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五年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
我家的臉盆里養(yǎng)了一只小烏龜，外號(hào)：“縮頭烏龜”，嘻嘻，有意思吧，為什么叫“縮頭烏龜”呢？不知道吧，你看，我還沒(méi)完全走過(guò)去，它的長(zhǎng)脖子就縮回去了。
當(dāng)然，有時(shí)候它伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望，仿佛餓了，我就給它幾只蝦米，然后它津津有味地吃了起來(lái)。有一次，我拿蝦米逗它玩，蝦米在哪兒，它就在哪兒，我邊移動(dòng)蝦米，它也笨重地移動(dòng)它的身子，看見(jiàn)蝦米，它正準(zhǔn)備拐彎兒，旁邊的小石頭好像把它弄疼了，它不停地敲打石頭，好像在說(shuō)：“討厭的石頭，礙事的`石頭，我討厭你”，瞧，多可愛(ài)的小烏龜。
還有一次，我去看它時(shí)，我把它從臉盆里捉了出來(lái)，它就趕緊爬，好像不想回那個(gè)寂寞的臉盆了，我嘆了口氣，因?yàn)槲乙蚕氚阉呕刈匀�，可就是舍不得，它好像理解我的心情，立馬轉(zhuǎn)身，似乎說(shuō)：“小主人，讓我再爬一會(huì)，你再把我放回臉盆里吧�！�
我特別喜歡我的小烏龜，小烏龜喜歡自由，可我就是舍不得放它走，我想如果我有機(jī)會(huì)去海濱旅游，我還是會(huì)帶上它，讓它回到大海里，得到真正的自由。
五年級(jí)作文300字 篇2
我渴望天空。當(dāng)我還在泥土里朦朧沉睡時(shí)，一個(gè)聲音千遍萬(wàn)遍地告訴我：“去追求天空��！快去完成你的使命吧！”在我清醒的那一刻，我立刻竭力地扭動(dòng)著身子，奮力向上。
大地卻想阻撓我。他知道自己無(wú)法與天空相碰，對(duì)我心生嫉妒。于是我化作一把利劍，戳開了那硬梆梆的土塊。我看到，天空就在我的頭頂，好高好高。這一刻，完成使命成了我的'夢(mèng)想。
烈日也來(lái)阻撓。他想讓我對(duì)炙熱產(chǎn)生恐懼，可是我不怕。我?jiàn)^力地長(zhǎng)。我深知，我和天還有很大的距離。
狂風(fēng)來(lái)惡作劇。他想將我吹倒，但我的根扎得深，我不怕。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他只是我的理發(fā)師罷了。
雪也來(lái)?yè)v亂。他狠狠地壓在我的身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我感覺(jué)我的腰快要斷了。這時(shí)，那熟悉的聲音又響起了：“加油！別放棄，你不能倒下！”我還有我的夢(mèng)想！我咬緊牙，挺起身子，狠狠地把雪抖下去。
我繼續(xù)向上，上面一定還有更大的困難。突然，我覺(jué)得面對(duì)困難是自己生命的一部分，越大的困難使我越興奮。
漸漸地，我不再渴望天空，但我依舊奮發(fā)向上，自己的心中也不知不覺(jué)地多出了一片天。
五年級(jí)作文300字 篇3
我的爸爸有著烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的.鼻梁架著一副方形的眼鏡，看起來(lái)儒雅、睿智、有知識(shí)。我的爸爸是個(gè)“電腦迷”，回家就鉆進(jìn)電腦里，但我的爸爸還是個(gè)愛(ài)家的好爸爸。
