【精選】五年級(jí)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
哥哥干比賽摔跤嗎？你肯定打不過(guò)我，因?yàn)槲沂?2變得美猴王。
哈哈，是嗎？小毛猴？哥哥把電視關(guān)了，擰起褲子，一閃身脫了衣服，甩在椅子上，擺好姿勢(shì)說(shuō)：來(lái)吧！孫猴子。
弟弟平時(shí)在家里跟哥哥摔跤，一向仗著身手敏捷。弟弟也把衣服脫了，系在腰上，怒氣沖沖地說(shuō)：小看別人就是小看你自己！看看我的真本事吧！倆人猩猩似的對(duì)起陣來(lái)。起初，弟弟臉漲得通紅，，眼珠子直瞪著哥哥，圍著他猴兒似的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總想使巧招。可是哥哥也是個(gè)摔跤的慣手，流著汗水，鼓著眼珠子，依然擺著摔跤的姿勢(shì)。弟弟跑到哥哥身后，三抓兩撓，和哥哥揪在了一起。哥哥別住弟弟的'腳，使勁平生力氣，把弟弟從身后翻到前頭。咚的一聲，弟弟摔了個(gè)仰面朝天。
眼看弟弟還沒(méi)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。他起身，沖在哥哥身后，使勁全身力氣，把哥哥壓在地上說(shuō)；我還沒(méi)輸呢！服不服氣，不服氣我就這樣一直壓著。哥哥狡猾的說(shuō)：我服氣了。弟弟把手松開(kāi)了。沒(méi)想到，弟弟這下可上了當(dāng)。哥哥用手掌撐著地面，從地面翻到弟弟身后，反把弟弟壓到了地上。弟弟把力氣都耗光了，終于心服口服地向哥哥認(rèn)輸了。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我和小伙伴們說(shuō)起了鬼，一個(gè)小伙伴說(shuō)拔一根眼睫毛就會(huì)看見(jiàn)鬼，我半信半疑。
晚上，等老爸老媽睡著后，我穿上衣服，為了保險(xiǎn)我就把春聯(lián)揭下來(lái)，帶在身上，我就藏在桌子底下，拔掉一根眼睫毛，我找了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到鬼的蹤跡，我想：去外面看看，我走出門(mén)外，一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，我又拔掉了一根眼睫毛，鬼還是不出來(lái)，好像我的前世給我施了法，鬼不敢接近我了，忽然一個(gè)黑影躥了出來(lái)，這個(gè)黑影只離我半尺遠(yuǎn)，而且還在不斷地靠近我，我說(shuō)：“鬼呀，千萬(wàn)不要吃我呀，我生著病呢，你吃我你也會(huì)得病的.�！蔽矣窒耄骸拔矣袕拈T(mén)上揭下來(lái)的春聯(lián)著身呢，怕什么�！比缓笪矣终f(shuō)：“有膽就過(guò)來(lái)呀，膽小鬼�！蔽覍�(duì)它做鬼臉，沒(méi)想到它發(fā)出了一聲：“汪、汪、汪�！蔽矣檬蛛姛粢徽�，是一只狗，我氣得直發(fā)瘋，我把媽媽喊起來(lái)，把事情說(shuō)了說(shuō)，媽媽說(shuō)世界上根本沒(méi)有鬼。
我真是太蠢了
五年級(jí)作文 篇3
我在路上走著，一個(gè)小小的彈簧映入我的眼簾。我撿起它用手輕輕一按，它卻像個(gè)頂天立地的英雄，一動(dòng)也不動(dòng)。我想起了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：“困難想彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”這讓我想起了一件事。
有一天，我在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)，馬上就要寫(xiě)完了，卻被一道題難住了�？粗瑢W(xué)們紛紛站起身來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把作業(yè)本交給老師，我急得臉都紅了。再看看同學(xué)們，他們有說(shuō)有笑地洗手去吃加餐了，班里只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我急的像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，“這道題太難了，我根本做不出來(lái)。”我懷著沮喪的心情又讀了一遍題，那道題好像又難了，我真是一點(diǎn)思路都沒(méi)有。我想：“要不，借同學(xué)的抄一下吧，這樣既省力，速度又快�！边@時(shí)我的面前好像出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)穿著天使般潔白的衣服嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不能抄同學(xué)的題，那樣對(duì)你的'學(xué)習(xí)不好！”另一個(gè)穿著黑色衣服的魔鬼笑咪咪地說(shuō)：“抄呀，別聽(tīng)他的，這道題多難呀，抄別人的能節(jié)省時(shí)間�！边@時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)�！蔽蚁肓讼耄簩�(duì)呀，這道題就是“困難”，如果我強(qiáng)大起來(lái)，它不就軟弱了嗎？我抄得了一時(shí)，抄不了一世呀！如果考試時(shí)就考這道題，不就害了我嗎？如果我不去解決它，它將永遠(yuǎn)是一個(gè)問(wèn)題橫在我學(xué)習(xí)的道路上，永遠(yuǎn)成為一塊絆腳石。于是，我拿起筆，手指著問(wèn)題一個(gè)字也不肯放過(guò)地仔細(xì)讀，筆在草稿紙上不停地寫(xiě)呀寫(xiě)。終于，我算出來(lái)了，自豪地笑了。
