五年級(jí)的作文實(shí)用【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文1
4月23日那天一大早，我們乘坐著大巴來(lái)到揭陽(yáng)市素質(zhì)教育基地，參加為期三天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)期間發(fā)生了很多有趣的事情，其中令我最難忘的是打真人CS。
4月24日下午，教官把我們帶到了打真人CS的場(chǎng)地。我看見了好幾個(gè)班的同學(xué)在那里等著。教官吹了吹口哨，叫我們坐！下，我們坐在草地上，看到前面幾個(gè)班的同學(xué)陸繼走進(jìn)訓(xùn)練地，開始演練。我們坐在草地上觀看著，我看得特別入神。
一會(huì)兒，排到我們班上場(chǎng)了。和我們對(duì)決的是五8班。教官說(shuō)了一下游戲規(guī)則：“首先，你們兩個(gè)班分成紅藍(lán)兩隊(duì)，紅為守，藍(lán)為攻……”規(guī)則說(shuō)完后，教官就講了怎樣操作。講完，我們連忙點(diǎn)頭。
進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)地，我看到了里面有很多溝渠、油桶和石頭，油桶有豎的還有橫的，石頭也各式各樣，有的大，有的小，形態(tài)各異。
游戲開始了，教官說(shuō)時(shí)間只有五分鐘。我和同學(xué)們迅速切換到戰(zhàn)斗模式。我靜靜地躲在石頭后面，等著對(duì)手出現(xiàn)，我再出手射擊。其他的同學(xué)也跟我一樣躲在石頭后面，等了一會(huì)兒。終于，對(duì)方有一個(gè)同學(xué)露頭了，我們班的`同學(xué)馬上向他開火。此時(shí)，有人說(shuō)OK，原來(lái)我旁邊的同學(xué)打敗了一個(gè)對(duì)手了。
正當(dāng)我們玩得正起勁時(shí)，教官說(shuō)時(shí)間到了。這場(chǎng)仗，我們打敗了5個(gè)對(duì)手，而對(duì)方打敗我們10個(gè)，很明顯，我們班輸了。雖然我們班輸了，但我們卻很開心。
這次軍訓(xùn)，讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的重要，軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅要?jiǎng)邮�，更要�(jiǎng)幽X。
五年級(jí)的作文2
周五班隊(duì)課的主題是”有趣的漢字“， 我們很早就開始分頭準(zhǔn)備了，按學(xué)習(xí)小組分工從漢字之源、漢字之趣、漢字之法、漢字之美幾方面來(lái)收集資料。
首先，第四、六學(xué)習(xí)小組講述了漢字之源。是倉(cāng)頡從結(jié)繩記事，物語(yǔ)等方式開始，到模擬野獸足跡，最終形成了漢字。了解了漢字從殷商后期到西周、秦代、漢代、唐代等不同朝代字體的變化以及從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書，同一個(gè)漢字的演變過程及字體特點(diǎn)。還了解了漢字含義的發(fā)展變化。
接著，第二、七學(xué)習(xí)小組講述了漢字之趣。一開始，出了幾個(gè)字謎讓大家猜，大家都踴躍舉手發(fā)言，頓時(shí)教室里變得熱鬧起來(lái)。我們還讀了一些歇后語(yǔ)，知道了歇后語(yǔ)由兩部分組成，前面是原因，像謎語(yǔ)，后面是結(jié)果，就像謎底。最有趣的就是諧音產(chǎn)生笑話，臺(tái)上的同學(xué)邊講邊笑，座位上的同學(xué)就更開心了，一下子教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
