小學(xué)五年級(jí)作文9篇【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
大家好，我是一只貓，我專(zhuān)門(mén)幫人類(lèi)抓老鼠。當(dāng)然，貓糧就是女主人給的獎(jiǎng)勵(lì)啦！
哦，我忘了自我介紹了。你們好，我的名字叫做肥仔。我是公貓。我的體型很肥，所以我特別想減肥。但是，每一次我正在鍛煉身體時(shí)，女主人就拿來(lái)了一大碗好吃的零食（可以說(shuō)是晚飯）塞給我吃，而且我就忍不住的想吃，所以我很肥。
我的毛發(fā)是黃白色的。女主人的一些朋友總是說(shuō)我是異國(guó)短毛貓，其實(shí)不是啦。我只有百分之三十異國(guó)短毛貓的血統(tǒng)還有百分之七十的家養(yǎng)貓。最神奇的是我的眼睛，在陽(yáng)光下，眼睛瞇成了一條縫，在夜里，發(fā)出綠綠的光，因此，老鼠的蛛絲馬跡都難逃我的法眼。我的腳趾尖尖的，里面有一層厚厚的肉墊，走起來(lái)靜悄悄的，宛如來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的隱身人。尾巴可以保持身體的平衡。即使我從高樓跳下去，也毫發(fā)無(wú)損，難怪主人們都說(shuō)我有九條命。
我的性格沖動(dòng)（激動(dòng)），每次女主人回來(lái)，我就向火箭似的沖到女主人腳下，用我軟綿綿的'小肉墊摸摸女主人的腳，表示歡迎回家！我很喜歡女主人每次都用那個(gè)假老鼠逗我玩。我每次都能抓到那只老鼠，要不要我告訴你我的密技啊？我就叫你兩段。第一段：蹲，小跳，蹲，小跳。很多人一定會(huì)以為這是在跳舞，跳舞就是我的密技啦！第二段：動(dòng)動(dòng)屁股，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備起跳。吶，這就是我能交給你的兩個(gè)絕招。我的性格總是讓你們猜不透：只要女主人哄哄我就會(huì)下來(lái)，我生氣時(shí)，只要女主人摸摸我的背：摸摸我的尾巴；摸摸我的四肢；摸摸我的頭我就會(huì)馬上撲到她懷里，因?yàn)樗膽阎泻軠嘏�；很溫馨；很舒服；很有媽媽的味道…�?/p>
我的睡相和其他的貓一樣,四肢緊緊地縮成一團(tuán)，好像一個(gè)蓬松松的球。眼睛瞇成了一條黑線。不過(guò)我愛(ài)打呼嚕,而且打的非常響.嘻嘻,經(jīng)常讓女主人睡不好.嘻嘻.
這就是我的自述.請(qǐng)你們永遠(yuǎn)的記住,我叫肥仔!我和主人的關(guān)系是那么的和諧。我愛(ài)和人類(lèi)交朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
這個(gè)暑假，我讀了不少書(shū)：《愛(ài)因斯坦傳》《文言文選讀》《丘吉爾傳》······我最喜歡的是《丘吉爾傳》。
丘吉爾曾兩度任英國(guó)首相。他是一個(gè)早產(chǎn)兒，他父親和兄長(zhǎng)只活了四十幾歲，因此，他有一種強(qiáng)烈的危機(jī)感：總覺(jué)得自己命不久長(zhǎng)，所以迫切地想建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。事實(shí)上，他做到了。
作為歷史上唯一一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的`政治家，他留下了許多極具文學(xué)價(jià)值和史料價(jià)值的文學(xué)作品，這似乎與他“政客”的身份格格不入，可是他卻將二者完美地融為一身，無(wú)異于奇人乎？
《丘吉爾傳》中充滿了正能量：樂(lè)觀向上、積極爭(zhēng)取、不屈不撓、奮勇抗?fàn)帯⒂哪磉_(dá)……丘吉爾的一生和很多偉人一樣，充滿了曲折。盡管他也曾被迫離開(kāi)權(quán)力核心，但他從未放棄，幾經(jīng)努力重返政壇，并在二戰(zhàn)中帶領(lǐng)歐洲走向勝利。
丘吉爾對(duì)自己有三句話：一是“永不放棄！”，二是“永不，永不放棄！”，三是“永不，永不，永不放棄！”。他曾說(shuō)：“當(dāng)這個(gè)島國(guó)漫長(zhǎng)的歷史注定要結(jié)束，那么，只有你們倒在地上被自己的鮮血嗆住時(shí)，它才會(huì)結(jié)束！”這句話完美地注解了他血液中不屈服，不放棄的頑強(qiáng)精神。
盡管丘吉爾功勛卓著，他是他也有弱點(diǎn)，比如他先天口吃，不會(huì)發(fā)“s”音，對(duì)一個(gè)需要經(jīng)常演講的政治家來(lái)說(shuō)顯然很不妙。丘吉爾的偉大就在于他的智慧和勤奮，他會(huì)在演講前反復(fù)練習(xí)，充分準(zhǔn)備，更重要的是他善于在演講中把尷尬化解成幽默，我喜歡他的這一點(diǎn)。
我希望自己成為像丘吉爾那樣的人——永不放棄，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永遠(yuǎn)幽默。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
好萊塢是世界上著名的電影名城，它位于美國(guó)加利福尼亞州的洛杉磯。
進(jìn)入好萊塢的大門(mén)，映入眼簾的是一條充滿歡樂(lè)的大街，兩邊有許多禮品店和動(dòng)畫(huà)電影明星。我和弟弟拍了好幾張照呢！
首先，我們看了“怪獸史瑞克4D動(dòng)感電影”。這部電影講述了：有一天，公主被壞蛋抓走了，然后史瑞克帶著那頭會(huì)說(shuō)話的驢展開(kāi)了尋找公主的旅程。故事很感人。