記得有一天傍晚，爸爸接?jì)寢屜掳�，一回到家，媽媽就直奔廚房，趕緊做晚餐，這時(shí)，媽媽叫爸爸幫忙，爸爸鉆進(jìn)電腦忙得聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的叫喊，我心里想：哎，這個(gè)老爸，電腦病又犯了，電腦比媽媽還重要呢！怎樣才能讓爸爸幫媽媽呢？我靈機(jī)一動(dòng)，有了，我跑到爸爸跟前撒嬌的說(shuō)：“好爸爸啊，好爸爸啊，媽媽上班也勞累一天了，你就幫幫媽媽吧，爸爸，我知道你愛(ài)我們，我們也愛(ài)您，我給您捶捶背吧！”爸爸拗不過(guò)我，高興地說(shuō)：“好吧，我有個(gè)這么乖巧的女兒，還有個(gè)這么能干的老婆，我應(yīng)該幫忙的�！蔽腋吲d地想要沖去告訴媽媽，突然，廚房“呯”的一聲，好象什么東西掉了，爸爸連忙跑去，跟媽媽說(shuō)：“你沒(méi)事吧，你休息下，我來(lái)給你們做飯，保證飯菜可口，回味無(wú)窮�！�
看吧，我的爸爸對(duì)我們好吧！你們羨慕吧！
五年級(jí)作文300字 篇4
當(dāng)今的社會(huì)，不得不讓人防盜，防人。記得有一次，我經(jīng)歷了可怕的事件。
那是在星期五下午，放學(xué)后，我和同學(xué)去玩耍，她騎車帶我，玩到了夜晚，我們走小路回家，我們?cè)诼飞险f(shuō)笑，忽然有一輛車經(jīng)過(guò)，慢慢的和我們并開，那是一輛轎車，車主打開車窗，說(shuō)：“喂，帶路唄�！�， 車上還有個(gè)女的，她低著頭，沒(méi)說(shuō)話，車上的兩個(gè)人，看起來(lái)都大概是20歲以上。我說(shuō)：“去哪兒呀？”，還沒(méi)等我說(shuō)完，同學(xué)就帶我趕緊走了，在路上我還說(shuō)同學(xué)：“人家問(wèn)路，有禮貌點(diǎn)好嗎？”，我皺起了眉頭。同學(xué)卻說(shuō)：“你忘了老師在學(xué)校怎么說(shuō)的嗎？”，我頓時(shí)恍然大悟，感到心慌與愧疚。是呀，如果同學(xué)也想我這樣，只想做好人，反倒被壞人利用，幸虧同學(xué)機(jī)靈，否則，就難逃虎口了�；丶液�，回想經(jīng)歷的事情，同學(xué)哭了出來(lái)，我也差點(diǎn)哭了出來(lái)。
在手機(jī)上看到許許多多的小孩被拐走，他們的家長(zhǎng)肯定很傷心，在社會(huì)上，越熱鬧的.地方，壞人越多，所有的燈光，只不過(guò)是很美麗的裝飾
五年級(jí)作文300字 篇5
自上個(gè)星期五調(diào)動(dòng)了一下座位，男生跟女生一個(gè)位。
原本是愿和誰(shuí)一個(gè)位和誰(shuí)一個(gè)位都行只要能幫助你學(xué)習(xí)。明顯效果不好。說(shuō)話方便了許多，除了班主任的課，數(shù)學(xué)還好的`。其余亂成一窩粥。
班上一調(diào)位這幾天紀(jì)律有了很大的進(jìn)步。同學(xué)們都說(shuō)不成話了。
但我還有些不適應(yīng)沒(méi)有劉金的聲音太別扭了。
她一上課都嘮嘮叨叨給長(zhǎng)夢(mèng)巖說(shuō)個(gè)不停一說(shuō)就是大半節(jié)課。這劉金一調(diào)到第四組。中間隔著萬(wàn)重山常夢(mèng)巖她們倆也說(shuō)不成話了，四周安靜極了。
劉金一直埋怨老師給她調(diào)的位。幾次日記中向老師訴苦。
下課也有幾對(duì)同桌追逐打鬧，有的都鬧僵了就差畫三八線了。大多數(shù)就是吵吵嘴也很和睦，就是誰(shuí)也不搭理誰(shuí)別看他們?cè)谝粡堊雷由蠈W(xué)習(xí)像是月球和地球的距離。
就這樣一節(jié)節(jié)課一天天。少了許多笑聲卻多了幾聲哭聲。班上有男生、女生才能使我們班級(jí)變得多姿多彩。少了那一樣都會(huì)枯燥乏味。