然后，我們還專心地聽了同學(xué)介紹的漢字之法和漢字之美。有的同學(xué)搜集了自己本子上的錯(cuò)別字，這些錯(cuò)別字很多同學(xué)也都曾經(jīng)發(fā)生過；有的同學(xué)搜集了廣告上用字不規(guī)范的案例，發(fā)現(xiàn)有一些是故意用讀錯(cuò)漢字來(lái)推銷自己的`商品；還有的同學(xué)搜集了讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話或造成不良后果的事例。最后，全班同學(xué)欣賞了許多大書法家的書法作品，讓大家體會(huì)到了中國(guó)漢字之美。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢字是中華文化不可缺少的一部分。通過這堂班隊(duì)課，使我們更深層次地了解了漢字文化，對(duì)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們每天都在漢字的海洋里遨游，所以必須要學(xué)好漢字，用好漢字。
五年級(jí)的作文3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)就就是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……然后而我的夢(mèng)想就就就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師就就是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他就就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛如山，母愛似水”，就就是山水延續(xù)了生命。但那生命就就是脆弱的，蒼白的。就就是什么給生命以力量？又就就是什么給生命以色彩？就就是愛，就就是老師純真的`愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，然后給我們安全感。
老師就就是我們開啟智慧的敲門磚；老師就就是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師就就是我們生活航程中的引路人；老師就就是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。然后思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來(lái)，當(dāng)老師只就就是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
五年級(jí)的作文4
從小到大，都是媽媽細(xì)心的照料我。爸爸只會(huì)在我 沒有按時(shí)回家的時(shí)候訓(xùn)斥我；在我作業(yè)寫不好的時(shí)候，他用他那寬大的手掌狠狠的親吻我的屁股；在收拾飯桌時(shí)，把我支得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；在我寫完作業(yè)沒有收好就去玩的 時(shí)候，他就會(huì)把我的亂攤子扔到地板上，顯得更加一片狼籍。每當(dāng)這時(shí)我就暗暗“立志”將來(lái)一定要帶我這個(gè)善良的媽媽離開我這個(gè)“兇惡”的、令我討厭的爸爸。 但是經(jīng)過一件事后，改變了我這個(gè)幼稚、愚蠢、無(wú)知的想法。
白天不知吃了什么不干凈的東西，晚上肚子隱隱作痛。我想，算了，都睡著了，還是不驚擾爸爸、媽媽了，自己忍著痛睡覺了。到了深夜，我疼醒了。此時(shí)肚 子像有人在里邊打電鉆似的非常疼。我不得不叫醒我正在熟睡中的爸爸媽媽。爸爸和媽媽跑了過來(lái)，看見我蒼白的臉，爸爸立刻套上外衣給我也套上衣服背著我，頂 著傾盆大雨沖向醫(yī)院，也不顧媽媽在后邊喊：“傘！傘！”。因?yàn)檎泌s上大暴雨，路上沒有一輛車，更何況是出租車了。此時(shí)的我已經(jīng)因劇烈的疼痛呈現(xiàn)昏迷。朦 朧中我隱約感到到爸爸滑了一跤，但他還是迅速的爬了起來(lái)背著我繼續(xù)前進(jìn)，他的汗水和雨水合為一體。不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。
天亮了，放晴了，在我的手上還掛著沒有掛完的點(diǎn)滴。爸爸站在我的`身邊還是和平時(shí)一樣寡言少語(yǔ)。媽媽趕忙問我要吃什么。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)爸爸的腿被白 色的紗布包扎著，他還穿著昨天送我去醫(yī)院的那條已經(jīng)磨破了的褲子。這時(shí)我深深的感到了父愛的偉大。以前的“立志”也在這件事中跑的無(wú)影無(wú)蹤。
