實(shí)用的五年級(jí)作文實(shí)用(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
懷著激動(dòng)的心情,熬過(guò)了四天四夜,終于盼到了星期五。什么？你問(wèn)我為什么盼望星期五？告訴你吧，星期五也就是今天，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)！
一大早，我高興地起了床，發(fā)現(xiàn)鐘的指針已指向6點(diǎn)50了，不妙！快遲到了，今天可不能遲到了呀！于是我飛快地洗漱好，胡亂扒拉了一些飯，便疾速跑向?qū)W校。一進(jìn)校門(mén)，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)正在玩，我這顆懸著的心終于落了地！
盼望著，盼望著，運(yùn)動(dòng)員終于入了場(chǎng)，比賽開(kāi)始了。
上午的比賽分別是：跳繩、踢毽子、象棋以及乒乓球比賽。一上場(chǎng)，緊張的廝殺便開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們你來(lái)我往，互不相讓，拼得真是不亦樂(lè)乎！我在邊上，使勁吶喊助威，經(jīng)過(guò)一番激烈的比斗，我班終于以兩個(gè)第一，三個(gè)第二，一個(gè)第三和一個(gè)第六，總分第一的好成績(jī)結(jié)束了上午的比賽。
下午的比賽同樣精彩，最熱鬧的還是兩項(xiàng)集體賽：在接力賽中，我班參賽隊(duì)員你爭(zhēng)我?jiàn)Z，爭(zhēng)先恐后，但還是因?qū)嵙ο嗖钐啵仓荒芟。辉诎魏颖荣愔�，我班毫不費(fèi)力打敗了502班進(jìn)入決賽，但在601班強(qiáng)大的`力量下，雖然竭盡全力，也還是連連敗退，最終取得了第二名，淚灑賽場(chǎng)！盡管這兩場(chǎng)比賽，我班都輸了，但我不覺(jué)得丟臉，因?yàn)槌烁?jìng)爭(zhēng)，我們更比的是毅力和團(tuán)結(jié)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我班以總分第二的成績(jī)站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，望著第一的602，除了羨慕，還有一個(gè)想法就是：下一次，我們一定戰(zhàn)勝你！
五年級(jí)作文 篇2
5月16下午，在助殘日到來(lái)前夕，我們幾個(gè)同學(xué)在兩位老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，老師告訴我們，這里的學(xué)生都是殘疾人，叫我們不能用異樣的眼光去看他們。我們幾個(gè)同學(xué)先來(lái)到了展示特教學(xué)生繪畫(huà)的走廊�！巴邸�！他們畫(huà)的畫(huà)真好呀，你看，那BRt站臺(tái)和馬路上沒(méi)有什么區(qū)別，花瓶里面的花嬌艷欲滴，百獸之王和動(dòng)物園的`老虎幾乎是一樣的�？粗@些栩栩如生的畫(huà)，我都禁不住的慚愧起來(lái)。要是我的畫(huà)有這一半好，那我的美術(shù)就會(huì)是優(yōu)秀了。
等我們參觀完畫(huà)廊，捐贈(zèng)儀式也開(kāi)始了。首先有特教學(xué)校的徐校長(zhǎng)致辭。告訴大家，這位徐校長(zhǎng)以前還是我們牛小的老師呢。接著團(tuán)區(qū)委祁書(shū)記勉勵(lì)殘疾孩子，希望他們能自強(qiáng)，自立，做個(gè)殘而不費(fèi)的孩子，等長(zhǎng)大了為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
接下來(lái)，我們期盼已久的活動(dòng)終于開(kāi)始了——走近特教課堂。課堂上特教學(xué)生的表現(xiàn)真棒，他們認(rèn)真聽(tīng)講，能和老師互動(dòng)，能回答出老師提出的問(wèn)題。一點(diǎn)都看不出他們有智力障礙。我發(fā)現(xiàn)我們正常孩子能做到的，他們都能做到，甚至做的要更好。我想這次捐贈(zèng)所得一定能對(duì)他們的學(xué)習(xí)，生活有所幫助。
活動(dòng)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。這次的特教學(xué)校之行，讓我真切的走近了特教學(xué)生，更深切的了解了特教學(xué)生。他們身有殘疾，卻能自強(qiáng)自立，努力學(xué)習(xí)。那身體健全的我們是不是該做的更好呢？
五年級(jí)作文 篇3
趙老師上課時(shí)，在黑板上寫(xiě)了七個(gè)醒目的大字‘應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員’趙老師寫(xiě)完后說(shuō)：“今天我們要應(yīng)聘班干部�！�
“應(yīng)聘班干部�。俊苯淌依飩鞒龈`竊私語(yǔ)，有的同學(xué)小聲討論：“到底誰(shuí)會(huì)先上臺(tái)應(yīng)聘呢？”還有的同學(xué)小聲說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)當(dāng)上班干部？”也有一部分的同學(xué)在討論：“能應(yīng)聘什么職位呢？”