就因?yàn)檫@樣你們站在對(duì)方的立場(chǎng)上想想。站在老師的立場(chǎng)上想想。多站在不同的角度看看不要光想著自己用心想想，這樣做對(duì)嗎、？是不是過(guò)分了點(diǎn)。
我會(huì)一直看著你們永遠(yuǎn)為你們加油！
五年級(jí)作文300字 篇6
總在報(bào)紙上或電視里，出現(xiàn)關(guān)于外星生命的報(bào)導(dǎo)。那現(xiàn)實(shí)生活中，到底有沒(méi)有外星生命呢？外星生命跟我們?nèi)祟愑袥](méi)有聯(lián)系呢？外星生命有沒(méi)有給人類送過(guò)“見(jiàn)面禮”？自從媽媽給我推薦了一本名叫《外星生命》的書，我才知道了答案。
原來(lái)，現(xiàn)實(shí)生活中是有外星生命的；外星生命也曾跟我們?nèi)祟愑新?lián)系;自然也會(huì)有外星生命給人類送過(guò)“見(jiàn)面禮”啦！不過(guò)，他們給我們的東西都是一些金屬物件。我還知道外星生命也叫外星人。
這本書里有許多關(guān)于外星人來(lái)到地球的故事，如：意大利的外星人、法國(guó)出現(xiàn)的神秘黑影、美軍基地的外星人、神秘來(lái)客出現(xiàn)在前蘇聯(lián)、外星人曾在中國(guó)旅行?看了這書連我都想變成外星人了，這樣就可以“環(huán)游世界”了！外星人有高強(qiáng)的科技，這樣就可以不用擔(dān)心會(huì)被人欺服了！
我發(fā)現(xiàn)這些外星人總是在真相大白的時(shí)候消失留給人們的是長(zhǎng)時(shí)間的思索。
讀了《外星生命》這本書我現(xiàn)在才明白宇宙有多大，它是無(wú)限大的！我也才明白了這本書的'封面上為什么印著“發(fā)現(xiàn)天機(jī)密碼，破解人間謎團(tuán)”這句話。它是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓我們長(zhǎng)大了去破解這些人間謎團(tuán)。
我喜歡這本書！喜歡它內(nèi)容的驚險(xiǎn)；也喜歡它內(nèi)容的有趣；更喜歡它內(nèi)容的神秘。
五年級(jí)作文300字 篇7
來(lái)世，蠟燭可以轉(zhuǎn)生，但是，蠟燭卻說(shuō)：不，就讓我的生命繼續(xù)照亮光明，照亮希望吧。"
入夜，雨絲清瘦，陳舊的'房子中透出一絲微弱的燭光，隱約看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在酣睡中，桌上放著一只正在燃燒的蠟燭。這支蠟燭是紅色的，圓形，不大。昔日，曾靜靜地躺在破舊的抽屜中，如今，它快要化成一縷青煙而散，或許沒(méi)人知道它此時(shí)在想什么，但它心中一定是充滿快樂(lè)的，它照亮了別人，完成了使命。來(lái)世，它又是一支蠟燭。此時(shí)，共產(chǎn)黨首長(zhǎng)正準(zhǔn)備拔掉據(jù)點(diǎn)，它又挺身而出，等著最后一縷青煙散去，它忽得笑了，頓時(shí)笑得好燦爛。
這正像我們老師：三尺講臺(tái)，三千桃李，三寸粉筆，就，如此簡(jiǎn)單。卻包含著老師那顆對(duì)我們充滿愛(ài)的心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，將自己的青春永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我們。老師終究只是匆匆過(guò)客，總要忘記，但誰(shuí)說(shuō)，老師會(huì)忘記嗎？
又是一縷青煙飄散，又是一陣笑聲，蠟燭它那品格永遠(yuǎn)印在我們心中。
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