從此，我知道了母愛在人生長(zhǎng)河中助我渡過難關(guān)，父愛教我如何在人生長(zhǎng)河中自立、自強(qiáng)！
五年級(jí)的作文5
春姑娘邁著輕快的步子，穿著美麗的衣裙，來(lái)到人間。
春姑娘剛到人間，就去忙著叫小草：“小草，小草，快出來(lái)呀，春天到了�！毙〔菀宦�，慢慢地從土里鉆了出來(lái)，先揉了揉眼睛，又伸了伸懶腰，說(shuō)：“春天來(lái)了，我先曬曬太陽(yáng)吧！”小草說(shuō)完就懶洋洋地曬起了太陽(yáng)。
小草曬起了太陽(yáng)，春姑娘可沒閑著。這不，春姑娘又去花壇里去叫醒花兒了。
春姑娘到了花壇邊，就對(duì)正在睡夢(mèng)中的花兒說(shuō)：“花兒，花兒，快醒醒，春天來(lái)啦！”花兒聽了，睡意全無(wú)。然后就把自己打扮得花枝招展。，花下成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，還不時(shí)地和花兒說(shuō)幾句悄悄話，弄得花兒不好很不好意思。
再看看馬路邊的迎春花和桃花，迎春花的顏色是金燦燦的'，桃花的顏色是紅艷艷的，可好看啦！
你再瞧，小七玲瓏的小燕子也高興地飛回來(lái)了。它們唧唧喳喳地說(shuō)：“真暖和，真暖和，春天真暖和�！�
春天到了，媽媽帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上的人真多呀！有七、八歲的小孩，有六十多歲的老人。這時(shí)，我抬頭一看，奇怪地問媽媽：“媽媽，金魚怎么飛上天啦？”媽媽笑著說(shuō)：“你看看，天上的金魚是什么？”我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那條金魚是風(fēng)箏，我不好意思地笑了。
我喜歡生機(jī)勃勃的春天。
五年級(jí)的作文6
我的課余生活是豐富多彩的。我喜歡和小朋友們一起玩各種各樣的游戲，喜歡下五子棋，最喜歡的要算是玩電腦了。
寫完作業(yè)后，我常常和鄰居的小朋友們起玩“老鷹抓小雞”的游戲：當(dāng)然，我當(dāng)老鷹，小紅當(dāng)老母雞，小亮、小華、小芳等當(dāng)小雞了。游戲開始了，我向左邊撲去，想抓雞尾的小芳。馬上，“老母雞”就伸開“雙翅”左抵右擋，拼命護(hù)住小雞，防止我來(lái)抓，我撲了個(gè)空。于是，我想了一下，改變方向低頭向右邊跑去，哈哈！終于，讓我抓到了“老母雞”背后的“小雞”了！“老母雞”氣壞了！接下來(lái)，我用同樣的方法又抓住了第二只“小雞”、第三只。我很高興，在游戲中，大家玩的非常開心，消除了一天的疲倦。
我還喜歡下五子棋。但是，我每次都輸給了姐姐。姐姐的棋藝很高超，把我的棋子殺得片甲不留。眼看我再也挽不回失敗的局面。最后，我只好使用我的.終極絕招殺手锏，我把棋盤一掀，說(shuō)：“不玩了，我贏了！我還要寫作業(yè)呢！”這時(shí)候，姐姐的鼻子都?xì)馔崃�，別提有多生氣了！我就喜歡姐姐的那股認(rèn)真勁兒，說(shuō)實(shí)在的，以后，我也要向她多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了！
我的課余生活是很豐富的，最喜歡的要算玩電腦了。電腦可是我的“好朋友”，它使我的生活變得豐富多彩。學(xué)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常用它來(lái)打字，背單詞，查資料，做作業(yè)；休息時(shí)，我經(jīng)常用它來(lái)與小朋友聊天，玩智力游戲。有了電腦的幫助，我作業(yè)經(jīng)常受到老師們的夸獎(jiǎng)，心里不由對(duì)電腦產(chǎn)生了感激之情。它成了我不可缺少的好助手。
同學(xué)們，你們覺得我的課余生活怎么樣？喜歡嗎？
五年級(jí)的作文7
“�。〗裉斓奶鞖馐嵌嗝疵髅陌。 蔽覄傄黄鸫蔡�(yáng)公公就照到我的屁股了，不由得發(fā)出一聲感慨。我再看看窗外滿地的雪，想：“雪雖然給我們帶來(lái)了快樂，但是它也給我們的出行到來(lái)了不便。今天我就要去鏟雪�！�
我爸爸是一家之主，鏟雪的任務(wù)大部分由他來(lái)完成。媽媽負(fù)責(zé)去倒雪。我呢，當(dāng)然是協(xié)助爸爸啦。我的工具只有一把小鏟子。我做手握住鏟子的握柄，右手握住鏟柄。我使出了吃奶的勁用鏟子向雪堆鏟去，啊呀，不好，鏟子拔不出來(lái)了，我雙手握住握柄，身體向后傾斜，使勁向后拉，整個(gè)人的重心都在向后移，“啪”鏟子是拔出來(lái)了，我也摔了一跤，一頭栽進(jìn)了雪堆，吃了一個(gè)雪心包子。
爸爸的`動(dòng)作比我嫻熟多了，所有動(dòng)作一氣呵成，一鏟就是一大把雪，然后把雪倒入媽媽握住的捅里，一次、兩次、三次……等桶滿了，媽媽就去倒掉雪。爸爸干了十多分鐘，實(shí)在是不行了，好這回該由我這位小將出馬了。我學(xué)著爸爸的樣，鏟著雪，一回、兩回、三會(huì)……隨著次數(shù)的增加，我的體力也漸漸減少，我的大腦不斷的命令我：加油繼續(xù)干啊，加油繼續(xù)干啊……可是我的雙手似乎不聽使喚了再也干不動(dòng)了，只能把我換下，讓爸爸上。這樣幾次的來(lái)回?fù)Q人，大路上的積雪沒了。
這件事告訴我：世上無(wú)難事只怕有心人。
五年級(jí)的作文8
俗話說(shuō)得好：“春霧雨，夏霧熱，秋霧涼風(fēng)，冬霧雪。”清晨的濃霧果然帶來(lái)了潔白的雪花。
成群結(jié)對(duì)的雪花公主在朦朧的白霧中飄落下來(lái)，顯得如此純潔無(wú)瑕。這些鵝毛般大小的雪花潔白晶瑩。有的隨著微風(fēng)在空中翩翩起舞，有的悄悄飄落在筆直的青松上，給它們戴上了白色的帽子。還有的飄落在公園的道路上，為石徑小路鋪上了一層薄薄的白色毛毯。踏在雪白的毛毯上，眼前的雪花像鵝毛一樣飛舞，愈發(fā)讓人心曠神怡。望著墻角那不畏嚴(yán)寒的梅花，不禁讓我想起一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！卑�！此刻的梅花格外嬌艷！
東邊的小池塘不知何時(shí)結(jié)了一層厚厚的冰，小鳥也不知道躲到哪里去了。
雪中的小區(qū)也很美，淘氣的雪兒妹妹給大地媽媽也蓋上了一層厚厚的.棉被，小草也被頑皮的雪花弟弟壓得喘不過氣來(lái)。堅(jiān)固的汽車也被雪堆成了一個(gè)胖胖的雪人，只有那些高大的房子傲立于漫天大雪之中。這樣的景象讓房子失去了往日的冰冷，充滿了一股溫暖的氣息，讓人感受到強(qiáng)烈的熱情。孩子們也來(lái)到雪地里開始了玩雪之旅，堆雪人、打雪仗，一個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎。這一切都顯得多么和諧��！
雪�。∧悴粌H讓大自然變得優(yōu)美，還給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂。你是冬天的使者，是潔白的象征，更是純潔的象征。我盡情地呼吸著被雪凈化過的空氣，感覺是那么清新。
美麗的雪啊，我愛你！
五年級(jí)的作文9
那可愛的春姑娘，邁著輕盈的腳步，帶著一路鳥語(yǔ)花香來(lái)到人間，那一片生機(jī)勃勃的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界就像剛從一個(gè)甜美的睡夢(mèng)中蘇醒過來(lái)。
春姑娘來(lái)到了公園，公園草地上的小草也迫不及待地鉆出了地面，初春的小草們個(gè)個(gè)嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉，像一個(gè)個(gè)剛剛從夢(mèng)中醒來(lái)的胖娃娃。那里生一片，那里長(zhǎng)一簇，點(diǎn)綴著深棕色的土地，顯得格外鮮明。公園的樹木也在不聲不響地抽出新生的嫩枝，長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像就是美麗姑娘那一縷縷飄逸的長(zhǎng)發(fā)。一片片新生的葉子，格外有生機(jī)。一棵棵小樹苗在春雨的`滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，為大家遮陽(yáng)。各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的。真就是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自我的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自我的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
