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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-08-21 13:59:08 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)的作文6篇[實(shí)用]

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      五年級(jí)的作文6篇[實(shí)用]

      五年級(jí)的作文 篇1

        “歐苒——”老師拉長(zhǎng)了聲音,三(六)班同學(xué)心撲通撲通地跳著,歐苒卻若無(wú)其事地看著書(shū)。老師露出了笑容:“語(yǔ)文99。7,數(shù)學(xué)100,英語(yǔ)100!”一陣?yán)坐Q聲般的掌聲中夾著尖叫聲。歐苒,從入學(xué)起全體師生從來(lái)未小看過(guò)她,這個(gè)神奇、聰明的女孩,全校每年成績(jī)排名榜從來(lái)未低于第三名。

        “哇哦!歐苒,你簡(jiǎn)直是我們校的明星!”豐姿蘭一下課就奔去歐苒那。

        “咳咳,不是簡(jiǎn)直,本來(lái)就是!”黃娟婷羨慕中帶著幾絲嫉妒。

        歐苒是個(gè)文靜女孩,從來(lái)不與同學(xué)聊天,朋友沒(méi)幾個(gè),但想與她交朋友的一大堆。

        “歐苒,說(shuō)話呀!你不想說(shuō)話也得表達(dá)一下情感嘛!”豐姿蘭很期待的表情。

        “咳咳,有什么了不起!勞資也能超越他!”胖嘟嘟的杜芓藤大聲說(shuō)。

        所有男生跟著起哄:“就是就是!勞資也能超越他!”

        風(fēng)鈴插一嘴:“有本事就超啊!你那品性,等下輩子吧!”

        朱毅枝說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)男生不比女生厲害?來(lái)比比啊!”說(shuō)著,磨拳擦手。

        風(fēng)鈴也不甘示弱,來(lái)到走廊,說(shuō):“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!”

        朱毅枝也跟著走了出去。

        一大群人圍在一起,王菊秀也湊著熱鬧。

        “3,2,1!開(kāi)始!”

        朱毅枝很快就打敗了風(fēng)鈴,便得意洋洋地哈哈大笑:“哈哈,你太弱了!”

        沒(méi)到幾秒鐘,他就被摔到了墻角,他大喊:“是誰(shuí)!”

        歐苒說(shuō):“我最看不慣欺負(fù)女生的男生,朱毅枝,簡(jiǎn)直就是豬一只!給我反省反!”

        朱毅枝馬上起身:“什么?是你把我摔到墻角的?我不相信!”

        王菊秀捂嘴偷笑:“你不是最小看女生的嗎?這下你該打消你拿壞念頭吧!”

        其他女同學(xué)都狂笑:“朱毅枝=豬一只,小看女生就是這樣的后果!”

        歐苒說(shuō):“別理那頭豬了,回教室去!”

        歐苒不再文靜了,朋友死黨一大堆,文靜女孩變成了活躍女孩!

        第二天放學(xué),當(dāng)歐苒與朋友們有說(shuō)有笑的時(shí)候,后邊傳來(lái)朱毅枝和杜芓藤的聲音:“歐苒,你要是真的厲害,就來(lái)比比。 

        歐苒一回頭,朱毅枝和杜芓藤的后面還有許多他們的.狐朋狗友。

        嗯,個(gè)個(gè)都精神抖數(shù)。

        歐苒說(shuō):“來(lái)啊,誰(shuí)怕誰(shuí)!”

        朱毅枝大跌一跤:“靠,你輸了可別哭鼻子,我們可是20人哦!”

        杜芓藤說(shuō):“你挑幾個(gè)厲害的幫手哈,省得被我們打得鼻青臉腫!”

        歐苒說(shuō):“我不用,到時(shí)你們會(huì)哭鼻子、鼻青臉腫、磕頭求饒!”

        杜芓藤生氣地大喊:“等著瞧!”

        朱毅枝說(shuō):“還跟她廢話那么多干嘛,上!”

        大約十個(gè)“小兵”沖了上來(lái),歐苒一揮手,他們就倒在地上捂著臉大叫。

        這招叫洪拳。

        朱毅枝又派了四五個(gè)上去。

        歐苒使出通背拳,他們也哭著跑到朱毅枝和杜芓藤的后面說(shuō)情。

        杜芓藤帶著兩個(gè)“大將”奔了上來(lái)。

        歐苒嘴角一翹,使出譚腿,杜芓藤就哇哇大叫:“媽呀,這是什么武術(shù)!”

        歐苒不屑地說(shuō):“譚腿!

        朱毅枝也帶著那被打敗過(guò)的小兵們沖了上來(lái),杜芓藤也不服輸,站了起來(lái)。

        歐苒嘴角彎彎,使出心意六合拳,十幾人疼得哭爹喊娘。

        朱毅枝說(shuō):“小小疼痛,怕什么!”

        歐苒又使出散打,全都倒了下去。

        旁觀者眼瞪目呆,歐苒的好朋友鼓起掌來(lái):“苒苒,你好厲害!”

