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      五年級作文

      時間:2025-02-04 09:27:58 五年級 我要投稿

      [熱門]五年級作文6篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      [熱門]五年級作文6篇

      五年級作文 篇1

        這個雙休日,老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——當(dāng)一天小管家。所以,今天一大早,我便亮開嗓門對全家人發(fā)布命令:

        “今天,我當(dāng)家!你們,統(tǒng)統(tǒng)要聽我的指揮,知道嗎?”看到我一本正經(jīng)的樣子,全家人都笑了。

        首先是整理內(nèi)務(wù)。這下我在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)可是大有用武之地了。我手腳麻利地疊被、掃地、擦桌子……不一會兒,家里就大變樣了。我得意極了。

        該吃早飯了?沙允裁茨?爸爸笑著說:“你的拿手好戲不是煮方便面嗎?”對呀,我可是咱家的“煮面專家”。行,就做方便面!

        早飯就這樣輕而易舉地解決了。

        中午這一餐可就不能“蒙混過關(guān)”了。我拿著錢,來到市場,經(jīng)過一番艱難的.討價還價,終于選購了多價廉物美的蔬菜、海鮮;氐郊遥沂置δ_亂地?fù)癫、洗菜、切菜、剖魚……忙得暈頭轉(zhuǎn)向。媽媽幾次忍不住要來給我搭下手,都被我拒絕了。

        因?yàn)榻裉欤耶?dāng)家。當(dāng)我終于把一道道菜端上桌時,我的臉上、身上早已“面目全非”了,把一家人逗得哈哈大笑。盡管這些菜色、香、味俱不佳,可大家還是吃得很香。

        吃完飯,大家去睡午覺。我呢,還得繼續(xù)在廚房里“戰(zhàn)斗”,看,要洗碗、擦地,還得準(zhǔn)備晚飯……

        天,終于黑了。我的工作也該結(jié)束了。我認(rèn)真地對媽媽說:

        “媽媽,我今天才真正體會到,您是多么辛苦。我宣布,以后我要做您的小幫手。”媽媽笑了。大家也都笑了。

      五年級作文 篇2

        昨天晚上,我就興奮得睡不著,一會兒一看時間,生怕睡過了頭,好不容易睡著了……猛一睜眼,趕忙跑到客廳看時間,原來才凌晨四點(diǎn)鐘……

        媽媽看著我這么緊張的樣子,笑著說:“你放心睡吧,媽媽一定6:00準(zhǔn)時叫你起床!币獑柺裁词,值得我如此緊張?告訴你吧,今天我當(dāng)“禮儀生”。這可是全校學(xué)生最值得驕傲和羨慕的榮譽(yù),為了爭取當(dāng)上禮儀生,我處處嚴(yán)格自己,不敢有一點(diǎn)疏忽。

        急忙扒了幾口飯,空上整潔的校服,系上鮮艷的`紅領(lǐng)巾,往鏡前一站,感覺自己特別精神,到了學(xué)校,我從少先隊(duì)隊(duì)長那兒拿了寫著“東街學(xué)!钡募t綢帶系在身上,興高采烈地站到了校門口。那一刻,我感覺天空是那么的藍(lán),陽光是那么的溫暖,就連小鳥也在樹枝間不停地歡唱,好像在向我們問好。此時,我心里充滿了神圣之感,仿佛是在干一件驚天動地的大事,一定要做好,做成功。

        這時,校長騎著自行車來了,我們六個同學(xué)不約而同地舉起手行了個隊(duì)禮,然后齊聲喊道:“校長好!”頓時,我感到平時有點(diǎn)嚴(yán)厲的校長已變得那么和藹可親……

        我一年級的班主任王老師來了,我格外用力地喊到:“老師好!”王老師見到了,親切地說:“這不是梁佳怡嗎?當(dāng)上禮儀生了,你可真棒!”聽到王老師久違的夸獎,我分外激動。

