五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我看到書(shū)架上那一排排整齊的課外書(shū)時(shí)，就情不自禁的想起了那幾次的竊讀。
記得有一次，我正在認(rèn)真地做作業(yè)，可一抬頭，看見(jiàn)了旁邊的《列那狐的故事》，那里就像有一種魔力在吸引著我，可我又想起了媽媽對(duì)我的叮嚀告誡：“一定要先寫(xiě)完作業(yè)，才可以看課外書(shū)。”可我又想，就看一小會(huì)兒，反正媽媽又不知道。我心里就像有兩個(gè)小魔在爭(zhēng)吵。我提心吊膽的看，不時(shí)地望著媽媽，可慢慢地，我就沉迷在書(shū)的`王國(guó)里了。忘了作業(yè)，忘了時(shí)間，忘了一切。我貪婪的讀著，就像一個(gè)饑餓的人撲在了面包上。不知啥時(shí)，媽媽來(lái)了，我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她把我從書(shū)的王國(guó)里拉了回來(lái)，我就像被絆了一下似的。接著媽媽坐在旁邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你想看課外書(shū)，我不反對(duì)，可是你也要等寫(xiě)完作業(yè)再看吧，對(duì)吧？”
還有一次，我喜歡的書(shū)《小老鼠皮克歷險(xiǎn)記》看到一半就到睡覺(jué)的時(shí)間了，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著，就像我是監(jiān)獄長(zhǎng)，后面有越獄犯，等著我處理，我怎么能睡得著呢？于是，我想出了一個(gè)妙招：既然不能明目張膽地讀，那就偷偷摸摸地看。趁著爸媽都睡著了，我躡手躡腳地爬起來(lái)，把準(zhǔn)備好的書(shū)拿來(lái)看，到12點(diǎn)時(shí)，爸爸起來(lái)給我蓋被子，一看有微弱的光，就一把掀開(kāi)我的被子，哦！天啊，被發(fā)現(xiàn)了！爸爸說(shuō)：“這么晚了，還不睡覺(jué)，看書(shū)呢！這樣看書(shū)眼睛會(huì)壞掉的！”說(shuō)完就一把將我的書(shū)奪了過(guò)去，告訴我：“要不趕快睡覺(jué)，就罰你一個(gè)月不許看書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)，只好束手就擒，乖乖睡覺(jué)了。
書(shū)，帶給我們知識(shí)，在書(shū)的王國(guó)里遨游；書(shū)，是一座寶庫(kù)，帶給我們知識(shí)的財(cái)富；書(shū)，是一盞美麗的燈，燈光照亮了前面更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)的路途。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的一切，就像是我的親密伙伴，最好的老師。熱愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。
五年級(jí)作文 篇2
早晨，推開(kāi)窗，就與陣陣涼風(fēng)撞了個(gè)滿懷。仰望，天空，沒(méi)有一絲云彩，也沒(méi)有一點(diǎn)兒顏色點(diǎn)綴，浩瀚的天空，涂上純凈的白，白得讓人賞心悅目。
雨，像斷了線的珠子，一個(gè)勁的往下掉，一串是一個(gè)音符，一響是一句唱詞，“嘩啦嘩啦”，整個(gè)世界想起了它們熱情豪放的歌聲。
看，地上，被雨水清洗的一塵不染。瞧，一滴滴雨點(diǎn)多么心急淘氣，從白茫茫的天上，急奔下來(lái)要與它們的'大地媽媽來(lái)個(gè)親密接觸，滴在地上，沾起團(tuán)團(tuán)水霧，躍起點(diǎn)點(diǎn)雨滴，回蕩的漣漪綻開(kāi)朵朵美麗的水花。
快看，樹(shù)那邊，新葉上閃動(dòng)著晶瑩剔透的“珍珠”。樹(shù)枝隨著涼風(fēng)徐徐晃動(dòng)，“珍珠”也跟著搖搖擺擺，胖乎乎的身子顯得異�？蓯�(ài)。一些黃葉退休了，與新葉們依依不舍地告別，慢慢的從樹(shù)上打著圈，尋找自己新的歸宿。