        歐苒說(shuō):“小cake啦~”

      五年級(jí)的作文 篇2

        “二十年了,都不知道故鄉(xiāng)變得什么樣子……”,我坐在我新發(fā)明的輕型汽車上,看著以前的株洲相片,我的心里一陣感慨!拔业耐瑢W(xué)都生活的好嗎?故鄉(xiāng)有變化嗎?”沒(méi)等我想完,就傳來(lái)了司機(jī)的聲音:“株洲到了!

        我下了車,“哇,空氣好清新呀!”我嗅了嗅,感覺(jué)我的心情特別舒暢!斑,怎么沒(méi)有陽(yáng)光?”我抬頭一看,天哪,兩旁的樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛,都交織在了一起,成了一個(gè)大大的“綠色通道”,難怪,以前的人皮膚很黑,現(xiàn)在女人個(gè)個(gè)都是白雪公主,男人個(gè)個(gè)都像白馬王子了!走著走著,看見(jiàn)了一個(gè)孩子正要把自己剛吃的香蕉皮丟在地上。我正想去給他講道理,突然,旁邊的一個(gè)垃圾桶,伸出一只機(jī)器手,把垃圾都吃到了肚子里。我大吃一驚,原來(lái),株洲的.高科技又近了一步嘛!走在小路上,只見(jiàn)小路是用各種各樣的石頭塊兒做成的,很是舒服。路面一塵不染,干凈整潔,好不漂亮!瞧!這些車子都是綠色的!為什么呢?我招手停了一輛車,車上的小孩說(shuō):“為了創(chuàng)衛(wèi),車子都成綠色的啦!”

        走在回家的路上,我想:株洲變化真大呀!

      五年級(jí)的作文 篇3

        我說(shuō)的是洞口七中的老師。

        蒲老師你過(guò)去是我的老師,你現(xiàn)在仍是我的老師,你將來(lái)仍是我的老師。

        蒲老師,身材中等,花白的頭發(fā),見(jiàn)證了他的滄桑,但那一雙眼睛顯的炯炯有神,笑總是掛在那嘴角邊的老伴。雖然很老,但是看起來(lái)仍很年輕。

        他是蠟燭為我們熬干一切。

        夜,在空曠的校園顯得如死一般沉寂,皎潔的月光撒在地上,我知道全校學(xué)生以及全校老師,都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可在一間小房中仍閃爍著微弱的光,在夜中顯的如此特別,蒲老師正在那燈下做著自己該做的.事為我們連夜批改作業(yè),有那個(gè)老師像他那樣呢?就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,老師的身體也越來(lái)越差,為我們熬干了一切。

        他是幸福的向?qū)В龑?dǎo)我們前進(jìn)。

        老師像一名向?qū)ьI(lǐng)導(dǎo)我前進(jìn),每次都會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤,并且任勞任怨的幫我解釋。就這樣我在老師的指指點(diǎn)點(diǎn)中成長(zhǎng),之后我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)向前,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的成績(jī)名例前茅。老師如一位向?qū),領(lǐng)導(dǎo)我前進(jìn),就這樣,我在老師的領(lǐng)導(dǎo)下成長(zhǎng)。

        老師,不是你指引了我,難道我有這樣的成就嗎?沒(méi)有你,難道我的成績(jī)能名例前茅嗎?不是你我的成績(jī)能一日千里嗎?……

        蒲老師,你在我眼中比任何老師都好,我要走了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住我有一個(gè)好老師。

        老師再見(jiàn)了,雖然我們要小學(xué)畢業(yè)了,雖然您對(duì)我說(shuō)的話雖然有些模糊了,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的教誨。老師我祝您:“身體健康,工作順利,桃李滿天下。"

        你過(guò)去是我的老師,你現(xiàn)在還是我的老師,你將來(lái)仍是我的老師。

        我說(shuō)的還是洞口七中。

      五年級(jí)的作文 篇4

        “小熊拍照”是一件既可愛(ài),又有趣的玩具,我真的喜歡它

        小熊的樣子真可愛(ài)!它那胖乎乎的臉上嵌著一對(duì)又黑又大的眼睛,一個(gè)扁而平的鼻子,一張鮮紅色的小嘴,還有一對(duì)招風(fēng)的小耳朵,真討人喜歡。小熊還穿著西裝呢。一件雪白的襯衫外面,套著一條淡藍(lán)色的背帶褲。又粗又短的脖子上還系著一條黑領(lǐng)帶。它昂著頭,挺著胸,似乎在說(shuō):“你們看,我多神氣呀!”

