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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-05-22 12:01:37 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)的作文大全6篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇,歡迎大家分享。

      五年級(jí)的作文大全6篇

      五年級(jí)的作文 篇1

        “百里不同風(fēng),千里不同俗”。南京是我的家鄉(xiāng),這里有著和其它地方不同的習(xí)俗,春節(jié)則更有一番濃濃的趣味:大街小巷張燈結(jié)彩,街頭巷尾響起的全是孩子們的歡聲笑語(yǔ),整個(gè)節(jié)日人們都沉醉在喜悅的氣氛之中。

        大年三十是合家團(tuán)圓的時(shí)候,不管家人在何方都要趕回家吃這頓象征這美好的美味佳肴。在爺爺奶奶家里,我們五時(shí)許就要準(zhǔn)備開席了,被稱為我們家“廚王”的爺爺在廚房里揮毫大作,一盤盤色、香、味俱全的菜品呈現(xiàn)在我們的眼前。我和妹妹看著這些菜,口水都“飛流直下三千尺”了。終于盼到開飯時(shí)間了,爺爺開始解釋他做的每一道菜,卻被我和妹妹搶先了!最愛吃魚的妹妹看到紅燒鯽魚立刻說(shuō)出了“年年有魚”;看到了炸小肉丸子,我脫口而出“團(tuán)團(tuán)圓圓”,隨即夾起肉丸放到嘴里?吹轿覀兊臉幼樱蠹叶奸_心的笑了。

        八點(diǎn)的鐘聲響起,我立刻沖向了電視機(jī),打開電視收看“央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。小品《喜樂街》、《我忍不了》讓我笑的停不下來(lái),而我最喜歡的歌曲就是《最炫小蘋果》了,那節(jié)奏分明的'旋律,總讓我產(chǎn)生一種想要跟著一起跳舞的沖動(dòng)。

        “一夜連雙歲,五更分二年”。南京的另一項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗是守歲,大家要從掌燈時(shí)分入席,大家邊吃邊聊直至深夜。為什么要這樣呢?問(wèn)過(guò)奶奶后才知道,原來(lái)通宵守歲也是有寓意的,它象征著把一切的邪、瘟、病、疫驅(qū)走,期待著新的一年的吉祥如意。今年,我也和家人一起守歲。在《難忘今宵》的旋律里,我結(jié)束了半睡半醒的狀態(tài),呼嚕呼嚕像小豬一樣進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        我的夢(mèng)中也有很多春節(jié)里的趣事,讓我不由的微揚(yáng)了嘴角。

      五年級(jí)的作文 篇2

        一個(gè)春天的早晨,我們手拉手在校園里找春天。

        學(xué)校里有二棵櫻花樹,一棵是白色的,一棵是粉色的。白色的那棵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵奇形怪狀的白云,一陣微風(fēng)吹來(lái),望去就像下雪了。

        校園最美麗的地方,還是那棵白色的櫻花樹。我下課經(jīng)常到那兒,等東風(fēng)吹來(lái),一朵朵“小白云”落在我頭上,這是一種玩法。第二種玩法是,等風(fēng)兒吹來(lái)追著“小白云”跑,看你能追到幾朵。

        我們走著走著,看到一棵金桔樹,上面有許多小金桔,好似一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠,掛在樹上美極了!

        不知不覺,我們就走到了后花園,看到了各種各樣的小魚在天鵝湖中歡快地游來(lái)游去,仿佛活潑的小精靈,在水中自由的游來(lái)游去。

        在蕙蘭古井旁邊,我們聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,好像在說(shuō):“春來(lái)來(lái)了,春天來(lái)了!我喜歡春天!”

        走在學(xué)校的小徑上,準(zhǔn)備回教室,我發(fā)現(xiàn)一棵奇特的樹,它奇特在剛長(zhǎng)出來(lái)的'葉子是紅色的,長(zhǎng)著長(zhǎng)著就變成了綠色。

        回到教室,我回想著校園里美麗的春天,春天原來(lái)是那么的美麗,那么好玩!

        只要你仔細(xì)地找,一定能找到春天,我在我的校園里就找到了美麗的春天!

