五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
每天都看見姥姥用撲克牌擺，說是能算出來一天的運(yùn)氣，我抱著一種好奇的心理，想試試看。
我照著姥姥的樣子也擺了一次，姥姥一看，說：“你今天有七分氣。”我不以為然，想：這都是迷信，迷信是不對的，我才不信呢！
不信歸不信，有些時(shí)候不信也得信，這不，讓姥姥說中了，果然，今天挨了七下。
唉，話還得從頭說起，每個(gè)周六周日的下午我都得寫一篇日記再畫一幅畫。日記是寫完了，但因?yàn)槲也幌氘嫯嫞孕牟辉谘�，一�?huì)把圓形畫成橢圓形，一會(huì)又把正方形畫成長方形，媽媽看出來我的`心思，說：“快點(diǎn)畫，畫完了還得做十道拓展題呢！”我不想畫畫，更不想做拓展題，于是我說：“我不畫畫！”
“憑什么不畫！”
“畫畫又不是作業(yè)，我為什么要畫畫！”
“沒有為什么，因?yàn)槟惚仨毬犖业�！”媽媽開始不講理了�！澳憔偷卯嫞划嫴恍�！”
我本來就心情不好，加上再畫畫，心情就更不好了，但媽媽不分青紅皂白，抓過來就把我打一頓，打完后，我還是心里窩著火被迫的畫了畫。
常人說罰了不打，打了不罰，而我呢，我又挨打又挨罰，這件事太令我傷心了。
五年級(jí)作文 篇2
一天下午爺爺把我們帶到水上樂園去玩。
我和妹妹正在滑滑梯時(shí)，爺爺突然叫我說：“琦琦我們?nèi)トビ斡景�，爺爺教你�！蔽揖痛饝?yīng)爺爺了，爺爺說：“倆只腳要上下擺動(dòng)，而且腳不能弄出水花�！蔽揖驮嚵艘幌拢蚁耄哼@不挺簡單的嗎。爺爺說：“我們?nèi)ド晕⑸铧c(diǎn)的地方游吧，這里太淺了�！蔽揖透鵂敔斎ド铧c(diǎn)的地方，走到我看了一下我說：“爺爺這里可是一米六五的地方，我連一米五都不到，會(huì)被淹死的�！睜敔斦f：“沒事，套個(gè)游泳圈�！蔽姨咨嫌斡救υ谝幻琢宓牡胤接瘟似饋�，我按照爺爺說的方法，在水中擺動(dòng)雙腿，一段時(shí)間后，我也游的像模像樣了。爺爺說：“好了休息吧，游泳不是一天兩天能夠?qū)W會(huì)的能夠?qū)W會(huì)的�！庇谑俏揖秃兔妹玫綔\水區(qū)去玩滑滑梯了。
當(dāng)我和妹妹正在休息時(shí)，廣播響了起來說：“沖浪時(shí)間到，兒童沖浪要有大人陪同。”這時(shí)候爺爺走了過來說：“琦琦，我們一起去沖浪吧�！蔽艺f：“沖浪刺激嗎？危不危險(xiǎn)呀？”爺爺說：“危險(xiǎn)是有的，但是只要你有安全意識(shí)就沒事�！庇谑俏液兔妹靡黄鹑_浪了。走到?jīng)_浪區(qū)我一步一步的往水里走，漸漸的水越來越深，一陣?yán)藳_了過來沒過我的頭頂我喝了幾口水，這時(shí)我害怕極了，不想沖浪了，爺爺說：“浪來了你不要鉆要往上面跳。”我就照著爺爺?shù)脑捜プ�，浪又來了我使勁往上跳，嘿，真的沒有被淹沒，每次浪來了我就跳一下，在沖浪的過程我學(xué)會(huì)了生存。
我和妹妹正要滑滑梯時(shí)爺爺又過來說：“琦琦，我們從最高的地方滑下來吧�！睜敔斨钢罡叩�'地方，我說：“會(huì)不會(huì)發(fā)生意外呀？”爺爺說：“你只要照著工作人員意思去做就沒事了�！蔽液蜖敔斁妥呱先チ耍艺f：“爺爺，現(xiàn)在四樓要從這里滑下去，我害怕。”爺爺說：“不用怕�！碑�(dāng)我往下面看時(shí)下面的人都這么小，我想：這實(shí)在是太高了。當(dāng)我套著救生圈要滑下去時(shí)，工作人員攔住了我并說：“游泳圈不能套只能抱。”我就拿下救生圈抱著救生圈，和爺爺一起滑了下去。當(dāng)滑到一個(gè)平坡時(shí)水濺到我的臉怪疼的，接下來就是筆直的滑下去，我的心提到了嗓子眼，終于滑到最下面了，我馬上站起來，心跳快極了。
上面的項(xiàng)目可刺激了。
五年級(jí)作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，只有一眨眼的功夫就到了20xx年。以前功課、長相都平淡無奇的我現(xiàn)在竟在一所太空的學(xué)校讀書。
我們現(xiàn)在正在研究怎樣改變過去。因?yàn)橛袝r(shí)我常常想要是能改變過去的錯(cuò)誤那該有多好，但那個(gè)時(shí)候，媽媽總是說時(shí)間這個(gè)東西是萬萬改不得的。但是長大以后我真的成為了一名時(shí)空改變者，媽媽也就無能為力了。