        我們用熱情的問候迎來了一位位老師一個個同學(xué),換回的是老師慈祥的微笑和同學(xué)們可愛的笑臉。

        預(yù)備鈴聲響了,我們也結(jié)束了光榮的的禮儀使命。時間雖然短暫,但我卻從中獲得了尊重與被尊重的快樂。

      五年級作文 篇3

        20xx年,由于地球運(yùn)動軌跡發(fā)生變化,離太陽越來越近,所以全球變暖,南北極冰川大量融化,部分冰川已經(jīng)變成了海洋。為了能夠讓人類在海洋生活,我國和多個國家聯(lián)手研制人工鰓。

        這天,我穿著可以調(diào)溫的泳衣從長江入海口準(zhǔn)備入海。此時海洋里的動物已經(jīng)和人類很和睦了,我在海底毫無顧慮的漫游著。突然一個龐然大物擋著我,原來是一條剛死去的鯊魚。我立即拿出微縮手術(shù)刀,將這只鯊魚的鰓小心翼翼的取下來,微縮后放入生物盒,我又往回游。

        回到實(shí)驗(yàn)室,我取出鯊魚的鰓,放入激活盒,立即啟動生物激活系統(tǒng),于是一片死去的鰓復(fù)活了,我拿著復(fù)活的'鰓,來到了融合室……我與各國的科技人員,一起竭盡全力將這片人工鰓制成了疫苗。而我又帶頭做起了實(shí)驗(yàn)將疫苗注入我的身體。幾分鐘后,我縱身一躍,跳入游泳池中。一小時過去了,我從水里爬上岸來,我享受了一次做魚的感覺。幾天以后,全人類都植入了著種疫苗。

        一個月后,地球上已經(jīng)沒有陸地了。我又很快在海底找到了一個很適合人類居住的地方。我們又在那建設(shè)了一個家園。

        一天后,海底已經(jīng)豎立了成千上萬的基地,人類的海洋生活又從此開始了。

      五年級作文 篇4

        花有著令人眼花繚亂的外表,有著沁人心脾的芳香,有著蠱惑人心的恣態(tài),有著鮮為人知的內(nèi)含。我欣賞丁香點(diǎn)綴春意的夢幻;欣賞玖瑰贈予他人的余香;欣賞藤蘿瀑布傾瀉的豪放;欣賞夜來香脈脈含情的動人。欣賞冬梅之徹骨;欣賞夏荷之婷立;欣賞春花之艷麗;欣賞秋菊之妖饒。我愛花,更相信花與人生的必然聯(lián)系。

        花有初生之幼嫩,有抽芽之喜人,有綻放之妖艷,有衰落之憐惜;ㄅc人,都有興盛衰敗,可喜的是;花懂得怎樣去詮釋生命,怎樣去重獲新生,可人呢?

        有的人春風(fēng)得意,有的人遭遇挫折,有的人飛黃騰達(dá),有的人一蹶不振。失敗的人失去了前進(jìn)的動力,從此頹廢不堪。而有一些人則懂得怎樣爬起。花懂得在衰敗時留下新生,在新生后重新綻放。然而有時,人生需要向花學(xué)習(xí)的地方還有很多。

        我曾經(jīng)看過一個真實(shí)的`故事:一個從小受人鄙視、嘲諷、白眼的腦癱兒,靠著頑強(qiáng)的毅力,終于考上大學(xué),并試著在籃球場上玩耍,這需要多么大的勇氣呀!大學(xué)畢業(yè)后,工作仍然遇到了很大的問題,碰壁的原因就只是因?yàn)樗悄X癱兒。最后,在他堅(jiān)持不懈的努力下,困難被克服了——他成了一個電腦維修店的老板,生意興隆。

        另一位大家耳孰能詳?shù)娜吮闶巧Lm。病魔殘忍地讓她高位截癱,但意志力是總不會磨滅的,就算剩下最后一口氣,她也不可能停止追夢。于是,這個姑娘在輪椅上,讀了一本又一本的書,失去雙腿卻試著自理生活,這種困難完全是超脫常人想像的!