      五年級(jí)的作文 篇3

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀儼嗟母呃蠋熋看紊险n時(shí),都會(huì)給我們講一個(gè)小故事,讓我們聽得聚精會(huì)神。

        記得有一次,老師說(shuō)她是過(guò)敏體質(zhì),對(duì)粉塵、灰塵過(guò)敏。正好有個(gè)老師推門進(jìn)來(lái),聽到了這句話,尖著眼睛說(shuō)了一句:“是的,昨天上學(xué)時(shí)你還好好的,今天就過(guò)敏了!钡诙欤覀円姼呃蠋煄е谡謥(lái)上課,我們的好奇心驅(qū)使著我們問(wèn)了一句:“老師,你為什么戴口罩來(lái)上課呀?”老師不好意思的說(shuō):“我過(guò)敏了,怕……怕摘下口罩嚇著你們!蔽覀儺(dāng)時(shí)不約而同的.笑了笑,但心里都在想:高老師,你還真的是過(guò)敏體質(zhì)。

        還有一件事讓我印象深刻,老師說(shuō)她很喜歡“蹭”傘,但是到了大學(xué)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)“蹭”不了傘了。因?yàn)槊總(gè)人要去的食堂不一樣,所以老師每次下雨時(shí)都“喜歡”淋雨。到了夏天的時(shí)候,老師想:我下雨都不帶傘,大晴天帶什么傘?所以老師每次去圖書館的時(shí)候別人都會(huì)用異樣的眼神看她,老師便買了一把一百多元的傘,但從沒用過(guò),還是喜歡“蹭”傘,老師的老師便問(wèn)她:“你為什么不帶傘。俊崩蠋熛肓讼,回答:“我忘記了!迸赃叺耐瑢W(xué)便異口同聲地說(shuō):“她都忘了十年啦!”

        高老師讓課堂變得生動(dòng)有趣,即使是學(xué)渣也會(huì)不分神的聽著,如果你也想體會(huì)這種課堂,就到我們班上來(lái)吧!隨時(shí)歡迎你哦!

      五年級(jí)的作文 篇4

        在我的腦海里,記憶著許多往事,有美好的事,有悲傷的事,也有難忘的事……但是給我印象最深的還是那次腳被砸傷的事。

        記得夏季的早晨,我到校后,立即拿著打掃工具和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到我班的衛(wèi)生區(qū)清掃。當(dāng)我們掃路邊時(shí)。看見許多石頭,便由 小紅揀大石頭,由我掃小石子。我正在仔細(xì)地掃著 ,可是小紅卻以為我掃完了,用力把石頭扔向我面前的簸箕里。天有不測(cè)風(fēng)云,沒等我 閃開,那塊大石頭早已張著嘴惡狠狠的咬住了我的腳面。“!” 隨著一聲慘叫,我已疼得 齜牙咧嘴,重重的倒在地上 ,淚如泉涌般 傾瀉下來(lái),還拌雜著痛哭聲。旁邊幾位同學(xué)聞聲趕來(lái),立刻將我攙扶到石階上 。組長(zhǎng)急切的問(wèn):“疼嗎?能堅(jiān)持得住嗎?”我疼得顧不上回答 只是不停地呻吟。

        這時(shí),小華二話不說(shuō),像離弦的箭一般跑進(jìn)教室令我出乎意料的是: 夠了一會(huì)兒,突然全班同學(xué)一窩蜂地涌出教室 ,圍在我身邊。

        一雙雙焦急的目光望著我,七嘴八舌地問(wèn)候我 。我被這突如其來(lái)的一幕所震驚。那時(shí)候,我才覺得同學(xué)們是幫助我走出迷宮的地圖,是幫我沖出困難的險(xiǎn)境 ,他們的幫助 對(duì)我是多么重要!而在我最需要關(guān)心的時(shí)候同學(xué)出現(xiàn)了。我心存感動(dòng) 。

        這時(shí),班長(zhǎng)向我走來(lái)了,她用和藹的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“還疼嗎?一定要堅(jiān)持住。∽,我?guī)闳メt(yī)療室包扎一下傷口!”不用了你們快回教室吧!”“沒關(guān)系!闭f(shuō)完她就扶著我 ,別的同學(xué)在后面小心翼翼的架著我,有的同學(xué)用手帕擦去我臉上的淚水,有的還給我講笑話 ,有的安慰我,這使我感動(dòng)得不知如何是好。過(guò)了一會(huì)兒 ,來(lái)到了診所,他們把我平穩(wěn)地放到了 椅子上,接受醫(yī)生的診治。只見他把拌好的藥湖放在我的.腳上,涼嗖嗖的,直往肉里鉆?赏瑢W(xué)們的關(guān)懷卻像一股暖流,流進(jìn)了我的心田,沖淡了我的疼痛。在同學(xué)們的悉心照料下,我的腳傷很快就好了。