媽媽說(shuō)得對(duì)，困難像彈簧，如果我退縮了，它就會(huì)像個(gè)頂天立地的英雄，但如果我們勇敢起來(lái)不怕困難，那它就會(huì)像逃跑的士兵。媽媽的話我會(huì)牢記在心的。
五年級(jí)作文 篇4
月亮是宇宙中的一顆星，它是地球的近鄰。我想的是：為什么月亮要晚上出來(lái)呢？為什么月亮發(fā)的是白光呢？月亮上真的有嫦娥嗎？而且據(jù)說(shuō)月亮上有個(gè)小洞洞，那為什么月亮上要有小洞洞呢？為什么？究竟是為什么？如果想知道這些問(wèn)題就把它吃掉吧！
我從去年十五以后就想月亮為啥有這么多問(wèn)題，于是我從去年的十五就開(kāi)始就想著“吃”月亮了。如果從西面開(kāi)始吃的話，以每秒10口的速度吃50年估計(jì)也吃不到1000萬(wàn)分之1，如果1億人以每秒10分10口速度共同吃的話，也要吃上50年吧。
為什么要吃月亮呢？因?yàn)榈厍蜓鄢蛑家屓藗兂怨饬�。我發(fā)現(xiàn)我身邊的`環(huán)境越來(lái)越差，損壞大自然的東西越來(lái)越多。砍樹(shù)的大于栽樹(shù)，鹽堿地上沒(méi)有一棵樹(shù)，完全荒蕪成沙漠。以前那歡快的小河流現(xiàn)在已成干涸的溝。地球的大氣層也是泥菩薩過(guò)河——自身難保呀！地球都到了這種程度了，怎么人們還不明白？為什么還要不停地“吃”？這究竟是為什么？
月亮多好！趁著大家都在拼命的破壞自己的家園，狼吞虎咽地吃地球的時(shí)候，就讓我先“吃”月亮吧！可月亮是什么味呢？我吃了好久也沒(méi)有品出味來(lái)，是蘋(píng)果味，草莓味？或許是“倒霉味�！彼晕覜Q心有一天到月球上去吃，估計(jì)它不光味好，上面也一定非常好玩吧！
教師評(píng)語(yǔ)：“為什么？”的事很多，很多。面對(duì)問(wèn)題種種，小作者提出來(lái)一個(gè)大膽的解決辦法：吃掉它！是啊！每天的蠶食般的破壞還不是在“吃”地球嗎？而“吃”月球，地球上的人們已經(jīng)在虎視眈眈。
月，如此美
五年級(jí)作文 篇5
你們有喜歡的水果么？我有喜歡的水果，知道是什么嗎？不知道的話看完這首小謎語(yǔ)你就知道了
圓圓紅壇子，
裝滿(mǎn)紅餃子；
吃掉紅餃子，
吐出白珠子。
答案就是——桔子！聰明的小朋友，你們猜對(duì)了嗎？
在人們通常的印象中，桔子是橙黃色的。不過(guò)可不是所有的桔子都是這樣的'，桔子還有很多不同的顏色，有的綠中帶黃，有的黃中帶綠，還有種桔子一直到成熟都是碧綠的，晶瑩可愛(ài)!細(xì)看桔子娃娃們的形狀也各不相同，有的小的像個(gè)乒乓球，有的大得像小燈籠。聞一聞，桔子娃娃還散發(fā)出一股淡淡的清香。
沿著桔子娃娃的“小辮子”把外衣撕下，便露出了金黃色的果肉。果肉的外面被一層米白色的細(xì)線包裹著，每一囊果肉都像一群親密無(wú)間的小伙伴，它們緊緊地抱在一起，不留一點(diǎn)兒空隙。我迫不及待地剝開(kāi)一個(gè)桔子，把它掰成兩半，往嘴里一塞，��！甜甜的，真好吃��！抿一下，果肉里的果汁就流了出來(lái)，酸溜溜、甜津津，令人回味無(wú)窮。
桔子的用途也很大。桔子富含維生素C和檸檬酸，前者具有美容作用，后者則具有消除疲勞的作用。桔子的莖絡(luò)可以入藥，桔皮曬干后可以泡茶，還可以放在冰箱、衣柜里去味。
這就是我喜歡的水果——桔子，看了我的介紹，你喜歡它么？
五年級(jí)作文 篇6
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德�！罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，“信”就是守信用，媽媽從小就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
記得五年級(jí)的某個(gè)周末，媽媽上班前給我布置了三張語(yǔ)數(shù)英的考卷，當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)口答應(yīng)，可是媽媽走了沒(méi)多久，我經(jīng)不住電腦的誘惑，心想反正媽媽要五點(diǎn)才回來(lái)，玩一會(huì)沒(méi)關(guān)系的，于是我就偷偷打開(kāi)電腦玩起了游戲。
到了下午我做了一半，又打開(kāi)電視，不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午4點(diǎn)多，媽媽快回來(lái)了，我該怎么辦？我像熱鍋上的.螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我急中生智，想到上周我做的試卷媽媽還沒(méi)批改，我把那兩張考卷當(dāng)作是今天做的，媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
不一會(huì)，媽媽到家了。果不其然，媽媽只是隨口問(wèn)了一句：“考卷做完了嗎？”我說(shuō)：“做完了�！庇谑�，媽媽忙著燒晚飯也沒(méi)來(lái)得及看，直到晚上也沒(méi)時(shí)間。我暗自慶幸過(guò)了這一關(guān)，可是到了睡覺(jué)時(shí)我翻來(lái)覆去怎么也睡不著。想到小時(shí)候媽媽給我講的狼來(lái)了的故事，故事里的小男孩就是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)不守信把誠(chéng)信當(dāng)作游戲才被狼給吃了，于是我下定決心向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)信在我心中，擁有誠(chéng)信就擁有快樂(lè)的生活；擁有誠(chéng)信成功就會(huì)向我們招手，我決心與“誠(chéng)信”相伴，做一個(gè)誠(chéng)信的人。
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