小紅花了，可都是他搗亂的，我們小組一次也得不上，我終于忍無(wú)可忍了。有一天，我一巴掌拍在了他的作業(yè)本上，一副警察審犯人的面孔，對(duì)他說(shuō)：“王浩！你今天作業(yè)如果還是和平時(shí)一樣寫(xiě)的亂七八糟的話，我就撕了你的作業(yè)本！”他一副毫不在乎的樣子對(duì)我說(shuō)：“撕吧，你敢撕?jiǎn)�？”我�?jiàn)他這樣說(shuō)，一下就把他的變形金剛拿在了手上，準(zhǔn)備從窗戶扔出去，他見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上抓住我的手，說(shuō)：“大哥，不，大佬，還給我吧�！薄斑�你可以，不過(guò)你以后要好好寫(xiě)字！”“好好好�！蓖鹾茲M口答應(yīng)，我順藤摸瓜，“盜”走了他的潦草。
【短評(píng)：你的寫(xiě)作很有特色，用詞也很準(zhǔn)確，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)地向讀者講述了王浩的潦草，不錯(cuò)�！�
怎么樣？我這個(gè)大盜還當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)吧？你有“寶貝”嗎？如果有，就要當(dāng)心了哦!
【短評(píng)：你真是個(gè)讓人佩服的大盜，你幫助同學(xué)偷走了他們的壞毛病、壞習(xí)慣；你能熟練的運(yùn)用文字，表達(dá)自己的想法，有思想、有文采，精彩。】
點(diǎn)評(píng)人：張麗霞
五年級(jí)作文 篇8
3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。這時(shí)，春回大地、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走在校園的操場(chǎng)上，春風(fēng)拂面，舒服極了！我們學(xué)校開(kāi)展了“保護(hù)綠樹(shù)，美化家園”的系列主題活動(dòng)。
我們班的任務(wù)是向同學(xué)們普及校園里的各種樹(shù)木的相關(guān)知識(shí)，從而更好地愛(ài)護(hù)綠樹(shù)。我們先認(rèn)真聆聽(tīng)俞老師對(duì)講解員的'要求，然后給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張植物物小知識(shí)卡片。接著我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，到樓下去跟校園里的花草樹(shù)木來(lái)個(gè)近距離觀察加深印象。
我們剛下樓，一眼就看到了金邊黃楊，顧名思義，這棵樹(shù)的葉子就像鑲著金黃色的邊一樣。我仔細(xì)一看，果然名副其實(shí)。接下來(lái)我們?cè)诶蠋煹闹更c(diǎn)下找到了紅葉石楠，一叢叢的紅葉石楠就像一個(gè)個(gè)紅色的大絨球。紅葉石楠旁的扁柏也帥極了！它的葉子就像龍頭上的小犄角，非常威武。我們先后又找到了許多樹(shù)種，唯獨(dú)紅楓沒(méi)找到。我又帶著隊(duì)伍在校園里找了一遍，還是沒(méi)有紅楓的蹤跡。突然，馮緯嘉眼睛一亮，“紅楓在大花壇那邊！”我們迫不及待地飛奔過(guò)去，果然，大花壇的角落有一棵葉子像我們手掌的樹(shù)。這時(shí)，我們開(kāi)心極了！
中午，我變成了小小講解員，興致勃勃地站在合歡樹(shù)旁，等待詢問(wèn)者的來(lái)臨。不一會(huì)兒，一年級(jí)的小朋友聽(tīng)到廣播說(shuō)“有三年級(jí)同學(xué)在校園各種樹(shù)木旁等候同學(xué)們來(lái)咨詢！”就紛紛來(lái)到操場(chǎng)。有十來(lái)個(gè)小朋友們來(lái)到我這里。
一個(gè)小男孩好奇地問(wèn)：“這是什么樹(shù)呀？”
“這是合歡樹(shù)�！蔽艺f(shuō)道。
“哥哥。”小男孩繼續(xù)追問(wèn)，“這棵樹(shù)為什么叫合歡樹(shù)呀？”
幸虧我早有準(zhǔn)備，于是慢條斯理地說(shuō)：“因?yàn)楹蠚g樹(shù)到了晚間，樹(shù)葉便如如含羞草受了觸碰一般，對(duì)對(duì)相擁，合閉起來(lái)，好似夫妻團(tuán)聚。”
“原來(lái)是這樣！”小男孩恍然大悟，崇拜地說(shuō)，“哥哥，你的知識(shí)真淵博！”聽(tīng)得我心里美滋滋的，就講解得更帶勁了。
我像小老師一樣一一回答詢問(wèn)者的問(wèn)題，忙得不可開(kāi)交，說(shuō)得口干舌燥，但我一點(diǎn)也不在乎。
我今天收獲了知識(shí)、膽量、口才……我相信只要護(hù)綠行動(dòng)一直堅(jiān)持下去，大自然就會(huì)變得更加美好。讓我們更多地去了解樹(shù)木，從而更好地去愛(ài)護(hù)綠樹(shù)吧！
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