表演進(jìn)入了尾聲，雨的音調(diào)變的柔和起來(lái)，難免會(huì)有些重音，漸漸，不再下了，可對(duì)面的電線上卻滴滿了黃豆般大小的雨珠，風(fēng)兒卷著泥土的芳香一閃而過(guò)……
最后，謝幕了，雨滴們進(jìn)入休息，涼爽的街上出現(xiàn)了勞動(dòng)的人們繁忙的情景，一曲終……
五年級(jí)作文 篇3
都說(shuō)我們這一代是小皇帝、小公主，因?yàn)槲覀兪羌抑械莫?dú)苗；我們不但有爸爸媽媽的疼愛(ài)，而且還有爺爺奶奶、姥姥姥爺、叔叔阿姨、大伯大姑的寵愛(ài)，全家都是以我們?yōu)橹行摹?/p>
在爸爸媽媽眼中，我們就是他們掌中的寶貝；在老師校長(zhǎng)眼里我們就是他們希望；在社會(huì)眼里，我們是祖國(guó)最美麗的花朵……是最美最動(dòng)聽(tīng)的歌。
我們經(jīng)歷了汶川、玉樹(shù)地震，大自然給我們帶來(lái)的災(zāi)難沒(méi)有將我們壓垮，我們同樣在大家庭的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)；我們用我們特有的行動(dòng)、一個(gè)隊(duì)禮、一個(gè)微笑回報(bào)給我們的親人，讓你們看到我們的堅(jiān)強(qiáng)，同樣我們用我們的少有精神去感動(dòng)著我們身邊的每一個(gè)人，讓你們?yōu)槲覀兏吲d、為我們歡呼！
福建南平、廣東雷州、江蘇泰興、山東濰坊，接著是陜西南鄭，一個(gè)個(gè)幼小的生命在疼痛中離我們而去。大人們都怎么了？這個(gè)社會(huì)怎么了？怎么一下子變得這么陌生！這么讓人恐懼！警察站在門(mén)口并沒(méi)有讓我們感到更安全，緊張的氛圍反而讓我們更膽顫心驚了、更加恐懼了。
學(xué)校門(mén)口、路上的警察越來(lái)越多了、學(xué)校周?chē)F柵欄也越來(lái)越多了，同樣一個(gè)接著一個(gè)幼小的生命也突然離開(kāi)了爸爸媽媽。我真的感到好怕呀！我們怕突然有一天，我們就永遠(yuǎn)離開(kāi)了爸爸媽媽，永遠(yuǎn)離開(kāi)了書(shū)聲朗朗的校舍，永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)美麗的'世界。我們怕有一天也會(huì)背著書(shū)包在上學(xué)的路，沒(méi)有任何準(zhǔn)備就這樣突然莫名其妙的踏上不歸路。
我不明白那些砍人叔叔阿姨們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)我們呢？！我們不認(rèn)識(shí)你呀！你們認(rèn)識(shí)我們嗎？我們與你們有怨恨嗎？你們心中的怨、心中的恨與我們有關(guān)嗎？你們?yōu)槭裁匆e起鋒利的砍刀向我們砍來(lái)，那是很疼的！難道你不知道很疼嗎？
我們是祖國(guó)的花朵，同樣我們還是爸爸媽媽呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子呀！難道你們就忍心把刀對(duì)著我們的身體砍去嗎？早晨我們還在跟著爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑、開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)、準(zhǔn)備著與老師同學(xué)們一起讀書(shū)唱歌、做游戲……。你給我們小伙伴的這一刀讓我們的小伙伴再也見(jiàn)不到他爸爸媽媽笑容了，再也不能唱歌跳舞了……為什么會(huì)這樣呢？
讓我們活著吧！求求你們了，別再來(lái)傷害我們了，不要因?yàn)槟銈冏约旱氖虑�，剝奪我們的自由和生命！我還想好好的活著，因?yàn)槲覀冎皇且粋�(gè)孩子！
五年級(jí)作文 篇4