        這件事在我的心中留下了深刻的印象,久久不能忘懷。每當(dāng)想起這件事,我就十分感動(dòng),仿佛看到了同學(xué)們的美好心靈。世界上最真誠(chéng)而又寶貴的就是友誼,我要永遠(yuǎn)珍惜它。

      五年級(jí)的作文 篇5

        我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。如果我當(dāng)了發(fā)明家,第一件發(fā)明就是“好媽媽復(fù)制機(jī)”。因?yàn)閶寢屘哿耍,“好媽媽?fù)制機(jī)”——這個(gè)可以減輕媽媽負(fù)擔(dān)的機(jī)器,就在我的腦海里誕生了。

        這種機(jī)器可以安設(shè)在每個(gè)家庭,它有“進(jìn)”、“出”兩個(gè)門。每當(dāng)媽媽感到疲倦的時(shí)候,只要走到機(jī)器“進(jìn)”的門口前,在門上的密碼盤里按下“好媽媽”的字樣,門就會(huì)自動(dòng)打開。媽媽進(jìn)入門后,就來(lái)到一個(gè)夢(mèng)幻般的世界:耳邊回蕩著美妙的音樂,周圍滿是爭(zhēng)奇斗艷的花草,散發(fā)著陣陣醉人的花香。在這優(yōu)美的環(huán)境中,還有一張鋪滿花瓣的床。當(dāng)媽媽在花瓣床里甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),從出門里將會(huì)走出一位和媽媽一模一樣的機(jī)器人——對(duì)!她就是復(fù)制出來(lái)的“好媽媽”。這位“好媽媽”會(huì)在真的.媽媽醒來(lái)之前,掃地、洗碗、拖地、澆花、擦窗戶、洗衣服、整理房間……把媽媽要干的活都干完。媽媽醒來(lái)后,精力又充沛了,就在媽媽從“出”的門走出來(lái)的同時(shí),復(fù)制的“好媽媽”也同時(shí)從“進(jìn)”的門走進(jìn)去……

        如果我真的成了發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明更多更妙的東西來(lái)。

      五年級(jí)的作文 篇6

        每一次回家的時(shí)候,我都沒注意看墻角、門上的蜘蛛網(wǎng),有一天我又一次看到一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去,我就開始打他的注意了,可是那時(shí)蚊子滿天飛……

        每一次回家的時(shí)候,我都沒注意看墻角、門上的蜘蛛網(wǎng),有一天我又一次看到一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去,我就開始打它的注意了,可是那時(shí)蚊子滿天飛,“嗡嗡嗡”的叫,如果你去打他們,他們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的叮咬你,把你咬的到處都是苞,自從墻上到處都是壁虎和蜘蛛蚊子就一天比一天少,有時(shí)候一只蚊子也沒有,甚至聽不到蚊子叫,我不明白,就去網(wǎng)上查了一下,原來(lái)蜘蛛和壁虎都是吃蚊子的,所以蚊子才會(huì)越來(lái)越少,我經(jīng)過(guò)這件事情就不在打其他動(dòng)物的主意了。

        我發(fā)現(xiàn)其他動(dòng)物也很有趣,比如:鸚鵡,有一次我到市場(chǎng)上去買東西,剛好路過(guò)一個(gè)寵物店里面有一只鸚鵡,我跟那只鸚鵡說(shuō)了好久,我說(shuō)一句話,它跟一句話,我說(shuō)了好久,我看了一下時(shí)間,看了一下時(shí)間才知道半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我就進(jìn)去市場(chǎng)買東西了。

        我發(fā)現(xiàn)地鼠也很有趣,有一次我去親戚家玩,看見他們家有一只可愛的地鼠,它在泥土里挖了幾十個(gè)大洞,如果你要抓住它,那可是非常難的`,地鼠的動(dòng)作非常迅速,你想抓住它,必須要有一個(gè)東西當(dāng)誘餌給它吃,不過(guò)必須要好吃的東西,不然松鼠不會(huì)吃的,不過(guò)它很調(diào)皮,有時(shí)他會(huì)把泥土扔在你的臉上那可是很臭的,因?yàn)槟悄嗤晾镞沾有地鼠一小部分的大便。

        我還發(fā)現(xiàn)猴子也很有趣,它有一身毛絨絨的毛,它很可笑,它又是從樹上跳下來(lái),然后又爬上去,很好玩。

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