實(shí)用的五年級(jí)作文(合集)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
回家的那條小路上雜草叢生，可我就是喜歡走這條路，好像是探險(xiǎn)家在叢林里穿梭。一天，我的探險(xiǎn)被一簇不知名的野花打斷了。
那團(tuán)小花是我從沒見過的品種，但它們的模樣真的美極了。我該拿什么來做比喻呢？有了！她們就是散落在人間的星星，因?yàn)樗鼈兙秃托切且粯訆Z目；它們就是下了凡間的天仙，因?yàn)樗鼈冇猩衩氐纳�；它們就是蹲在草叢里休息的`鳥兒，因?yàn)樗鼈內(nèi)绱丝蓯邸?/p>
為什么這么美麗的花沒有名字呢？或許它們有，可我卻不知道，許多人也不知道。這些美人兒是否會(huì)傷心，是否會(huì)埋怨？她們?nèi)淌芰硕嗑玫募拍�，又遭受了多少冷眼？可是她們毫不在乎，你瞧，它們�(nèi)耘f開的那么鮮艷，開的那么傲然！
我們當(dāng)中許多人，也許正遭受著寂寞，不被別人看好。我們要做的，不該是自怨自艾，也不該是怨天尤人，難道我們不該像這些野花那樣，即是無人欣賞也要獨(dú)自綻放，耐得住寂寞，受得了他人的詆毀。
我半蹲下身子，靜靜地看著這團(tuán)野花，好像看到了我自己的樣子。
后來再走這條小路時(shí)，那個(gè)地方已經(jīng)沒了那簇野花，也許被人摘走了，也許是枯萎了。我知道，這條路一定有著這些花朵的靈魂，它們美麗的靈魂。
五年級(jí)作文 篇2
合起報(bào)紙，那一幕還在我的腦海里縈繞：浙江天臺(tái)縣下路王村蔡家，門口還掛著大大的紅燈籠，地面還鋪著來不及打掃的煙花碎屑，過年的喜慶氣氛還歷歷在目，卻掩蓋不了蔡家前所未有的悲痛。原來，春節(jié)期間，蔡家的五個(gè)七至十三歲的小孩結(jié)伴出玩，最后一個(gè)也沒有回來，后來，在龍珠潭水庫，人們打撈起了五具冷冰冰的尸體。面對(duì)著尸體，蔡家的親人撕心裂肺的痛哭，66歲的蔡奶奶一整個(gè)下午就那樣面無表情地一遍又一遍重復(fù)著：“這不是真的'！不是真的！不是我們家孩子……”。
每次讀到這樣的事故，我的心都在流淚，覺得上天對(duì)他們是如此的不公平！然而，真是上天對(duì)他們不公平嗎？細(xì)想，不是的。假如，他們?cè)谒畮靹e那么貪一時(shí)之樂；假如，他們的安全意識(shí)再強(qiáng)點(diǎn)；假如，家長對(duì)安全事故從來不麻痹大意或者心存饒幸，而時(shí)時(shí)刻刻叮嚀孩子，讓孩子永遠(yuǎn)將安全這盞明燈點(diǎn)亮心中，那么，這一樁樁觸目驚心的安全事故就會(huì)少發(fā)生甚至不會(huì)發(fā)生了。
在我的周邊也發(fā)生過不少安全事故，如：春節(jié)時(shí)，和我們一起玩的一個(gè)孩子，在沒有大人的看護(hù)下放煙花，被煙花炸掉了兩個(gè)手指。雖沒有生命的危險(xiǎn)，可也落下身體上的殘疾。還有，去年，在老家，一個(gè)大概7歲的小孩子在那玩火，結(jié)果田地里的干柴被燒掉了一大半，造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。而這些事故發(fā)生之前，如果我們有較強(qiáng)的安全意識(shí)，我想那些事故也是可以避免發(fā)生的。
消除安全隱患，從我做起。首先，我們要學(xué)習(xí)各種安全防護(hù)規(guī)則。如：沒有安全措施，不玩水、火、電，不爬樹……其次，遵守安全防護(hù)規(guī)則。其實(shí)，有很多規(guī)則我們都知道，但是總是有很多人對(duì)安全防護(hù)規(guī)則視而不見，我行我素。事事從我做起，因此，在做每件事之前，我們都要想一想，這件事我能做嗎？這么做安全嗎？如果不安全，千萬別做！
然而，獨(dú)善其身還不夠，我們不僅要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記安全第一，還要讓我們身邊的安全事故逐漸減少。當(dāng)看到別人做危險(xiǎn)的事情時(shí)，我們要立刻站出來，及時(shí)勸阻！這樣，每一個(gè)家庭都能美滿幸福了！