有時(shí)，和別人吵架，好想對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“阿瓦達(dá)索命”；有時(shí)，不想上課，好想說(shuō)：“掃帚飛來(lái)”；有時(shí)，不想呆在學(xué)校，好想穿上隱身斗篷出去走走；有時(shí)……我知道這些只能是想象，但我還是會(huì)拿起筆，學(xué)著魔法師的樣子念起咒語(yǔ)。
哈利波特這個(gè)從我初中時(shí)起就伴隨我左右的少年，我想他會(huì)永遠(yuǎn)停在我的記憶里。從《魔法石》到《死亡圣器》，每一冊(cè)，每一頁(yè)，每一行我都會(huì)專心去讀，去體會(huì)。
哈利、赫敏、羅恩三個(gè)人的友情讓我感動(dòng)，七年的友誼，一路走來(lái)，雖然偶爾會(huì)有小的爭(zhēng)吵，但關(guān)鍵時(shí)刻，他們的心卻連接得那么緊。一次次打敗敵人，他們依靠的是彼此間的信任和團(tuán)結(jié)。他們朝夕相處、形影不離，生活上互相幫助，沒(méi)事了還會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑。哈利那么出名，書(shū)中，哈利是唯一一個(gè)讓大魔頭伏地魔懼怕的魔法師，也因此，哈利成了巫師界里的傳奇。赫敏那么優(yōu)秀，一個(gè)出生并不好的.學(xué)生憑借自己的聰明才智成為了格蘭芬學(xué)院最受青睞的學(xué)生。羅恩就遜色多了，沒(méi)有什么才能，連咒語(yǔ)都經(jīng)常弄錯(cuò)，好在他很可愛(ài)。但就是這樣的三個(gè)人，卻成了格蘭芬多學(xué)院的最佳三人組合。
JK羅琳寫(xiě)的這系列書(shū)成了孩子，甚至是大人心中的夢(mèng)。每一個(gè)人的童年都是自己心中的最美。小時(shí)候，我們看電視，看到生動(dòng)的情節(jié)，在現(xiàn)實(shí)中我們也要演一演。不會(huì)飛，我們就從高處跳下去張開(kāi)雙臂，像小鳥(niǎo)一樣扇動(dòng)“翅膀”；不會(huì)武功，就事先和伙伴商量好，手一揮，他們就倒下了……《哈利波特》在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了我們兒時(shí)的夢(mèng)想。
《哈利波特》裝點(diǎn)了我的夢(mèng)，那么美麗、夢(mèng)幻。合上書(shū)，蓋好被子，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我和哈利一起坐在他的公輪20xx大掃帚上，還有羅恩，還有赫敏，他們帶我飛遍了英吉利，帶我穿越大西洋，飛過(guò)美洲，飛到中國(guó)。他們教我魔法，還給我他們?cè)诨舾裎执牡暮灻�。�?mèng)境那么美好，我愿意沉醉在夢(mèng)中，玩夠了再醒來(lái)回到平凡的世界里。
篤信美好，篤信未來(lái)，我相信這個(gè)世界會(huì)有屬于我們的魔法，也會(huì)有類似霍格沃茨那么神秘的地方。喜歡哈利，喜歡赫敏，喜歡羅恩，他們伴隨我成長(zhǎng)，讓我幸福，讓我快樂(lè)。喜歡羅琳的《哈利波特》……
五年級(jí)作文 篇5
有人因?yàn)楦璩煤枚院溃腥艘驗(yàn)槲杼冒舳吲d，而讓我感到欣慰的是我的勤勞。
我是土生土長(zhǎng)的農(nóng)家孩子，生活雖然過(guò)得清清淡淡，但是比較舒服自在。俗話說(shuō)“靠山吃山，靠水吃水”，我家其他東西不多，就是田地多、菜園多。吃不了的蔬菜全部拿到市場(chǎng)去賣(mài)，我和奶奶就靠幾畝菜園維持著生計(jì)。奶奶年紀(jì)大了，身體又不好，我舍不得她吃辛受苦，于是主動(dòng)提出跟她一起去市場(chǎng)擺攤賣(mài)菜，以便減輕她的負(fù)擔(dān)，盡一份“家庭成員”的責(zé)任。
天剛蒙蒙亮，我就和奶奶一起來(lái)到菜市場(chǎng)，將菜分門(mén)別類地?cái)[上貨架，貨架下面擺一層，上面放一層，排得整整齊齊的，讓買(mǎi)菜的人看了養(yǎng)眼。隨后我便與奶奶親切地吆喝起來(lái)：“新鮮的蔬菜哦，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，自家種的，新鮮又環(huán)保……”這時(shí)來(lái)了一位阿姨，她問(wèn)青菜怎么賣(mài)，我說(shuō)：“阿姨，一塊五一斤�！卑⒁桃I(mǎi)一捆，我用塑料袋把菜裝好，然后順手遞給奶奶。“兩斤多一點(diǎn)，就算兩斤�！蹦棠毯芸旆Q好菜。我拿起菜遞給阿姨，笑盈盈地說(shuō)道：“阿姨，一共三塊錢(qián)。歡迎阿姨常來(lái)！”
