五年級(jí)作文300字[實(shí)用6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　今天在我們這個(gè)幸福的大集體里，我們得知了一個(gè)不幸的消息。

　　袁超老師的父母，出了車(chē)禍。病情非常嚴(yán)重。兩位老人，在病人家里給病人看完病，騎著摩托車(chē)到十字路口等紅綠燈，這時(shí)，一輛十幾米長(zhǎng)的.卡車(chē)像他們飛馳而來(lái)，兩位老人被撞飛了四米，奶奶的肝被摔碎了，不停的流血。頭皮被揭掉了一大塊兒，有一顆眼珠也壞了，奶奶的雙臂雙腿都是粉碎性骨折，老爺爺有一根肋骨也穿插到肺里頭了。

　　老爺爺老奶奶，平均每天的醫(yī)療費(fèi)是六萬(wàn)元，對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)天文數(shù)字，是一筆巨額。老師們就在網(wǎng)上發(fā)了捐募鏈接，希望能幫幫這個(gè)原本幸福的家庭，因?yàn)閼{自己的力量是很微薄的。 老師又在班上召開(kāi)了捐募活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既是一次成長(zhǎng)，又是一次愛(ài)的傳遞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義非凡。

　　這回讓人感覺(jué)很暖心的是，我們班憑著自己微薄的力量，一共捐贈(zèng)了一千六百元，這不僅僅是幫助治療的費(fèi)用，也是一顆顆暖暖的愛(ài)心。

　　希望袁老師的家庭，能成功地度過(guò)這個(gè)難關(guān)，也祝爺爺奶奶早日康復(fù)。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　有一次，在一輛公共汽車(chē)上，一個(gè)阿姨不小心踩了另一個(gè)阿姨的腳，另一個(gè)阿姨馬上大聲嚷道：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛��！干嘛踩別人的腳！”“我又不是故意的，再說(shuō)了，誰(shuí)叫你把腳放在這兒！”踩了別人腳的阿姨馬上反駁道�！澳悴恢�道注意�。　北徊攘说陌⒁桃膊桓适救�，緊接著，她們就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵……

　　又有一次，還是在一輛公共汽車(chē)上，又是一位阿姨踩了另一位阿姨的腳。不同的是這回踩了別人腳的阿姨對(duì)被踩的阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，您沒(méi)事吧？：”“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事，謝謝您的關(guān)心。”被踩的阿姨說(shuō)。接著她們相視一笑。

　　事后，我腦袋里便有了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：同一個(gè)地點(diǎn)，同一件事情，為什么會(huì)有不同的結(jié)果？這個(gè)問(wèn)題引起了我的思考。經(jīng)過(guò)思考我得出了答案：讓它們結(jié)果不同的是一個(gè)很重要，但又經(jīng)常被人們忽略的'東西——態(tài)度。在同一個(gè)班級(jí)里，是同一個(gè)老師教為什么成績(jī)會(huì)又差異？這也是因?yàn)閼B(tài)度。大多數(shù)成績(jī)好的同學(xué)往往對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也十分認(rèn)真；相反，大多數(shù)成績(jī)差的同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)也許就不那么認(rèn)真了。

　　許多東西會(huì)有很多種不同的，結(jié)果。而決定是哪種結(jié)果的，往往是態(tài)度。所以說(shuō)，態(tài)度決定結(jié)果。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　在這個(gè)世界上，父母，給了我們生命，我們應(yīng)該感恩他們，然而，這個(gè)世界上還有我們需要感恩的人。他，就是——老師。

　　當(dāng)我們從幼兒園邁出腳步，來(lái)到了這個(gè)陌生的校園，是您，讓我們感到溫暖；是您，對(duì)我們百般關(guān)愛(ài)；是您，一遍又一遍的教我們知識(shí)。老師，就像我的'父母。

　　記得有一次，馬上就要期末考試了。而我，卻住院了。是您，將復(fù)習(xí)資料親自交到我的手中，認(rèn)真的給我講解，讓我期末考了一個(gè)好成績(jī)。

　　您，就像大海，我，就是一艘小船，在您寬闊的海洋里奮勇向前；您，就像樹(shù)根，我，就是小樹(shù)，您在土地下為我灌輸知識(shí)；您，就像雨露，我，就是一棵小草，您落下來(lái)，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我；您，還像太陽(yáng)，照耀著我，給我喜悅和溫暖。

　　在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！老師！”

五年級(jí)作文300字 篇4

　　你們知道我夢(mèng)想中的汽車(chē)是什么樣的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！

　　我夢(mèng)想中的汽車(chē)是天藍(lán)色的跑車(chē)，白色的玻璃，車(chē)子的上面有一雙藍(lán)色的兔耳朵，車(chē)子旁邊是兩只藍(lán)白相間的羽翼，后面當(dāng)然是像跑車(chē)的樣子了。

