五年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　百善以孝為先，每個人都應該有一顆孝心，孝順父母，孝順長輩，孝順祖國母親，孝也是核心價值觀的一部分，如果每人都有一顆孝心，我們的家庭會更加和睦，社會會更加和睦。

　　我也是一個有孝心的女孩，尤其是對我的姥爺。

　　我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的`愛。

　　小時候，我常常追著小雞滿園跑，姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。有時，姥爺牽起我的小手去菜園。我便會趁機挑那黃瓜吃。姥爺哭笑不得，只好一把把我抱在懷里。姥爺飽經滄桑的臉貼在我紅潤的小臉上，感覺好溫暖！

　　這溫暖伴我度過童年。在我上小學時，姥爺病了，我二話不說就回會老家照顧姥爺。我的爸媽帶姥爺去醫(yī)院檢查。意想不到的事情擺在我眼前———姥爺得了老年癡呆！我便希望爸媽讓我來照顧姥爺。在我的百般祈求下爸媽終于答應了。

　　在照顧姥爺的這段時間里，我非常開心。我每天都比姥爺早起床，為他做好三餐，我們吃得很開心。假日里，早餐過后，我們有時去后院曬太陽，有時會去池塘邊看魚兒們在水中游來游去，有時陪姥爺下棋，我們玩得不亦樂乎仿佛世界只有我們倆！我還會時常拿起姥爺與年幼的我拍下的照片，是為了提醒我是他最愛的孫女。我真的害怕姥爺忘記我。

　　過了大概兩年時間姥爺的病在我的悉心照料下痊愈了，現(xiàn)在，我要到城里去上學了，不能每天見到姥爺了，我看著姥爺，既開心又難過，心里總是戀戀不舍。

　　我真希望有更多的時間陪伴姥爺，因為我想讓姥爺也享受到我對他那份說不盡的愛。百善以孝為先，“孝”是我們中華民族的美德，我們作為新時代的少年，我們是祖國的希望，應該要把這種美德發(fā)揚光大！

五年級作文 篇2

　　立春了，今天是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，這就預示著萬紫千紅的春天來了，大地即將告別寒冬，走進又一個麗春。

　　此時，暖洋洋的陽光傾瀉在大地上，世間萬物又將生機勃勃。與冬季凝重厚實不同，春天是輕盈的，是舒暢的，是歡快的；她有太多的新奇等你驚嘆，她有曼妙的身姿引你遐想，一如古老的石拱橋般久遠，又是江南水鄉(xiāng)似的甜蜜，夜夜進入夢里來。

　　于是，走進淅淅瀝瀝的`春雨，品味“斜風細雨不須歸”的情趣，感悟“春雨貴如油”的珍奇，在陣陣飄飛的雨絲里，千百遍吟頌“一年之計在于春”的真諦。

　　走進燦爛的桃紅，走進鮮嫩的柳綠；

　　走進南歸的燕呢，走進早醒的布谷；

　　走進淙淙的山泉，走進歡快的小溪；

　　走進菜花的金黃，走進幽蘭的馨香；

　　走進肥沃的田野，走進耕耘的土地。當春耕的第一聲吆喝聲響起，錚亮的犁鏵，翻轉起一輪輪美妙的弧線，不時，粗獷的山歌傳來，悠長，纏綿，高遠，真真切切地，渲染出父輩對于豐收的渴望。

　　走進春天，走進草長鶯飛的季節(jié)，走進春風暖暖的懷抱；

　　走進春天的問候春天的風景；

　　走進春天的祝福春天的希望。

　　乘著早晨第一縷曙光，我們——走進春天！

五年級作文 篇3

　　今天，老爸和幾個叔叔、阿姨帶著我們幾個小孩去江西爬武功山。

　　來到武功山腳下，抬頭望，山很高很好，突兀森郁，很有氣勢。我們來到武功山腳下的大門，走進去，就可以看到“武功爺王殿”這五個大字。走在山路上，太陽像一個大火球，很熱很熱！我們的頭發(fā)，衣服都濕透了。

　　終于，來到了中俺索道，坐上了纜車，往下看，哇！好高！樹木綠油油的，花朵漂漂亮亮；往上看，仿佛玻璃門一開手就可以摸到白白的、柔軟的、薄薄的白云似的。這風景，真美呀！

　　我們過了索道，就要攀爬高山了。

　　通往金頂的路還有很遠，路也格外陡峭，如果你不好好站穩(wěn)，一不小心就會粉身碎骨。往旁邊看，美麗的風景映入眼簾：白色的屋頂，紅色的房身，綠色的.門……猶如一幅美麗的畫卷！