經(jīng)過(guò)我和奶奶的共同努力，蔬菜終于都換成了人民幣，賣(mài)菜雖然苦一點(diǎn)、臟一點(diǎn)，但我的心里很愉快、很亮堂。奶奶為了調(diào)動(dòng)我的'積極性，還特地給我發(fā)了十元的“工錢(qián)”。哈哈，我終于掙到了屬于自己的“第一桶金”。手捧奶奶給我的“工錢(qián)”，看著奶奶欣喜的笑容，我感到十分欣慰和自豪。
勞動(dòng)不但可以養(yǎng)活自己，而且還可以讓自己活得更燦爛、更自信。
五年級(jí)作文 篇6
漫漫人生，學(xué)會(huì)讓路，就能有一番別樣精彩的旅程。
周一早晨的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師滿臉陰沉地站在講臺(tái)上，手拿粉筆疾聲斥道：“這次我一檢查作業(yè)，竟然有好幾個(gè)人都沒(méi)交�，F(xiàn)在，這幾個(gè)人都給我站起來(lái)！”一聽(tīng)這話，我的心頓時(shí)“砰砰”地跳了起來(lái)，看著就在書(shū)包中那空白的卷子，更是惶恐不安。周末回家之后只知道嬉戲玩耍，早就將作業(yè)扔到了一旁，現(xiàn)在可怎么辦呢�！鞍�，看來(lái)是逃不過(guò)這一劫了，算了，還是承認(rèn)吧。”我心中我無(wú)奈地想著。窗外略微暗淡的.天色下，寒風(fēng)呼呼作響。
“老師，我的作業(yè)忘帶了。”一位同學(xué)突然舉起了手說(shuō)道。“怎么可能，”我心中不屑地想著，“剛才明明還在補(bǔ)作業(yè)呢。”老師的臉怔了一下，隨即說(shuō)道：“哦，這樣啊，那先和同桌看一張吧�！蔽业暮粑贝倭诵┰S，一個(gè)想法不由自主的浮現(xiàn)出來(lái)。抬眼一看，恰好與數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的目光對(duì)視在一起，本就心虛的我慌忙低下了頭，心跳地更快了。與此同時(shí)，其他幾位同學(xué)都受到了啟發(fā)，紛紛舉手向老師解釋著。果然，大家都選擇了讓誠(chéng)信為利益讓路。
“那，還有一位同學(xué)呢！”老師皺起了眉頭，再次發(fā)問(wèn)�！翱煺f(shuō)啊，要不然就來(lái)不及了！”我心中焦急地想著，掌心已然滲出了一層汗�？墒�，幾個(gè)故事也不由地浮現(xiàn)在腦海中。華盛頓因?yàn)樽袷卣\(chéng)信，寧愿遭受父親的責(zé)罰；季布因?yàn)殂∈卣\(chéng)信，一諾千金。在利益與誠(chéng)信面前，他們都選擇了讓利益為誠(chéng)信讓路，留下了千古美名�！熬犹故幨�，小人長(zhǎng)戚戚啊�！蔽倚闹邢胫�，“如果一個(gè)人只知道讓誠(chéng)信為了利益讓路，不就是一個(gè)小人么�！�
“老師，我沒(méi)有寫(xiě)�！闭f(shuō)出了這句話，我卻感覺(jué)到渾身一陣輕松，原本緊張的心情一掃而空。當(dāng)然，我沒(méi)能躲過(guò)老師嚴(yán)厲的責(zé)罰與一些同學(xué)的譏笑。但是，微微抬起頭，我仿佛看到了一片新的天地。
學(xué)會(huì)讓利益為誠(chéng)信讓路，人生也自然會(huì)別樣精彩。
五年級(jí)作文 篇7
俗話說(shuō)：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。但在我心中，父親一直扮演著冰冷、嚴(yán)厲的角色……直到那一次，我才懂得了父親那深沉的愛(ài)。
數(shù)學(xué)試卷下來(lái)了，望著那幾個(gè)大大的紅叉與耀眼的圈圈，心里涼了一大截，我無(wú)可奈何地整理書(shū)包，心里十分難過(guò)，但欲哭無(wú)淚，只好垂頭喪氣地回家等待發(fā)落。
