五年級的作文錦集[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　中關(guān)村四小的教學(xué)樓前，有一片水泥磚地，我們叫它小操場。一下課，我們就在下操場上嬉戲、玩耍。

　　可是“五一過”了之后，我們再一次來到小操場，發(fā)現(xiàn)小操場竟變成了小花園。

　　小花園里種上了一排龍爪槐，好似一條條真龍降臨到我們學(xué)校。原來老把人摔痛的水泥磚，竟變成了八個形狀不一，有大有小的花壇。一眼望去，就像是花的海洋，花壇里有牽�；ā�百合花、紅的、紫的、藍的等各式各樣的花，組成了一幅美麗的'圖畫。

　　有一次，科學(xué)老師帶我們?nèi)ビ^察小花園，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小花園中還有草莓等各種水果，當水果掛滿樹梢的一天，是多么誘人��！

　　過了一個星期，我又發(fā)現(xiàn)小花園中多了一些用木材精致雕刻的大象棋子，我們大家都在猜這么大的象棋子怎么下呀？走近一看，我們恍然大悟：原來它是讓大家坐下休息用的小凳子。我們一下課就飛奔出教室，爭先恐后地坐在大象棋子上好好享受一番。在花園的角落里趴著兩個黃橙橙栩栩如生的大南瓜，令人感受到豐收的喜悅。

　　在花園的中間有一塊警示牌，上面寫著“青青小草同樣也有生命”。它提示我們要愛護學(xué)校的一草一木。

　　我熱愛學(xué)校的小花園，更熱愛我們的學(xué)校。

五年級的作文 篇2

　　在人生的舞臺上你是屬于什么角色呢？每一個舞臺都會擁有許多的角色，而每一個角色都會是主角么？那當然是不可能的啦！每個舞臺的主角都是有限的，你在看表演或是電視的時候有看到其中所有人都是主角沒么？沒有吧！

　　雖說主角會好，可是一臺戲不能只有主角不是么？只有一個人的舞臺是表演不出什么的，所以一個舞臺的表演需要許多人來完成。

　　在人生的舞臺上你又扮演著什么樣的角色呢？每個人在自己的`舞臺都是主角，而對于社會這個舞臺我們還會是主角么？站在社會得舞臺上你又會扮演什么樣的角色呢？

　　無論是對于自己還是對于社會我們都要找準自己的位置，不要在舞臺上迷失了自己，一旦迷失了自己還會是自己么？

　　角色不會跑，而我們確實會變得，也許前一刻你還只是一顆螺絲釘，下一秒就會是主角也說不定，不過在這之前卻是有一個前提的，那就是你要有那個能力擔任那個角色不是么？

五年級的作文 篇3

　　在一望無際的非洲大草原上，死亡，正在一點點的蔓延著。一頭年輕的雄獅在草原上奔馳著�！芭椤�”一顆惡魔似的銀彈從草叢中躥了出來，雄獅敏捷的一閃，銀彈打在了樹上，留下了一個深深的彈坑。

　　我躲在草叢里，全身的肌肉繃的緊緊的，隨時準備著第二次逃亡，頭上不禁冒出了幾顆冷汗。現(xiàn)在的我根本沒有一點兒“草原之王”的氣勢，像一只無能的兔子，正等待著死亡的降臨。十分鐘之后，我才敢站起來。在以前，我是在一個多么安逸的家庭中生活呀，我有一個強大的父親，和一個和藹的母親。但我從對父親沒有什么印象，只是從別的獅子口中得知，我的父親叫“阿達。曼爾”，被眾獅稱為“獅子王”。在我還是一只吃奶的小獅子時，他就被人類殘忍的殺害了。

　　那天，天氣陰沉沉的，父親對媽媽說自己要去狩獵，讓我們不要離開石洞，臨走前，母親還特地提醒他：“千萬要小心啊！”可父親還沒走出洞前的小樹林，一種奇怪的東西卻出現(xiàn)在了草原的`邊緣。遠遠望去，好像一頭鐵犀牛，可是它沒有角，而且肚子里還有幾個好像“猴子一樣的生物”。最奇怪的是，每只“猴子”的手里還握著一根鐵桿子�！昂镒印眰儚蔫F犀牛的肚子里爬了出來，領(lǐng)頭的“猴子”嘴中還叼著一根小白桿子，桿子的頭上冒著煙，他把一個銀色的小東西放到了那個鐵桿子里面，瞄準了我的父親。只聽見一聲如同炸雷一般的聲音，我的父親應(yīng)聲而倒，我的耳朵旁就只能聽見嗡嗡聲了。一陣濃濃的血腥味撲面而來，我的母親絕望的吼叫著，沖出洞口，向著父親死去的地方奔去，可是誰能想到死亡之翼又一次降臨在了我的家庭，那可怕的聲音又一次地響了起來，我的母親也搖搖晃晃地倒了下去，一時間，我連續(xù)失去了父親母親，年少的我被嚇得大哭起來。

