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五年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
成熟的麥子低垂這頭，那是在教我們謙遜，溫柔的水滴穿過(guò)巖石，那是在教我們堅(jiān)韌，蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。廣袤的大地，浩瀚的海洋，廣闊的天空需要我們用雙眼去探明，生活使我們體會(huì)了各中滋味，感恩挫折使我們強(qiáng)大，讓我們成長(zhǎng)。
哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來(lái)，告訴自己絕不放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，成長(zhǎng)的.過(guò)程中有太多的滋味。在學(xué)校上課時(shí)，天不知不覺(jué)的暗下來(lái)，雨越下越大忽然一聲炸響，嚇了我一大跳，我很焦急，沒(méi)有帶傘怎么辦，我開(kāi)始心神不定，已經(jīng)無(wú)心聽(tīng)課，希望雨能快點(diǎn)停。當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)，許多家長(zhǎng)在外面拿著傘等候這孩子，我四處尋找媽媽的身影可我絕望了，我一個(gè)人就這樣慢慢的走著，任憑淚水與雨水一起滑落，我真的好難過(guò)，為什么命運(yùn)的不公，為什么是我，那種孤獨(dú)我一輩子也忘不了，這就是命，只有靠自己去改變我們要更加的努力，但生活總是那么的現(xiàn)實(shí)，把我們的童真抹去，讓我們變的有心機(jī)，但這也是我們的財(cái)富，正因?yàn)橛羞@些不如意才推到我們向前跑，成才的滋味總是五味雜陳的。
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我們?nèi)栽陂L(zhǎng)大，不斷的體會(huì)成長(zhǎng)的滋味，才知道我們懂事了，感激挫折使我們成長(zhǎng)……
五年級(jí)的作文300字 篇2
800米對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很長(zhǎng)的一段路，然而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻只是很短的一段路。經(jīng)過(guò)第一天的比賽，我拿到了一塊銅牌，心里壓力小了很多。廣播里在說(shuō)：“參加五年級(jí)男子800米決賽的同學(xué)到檢錄處去報(bào)到�！蔽揖腿�(bào)到了。
來(lái)到檢錄處，我看到報(bào)800米的同學(xué)竟有20多人。真是失算了！我原來(lái)以為800米距離非常遠(yuǎn)，報(bào)的`人一定非常少，容易得獎(jiǎng)，沒(méi)有想到跑800米的學(xué)生人數(shù)竟然超過(guò)了跑400米的學(xué)生人數(shù)。面對(duì)這場(chǎng)高手如云的比賽，我的心里難免有點(diǎn)緊張。
比賽開(kāi)始了，當(dāng)裁判老師打響槍后，同學(xué)們都跑了出去。我搶先沖了上去，沖到了最前面，把其他的運(yùn)動(dòng)員都甩在了后面。就這樣，我?guī)ь^跑了600米。就在最后的200米時(shí)，一位運(yùn)動(dòng)員超出了我，跑了上去。我不甘心落后，猛追上去，可是已經(jīng)沒(méi)有用了。他跑過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我也隨之趕到。我在800米賽跑時(shí)得了第二名。
我回到座位上，真想再跑一次800米。我總是覺(jué)得時(shí)間走得太快了，這800米距離太短了，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，結(jié)束了。嗯，今年是不行了，明年再賽過(guò)吧！
我非常留戀800米比賽。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我是一個(gè)修正帶。我的身子小小的，差不多只有一半燒餅?zāi)敲创�。我像一只小船，站起�?lái)?yè)u搖擺擺的，好玩極了。