        薔薇掙脫花刺,才能獲得重生;荷花越過污泥,才能婷婷玉立;梅花忍住寒冷,才能撲鼻而來,菊花沖破霜寒,才能重現(xiàn)妖嬈。

        就如宗璞說過的:花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。連你身邊那極其渺小的花兒都懂得找尋屬于自己的春天,那么你難道還因?yàn)橐粫r失意而坐以待斃嗎?

      五年級作文 篇5

        那一陣掌聲,是我一生中最難忘懷的鼓勵。那一刻,仿佛在心中盛開了一片明艷的鮮花。

        那時我還是一個二年級的.小孩子,正當(dāng)是周三,我拿著寫書法的工具,往三味樓走去,只見將近兩百多號人在這一層樓里,心中一涼,不是說好只是一二年級的呀!怎么變成全校一塊寫書法了呀!和我一同去的劉珂苒也不自然的一瞪,我找了一個位子坐了下來,開始書寫,我心中忐忑不安,生怕寫錯了,就沒有紙了。

        一分鐘,兩分鐘……五十九分鐘,一個老師走了進(jìn)來說:“寫好的同學(xué)可以交了!”一些寫好的同學(xué)頓時一窩蜂地交了上去。我一下子急了起來,我又朝“小蝌蚪”那望了一眼,她正在排隊(duì)。我也忙把東西收拾好,去交了書法作品。

        我們兩個人走了出去,我正在找哪里有洗墨水的地方,于是我就讓劉珂苒幫我拿一下,我獨(dú)自一個人上了樓……

        回到了教室我們這一隊(duì)同桌就看著旁邊的人畫,我們看時間也還早,就拿出了紙頭隨意畫了幾筆。

        ……過了幾天,我們開運(yùn)動會時的獎狀竟然已放在講臺上了,吃飯時,老師說:“我們恭喜金琪凱同學(xué)獲得了全校第二名!

        說著,一陣?yán)坐Q般的掌聲在我耳邊響起,溫暖著我的心,陣陣花香,撲鼻而來。

      五年級作文 篇6

        教室里多了一盆不起眼的植物。它剛搬進(jìn)教室的時候,擺在其他幾盆鮮艷的花的旁邊,讓人覺得它很樸素。我一直以為它是一盆草。你看它那細(xì)長的深綠色的葉子,和山里的野草沒什么區(qū)別,只是它那高雅的氣質(zhì),似乎還是有些與眾不同。它的細(xì)長的葉子總是向上豎立著,快到葉尖的時候,葉子便向外彎曲形成一種優(yōu)美的弧度。這種姿態(tài),給人一種莊重、高貴的感覺。

        我一直不知道這是什么植物,直到有一天,這株神奇的植物開花了!

        我沒有注意到它什么時候結(jié)的花苞?墒悄翘煜挛,我一進(jìn)教室,就感覺到教室里有種不尋常的氣氛。只見同學(xué)們都用驚奇的眼神盯著講臺上的那盆草。有的還在指著那盆植物議論紛紛。我走近講臺,只見在那密密層層的草葉中間,露出了小鈴鐺般的花。圓形的花瓣雪白雪白的',沒有花蕊。聞起來有種淡淡的香。比起水仙花、桂花那濃郁的香,這種香顯得更加清幽淡雅。我終于可以肯定,這不是一叢草,而是一盆花!可到底是什么花呢?后來,徐老師給我揭開了這個謎底:這是蘭花,是花中四君子之一,在花中它最珍貴。哦!這就是蘭花,我聽說過這種花,可不知道蘭花有這么珍貴。老師還說:人們都尊敬蘭花,欣賞他那高雅的品質(zhì),因?yàn)樗粣垠a臟的東西,它需要人們精心撫養(yǎng),它不喜歡肥,它喜歡干凈的土、干凈的水。你不能隨意去撫摸它,它愛清靜的生活,喜歡獨(dú)自默默地守在那里,靜靜地開放,悄悄地萎謝。

        蘭花真是一位真正的君子。我喜歡蘭花!

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