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      五年級(jí)的作文300字

      時(shí)間:2025-01-05 15:37:37 五年級(jí) 我要投稿
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      [優(yōu)秀]五年級(jí)的作文300字10篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      [優(yōu)秀]五年級(jí)的作文300字10篇

      五年級(jí)的作文300字 篇1

        從前有一座高樓和一座平房,高樓驕傲,而平房卻不一樣,他很謙虛。

        有一次,高樓說(shuō):“你看看你,長(zhǎng)得這么矮!”平房心平氣和地說(shuō):“矮就矮,你高你了不起嘍?”高樓得意洋洋地說(shuō):“我高就能看得遠(yuǎn),你矮你就只能看到人,而且你還看得不遠(yuǎn)!

        平房說(shuō):“我矮也有好處,別人爬樓不累,呢四十多層樓,人家不爬累死了!备邩钦f(shuō):“你那點(diǎn)好處算什么,我的好處比你多得多!

        而平房說(shuō):“世界上每個(gè)事物都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),這很正常。你有優(yōu)點(diǎn),我也有優(yōu)點(diǎn),你有缺點(diǎn),我也有缺點(diǎn)!备邩呛懿恍迹湴恋卣f(shuō):“我只有優(yōu)點(diǎn),沒(méi)有缺點(diǎn)!逼椒柯犃瞬徽f(shuō)話了,他已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。

        兩年后,突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)來(lái)了,當(dāng)時(shí)那座四十四層的大高樓被風(fēng)吹倒了。那座大樓才知道,事物有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。但是,現(xiàn)在已經(jīng)遲了,它已經(jīng)被臺(tái)風(fēng)吹倒了,而那個(gè)小平房卻沒(méi)有倒下來(lái),它避過(guò)了這種臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)過(guò)后,消防人員和救援人員來(lái)到了大樓旁,他們發(fā)現(xiàn)一共有三十九人傷亡。對(duì)于人們來(lái)說(shuō),這可真是一場(chǎng)可怕的`災(zāi)難。

        世上的事物,沒(méi)有什么可比的。你有你的優(yōu)點(diǎn),我也有我的優(yōu)點(diǎn),你有你的缺點(diǎn),我也有我的缺點(diǎn)。所以,千萬(wàn)不要小看別人。

      五年級(jí)的作文300字 篇2

        10月29日星期四天氣:晴

        今天下午,我看到一只蝸牛從墻角緩緩爬過(guò)。之后,我看見一絲亮晶晶的線留在了它經(jīng)過(guò)的地方。我好奇地用手一摸,那條線滑溜溜的,有點(diǎn)粘!拔伵W哌^(guò)的地方為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢?”我決定解開這個(gè)迷。

        我捉了一只蝸牛,把它放在高處,等它的頭伸出殼時(shí),我便去捉蝸牛的頭,可是我的手還沒(méi)碰到蝸牛,它的頭就縮回去了。這只蝸牛真膽小!連續(xù)試了好幾次都沒(méi)有成功,我真的有點(diǎn)泄氣了。忽然,一個(gè)辦法從我的`腦海中閃過(guò)!坝辛耍辛!”我興奮地找來(lái)一把鑷子,小心翼翼地掰碎蝸牛殼,抽出蝸牛的身子,用手摸了摸,覺得粘呼呼的。我想,這大概就是能讓它在走路時(shí)留下一條線的粘液吧。我又翻轉(zhuǎn)它的身子,仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)在蝸牛身下隱約還有一顆粒狀的東西,這是什么呢?我跑去上網(wǎng)查資料,終于明白那顆粒狀的東西是蝸牛的腳,那粘呼呼的粘液就是它的分泌物,可以幫助蝸牛爬行。

        通過(guò)這次試驗(yàn),我的收獲真不小。

      五年級(jí)的作文300字 篇3

        我的同學(xué)——小霏,她是一個(gè)細(xì)心而又樂(lè)于助人的人。一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,葡萄是的眼睛,高高的鼻子,那櫻桃似的小嘴。

        有一次,我忘記拿尺子了。這時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:糟了,下午還有數(shù)學(xué)考試呢,怎么辦呀?著急的我,在上語(yǔ)文課時(shí),心不在焉的!扳忊忊彙毕抡n了,小霏看到了,走到我面前,關(guān)切地問(wèn)道:“小溪,你怎么愁眉苦臉的,是不是有什么難事?”“我的尺子忘記拿了!蔽医辜钡.說(shuō)。她毫不猶豫的拿自己的尺子給我,那是一把全新的尺子,我的手沉重的接過(guò)尺子?粗且粭l條刻度,仿佛刻在我心里一般。這時(shí),我想到她會(huì)不會(huì)沒(méi)有尺子用呢?“你的給我了,那你怎么辦呀?”“看!我的在這里!”她微笑的看著我,那個(gè)刻度模糊的尺子在我眼前晃來(lái)晃去,心里十分沉重。我不禁流下了眼淚,也許是幸福的淚水吧!