春姑娘也來(lái)到了小朋友身邊，你看，小朋友們脫掉了笨重的羽絨服，穿上了五顏六色的毛衣，拿著自已心愛的風(fēng)箏在田野上、操場(chǎng)上、河堤上放飛，跑來(lái)跑去，他們笑呀、叫呀、說(shuō)呀、唱呀，玩得可真開心！
春天來(lái)了，春天來(lái)了！我愛美麗的春天！
五年級(jí)的作文10
漫畫挖水井的啟示
當(dāng)你面臨困難時(shí)，你的選擇是什么？繼續(xù)咬牙堅(jiān)持，還是遺憾放棄？不同的選擇可能帶來(lái)不同的人生。
今天的這則漫畫讓我對(duì)“堅(jiān)持”有了更深的了解。
漫畫中是一個(gè)人拿著一把鏟子，臉上露出了失望的神情。在他的身后有一排深淺不一的坑。透過畫面我們似乎能感受到他的絕望：挖了這么久怎么還沒有挖到水呀！可是其實(shí)他可能再堅(jiān)持一下，他挖的水坑就要出水了。但總是在快要成功的那一刻，這個(gè)人就放棄了原來(lái)的水坑繼續(xù)朝下一個(gè)地點(diǎn)挖去。而配文則是非常諷刺的一句話：這下面沒水，再換個(gè)地方挖。
生活中有些人又何嘗不是這樣。他們離成功只差一步，卻因?yàn)槔щy和迷茫停止了前進(jìn)的腳步，放棄了自己辛辛苦苦換來(lái)的勞動(dòng)成果。而那些真正成功的人，往往以巨大的毅力，不懈努力，堅(jiān)持到底，最后獲得了成功。
而居里夫人，就是這樣一個(gè)偉大的人。她首先發(fā)現(xiàn)了鐳的存在，但所有的'人都不相信。她就一直堅(jiān)持著繼續(xù)研究。其他人認(rèn)為這件事情是不可能完成的，她的助手也一個(gè)接一個(gè)離開了，就連陪伴她的丈夫也因?yàn)檐嚨溔ナ�。但這一切都沒有阻擋她前進(jìn)的步伐，她以強(qiáng)悍的意志克服種種困難，沒有實(shí)驗(yàn)室，就在簡(jiǎn)陋的棚子里研究，沒有好的材料，她就從龐大的工業(yè)廢渣中提取，她終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，就是在這樣艱苦的環(huán)境里，她終于提煉了0.1克的鐳，向所有人證明了自己的觀點(diǎn)。
“世上無(wú)難事，只怕有心人！”看著漫畫里的那個(gè)人，我真想對(duì)他他說(shuō)：每做一件事，我們都應(yīng)該堅(jiān)持到到底，相信自己今天的付出都會(huì)得到回報(bào)。
五年級(jí)的作文11
我媽媽今天下午生氣了，打了我一頓。真的很痛！
下午吃完飯休息后，我媽讓我寫作文，讓我一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫完，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，其他時(shí)間我自己安排。之后我媽出去辦事，我在房間里寫。我媽做事情的時(shí)候，經(jīng)常和我一起大聲快速的寫。我不知道今天發(fā)生了什么。只是沒心思寫作文�？偢杏X這里那里，時(shí)不時(shí)的偷看一下課外書。于是一個(gè)小時(shí)很快就過去了。我媽進(jìn)來(lái)看到我本子上只寫了幾行字，就生氣的'把我的書拿走了。媽媽說(shuō)要出去買點(diǎn)東西，再給我一次機(jī)會(huì)。如果她回來(lái)時(shí)我還沒寫，她會(huì)對(duì)我無(wú)禮的。只是心里想玩玩，就隨便寫了一篇作文。然后開始玩玩具，看電視。我媽回來(lái)看我的作文后，很不滿意。她比平時(shí)大聲喊了10遍：“漁陽(yáng)，進(jìn)來(lái)。”我一進(jìn)門，媽媽二話沒說(shuō)就扇了我一巴掌，這讓我成了眼冒金星。我媽不放手就把我關(guān)在門外，不管我怎么哭都讓我哭。漸漸的，天黑了，我好害怕，媽媽真的不想要我了�！皨寢�，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該忽視你的話，不專心寫作文。我答應(yīng)你，以后認(rèn)真做作業(yè)，不要猶豫，慢慢來(lái)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成�！边@總是讓我媽媽放心，她會(huì)軟化，讓我進(jìn)屋。