我的用途可大了，可以把不好看的“小惡魔”，一秒鐘變成漂亮無(wú)比的`“天使”。我的身體里有兩個(gè)大大的齒輪，每次消滅“惡魔”時(shí)，兩大齒輪會(huì)依次地轉(zhuǎn)動(dòng)。
我的頭上有個(gè)凸點(diǎn)，那個(gè)凸點(diǎn)彎彎的，圓圓的，就像一個(gè)半圓的球�！氨亲印毕路竭�有一個(gè)往里面凹的地方，小主人經(jīng)常把那個(gè)地方往左彎，再使勁往前一按，我的身體就被小主人打開(kāi)了。那可疼死我了。不過(guò)，這樣打開(kāi)以后，我使用起來(lái)就快多了。要不然，那滋味可不好受呀。
我還有一個(gè)很愛(ài)我的小主人，他不像別人一樣，把我身體里的大齒輪拆下來(lái)當(dāng)飛鏢玩。我的身體臟了，小主人也會(huì)幫我擦干凈。
有一次，小主人在家寫(xiě)作業(yè)，不小心把一種液體翻到了我的身上，使我“動(dòng)彈不得”。小主人就連忙拿出一條毛巾，先把我給擦得干干凈凈、潔白如雪，再把桌子給擦干凈。這件事使我很感動(dòng)。
小主人，謝謝你！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)是個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，這里是我成長(zhǎng)的搖籃。
阜寧大糕、射陽(yáng)丹頂鶴、大豐的麋鹿……都是家鄉(xiāng)留給子孫后代的特產(chǎn)。
阜寧大糕，雪白雪白的，像一塊絨布，仔細(xì)聞聞還有點(diǎn)清香，咬一口，甜度適中，柔柔的軟軟的。射陽(yáng)丹頂鶴也很美，它們個(gè)個(gè)戴著一頂紅寶石皇冠，瞧，那幾只正在梳理自己雪白的禮服呢，看那幾只正在跳著華爾茲舞呢，向水邊看去有幾只正在仔細(xì)捕食，它們神態(tài)各異，自由自在。
家鄉(xiāng)不僅有好吃的、美麗的動(dòng)物，還有建筑也很美。
水街可是古色古香，一到晚上五顏六色的燈光轉(zhuǎn)瞬間亮了起來(lái)，還以為要舉行什么舞會(huì)呢，走進(jìn)大門(mén)，東南角的那片竹林，被燈光所照耀真是青翠欲滴，登上一座樓閣，低頭俯視著水面，只見(jiàn)有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)，一只小船游了過(guò)來(lái)，哦，這是端午節(jié)嗎？當(dāng)然不是啦，只要想坐船，就到西橋的岸邊等待就行。坐在船上，可以仰望那皎潔的月亮或黑絲綢般的`天空鑲嵌著鉆石的美景，也可以用手去感受水的清涼。
這就是我的家鄉(xiāng)——鹽城，一個(gè)哺育我成長(zhǎng)的地方。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我的妹妹叫張江鑫，是舅舅的女兒，她比我小三歲，今年四歲了.
記得她剛生下來(lái)的時(shí)候，我和媽媽去醫(yī)院看她.她那時(shí)的.頭發(fā)只有一兩根，身子瘦瘦的，像個(gè)小毛猴一樣!可是現(xiàn)在不一樣了，她胖嘟嘟的身子，圓乎乎的臉蛋，圓鼓鼓的胳膊腿兒，渾身都是肉.長(zhǎng)的特別可愛(ài)!
每次放假，媽媽總要帶我去舅舅家玩，妹妹一看到我來(lái)了就高興的蹦了起來(lái)，跟在我后面哥哥、哥哥的叫個(gè)不停.胖胖的樣子像個(gè)小企鵝一樣!她最喜歡學(xué)我了，我做什么她也跟著做什么.我出去玩她也要出去玩，我叫媽媽她也叫媽媽.晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在媽媽身邊，她也要躺在媽媽身邊.連舅媽都抱不走，她可真有意思呀!
我特別喜歡妹妹，有一次，她生病了.舅媽讓她吃藥，可她說(shuō)什么也不吃，沒(méi)辦法，只有用硬辦法了.舅舅抱著妹妹，舅媽硬給妹妹灌，結(jié)果還是吐了.舅舅和舅媽沒(méi)辦法了.這時(shí)，我過(guò)去和妹妹說(shuō)："江鑫，藥一點(diǎn)也不苦，吃了可以治病，你好了就能和哥哥一起玩了"妹妹看了看我，跑過(guò)去端起藥咕咚咕咚喝光了.看來(lái)，妹妹真的很聽(tīng)我這個(gè)哥哥的話喲!
你們說(shuō)，我這個(gè)妹妹可愛(ài)嗎?