        下午,數(shù)學(xué)考試,我比平時(shí)更加認(rèn)真了。小心翼翼的畫著每條線段,似乎那線段里承載著濃厚的同學(xué)之情。

      五年級(jí)的作文300字 篇4

        我家養(yǎng)著一盆綠蘿,剛搬來(lái)的時(shí)候它看起來(lái)很弱小,只長(zhǎng)著稀稀疏疏的十幾片愛心形的樹葉。我還在擔(dān)心:它能不能長(zhǎng)大啊?幾個(gè)月過(guò)去了,綠蘿長(zhǎng)出了許多粗壯的'枝條,上面還布滿了一些綠油油的小樹葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一個(gè)個(gè)郁郁蔥蔥的笑臉,十分好看。有幾根枝條軟軟的,細(xì)細(xì)的,垂到了地下,媽媽用膠帶把它們固定在了墻上,讓它們沿著墻往上長(zhǎng)。綠蘿越長(zhǎng)越濃密,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)每根粗壯的枝條上,長(zhǎng)著一些細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的棕色的小枝條,用手拉一拉,嘿,還粘的挺緊。很快,在這些“小手小腳”的幫助下,綠葉很快爬滿了墻壁,我家的墻成了愛心綠葉墻,別有一番風(fēng)味。

        我很好奇,那些“小手小腳”從何而來(lái)?于是,我便查閱了《百科全書》。原來(lái),在自然界中,植物也進(jìn)行著生存競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)長(zhǎng)得高,誰(shuí)就能得到更多的養(yǎng)料、空氣和陽(yáng)光。而一些又細(xì)又軟的植物無(wú)法向上長(zhǎng)高,它們就只好攀在別的支撐物往上爬。這些植物在生長(zhǎng)過(guò)程中,這了適應(yīng)生存環(huán)境,葉子頂端會(huì)生出卷須。如果找到了支撐物,幾十秒之內(nèi)就會(huì)把支撐物包圍起來(lái),緊抓不放,一步步向上攀援。

        我想:連這么弱小的植物都可以克服困難,頑強(qiáng)生長(zhǎng),我也一定要不怕困難,天天向上!

      五年級(jí)的作文300字 篇5

        大年三十,我參加了社區(qū)為五保老人獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

        下午二時(shí),爺爺、奶奶,還有社區(qū)里的阿姨帶我去慰問(wèn)一位五保老人。他叫周金福爺爺,今年68歲,無(wú)兒無(wú)女,生活十分困難,每月靠政府救濟(jì)費(fèi)生活,他多么需要得到社會(huì)的關(guān)心和幫助呀!我對(duì)爺爺、奶奶說(shuō):“我想把我的壓歲錢捐助給老爺爺,可以嗎?”爺爺奶奶高興地說(shuō):“好啊,我們支持你!庇谑,我?guī)狭怂?00元壓歲錢用紅紙包裝好出發(fā)了。當(dāng)我們到他家的'時(shí)候,老爺爺一個(gè)人坐在家門口,我拿著水果和紅包,上前笑嘻嘻地對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,我們看您來(lái)了,這是給您的,祝您新年快樂(lè)!”老爺爺滿臉笑容地接過(guò)水果和紅包,感激地說(shuō):“謝謝你,小朋友。”我對(duì)他說(shuō):“不用謝,這是我的一點(diǎn)心意!

        回家的路上,爺爺、奶奶和社區(qū)里的阿姨都贊許地對(duì)我說(shuō):“你做得很好,從小就學(xué)會(huì)關(guān)心別人,是個(gè)有愛心的好孩子!蔽倚睦锾鹱套痰,特別開心,特別快樂(lè),真是“幫助了別人,快樂(lè)了自己!