我媽讓我進(jìn)去后，讓我在客廳寫，她想寫兩篇。第一篇很快就寫完了，第二篇很擔(dān)心：寫什么好？就寫今天發(fā)生的事吧！寫完后給媽媽看，媽媽不滿意。幾經(jīng)修改，終于完成了。我答應(yīng)媽媽，以后一定會(huì)做。
五年級(jí)的作文12
2009年10月20日下午，在操場(chǎng)上舉行了全校第四屆藝術(shù)節(jié)的文化演出。
下午2點(diǎn)30分，全體師生整齊地坐在操場(chǎng)上，大家翹首以盼，盼望著文藝演出的開始。一會(huì)兒，主持人上臺(tái)宣布：“新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆校園藝術(shù)節(jié)正式開始！”頓時(shí)臺(tái)下掌聲雷鳴。
第一個(gè)上臺(tái)的是二年級(jí)的小妹妹，她唱的是豫劇《朝陽(yáng)溝》選段。她字正腔圓的唱法，惟妙惟肖的動(dòng)作，出神入化的神態(tài)贏得了觀眾的陣陣掌聲。高興之余，我想她精湛的演出是與她辛勤的付出分不開的。
接下來(lái)，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，我們的手都要拍麻了，還表達(dá)不出我們內(nèi)心的激動(dòng)�？斓轿伊�，我心中忐忑不安，時(shí)間艱澀地流著，像沙漏入我的心房。終于，主持人報(bào)到：“下面，請(qǐng)五一班吉文銳同學(xué)為大家表演小提琴獨(dú)奏《四季調(diào)》�！蔽夷闷鹦√崆偕狭伺_(tái)，頓了頓神，拉了起來(lái)。不知不覺我也沉浸其中，生機(jī)勃勃的春天，綠樹成蔭的夏天，果實(shí)累累的秋天，大雪皚皚的.冬天……，終于，最后一個(gè)音符從弦上滑過，我的表演結(jié)束了。我向大家鞠了一躬，然后踏著掌聲走下臺(tái)，心中恢復(fù)了平靜。
節(jié)目繼續(xù)，有帥氣的街舞，時(shí)尚的吉他，搞笑的小品……。文藝演出結(jié)束了，可優(yōu)美的音樂還在我耳邊回蕩。
這真是個(gè)難忘的藝術(shù)節(jié)呀！
五年級(jí)的作文13
今天是9月1日，在老師和同學(xué)們的心目中，是一個(gè)特別讓人高興的日子。同學(xué)們?yōu)榭梢砸姷嚼蠋熀秃门笥讯吲d，老師就會(huì)為見到自己的學(xué)生而高興。
一大早，我按時(shí)來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們也差不多來(lái)了，我看到這一個(gè)個(gè)笑盈盈的面孔，卻感到有些生疏。想想，以前相處了那么多個(gè)日日夜夜的同學(xué)，天天都在斗嘴，開玩笑，今天怎么沒有了？也許是太想念了吧，都沒空斗嘴，開玩笑了，他們?cè)谠V說(shuō)著，所有人都敞開心扉，像在對(duì)自己的.親人說(shuō)話，不過我們五（五）班永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭，每一個(gè)成員都是我們的親人。過了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)，有三個(gè)同學(xué)沒來(lái)，后來(lái)才知道，他們?nèi)齻�(gè)轉(zhuǎn)學(xué)了，以后見面都很難了。以前見了就打成一團(tuán)，現(xiàn)在見不著了，大家難免遺憾。但是，正在大家都很掃興的時(shí)候，老師給我們領(lǐng)來(lái)了四個(gè)新同學(xué)，說(shuō)道：“以后這四個(gè)同學(xué)也是我們五（五）班的成員了，大家要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛”。說(shuō)罷，便給他們安排了座位，經(jīng)過一天的相處，大家都成了好朋友。
我們?cè)儆袃赡昃鸵汲踔辛�，以后學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，如果不珍惜這兩年美好時(shí)光，長(zhǎng)大以后，形同陌路，到那時(shí)后悔就來(lái)不及了，所以在這剩下二年的日子里，我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，在自己童年的日記里，留下美好的一頁(yè)。