此時(shí)，教室已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。從開(kāi)始的交頭接耳，到現(xiàn)在的喧鬧不止。都在討論一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)會(huì)先上臺(tái)呢？
在大家議論紛紛時(shí)，第一個(gè)毛遂自薦的是陳毅睿昊，他大搖大擺的'走上臺(tái)，信心滿滿，看來(lái)是勢(shì)在必得了�！拔乙�(dāng)?shù)氖恰蓖蝗凰隽艘稽c(diǎn)狀況，不知道要說(shuō)些什么，他一邊撓頭一邊傻笑，隨便說(shuō)了點(diǎn)什么就下臺(tái)了。
坐在臺(tái)下的我心里既緊張又糾結(jié)，到底舉不舉手呢？我要是舉手了，沒(méi)有同學(xué)投我怎么辦？他們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢？我豈不是沒(méi)面子？但我又想，我要大膽，因?yàn)槲覒?yīng)聘班長(zhǎng)是真心想?yún)f(xié)助老師，幫助同學(xué)。于是我舉起了手。
我剛剛站上講臺(tái)時(shí)，我的腳在微微發(fā)抖，臉上火辣辣的，心跳加快，心里緊張極了�？墒遣恢涝趺椿厥�，我一開(kāi)口，感覺(jué)心平靜了下來(lái)。我講的越來(lái)越順口，用話語(yǔ)把心里的想法告訴了大家，得到同學(xué)們的認(rèn)可，最后我當(dāng)上了班長(zhǎng)。
通過(guò)應(yīng)聘班干部這件事，我明白了一個(gè)道理：做一件事，如果你去嘗試，就可能有成功的機(jī)會(huì)，如果不去試試看，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。所有的機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的，只有努力，才會(huì)成功。
五年級(jí)作文 篇4
我最熟悉的人是我的同桌，名叫董程嘉慧。她的個(gè)子比我矮一些，皮膚黑黑的`，長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上那對(duì)小小的眼睛特別有趣，笑起來(lái)瞇成一條縫，那張小小的嘴，講起話來(lái)卻兇巴巴的。
記得有一次，我不小心摔斷了她的筆，她就喋喋不休地罵起我來(lái)，像念緊箍咒一樣。我不耐煩地說(shuō)：“好了好了！我賠你一枝就是了�！彼宦�(tīng)這才停下來(lái)，可我心里卻不是滋味。到了放學(xué)的時(shí)候，她又嘮叨起來(lái)了，說(shuō)：“我的文具盒不見(jiàn)了，是不是你拿走的？”她滿臉懷疑地看著我。我說(shuō)：“真的不是我拿的！不信你到我的抽屜查一下�！彼豢创_實(shí)沒(méi)有，一臉漠然。我笑著說(shuō)：“沒(méi)有吧！現(xiàn)在你該相信我沒(méi)騙你了吧！”“我就再相信你一次�！彼卣f(shuō)。
我雖然不喜歡她冤枉我，但是有時(shí)一起吵吵鬧鬧也是開(kāi)心的。同桌讓我感到不孤獨(dú)，不寂寞，不無(wú)聊。
五年級(jí)作文 篇5
20xx年，我已經(jīng)是個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家了，我發(fā)明了可以飛的鞋子、可以自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色的衣服、可以隱身的隱身衣今天我為大家講講我的發(fā)明之一—可以走的房子：
這棟房子有五個(gè)按鈕，分別用紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種來(lái)表示。
紅色按鈕的作用：如果是春天，房子就會(huì)帶你去森林里，讓你知道春天到了；夏天，它就會(huì)帶你去海邊聆聽(tīng)大海的聲音；秋天，它會(huì)帶你去金色的稻田里，讓你知道秋天來(lái)了，冬天，它會(huì)帶你去火紅的森林，讓你不為寒冷而疲憊。
這棟房子還裝了一個(gè)GPS衛(wèi)星定位導(dǎo)航儀和一根可以在導(dǎo)航儀上點(diǎn)一個(gè)位置房子就飛起來(lái)的'筆，如果你點(diǎn)了一個(gè)位置，房子就會(huì)以3億千米/小時(shí)的速度飛到指定的位置。
黃色按鈕的作用：你想把房子變成一種你想要的顏色，只要按一下這個(gè)按鈕，房子即能變顏色，顏色有無(wú)數(shù)種，隨你挑。
藍(lán)色的按鈕的作用：如果你想要把房子變形狀，也只需按一下這個(gè)按鈕，就能變成你想要的形狀。
綠色的按鈕的作用：如果你想一回家就吃到美味佳肴的話，只需按一下這個(gè)按鈕，你一回家就能吃上大魚(yú)大肉。
紫色按鈕的作用：如果是夏天，你按一下這個(gè)按鈕，就能把外面熱氣變成冷氣；如果是冬天，你按一下此按鈕，就能把外面的冷氣變成熱氣。
怎么樣，我的發(fā)明神奇吧！
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