五年級(jí)的作文300字 篇6
我家有只可愛(ài)的小花貓，它才一歲多，名字叫小花，它的毛色有如白雪，有的如黑炭，黑白相間，在綠草紅花園更是顯得活潑動(dòng)人。
小花貓很調(diào)皮，剛到我家時(shí)，似乎對(duì)這個(gè)家異常好奇，左嗅嗅，右聞聞，好像在找食物。它那雙大眼睛好像兩盞追光燈，左顧右盼，上瞅下瞧，一刻也不停。有時(shí)它爬到我身上蹭蹭，立刻又跳走，有時(shí)對(duì)著被電風(fēng)扇吹動(dòng)的沙發(fā)護(hù)膜紙左抓右撓，急得直跳腳，有時(shí)對(duì)著塑料袋猛地一撲上去，抓一下，咬一口，叫上幾聲“喵，喵，喵�！闭l(shuí)知它不小心給跳進(jìn)了袋子里，要不是在我的幫助下，才逃離那個(gè)袋子的'魔爪，小花氣得上氣不接下氣，看見(jiàn)它那生氣的模樣，簡(jiǎn)直讓我不得不笑出眼淚。
捉老鼠是貓的天性，小花似乎也很擅長(zhǎng)，有一次，我的玩具布老鼠掉了下來(lái)，小花看見(jiàn)后，突然向著老鼠猛撲了過(guò)去，又抓又撕裂撓，拼命撲上前，越發(fā)顯露出了貓兒逮老鼠的特長(zhǎng)，這在令人叫絕。
它是快樂(lè)的天使，它是我們家的開(kāi)心果，它常常給我們家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)……我愛(ài)我的小花貓。
五年級(jí)的作文300字 篇7
有人說(shuō)困惑時(shí)尋求新知識(shí)的糧食，困惑時(shí)思維的開(kāi)發(fā)，困惑是成功道路上不可避免的，只有困惑我們才會(huì)積極的去尋求探索。
記得那一天，我和媽媽坐上地鐵，一起去看多肉植物展，我的小姨住在喬司，我們一起去。剛進(jìn)地鐵人不多，我們便找了個(gè)邊上空位多的位子坐了下來(lái)，一站一站的過(guò)去了，人越來(lái)越多，一下子空位全被占了，只剩下我旁邊的一個(gè)空位子。
媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你做過(guò)去一點(diǎn)，等會(huì)你小姨來(lái)了就沒(méi)位置了！”我聽(tīng)話地坐過(guò)去一點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，一對(duì)母女走了過(guò)來(lái)，那個(gè)小女孩想過(guò)來(lái)坐我的位置，我猶豫了，顯得如坐針氈，很不自在。媽媽對(duì)她們說(shuō)：“這個(gè)位置有人要坐的'�！笨晌疫�是讓了，那個(gè)婦女還在那數(shù)落，媽媽生氣地說(shuō)：“都給你們做了還那么多廢話！”我真不知該怎么做，到底我做得是對(duì)，是錯(cuò)？
人生的道路往往會(huì)迷失方向，成長(zhǎng)的過(guò)程中避免不了困惑。隨著一步步的成長(zhǎng)我的困惑并未消失，反而更糾纏我，到底是誰(shuí)不對(duì)呢？我百思不得其解……
五年級(jí)的作文300字 篇8
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了牽�；ɑò曜兩拿孛�。
那是一天中午，我在家里吃午飯，念三年級(jí)的小妹又在那臭美——正在捏弄從門(mén)口花園里采摘的花。我也忍不住從飯桌上拿起一朵藍(lán)色的牽�；〝[弄著。忽然，我一失手，花掉到桌上的醋碗里了。怎么辦？這可是爸爸用來(lái)蘸螃蟹吃的呀！唉，可惜了一碗好醋……有了，反正爸爸在廚房，沒(méi)看見(jiàn)，我干脆把它倒掉吧！于是，我躡手躡腳的向廁所走去。
“門(mén)慶澳，干嘛去？”
“爸爸，我一不小心把花掉進(jìn)醋碗里了�！�
“你呀，真是粗心大意，那就倒了吧�！�
“嗯�！蔽野底詰c幸爸爸沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我。
“哎呀！”我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的尖叫起來(lái)，瞧！淡藍(lán)色的牽牛花居然變成紅色的了。我忙問(wèn)爸爸這是為什么。爸爸猶豫了一下，說(shuō)：“不知道，你自個(gè)上網(wǎng)找找答案吧�！蔽冶銕е环莺闷媾c疑問(wèn)上網(wǎng)查資料。