五年級(jí)的作文14
今天下午，我急不可耐地等媽媽出去，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。
等媽媽那特別的腳步聲消失在我的耳畔旁，我才開始執(zhí)行秘密計(jì)劃：大掃除。
我拿來(lái)了掃把，開始掃起來(lái)，真是太臟了啊！
就算是一個(gè)角落，也能掃出比我家小白體積還大的垃圾，夷？好臟�。�
咳咳！
咳咳！
好嗆�。�
我往上面噴了一點(diǎn)水，才沒那么嗆。
掃完地后，我又開始用拖把拖起地來(lái)，嗬！
拖把比掃把重多了，剛洗好的拖把我都擰不動(dòng)了，我只好用力地?cái)Q啊擰，終于擰好了。我拖著拖把來(lái)到客廳，努力地拖起來(lái)，可沒過多久，我便拖得汗流夾背，可看著地板快拖完了后，我便咬咬牙，把最后一部分拖完了，地拖完后，我就開始整理桌上的書籍文具，并一一歸類，礦泉水瓶被我解體當(dāng)了筆筒和橡皮收集盒，我用一塊濕布把桌上抹了好幾遍，直到干凈為止。我輕松地抹了一把汗，終于干完了，我看著自己的勞動(dòng)成果，滿意地笑了。
“咚咚”媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門，看到地板一塵不染，桌上的書歸類整齊，滿意地說(shuō)：“寶貝，你真棒！真懂事！”
我看到媽媽綻開的.笑容，心里比吃了蜜還要甜！
同時(shí)想到，媽媽平時(shí)要干這么多活，從來(lái)沒有喊過累，可我才干了一下午，卻已經(jīng)非常疲勞。看來(lái)我以后要多幫媽媽做事，讓媽媽輕松點(diǎn)，每天都能綻開燦爛的笑容，越來(lái)越年輕，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”
五年級(jí)的作文15
春邁著輕盈的腳步，潺潺走來(lái)。我們經(jīng)歷了一個(gè)冰封的冬天，終于找到啦美麗的春姑娘。春姑娘一來(lái)就請(qǐng)來(lái)了雨神，拜托他往地上降一些春雨。俗話說(shuō)：“春雨貴如油”。雨神好像很在意自身的雨，終是害怕自身的東西被別人搶走似的，只降幾滴雨。
春雨嘩嘩的下著，迎面刮來(lái)了一場(chǎng)撲鼻的'土香，我走在大街上，任春雨打著我的肩膀和身體；像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹上、小草上。更是滴在了我們的心里。
春雨的到來(lái)，讓大家喜形于色，大家都認(rèn)為這一場(chǎng)春雨能給我們帶來(lái)幸福和平安，它讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)陶冶情操，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)培養(yǎng)關(guān)愛大自然的品德，讓我們?cè)谕嫠r(shí)走進(jìn)大自然。
春雨在我們郁悶時(shí)讓我們振奮起來(lái)！比如在我們考試或找工作不順利時(shí)，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣，而后又雨過天有晴，仿佛在告訴我們無(wú)論遇到什么困難都要走下去。只有不放棄，并勇敢地做下去才能取得最后的成功，畢竟失敗是成功之母嗎！由于我們堅(jiān)信自身的信仰，而我的信仰是“相信自身的選擇，并為止堅(jiān)持不懈的走下去”只有這樣，我們才能在曲折中前進(jìn)！
春雨在我們哭泣時(shí)讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！好比說(shuō)我們?cè)谑ビH人時(shí)，放聲大哭，而這時(shí)下起了春雨，仿佛在為我們同情，但是不讓我們哭。好像在勸我們哭有什么用，以后只有更加堅(jiān)強(qiáng)！為自身創(chuàng)下一片天地，才能不白活一生��！春雨讓我們堅(jiān)強(qiáng)、振奮、快樂。她代表著平安！也只有春雨能讓我們動(dòng)情��！
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