小學(xué)五年級(jí)作文9篇【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
大家好,我是一只貓,我專(zhuān)門(mén)幫人類(lèi)抓老鼠。當(dāng)然,貓糧就是女主人給的獎(jiǎng)勵(lì)啦!
哦,我忘了自我介紹了。你們好,我的名字叫做肥仔。我是公貓。我的體型很肥,所以我特別想減肥。但是,每一次我正在鍛煉身體時(shí),女主人就拿來(lái)了一大碗好吃的零食(可以說(shuō)是晚飯)塞給我吃,而且我就忍不住的想吃,所以我很肥。
我的毛發(fā)是黃白色的。女主人的一些朋友總是說(shuō)我是異國(guó)短毛貓,其實(shí)不是啦。我只有百分之三十異國(guó)短毛貓的血統(tǒng)還有百分之七十的家養(yǎng)貓。最神奇的是我的眼睛,在陽(yáng)光下,眼睛瞇成了一條縫,在夜里,發(fā)出綠綠的光,因此,老鼠的蛛絲馬跡都難逃我的法眼。我的腳趾尖尖的,里面有一層厚厚的肉墊,走起來(lái)靜悄悄的,宛如來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤的隱身人。尾巴可以保持身體的平衡。即使我從高樓跳下去,也毫發(fā)無(wú)損,難怪主人們都說(shuō)我有九條命。
我的性格沖動(dòng)(激動(dòng)),每次女主人回來(lái),我就向火箭似的沖到女主人腳下,用我軟綿綿的'小肉墊摸摸女主人的腳,表示歡迎回家!我很喜歡女主人每次都用那個(gè)假老鼠逗我玩。我每次都能抓到那只老鼠,要不要我告訴你我的密技啊?我就叫你兩段。第一段:蹲,小跳,蹲,小跳。很多人一定會(huì)以為這是在跳舞,跳舞就是我的密技啦!第二段:動(dòng)動(dòng)屁股,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),準(zhǔn)備起跳。吶,這就是我能交給你的兩個(gè)絕招。我的性格總是讓你們猜不透:只要女主人哄哄我就會(huì)下來(lái),我生氣時(shí),只要女主人摸摸我的背:摸摸我的尾巴;摸摸我的四肢;摸摸我的頭我就會(huì)馬上撲到她懷里,因?yàn)樗膽阎泻軠嘏;很溫馨;很舒服;很有媽媽的味道…?/p>
我的睡相和其他的貓一樣,四肢緊緊地縮成一團(tuán),好像一個(gè)蓬松松的球。眼睛瞇成了一條黑線。不過(guò)我愛(ài)打呼嚕,而且打的非常響.嘻嘻,經(jīng)常讓女主人睡不好.嘻嘻.
這就是我的自述.請(qǐng)你們永遠(yuǎn)的記住,我叫肥仔!我和主人的關(guān)系是那么的和諧。我愛(ài)和人類(lèi)交朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
這個(gè)暑假,我讀了不少書(shū):《愛(ài)因斯坦傳》《文言文選讀》《丘吉爾傳》······我最喜歡的是《丘吉爾傳》。
丘吉爾曾兩度任英國(guó)首相。他是一個(gè)早產(chǎn)兒,他父親和兄長(zhǎng)只活了四十幾歲,因此,他有一種強(qiáng)烈的危機(jī)感:總覺(jué)得自己命不久長(zhǎng),所以迫切地想建功立業(yè),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。事實(shí)上,他做到了。
作為歷史上唯一一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的`政治家,他留下了許多極具文學(xué)價(jià)值和史料價(jià)值的文學(xué)作品,這似乎與他“政客”的身份格格不入,可是他卻將二者完美地融為一身,無(wú)異于奇人乎?