        小熊不但有趣,而且還能拍照呢!只要按一下它的頭,小熊就會(huì)隨著“沙沙”的聲音繞著桌子轉(zhuǎn)圈給人們拍照,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,它大概是在調(diào)鏡頭吧。啊,你看,小熊停了下來(lái),慢慢地舉起照相機(jī)。只見(jiàn)閃光燈一亮,小熊頭一歪,“咔嚓”一聲,一張令人滿意的`相片照好了。小熊又開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)了。

        小熊真是一位出色的小攝影師。我也盼望小熊能為我拍一張照片?墒牵淮斡忠淮闻恼,就是沒(méi)有拍到我,我真有些生氣。小熊好像看到了我不高興的樣子,慢慢地轉(zhuǎn)到我面前對(duì)準(zhǔn)我“咔嚓”一聲,給我照了張相。哈,我心里樂(lè)開(kāi)了花。

        小熊拍照既可愛(ài)又有趣,我從心里喜愛(ài)這個(gè)“小熊拍照。”

      五年級(jí)的作文 篇5

        媽媽的臉上時(shí)而陽(yáng)光明媚,時(shí)而淚水漣漣。

        媽媽是個(gè)樂(lè)天派,每天都樂(lè)呵呵的,朝霞映著她幸福的臉,如同一朵綻放的玫瑰。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我的伙伴來(lái)到我家來(lái)玩,我神氣十足地說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),看我的新才藝!蔽夷贸鲆粋(gè)齒輪魔方,邊轉(zhuǎn)邊說(shuō):“普通的.魔方很多人都會(huì)轉(zhuǎn),但是能在短時(shí)間轉(zhuǎn)好這種魔方就難于上青天咯!”我飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,不到兩分鐘,一個(gè)六面顏色相同的魔方就誕生在我的手上了,伙伴見(jiàn)了,驚奇得眼珠子都快掉出來(lái)了,請(qǐng)求道:“我要拜師學(xué)藝,你快教教我吧!”

        過(guò)了幾天,小區(qū)的伙伴們都開(kāi)始轉(zhuǎn)魔方了,但就是轉(zhuǎn)不好。于是,他們紛紛來(lái)找我,我一遍遍又一遍地表演給他們看,媽媽也在一旁觀看,媽媽嘴角上揚(yáng),歪著腦袋,說(shuō):“我兒子在這里出名了!闭f(shuō)完,不自覺(jué)地笑開(kāi)了顏……

        媽媽愛(ài)笑,但有時(shí)也會(huì)為了我抹眼淚。

        上學(xué)期,我升到了五年級(jí),作業(yè)漸漸增多,可媽媽依然按同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求我閱讀課外書(shū),玩耍的時(shí)間幾乎被占滿。這不,媽媽又給我買了好幾本,長(zhǎng)度和厚度再破新高,這么厚的書(shū)要看到什么時(shí)候?于是我打起了歪主意,把最后的一本藏到了衣柜的最底層。我為自己聰明的舉動(dòng)得意著!

        過(guò)了一段時(shí)間,媽媽整理衣柜時(shí),發(fā)現(xiàn)了我藏在衣柜里的書(shū),媽媽立刻對(duì)我進(jìn)行拷問(wèn),得知緣由,頓時(shí)兩眼火花四射,怒氣沖天,狠狠地扇了我兩耳光,我的臉上火辣辣地疼,看著鏡子里臉上交錯(cuò)的巴掌印,我十分難過(guò)。媽媽見(jiàn)了我臉上的傷,眼眶紅紅的,晶瑩剔透的淚珠順著臉頰往下滑,轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室。

        媽媽的笑,媽媽的淚都蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)我成長(zhǎng)的故事,都藏著對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。

      五年級(jí)的作文 篇6

        今天是個(gè)特別的日子,我們英語(yǔ)高小部師生遠(yuǎn)赴清遠(yuǎn)貧困山區(qū),參加“同一片藍(lán)天下”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。

        我們來(lái)到了清遠(yuǎn)連安小學(xué)。還未到門口,先聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的鼓號(hào)聲,原來(lái)是連安小學(xué)的同學(xué)們以他們特有的方式歡迎我們呢。我們被安排在比我們大一個(gè)年級(jí)的班上。這里的同學(xué)個(gè)子不是很高,有些甚至還比我們矮。他們的臉黑黑的,穿著各色式樣的衣服,顯得樸素又大方。班主任悄悄地告訴我們說(shuō):“他們現(xiàn)在穿的是他們最好的衣服!苯淌依锏淖雷、椅子都破爛不堪,窗子就好像牢房那樣,用幾根木棍釘著。黑板嵌在墻壁上,既粗糙又無(wú)亮光。我們坐的椅子上也布滿了灰塵,要擦許久才能坐下。

        捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后,我們班分成4個(gè)組,每組跟一個(gè)連安小學(xué)的同學(xué)參觀他們的家。我們跟著一個(gè)小女孩,她家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn),大約要走十五分鐘左右。左拐右拐好不容易才來(lái)到小女孩家。她的.家很簡(jiǎn)陋,家里擺設(shè)十分陳舊,僅有的一部電視還是黑白的。我們問(wèn)了主人一些問(wèn)題,主人是個(gè)建筑工,常年在外打工患上了風(fēng)濕病,花光了家里僅有的2萬(wàn)塊錢,但還未治好,無(wú)奈他的妻子只好去云南打工,每個(gè)月的收入也只有400元。主人有三個(gè)兒女,他們每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)都是194元,生活相當(dāng)困難。午飯時(shí),我看到那個(gè)小妹妹只吃了幾口番茄,就把那碗番茄放進(jìn)了電飯煲里,留著明天吃。我們怕她沒(méi)吃飽,就把書(shū)包里的零食給了她。

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