　　走啊走，爬啊爬，終于來到了金頂。站在山頂，看著美麗的房子，柔軟的白云，綠茵茵的草地，突兀森郁的大山……仿佛看到了全世界的美景！

　　這一次旅游，讓我看見了不同的美景。如果下次還有機會，我一定會多來看看你的！世界的美麗景色！

　　武功山一日游，就在我們的歡聲笑語中，結束了。

五年級作文 篇4

　　書，是我們橫渡智慧柛河的一葉扁舟；書，是一首動人心弦，使人陶醉于其中的歌曲；書，乃是我的最愛。

　　我喜歡書，那是絕對的偶然。以前，我并不喜歡書，姐姐為我買的那些書，都老老實實地“躺”在我房間的書柜里睡大覺。

　　直到那一年夏天，姐姐帶著我去以前讀過的幼兒園。我正想著要去哪兒玩時，姐姐卻把我“拖”進了附近的圖書館，落下一句：“我先出去會兒，你乖乖待在這里等我�！本妥约号艿袅�。

　　哎，沒辦法，只好待在這兒了。我東瞧瞧，西看看，覺得這個地方除了書，還是書。有的人身體靠在書架邊看書，有的人坐在地上看書……閑著的，似乎只有我了。萬分無奈之下，我只好在離我最近的書架上隨手抽出一本書，我粗略地看了一下書名，是《假如給我三天光明》。我翻看起來，過了一會兒，我竟被書中跌宕起伏的精彩故事吸引住了：故事的主人公名叫海倫·凱勒，從她變成聾啞人之后，脾氣就越來越暴躁。知道安妮·莎莉文老師的到來，才讓海倫·凱勒燃起了對生活的希望。后來，在家人和老師的陪同下，用她堅強的意志，學會了閱讀和寫作，闖過一個個難關……她假想自己有三天的光明要去做什么：第一天，見到老師和親朋好友后，將他們的外貌印在心里；第二天，她要去了解人類和自然界的真實面目；第三天，她要像一個正常人一樣度過平凡的一天……直到姐姐的聲音在我耳邊響起，我才猛地把自己的意識從書的世界里“抽”出來。戀戀不舍地把書放回。

　　從那次后，我對書產生了濃厚的興趣。房間書柜里的書被我翻了個底朝天，去圖書館借閱室的.次數也越來越多。也因為這樣，我漸漸養(yǎng)成了做筆記的習慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。

　　我讀過的書數不勝數，如，《綠山墻的安妮》、《安妮日記》、《寄小讀者》、《格列佛游記》和《駱駝祥子》等。

　　我堅信，書會一直陪伴著我。書，就是我的最愛！

五年級作文 篇5

　　期盼已久的國慶節(jié)終于到來了。我和爸爸媽媽舅舅一起去天臺山玩。

　　路上，車多的像一條長龍。刺耳的喇叭聲不絕于耳，把我的耳朵都震疼了。弟弟是個小淘氣，偷偷把哥哥的礦泉水瓶底咬了個洞，哥哥喝水時一捏瓶子，水噴射而出，弄的哥哥一頭一臉全是水，哥哥被弄得哭笑不得，而弟弟卻哈哈大笑。

　　大約過了一個小時，終于到了我們的目的地——天臺山。漫山遍野的樹木都換上了秋裝。一塊紅，一塊黃，一塊褐色，真漂亮！望著這高高的山峰，我心里有點氣餒。旁邊的弟弟說：“我一定要爬上山去！”看著信心十足的弟弟，我也有勁了，暗暗下定決心要爬上山頂。剛爬了十幾分鐘，我就爬不動了，速度越來越慢。竟然坐在那兒大口的喘著氣。我正想對媽媽說：“不爬了�！币魂囷L吹來，樹葉“沙沙”作響，好像在鼓勵我：加油，別放棄。我精神為之一震，鼓起勇氣，又爬了起來。

　　到了一個涼亭前，大家決定坐那兒休息一會兒。突然，我發(fā)現(xiàn)有幾團白色的東西在山間緩緩移動。我得意洋洋地說：“原來爬到山頂了，連白云都看見了�！眿寢屝α诵φf：“那是農戶的炊煙�！蔽倚呃⒌赝铝送律囝^。休息了一會兒，剛打算繼續(xù)向前爬。只見前面不遠處圍了許多人，我也上前去看個究竟。原來人們都在一個小水坑里灌水喝。旁邊的叔叔說：“這可是地道的泉水��！”我一聽也趕緊去排隊。灌了滿滿一瓶，喝了一口，哇，真爽！冰冰涼涼的，甘甜甘甜的，把我的'疲憊一掃而光。

　　趁著興頭，我們又爬起山來。越往上爬感覺越涼爽。不過山更陡了。小路旁邊就是懸崖，有的地方還長滿了青苔，踩上去滑溜溜的，讓人心驚膽戰(zhàn)。不知過了多久，我終于登上了山頂，。吹著涼風，欣賞著美景，心里比吃了蜜還甜。潔白的云朵映襯著湛藍的天空，顯得更加寧靜。幾只云雀嘰嘰喳喳的說著什么，一定是在談論飛行時看到的美景吧！

　　我們在山頂笑著，鬧著，久久舍不得離開。

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