《丘吉爾傳》中充滿了正能量:樂(lè)觀向上、積極爭(zhēng)取、不屈不撓、奮勇抗?fàn)帯⒂哪磉_(dá)……丘吉爾的一生和很多偉人一樣,充滿了曲折。盡管他也曾被迫離開(kāi)權(quán)力核心,但他從未放棄,幾經(jīng)努力重返政壇,并在二戰(zhàn)中帶領(lǐng)歐洲走向勝利。
丘吉爾對(duì)自己有三句話:一是“永不放棄!”,二是“永不,永不放棄!”,三是“永不,永不,永不放棄!”。他曾說(shuō):“當(dāng)這個(gè)島國(guó)漫長(zhǎng)的歷史注定要結(jié)束,那么,只有你們倒在地上被自己的鮮血嗆住時(shí),它才會(huì)結(jié)束!”這句話完美地注解了他血液中不屈服,不放棄的頑強(qiáng)精神。
盡管丘吉爾功勛卓著,他是他也有弱點(diǎn),比如他先天口吃,不會(huì)發(fā)“s”音,對(duì)一個(gè)需要經(jīng)常演講的政治家來(lái)說(shuō)顯然很不妙。丘吉爾的偉大就在于他的智慧和勤奮,他會(huì)在演講前反復(fù)練習(xí),充分準(zhǔn)備,更重要的是他善于在演講中把尷尬化解成幽默,我喜歡他的這一點(diǎn)。
我希望自己成為像丘吉爾那樣的人——永不放棄,永遠(yuǎn)樂(lè)觀,永遠(yuǎn)幽默。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
好萊塢是世界上著名的電影名城,它位于美國(guó)加利福尼亞州的洛杉磯。
進(jìn)入好萊塢的大門(mén),映入眼簾的是一條充滿歡樂(lè)的大街,兩邊有許多禮品店和動(dòng)畫(huà)電影明星。我和弟弟拍了好幾張照呢!
首先,我們看了“怪獸史瑞克4D動(dòng)感電影”。這部電影講述了:有一天,公主被壞蛋抓走了,然后史瑞克帶著那頭會(huì)說(shuō)話的驢展開(kāi)了尋找公主的旅程。故事很感人。
然后,我們看了神偷奶爸的4D電影。里面炸彈、激光、煙花什么都有。很好玩也很刺激。把我們都逗得哈哈大笑。
后來(lái),我么乘了將近兩百米的.手扶電梯來(lái)到了下園區(qū)。爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的木乃伊,走進(jìn)去一看,原來(lái)是一個(gè)“木乃伊復(fù)仇過(guò)山車(chē)”。里面非?膳拢^(guò)山車(chē)的時(shí)速達(dá)到了每小時(shí)四十五英里,我連頭都抬不起來(lái),還有一點(diǎn)呼吸困難,嚇得我心驚肉跳。
返回上園區(qū),我們來(lái)到了“辛普森虛擬過(guò)山車(chē)”。辛普森是美國(guó)人最?lèi)?ài)的卡通家庭,我們和他們乘坐虛擬過(guò)山車(chē)穿越李春田鎮(zhèn)。
后來(lái)我們還看了變形金剛、水世界和環(huán)球影城動(dòng)物演員。最后我們買(mǎi)了紀(jì)念品,回到羅蘭崗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在海南的陵水,有一個(gè)非常著名的旅游景點(diǎn)——南灣猴島。我們聽(tīng)說(shuō)那里的猴是野生的,沒(méi)有關(guān)在籠子里,而且精通人性,于是我們?nèi)胰司腿ヒ?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
我們來(lái)到猴島的售票處買(mǎi)了門(mén)票,就乘坐著三千多米長(zhǎng)的跨海索道來(lái)到猴島。我們剛來(lái)到猴島,工作人員就跟隨我們講了游客須知,并告訴我們猴島的路線。于是,我們來(lái)到雜技場(chǎng)觀看表演,表演的內(nèi)容可豐富了,有翻跟斗、鉆鋼圈、走鋼絲,但我最喜歡看的還是那又精彩又驚險(xiǎn)的.小山羊走鋼絲,在馴養(yǎng)師的安排下,小山羊馱著小猴子出來(lái)了。小山羊先是走上梯子,然后馱著小猴子一步一步地走到了對(duì)面,當(dāng)小山羊走回來(lái)的時(shí)候,馴養(yǎng)師給小山羊增加了難度,在鋼絲上放了一個(gè)只有碗那么大的東西,然后叫小山羊四只腳要全部放上去,小山羊先把一只腳放上去,再把第二只腳放上去,然后慢慢地把第三只腳放上去,最后嘗試著把第四只腳放上去,終于成功了,小山羊把四只腳都放上去了。這時(shí),臺(tái)上響起了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲?赐瓯硌,我還在門(mén)口的大碉像旁邊合了影。
最后,我們又坐起索道回到停車(chē)場(chǎng),依依不舍地告別了這個(gè)美麗的景點(diǎn)——南灣猴島。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每一個(gè)人都有同學(xué),我也是。這些同學(xué)中,有聰明的,有機(jī)靈的,有可愛(ài)的,有活潑的,他們性格和習(xí)慣都不一樣,可是,在這些同學(xué)中,給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。
她今年12周歲了,是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生,在我們班,她是學(xué)習(xí)委員,她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅,不僅僅如此,幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術(shù)課,她個(gè)性的喜愛(ài)美術(shù),每次上美術(shù)課,她都要興奮的不得了,每次做出的`作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí),班級(jí)的前門(mén)被敲響了,原先是班主任呂老師啊,“學(xué)習(xí)委員同學(xué),到老師辦公室來(lái)一下,幫老師干點(diǎn)兒活!”可是,正在專(zhuān)心致志做作品的她,仿佛并沒(méi)有聽(tīng)到,我對(duì)她說(shuō)道:“喂,呂老師叫你!”然后她這時(shí)才聽(tīng)到,于是,她放下了她最喜愛(ài)的美術(shù)課,去幫老師干活了。