        今年春節(jié)是我最開心,最有意義,最難忘的節(jié)日。

      五年級(jí)的作文300字 篇6

        俗話說(shuō),家是我們避風(fēng)的港灣,它像一位仁慈的母親,張開寬大的臂膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨;它也像我們的朋友,與我們有著深深的友情;它更像一本照片冊(cè),每一處都有我們難忘的回憶……。這個(gè)與我相處了十一年的家,此時(shí)此刻,我將要告別它,去一個(gè)完全陌生的地方生活、學(xué)習(xí)……

        這兒多熱鬧啊,每日,家樓下都會(huì)傳來(lái)許多歡聲笑語(yǔ),讓獨(dú)自在家的我從不孤單、不寂寞。這兒生活多方便啊,在離家不遠(yuǎn)的地方,水果、蔬菜、煎餃、面包、快餐、蛋糕等,應(yīng)有盡有。這兒的人們多熱情啊,一天,剛剛還是艷陽(yáng)高照,忽然下起了大雨。媽媽還在單位上班,可我家的'棉被還曬在樓頂呢,這可怎么辦?正當(dāng)媽媽絞盡腦汁想辦法的時(shí)候,好心的鄰居來(lái)電話了:“你家的棉被我已經(jīng)幫你收好了,你下班以后送達(dá)你家來(lái)吧”。媽媽這才松了一口氣,不用擔(dān)心棉被被淋濕了。這里住著多舒服啊,我的老家冬暖夏涼,冬天的早晨,太陽(yáng)透過(guò)窗戶,照在床上,別提有多暖和了。

        可是不久后,我將要搬離這個(gè)溫馨而熟悉的地方了。我躺在沙發(fā)上,目光掃過(guò)家中的每一個(gè)角落,恨不得把此時(shí)家中的模樣全都深深地永遠(yuǎn)烙在腦海里。

        再見了,這個(gè)曾經(jīng)和我朝夕相處的老家,再見了這個(gè)讓人留戀的地方,我會(huì)想念你的。

      五年級(jí)的作文300字 篇7

        我先給大家猜個(gè)謎語(yǔ):生活在大海,肚里墨樣黑,從不偷東西,硬說(shuō)他是賊。知道是什么嗎?對(duì)了,就是烏賊。接下來(lái),我給大家講講人們從烏賊身上得到的啟示。

        有一次,我正在看電視節(jié)目《動(dòng)物世界》,播放的正是烏賊,我看見烏賊在大海洋里橫行霸道,所有比他弱小的魚兒都避而遠(yuǎn)之,所以烏賊更驕傲自大了,它饑餓時(shí),就用像吸盤一樣的腳把小魚吸來(lái),送到嘴邊,津津有味地當(dāng)做美餐。但是烏賊看到比自己更兇猛的海洋動(dòng)物也不怎么害怕,這是為什么呢?我的好奇心越來(lái)越重,迫不及待地打開電腦查資料。原來(lái),烏賊體內(nèi)會(huì)分泌出黑色的像霧氣一樣的液體,遇到危險(xiǎn)便釋放出來(lái),讓敵人眼前一黑,不知所措,分辨不清方向,就可以輕而易舉地逃脫。

        根據(jù)烏賊這種性能,科學(xué)家們反復(fù)研究,終于發(fā)明了像黑色液體一樣的魚雷。魚雷的作用可大了,它能惟妙惟肖地模仿各種聲音,還可以釋放很多煙霧。所以在海上戰(zhàn)斗時(shí)人們不用害怕,只要啟動(dòng)魚雷,可以讓敵人分辨不出是非,頭暈轉(zhuǎn)向,人們就可以攻擊,來(lái)個(gè)措手不及。

        大自然的確是傳給我們知識(shí)的`寶庫(kù),無(wú)窮無(wú)盡。自然界的確是一本讀不完、看不盡的知識(shí)書。只要我們留心觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多秘密。

      五年級(jí)的作文300字 篇8

        在我們成長(zhǎng)的道路上,每天.每月.每年都會(huì)發(fā)生許多事情,這些故事里有歡笑.有煩惱.有勝利,有失落,下面就請(qǐng)你們聽一個(gè)我的過(guò)去的煩惱故事吧。