我拖著沉重的腳步回到家中，父親滿臉笑容迎面走來(lái)，“成績(jī)出來(lái)了吧？應(yīng)該不會(huì)很差，拿來(lái)看看吧�！卑职制炔患按剌p聲問(wèn)道。我無(wú)精打采地說(shuō)：“嗯，是出來(lái)了。要看嗎？我拿給你吧�！闭f(shuō)完，我便伸手進(jìn)書(shū)包把那試卷拿了出來(lái)，爸爸一看，慈祥的臉孔立即“晴轉(zhuǎn)多云”了。嚴(yán)厲地說(shuō)：“怎么回事？78分？怎么會(huì)這樣？”這下我清楚地知道，爸爸已經(jīng)是非常不滿意了，甚至是很生氣。我真的是讓爸爸失望，我的神經(jīng)在打架，我的肌肉在掙扎，終于按奈不了，捂住耳朵沖進(jìn)了房間，淚流滿面。
第二天一早，妹妹遞來(lái)了一張小紙條，我的注意力全都傾注在那一張小字條上：“對(duì)不起，昨天氣重了，你出來(lái)一下”這威武莊嚴(yán)的字，毫無(wú)疑問(wèn)，是爸爸的。我馬上套上衣服，走出房間。爸爸正在客廳中一邊抽著煙，一邊在我的試卷上圈圈畫(huà)畫(huà)。我忐忑不安地走過(guò)去，只見(jiàn)爸爸把頭一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧，坐下�！蔽易诎职值腵身旁，親切地說(shuō)：“好女兒，失敗乃成功之母”……接著，爸爸耐心地為我分析錯(cuò)因，為我加油打氣，跟我說(shuō)說(shuō)笑笑……最后，他還說(shuō)“昨天，對(duì)不起啦！乖女，讓失敗過(guò)去，迎接新的勝利吧！加油！”。那一刻，我讀懂了父愛(ài)！
看著爸爸那梳得油光光的頭發(fā)上，還隱隱約約地藏著幾條銀發(fā)時(shí)，我心痛不已。那一刻，我讀懂了父愛(ài)，讀懂了父親那堅(jiān)韌的愛(ài)。父親那嚴(yán)厲的愛(ài)，父親那可親的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)！
五年級(jí)作文 篇8
星期五的早上，我們學(xué)校組織我們?nèi)ツ虾珗@春游。聽(tīng)到 這個(gè)消息后，我的心里非常高興。一大清早，我便來(lái)到教室 里，有反對(duì)同學(xué)帶牛肉粒、有的同學(xué)帶糖果、有的同學(xué)帶餅 干、還有的同學(xué)帶口香糖……真是應(yīng)有盡有。我也不例外，我 帶了棒棒糖、口香糖、巧克力、干吃奶粉…… 8點(diǎn)鐘，我們坐著公共汽車(chē)去南胡公園。
一進(jìn)南胡公園的門(mén)口，便看到一片綠油油的.草地，草地的 旁邊有幾十盆五顏六色的鮮花，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在叫，仿佛在說(shuō)：
“歡迎你們，歡迎你們。“鮮花在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像在跳舞。
老師帶我們來(lái)到了草坪玩游戲，我們把書(shū)包放下，從書(shū)包 里拿出毽子字踢，周沫看見(jiàn)我們玩得那么開(kāi)心，也想玩，她對(duì) 我說(shuō)：“我能和你們一起踢毽子嗎？“我說(shuō)：”可以啊，你也 過(guò)來(lái)玩吧我們便一起踢毽子，我見(jiàn)她不會(huì)踢毽子，我就對(duì)她 說(shuō)：“周沫，我可以教你踢毽子�！彼f(shuō)：“好啊�！蔽议_(kāi)始 教她踢毽子，我先做一個(gè)示范給她看，只見(jiàn)她在認(rèn)真的看，我5 完了，她就開(kāi)始給我們大家看她怎么踢，不久，她就學(xué)會(huì)了。
玩累了，我們就回到自己的位子上，從書(shū)包里拿出零食 吃。
我覺(jué)得春游很有趣，學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，增進(jìn) 了同學(xué)們之間的友誼。
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