其實(shí),她還是一個(gè)十分有愛(ài)心的同學(xué)。有一次,我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款,別的同學(xué)都拿著1角2角,最多就只捐個(gè)5元10元的,可是,她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢(qián)!我們都問(wèn)她:“你怎樣捐那么多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人?”沒(méi)想到,她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說(shuō):“對(duì),沒(méi)錯(cuò),他們不是我的親人,他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系,可是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書(shū),他們也需要學(xué)習(xí),他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀!”我們聽(tīng)了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。
可是,她也有自我的缺點(diǎn),比如說(shuō):馬虎。說(shuō)到馬虎,那次她可是吃了大虧。
這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文的綜合測(cè)驗(yàn),考卷上有一道題目:“請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句,擬人句用‘~~~~~’畫(huà)出來(lái),比喻句用‘———’畫(huà)出來(lái)!鳖}目上已經(jīng)說(shuō)的很清楚了,可是她還是用曲線畫(huà)出了比喻句,直線畫(huà)出了擬人句。
大家必須很想明白這個(gè)同學(xué)是誰(shuí),其實(shí),她就是小辛莊小學(xué)六年級(jí)三班的于彤!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去,時(shí)間匆匆流逝,“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊。
有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們能夠茁壯成長(zhǎng);有人說(shuō)老師然而我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,然而他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說(shuō)老師像一枝蠟燭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)?shù)欢。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識(shí),帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后,經(jīng)過(guò)老師的窗前總會(huì)看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課,甚至為了使我們能夠理解得更透徹,學(xué)得更扎實(shí),老師不惜花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去做很多的`模型。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時(shí),老師總會(huì)耐心地為我們講解,“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。同學(xué)們,不要等到事業(yè)有成,就在這天,就在師生相處的日日夜夜,我們就要把誠(chéng)摯的謝意和完美的祝福獻(xiàn)給恩師,使我們的恩師時(shí)時(shí)感受到莘莘學(xué)子的愛(ài)的熱流!
他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的然而什么為的然而給國(guó)家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師們?nèi)欢恢Σ黄鹧鄣南灎T,在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師然而無(wú)私的,他們配受一切贊美。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我最敬佩的人不是媽媽?zhuān)膊皇前职,而是一位普普通通的護(hù)士。
那年,我因支氣管感染,患上了肺炎。當(dāng)我躺入病房時(shí),我緊張無(wú)比。一位實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)到了我的身邊,連日熬夜把她的眼睛畫(huà)上了黑眼圈,但她依然來(lái)為我打針,她的聲音柔柔的,讓我似乎忘記了打針的疼痛。她扎針時(shí)無(wú)比緊張,豆大的汗珠布滿了她的額頭,我試著讓她去找護(hù)士長(zhǎng)來(lái)扎針,可她堅(jiān)決地說(shuō):“不行,你相信我,我一定能行!惫,話音剛落,針頭便扎入了我的血管中,望著她那離去的背影,我的心里有一股說(shuō)不出的.滋味。
深夜里,我睡不著覺(jué),便下床到醫(yī)院的走廊里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),無(wú)意間我走入了護(hù)士站。我整個(gè)人感覺(jué)模模糊糊的,我又發(fā)現(xiàn)了那位我扎針的護(hù)士,她的眼睛里布滿了紅血絲,可她一點(diǎn)兒也不在乎,仍然在電腦前繼續(xù)工作,看見(jiàn)我站在那里,她抬起了頭一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“都這么晚了,你怎么還不去睡覺(jué)呢?”我半開(kāi)玩笑地對(duì)她說(shuō):“你不一樣沒(méi)有睡嗎?”她堅(jiān)定地回答道:“我不睡是因?yàn)檫@里還有很多病人,如果我睡了,那病人怎么辦?他們?nèi)绻l(fā)病了怎么辦?”我驚訝地問(wèn)道:“那你一直都這樣嗎?”她扶了扶額頭,回答我說(shuō):“當(dāng)然,為了人們的健康,我可以付出任何代價(jià),這點(diǎn)熬夜算不了什么,我已經(jīng)熬了幾天了!