原來(lái)，牽�；ㄗ兩怯捎诨ò甑募�(xì)胞液里含有一種叫花青素的.色素，這種色素遇到不同性質(zhì)的液體時(shí)會(huì)顯出不同的顏色。它遇到顯酸性的醋，便變成了紅色，我恍然大悟。
大自然真是太奇妙了，一朵小小的花竟有這么多的科學(xué)道理。等我長(zhǎng)大了，一定要揭開(kāi)大自然中更多神秘的面紗。
五年級(jí)的作文300字 篇9
“��！我的世界觀‘毀滅’啦！”你們肯定會(huì)問(wèn)：“怎么回事？世界觀怎么會(huì)‘毀滅’呢？”別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。
這周三最后一節(jié)課是興趣課，而我的興趣課是學(xué)吹葫蘆絲。
王老師讓我吹三級(jí)曲目——《月光下的鳳尾竹》，我心想：幸虧我在家里練過(guò)，不然就慘了！整整一首，在第九行的“3——5——6——5——”這段音符音特別長(zhǎng)，等我吹完，才喘一口氣，就像把五臟六腑吐出來(lái)似的，我的臉被憋得通紅通紅的，像一個(gè)剛成熟的蘋(píng)果。
王老師突然給了我一個(gè)伴奏，我的天�。⌒南耄和趵蠋�，求求你放過(guò)我吧！剛才清吹都喘不過(guò)來(lái)氣，更別提跟伴奏啦！但又想：這是老師給我的挑戰(zhàn)，我必須硬著頭皮上！這也是檢驗(yàn)我的`成果的時(shí)候！
剛開(kāi)始還不錯(cuò)，可后來(lái)伴奏旋律漸漸快了，我跟不上節(jié)奏，我慢，它快，它快，我慢……等我吹完，就差點(diǎn)沒(méi)氣了，這時(shí)，我的腦袋一片空白。王老師對(duì)我說(shuō)：“不行，回家再聽(tīng)聽(tīng)伴奏，再練練�！边@時(shí)的我特別沮喪，一點(diǎn)成就感也沒(méi)有了。世界觀“毀滅”了！
這才剛剛開(kāi)始，三級(jí)曲目就給了我一個(gè)“下馬威”，我得繼續(xù)加油，重建世界觀！
五年級(jí)的作文300字 篇10
星期天，我在家收拾東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那幾張我一年級(jí)時(shí)寫(xiě)的作業(yè)�？纯茨菐讉�(gè)“優(yōu)”字，我想起了我的第一位老師——?jiǎng)?ài)芳。
當(dāng)我第一次邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得一切都那么生疏。媽媽指著一位教師說(shuō)：“這就是你的老師�！蔽铱纯蠢蠋煟辛艘宦暎骸袄蠋熀茫 蔽易屑�(xì)地看著劉老師：她個(gè)兒不算高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛不大卻挺有神的微笑著看著我。我覺(jué)得劉老師和藹可親，一開(kāi)始就給我留下了深刻的印象。
有一天自習(xí)課，老師布置好作業(yè)就去備課了。我寫(xiě)著寫(xiě)著就和別的同學(xué)講話了，我抬頭一看，老師正看著我呢，那慈祥的眼神里充滿了批評(píng)的神色，我不好意思的低下了頭。
下課后，老師來(lái)到我身旁溫和的說(shuō)：“你今天是不是講話來(lái)著？”“是�！蔽倚÷暤恼f(shuō)。劉老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“嗯，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著老師離去的'背影，心里默默的下了一個(gè)決定，就是以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師！
三年過(guò)去了，我已升入了四年級(jí)。劉老師又去做小弟弟、小妹妹的啟蒙老師了。她用心血把一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，教育成了能看書(shū)、能讀報(bào)、初步懂得一些道理的學(xué)生。她就像那辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長(zhǎng)成茁壯的小樹(shù)。
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