終于我研究出了一種時(shí)間轉(zhuǎn)換儀。我能將時(shí)間自由切換能切換的過去，也能切換到未來。
我坐上了那改變時(shí)光的儀器上，在輸入我想去的那一年。只聽見嘣的一聲，我穿越到了十歲那年，我正在看電視。聽見媽媽敲門，于是修改成我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，媽媽進(jìn)門換鞋這么一小段時(shí)間本來作業(yè)還沒有完成，但是被我改成了作業(yè)已完成。19歲那年，我把自己高考的成績都改成了最高分了，我最難忘的.事情就是這兩樣了，好了，我得回去了。
時(shí)光儀告訴我，因?yàn)槟愀牧诉@兩件事，所以你進(jìn)入了廈門大學(xué)，我也要走了，因?yàn)槟阋巡皇前l(fā)明我的人了。這時(shí)我才領(lǐng)悟到時(shí)間是萬萬改不得的。
“快醒醒，快醒醒。”室友在床邊大聲地喊道：“上課要遲到了。”這就是我，10年后的我在我夢寐以求的廈門大學(xué)上學(xué)的一個(gè)清晨。
五年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)世界上，我要感謝一個(gè)人——我的母親。母親，感謝您讓我活在這個(gè)世界上；母親，感謝您給我四肢健全的身體；母親，感謝您給我一雙手、一雙眼睛、一個(gè)鼻子、一張嘴巴；母親，感謝您……
20xx年3月6日，我從媽媽的身體里出來，看見了這五顏六色、五彩繽紛的世界。感謝您，母親。
在我三四歲時(shí)，因?yàn)樘詺猓验_水倒在了自己腳上。在廚房做飯的.母親聽到我的哭聲，飛快地跑過來，把我的鞋子脫下，之后又把我送到醫(yī)院。在醫(yī)院里，爸爸說您沒有照顧好我，讓我受傷，但是我要謝謝您。如果不是您用飛快的速度跑過來，我腳上的傷一定會(huì)比現(xiàn)在更嚴(yán)重。感謝您，母親。
在我該上一年級(jí)時(shí)，是您把我交給了趙老師，讓趙老師教給我書本上的知識(shí)和有些人永遠(yuǎn)也學(xué)不到的道德。我要感謝您按照老師的要求，每天同我一起讀書，一起討論書中的問題。感謝您，母親。
感謝您，母親，是您在我傷心時(shí)去鼓勵(lì)我，是您在我生病時(shí)照顧我，是您讓我學(xué)會(huì)了如何去感謝他人，是您讓我學(xué)會(huì)了如何去幫助他人。
感謝您，母親！
五年級(jí)作文 篇5
偶遇一把枯黃憔悴的韭菜，病懨懨的面容。原來它被人連根拔起，而后又被扔在這里，置之不理。烈日幾乎榨干了它的血液，再無往日一線蔥綠，連根也少了半截。我憐惜它的命運(yùn)，胡亂掀開幾塊土疙瘩，灑了點(diǎn)水，慢慢浸濕，我把它栽了下去。
一日清晨，我正為作業(yè)郁悶、煩躁。我在紙上胡亂涂鴉，用力之大劃破了好幾張，心海還是蓄滿烏云。散散步吧，或許能解除心頭擠壓的怒氣。外面是灰蒙蒙一片，遠(yuǎn)山也抹上了濃墨。
我漫不經(jīng)心地走著走著，突然猛地一驚，停下腳步。一叢嫩綠，擦亮我無神的眼睛，那不就是我上次撿到的一把韭菜么？兩個(gè)星期未見，它竟然活得如此幸福，絲毫不存病美人蠟黃的容貌。根部還冒出幾抹淺綠，微攏著兩片嬉戲的韭芽。水靈靈的，多招人喜愛啊。我彎下腰，伸出手指，輕輕碰了碰它們的裙裾，那里面是生命的依靠。我出神地盯著這一家，它們是如何生存下來的呀？因?yàn)樗鼈兩戏骄褪强妹懿煌腹獾氖翗洹＿@棵枝繁葉茂的柿樹不僅遮住了它們生命的陽光，也剝奪了它們雨水的滋潤。
我想，有一天，它們或許要忍受更痛苦的干旱。它們肯定想擋住匆匆的雨水，雨水卻不屑一顧；它們肯定也想挽留過晶瑩的露珠，露珠或許能輕輕吻一下，再也不能尋尋覓覓。為了心中蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，為了心中飽滿的激情，它們拼命扎下深根，從地下汲取生命的源泉。這是它們生存的`戰(zhàn)術(shù)，也是生存的策略。是的，不管生活怎樣艱難，總得去面對，去努力活下來。只要活著，就會(huì)有綻放的希望，這就是生命的本色。
我情不自禁站起來，仰望星空，呼出長長的一口氣。天際有一束光沖出了云層，大地頓時(shí)一片璀璨。
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