　　我希望我的車(chē)子可以變成機(jī)器人來(lái)保護(hù)我的安全，我想要去海底探險(xiǎn)，可以變成潛水艇，帶我下海去看金魚(yú)、鯨魚(yú)等，去海底最深的.地方去探險(xiǎn)，我想要看世界的另一邊是什么樣的，它變成飛船載我去觀賞觀賞。

　　我希望我的車(chē)子可以隨便拆掉輪子，也可以行駛，在軌道上行駛，希望我的車(chē)子可以無(wú)人駕駛，我要上學(xué)時(shí)，它可以飛過(guò)來(lái)載我去上學(xué)，我要去旅游時(shí)，它要自動(dòng)飛過(guò)來(lái)等我，車(chē)子里有個(gè)電腦，電腦一點(diǎn)，去哪個(gè)地方，一點(diǎn)就可以起飛了，假如要去連云港，車(chē)子可以以30秒鐘就可以到達(dá)。

　　我希望我的車(chē)子可以干苦力活，在天空中架起一座天空之城，也就是所有飛行車(chē)停的地方，還要在天空中建公路，彎彎的，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，可以來(lái)個(gè)極速大轉(zhuǎn)彎，那個(gè)才較爽。

　　你們覺(jué)得我夢(mèng)想中的車(chē)怎么樣，漂亮吧，想不想有一輛呢！真希望自己有一輛��！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　四面是山，是樹(shù)叢，是溪澗。那里有一座不高也不矮的山，這便是獅頭山。

　　這是一座多么好的山。從遠(yuǎn)望去，這座山就像一個(gè)獅子頭，那獅子張開(kāi)血盆大口，仿佛在對(duì)天咆哮。山上有許多奇形怪狀的大巖石，有的像一只小兔在吃食，有的像幾只狼，正虎視眈眈地注視著前方，有的像一群小鹿在飲水。

　　山邊有一條小溪，那溪煞是好看。水中偶爾游過(guò)一群彩色的溪魚(yú)，它們?cè)阪覒蛑�，擁擠著。

　　冬天一天比一天近了，山上的高大的楓樹(shù)，前幾天，滿樹(shù)還是火焰般的`紅葉，忽然全都離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。樹(shù)叢間的幾簇小雛菊依然開(kāi)放著藍(lán)色的小花。它們是在迎接寒冬的到來(lái)么？

　　下雪了。雪降落在獅子口了。雪降落在獅頭山了。

　　像云朵一般的雪，像泡沫一般的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落近了大地母親的懷抱中去了。松樹(shù)和巖石上都蓋著一層雪被子了。那穿著“棉襖”的松樹(shù)，像一個(gè)個(gè)高大挺拔的大冰棍兒，還是奶油味的呢！

　　那巖石上披著白雪了。好象有一群北極熊在雪中漫步著，似乎有一群小綿羊很怕冷，縮成一團(tuán)。

　　忽然，我又看見(jiàn)了那群溪魚(yú)，正在水中嬉戲，它們穿過(guò)一個(gè)映照在水中的，明亮的白雪世界向前游去了……

五年級(jí)作文300字 篇6

　　秋天，是收獲的季節(jié)，秋天，是五彩的世界。

　　秋天是金色的。“離離原上草，一歲一枯榮”秋天的草地上幾乎沒(méi)有半點(diǎn)兒綠色，只剩下幾根面黃肌瘦的枯草和不停地從樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)的金色葉片。幾朵仙女似的菊花在秋風(fēng)輕柔地?fù)崦�下�(lián)u來(lái)晃去，時(shí)不時(shí)落下的幾片花瓣在空中翩翩起舞，讓人陶醉。

　　秋天是紅色的。在充滿歡笑的果園里，機(jī)器人們正在賣(mài)力地工作：有的在摘蘋(píng)果，有的在打包，還有的在運(yùn)輸，忙得不亦樂(lè)乎。十來(lái)個(gè)果農(nóng)，坐在椅子上談笑風(fēng)生，欣慰地看著面前又大又紅的蘋(píng)果。孩子們饞得直流口水。

　　秋天是無(wú)色的。幾滴秋雨像天女撒花一樣掉了下來(lái)。輕輕地，輕輕地，落在門(mén)前的.柳樹(shù)下，告訴它，冬天就要來(lái)到。輕輕地，輕輕地，打在屋頂?shù)耐咂�上，演奏著一曲秋的贊歌。輕輕地，輕輕地，點(diǎn)在人們的鼻尖上，提醒人們要注意保暖，防止感冒。輕輕地，輕輕地……

　　啊。秋天，你真美。我寫(xiě)不完你的美麗，我要把你畫(huà)下來(lái)，貼在墻上，永遠(yuǎn)享受你帶給人們發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)。

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