　　四年前的一天，我在外面狩獵，抓到了一只小角羚羊，我叼起獵物，走到一個水塘邊，俯下頭來喝水，在水面的倒映下，遠處的草叢中，伸出一根鐵桿子。子彈擦過肩頭，感到一陣劇疼，我艱難的向家的方向奔跑著，想著，我一定要活下去。這個地方現(xiàn)在還在隱隱作痛。

　　人類呀，請手下留情，我們也是有生命的。

五年級的作文 篇4

　　童年的趣事勝似一盒無瑕的寶珠，許多都已經(jīng)失去了光芒，只有幾顆還在閃閃發(fā)亮。那兒幾顆寶珠，都一定是我童年里最難忘的意義……

　　小時候，媽媽老是看《還珠格格》，令我十分不滿。更可惡的.是，連榨菜上的代言人居然也是還珠格格中的人物！我都快急哭了，怎么連榨菜也和我作對？因為小時候連烏江倆個字也認不得，只見是《還珠格格》中的“皇上”，久而久之，烏江榨菜先從我口中，又從父母口里，竟成了“皇上榨菜”。

　　念成這樣不要緊，可是成了習(xí)慣讓別人知道就大事不妙。

　　也許是見我大了，又或許是想訓(xùn)練我們的自立能力，媽媽叫我獨自一人去大悅百貨買幾袋“皇上榨菜”去，結(jié)果，悲劇就這樣發(fā)生了……

　　我一溜煙跑進大悅百貨，翻了一頓貨架，找不到，就先去玩具小店看有什么好玩的東西，然后才回到貨架旁。可無論我怎么翻，都翻不到“皇上榨菜”。這時看到一旁的導(dǎo)購阿姨，我咽了一口唾沫，似乎把所有的害怕都吞了下去，才一小步一小步壯著膽子問：“阿姨，有沒有……皇上榨菜？”“啥？皇什么？沒有：”一臉茫然的導(dǎo)購阿姨很快否定了這個“新詞”。我這才意識到自己說的不對勁兒了�？捎植恢�道那究竟是什么牌子，我只好就這么干耗著。

　　后來，媽媽知道了這事，笑了半天，媽媽說：“再不能叫皇上榨菜了啊……哈哈”。

　　其實，不管童年是怎樣的，但他們都是值得回味的美妙生活。

五年級的作文 篇5

　　新學(xué)期到了,我們班來了一位新同學(xué)——高為之。

　　他身材瘦小，看上去很單薄。他戴著一副近視鏡，那眼鏡后面炯炯有神的眼睛讓我覺得他很帥。他微挺的鼻子下面有著兩片薄薄的.嘴唇。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。

　　高為之性格開朗活潑，跟誰都能談的來，無論我說什么話題，他都能接的上。說明他知識面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現(xiàn)了他的俏皮。

　　還記得他剛來時，不知是因為這是一個陌生的環(huán)境，還是他想念原來的伙伴們，躲在數(shù)學(xué)老師背后隱隱地啜泣著。于是老師交給我一個任務(wù)：把高為之逗笑。這個任務(wù)對我來說實在太難了。我先講了幾個笑話，又做了幾個鬼臉，都不行。最后，我干脆直接學(xué)他哭“嗚······嗚······”，終于，功夫不負有心人，高為之笑了。于是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。

　　自從高為之到了我們班，成績是突飛猛進。高為之原來背書特別慢，而在我的幫助下，現(xiàn)在漸漸地能跟上節(jié)奏了。相同，在老師的悉心教導(dǎo)下，高為之的字也一次比一次有進步。

　　這就是我的新同桌，一個活潑開朗，偶爾有點小調(diào)皮的小帥哥。

五年級的作文 篇6

　　“起床了！”“起床了！”我家的“小鬧鐘”又“響”了起來。

　　我家的.“小鬧鐘”是我的小妹妹，她每天早上六點多鐘就起來了，她每次醒來后，總是把我叫醒。而我這時看一下表，嗨！時間還早呢，然后接著睡。妹妹見我還沒有起床，可能覺得工作做得還不夠徹底，便又上床，在我身上踩過來踩過去。我的好夢雖然被踩沒了，但還是不想起來。妹妹又會想出新招，在我身上蹦來蹦去，看來她是要把我當成蹦蹦床玩了，而我“這張床墊子”可受苦了，雖然她只有三歲大，但那一蹦之下的份量也足已讓我痛得失聲大叫，妹妹得意地哈哈大笑，看來想再睡已是不可能了，只好起來。我氣惱地說：“你這么早叫我起來干什么呀？”妹妹咯咯笑著說：“我想讓你陪我玩球。”瞧這架勢，不陪她玩不知她又會想出什么法子對付我，沒辦法，只有奉陪到底了。

　　雖然妹妹每天叫我起床讓我很煩，也讓我少睡了不少覺，但有了妹妹這只“小鬧鐘”，我上學(xué)再也沒遲到過，在“小鬧鐘”每天的催促下，我也養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，我還真該感謝這只“小鬧鐘”。

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