聽(tīng)了這話,我便灰溜溜地跑入了病房,躺在了床上,我打心底佩服她,她那救死扶傷、為病人著想的精神值得我們學(xué)習(xí),她永遠(yuǎn)都是我的好榜樣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我是個(gè)活潑能干的小姑娘.本來(lái)嘛,活潑是孩子的天性,最令我自豪的是我這雙小巧的手.
記得有一次,姐姐教我折千紙鶴.我一開(kāi)始看姐姐是怎么折的,姐姐折好了,讓我自己折,我一會(huì)兒就折出了一只千紙鶴.姐姐就情不自禁的為我豎起了大拇指.
還有一次,我阿姨家的小妹妹出生了.我想送小妹妹一份自己親手做的`禮物.我就自己親
手做了一只可愛(ài)的小兔子和一只小貓,我問(wèn)媽媽這份禮物怎么樣,媽媽看了我的禮物后,問(wèn)我為什么要做小兔子和小貓,我回答媽媽說(shuō):我“們小女孩都喜歡小兔子和小貓,那我當(dāng)然要送小妹妹小兔子和小貓啦!”媽媽也情不自禁的為我豎起了大拇指.
從此,媽媽說(shuō)我“心靈手巧”,姐姐說(shuō)我“一看就會(huì)”,我心里真是樂(lè)開(kāi)了花
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
夏天,我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是游泳!
你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么?而且,我最喜歡的運(yùn)動(dòng)明星也是游泳健將,他叫菲爾普斯,是美國(guó)人,在水中他游的很快,上一屆奧運(yùn)會(huì)上他得了8塊金牌。雖說(shuō)他不是中國(guó)人,我還是替他感到驕傲。在我四、五歲時(shí),父母就經(jīng)常帶我去游泳館,我膽子小,不敢游,他們就陪我在淺水區(qū)玩水球,有一次,一個(gè)比我還小的小朋友在水里自己游,我一直用羨慕的眼神盯著他,媽媽注意到了,就對(duì)我說(shuō):其實(shí)游泳一點(diǎn)也不難,不信你把游泳圈去掉試試,我還是很害怕,這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō):孩子,你是男子漢,來(lái)試試,爸爸托著你,在他們的勸說(shuō)下,我有點(diǎn)不情愿的脫掉了游泳圈,爸爸把我?guī)У搅顺剡叄屛矣檬址鲋剡,他在我的肚子底下用手扶著我,并且告訴我只要能浮起來(lái)就會(huì)游了,我按爸爸說(shuō)的每一句話認(rèn)真的.做著,媽媽在旁邊不時(shí)的給我加油,不知過(guò)了多久,媽媽驚喜的大聲說(shuō):孩子你自己浮起來(lái)了,這時(shí)我才注意到爸爸離開(kāi)我站到一邊去了,我自己居然浮起來(lái)了,心里很高心,爸爸說(shuō):孩子游到我這邊來(lái),媽媽說(shuō):去吧,我保護(hù)你,我毫不猶豫的向爸爸游去,剛撲騰兩下,就被嗆了幾口水,媽媽趕緊扶住我,爸爸還在原地看著我滿臉堆笑的說(shuō):哪有游泳不喝水的,沒(méi)事,他又教了我一些手、腳的動(dòng)作,就游到我前面等我了,我壯著膽朝他游過(guò)去,啊,居然到了,爸爸大聲宣布,孩子你學(xué)會(huì)了。不過(guò)要想游好、游快就得你自己悟了,我高興極了,我學(xué)會(huì)了游泳,F(xiàn)在我已經(jīng)十歲了,我依然經(jīng)常跟父母去游泳,不過(guò)我已經(jīng)可以像小魚(yú)一樣在水里自由自在的游了。上個(gè)星期一,我們一家人又去游泳了,當(dāng)進(jìn)到游泳池里,媽媽對(duì)我們說(shuō):“真涼快。”我潑了媽媽一臉?biāo),?duì)媽媽說(shuō):“這樣更涼快!
”媽媽很生氣,伸手想抓我,我就趕快朝前游,媽媽套上游泳圈來(lái)追我,可惜媽媽沒(méi)我游得快,不一會(huì),她就累了,我又用水潑爸爸,然后趕緊游開(kāi),爸爸朝我追來(lái),剛游一會(huì)我就被爸爸追著了,我們互相潑水,玩的可開(kāi)心了。如果要有時(shí)間,我想去學(xué)習(xí)蛙泳.而且等我長(zhǎng)大了我還要去冬泳,讓自己變的更強(qiáng)壯。
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