        在我沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)港灣路小學(xué)之前,我從學(xué)前班一直到二年級(jí)都是在寄宿學(xué)校度過(guò)的。那一段時(shí)間給我留下了痛苦的回憶,那一段時(shí)間我覺得心里常常有塊沉重的石頭,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我根本沒(méi)心思學(xué)習(xí),每天都是在想家,想媽媽.想爸爸中度過(guò)。

        每個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚,我在床上翻來(lái)覆去睡不著,腦海里出現(xiàn)的是在家里的一幕幕幸福的鏡頭。

        星期五!我多么喜歡星期五!我把星期五當(dāng)成一個(gè)比兒童節(jié)更重要的節(jié)日。每個(gè)星期五我興致勃勃的回到溫暖幸福的`家,但是星期六的時(shí)光也真的太快樂(lè)了,可怕的星期日又到了,我想哭又哭不出來(lái),我沉默不語(yǔ)的走向校車。我把學(xué)校當(dāng)成了一個(gè)恐怖的大鳥籠。

        我把回家的時(shí)光看得比黃金鉆石還要寶貴。我的學(xué)習(xí)成績(jī)你可想而知,后來(lái)媽媽看我實(shí)在適應(yīng)不了寄宿學(xué)校的生活,才給我轉(zhuǎn)到港灣路小學(xué),我才過(guò)上了每天都可以回家的幸福日子。

        這就是我成長(zhǎng)中的一段煩惱故事。

      五年級(jí)的作文300字 篇9

        高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是我的好伙伴,它陪伴著我成長(zhǎng),使我進(jìn)步。

        書籍有各種各樣的,我的書架上收集了許多的書,它們讓我受益匪淺,讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。比如:《西游記》中孫悟空本領(lǐng)的神通廣大,《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀《水滸傳》中武松的智勇雙全……等都是我十分敬佩的人物。當(dāng)然了,我也喜歡讀書?臻e時(shí)間,每當(dāng)夕陽(yáng)西下,我時(shí)常會(huì)捧起一本書津津有味的看起來(lái)。這時(shí),一縷縷金黃色的陽(yáng)光輕柔的灑在我的書面上,整個(gè)書一片黃燦燦的,好像在對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)不要停下來(lái),書中的知識(shí)很寶貴的,就像黃金一樣的'值錢!”有時(shí)雙休日在家,我不會(huì)像別人一樣瘋玩,手拿一本童話書不知疲倦的看起來(lái),因?yàn)橥捁适陆虝?huì)了我如何去關(guān)愛家人,愛世界。時(shí)常我沉浸在書籍的世界里,夢(mèng)想著我們未來(lái)美好幸福的生活。

        無(wú)論怎樣,我離不開書籍,書是我的生命中的一部分,它讓我大開眼界,讓我快快樂(lè)樂(lè)。

        “書,你是我形影不離的伙伴,你是我最好的朋友!”

      五年級(jí)的作文300字 篇10

        記得8歲的時(shí)候,媽媽帶我去吃牛排。吃完牛排,要買單了,媽媽打開包,翻了又翻,眉毛皺得越來(lái)越緊。媽媽一邊翻一邊著急地說(shuō):“樂(lè)樂(lè),媽媽忘帶錢了!”突然,我想到一個(gè)辦法,便問(wèn):“媽媽,你有沒(méi)有帶銀行卡呀?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著說(shuō):“我們可以去取錢呀!”媽媽聽了也直點(diǎn)頭說(shuō):“樂(lè)樂(lè),媽媽把你押這吧!”我聽了,頓時(shí)“哇———哇———”大哭起來(lái)。媽媽走后,我一把鼻涕一把淚哭得十分傷心,直到媽媽回來(lái)后才停止了哭泣。

        “丁零零———”電話響了。我接起電話:“媽媽,有事嗎?”媽媽在電話那頭焦急地說(shuō):“樂(lè)樂(lè)!媽媽今天在江北萬(wàn)達(dá)買年貨,東西太吸引人了,再加上媽媽又忘多帶錢了……”唉!我那愛忘事的媽媽,采購(gòu)年貨這個(gè)大日子里竟然又要讓我把錢送去。我趕緊從媽媽的包里拿出500元,乘公共汽車到了江北萬(wàn)達(dá)。媽媽接過(guò)錢后,繼續(xù)搶購(gòu)……

        看,這就是我那愛忘事的`媽媽。但愿她那記了又忘、忘了又記的記性能趁早改了,否則后果不堪設(shè)想!

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