五年級(jí)作文 篇3
一個(gè)驕陽似火的中午，我吃完飯就趕緊練起了字，因?yàn)橄挛缥揖鸵⒓訒ò思?jí)考試。
“差...差一點(diǎn)兒就...就遲到了�！蔽覐摹疤┲菔袑徲�(jì)培訓(xùn)中心”的大門口一跑進(jìn)教室，氣喘吁吁，這之間，可是有四十多米遠(yuǎn)呀!還好還有很多同學(xué)還沒到，于是我“臨死抱佛腳”，趁還沒開始考，趕快再練習(xí)一下�！芭尽保骼蠋熍牧艘幌伦雷�，嚴(yán)肅地說：“安靜，現(xiàn)在開始考級(jí)。不允許說話、交頭接耳，寫完后就交過來�！蔽覝喩戆l(fā)抖，心“砰砰”直跳。戴老師對(duì)我們說過，你們哪一個(gè)人的字如果有退步，那就要降級(jí)。
鴉雀無聲的教室里，只聽見同學(xué)們?cè)谘┌椎募埳蠈懽值摹八⑺ⅰ甭暫屠蠋熢谛凶永镅惨晫懽智闆r的'腳步聲。家長們都坐在椅子上，哪個(gè)家長不希望自己的孩子考級(jí)通過呢?“啊!”“終于好了�！薄笆趾美垩�!”很多同學(xué)都好了。頓時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳講個(gè)不停，說話聲、腳步聲、寫字聲匯成一片。只有幾個(gè)同學(xué)還低著頭，抓緊每分每秒，趕緊寫完。我心想：這哪是考級(jí)呀!
考級(jí)后回家的路上，我一直祈禱自己這次考級(jí)通過，心還在“砰砰”地跳著。漸漸地，我困了，我累了，眼皮一會(huì)兒耷下來，一會(huì)兒又上來了，我睡著了。
我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我考級(jí)通過了，而且就差那么一級(jí)就是全省第一名了......
考級(jí)的那一天，我真的好緊張，不過我付出了，就有了收獲。
五年級(jí)作文 篇4
有一位領(lǐng)路人，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里……
還記得那是年春天。春雨貴如油，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，在密密的雨中街上行人漸漸稀少了，因有些事耽誤了我的時(shí)間，我低著頭匆匆往家趕。突然“砰”的一聲，我撞在了一個(gè)人的身上，我連忙抬起頭，只見那個(gè)人踉蹌了一下，扶住了墻�！皩�(duì)不起，對(duì)不起！”我連連道歉。
在朦朧的雨中，我看見一個(gè)人，中等個(gè)兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直地“看”著前方。啊，他是個(gè)盲人��！我立即感到一陣內(nèi)疚，連忙說：“大伯，我送您回家吧！”“小同學(xué)，那就太感謝你了�！泵と舜蟛B忙道謝。我攙扶起他向前走著，“今天要耽誤你的事了……”盲人大伯有些歉意�？粗谴葠鄣哪槪疫B忙說：“沒事……”正說著，我的腳被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒跌倒。低頭一看原來是一塊下水道的蓋板。我嚷了起來“誰�。空嫒钡�，把蓋板移開了，也不蓋好。大伯，您朝這邊走，小心絆著�！泵と舜蟛畡傔~了一步，又站住了，并蹲了下去，只見他慢慢的`把手中的竹棍輕輕的放在地上，一邊用手摸著什么，一邊說：“讓我把它蓋好，不然總會(huì)有人會(huì)絆倒的。”他小心翼翼地摸著下水道的蓋板，又摸索著將它蓋好，并一一摸撿起周圍的碎石塊，然后，顫顫地起來，把手伸進(jìn)了口袋，從里面掏出了一個(gè)不大的方面袋，小心的將石塊裝了進(jìn)去，又把它裝了起來�？粗と舜蟛@連串的舉動(dòng)，我的心里不知是什么滋味。
雨停了下來，我攙著盲人大伯繼續(xù)為他領(lǐng)路，我深刻地感受到大伯才是我的領(lǐng)路人。
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