然后，我們看了神偷奶爸的4D電影。里面炸彈、激光、煙花什么都有。很好玩也很刺激。把我們都逗得哈哈大笑。
后來(lái)，我么乘了將近兩百米的.手扶電梯來(lái)到了下園區(qū)。爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的木乃伊，走進(jìn)去一看，原來(lái)是一個(gè)“木乃伊復(fù)仇過(guò)山車(chē)”。里面非�？膳拢^(guò)山車(chē)的時(shí)速達(dá)到了每小時(shí)四十五英里，我連頭都抬不起來(lái)，還有一點(diǎn)呼吸困難，嚇得我心驚肉跳。
返回上園區(qū)，我們來(lái)到了“辛普森虛擬過(guò)山車(chē)”。辛普森是美國(guó)人最?lèi)?ài)的卡通家庭，我們和他們乘坐虛擬過(guò)山車(chē)穿越李春田鎮(zhèn)。
后來(lái)我們還看了變形金剛、水世界和環(huán)球影城動(dòng)物演員。最后我們買(mǎi)了紀(jì)念品，回到羅蘭崗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在海南的陵水，有一個(gè)非常著名的旅游景點(diǎn)——南灣猴島。我們聽(tīng)說(shuō)那里的猴是野生的，沒(méi)有關(guān)在籠子里，而且精通人性，于是我們?nèi)胰司腿ヒ?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
我們來(lái)到猴島的售票處買(mǎi)了門(mén)票，就乘坐著三千多米長(zhǎng)的跨海索道來(lái)到猴島。我們剛來(lái)到猴島，工作人員就跟隨我們講了游客須知，并告訴我們猴島的路線。于是，我們來(lái)到雜技場(chǎng)觀看表演，表演的內(nèi)容可豐富了，有翻跟斗、鉆鋼圈、走鋼絲，但我最喜歡看的還是那又精彩又驚險(xiǎn)的.小山羊走鋼絲，在馴養(yǎng)師的安排下，小山羊馱著小猴子出來(lái)了。小山羊先是走上梯子，然后馱著小猴子一步一步地走到了對(duì)面，當(dāng)小山羊走回來(lái)的時(shí)候，馴養(yǎng)師給小山羊增加了難度，在鋼絲上放了一個(gè)只有碗那么大的東西，然后叫小山羊四只腳要全部放上去，小山羊先把一只腳放上去，再把第二只腳放上去，然后慢慢地把第三只腳放上去，最后嘗試著把第四只腳放上去，終于成功了，小山羊把四只腳都放上去了。這時(shí)，臺(tái)上響起了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲�？赐瓯硌�，我還在門(mén)口的大碉像旁邊合了影。
最后，我們又坐起索道回到停車(chē)場(chǎng)，依依不舍地告別了這個(gè)美麗的景點(diǎn)——南灣猴島。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每一個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛(ài)的，有活潑的，他們性格和習(xí)慣都不一樣，可是，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。
她今年12周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她個(gè)性的喜愛(ài)美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮的不得了，每次做出的`作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí)，班級(jí)的前門(mén)被敲響了，原先是班主任呂老師啊，“學(xué)習(xí)委員同學(xué)，到老師辦公室來(lái)一下，幫老師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專(zhuān)心致志做作品的她，仿佛并沒(méi)有聽(tīng)到，我對(duì)她說(shuō)道：“喂，呂老師叫你！”然后她這時(shí)才聽(tīng)到，于是，她放下了她最喜愛(ài)的美術(shù)課，去幫老師干活了。
其實(shí)，她還是一個(gè)十分有愛(ài)心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，可是，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢(qián)！我們都問(wèn)她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人��？”沒(méi)想到，她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，他們不是我的親人，他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書(shū)，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽(tīng)了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
可是，她也有自我的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：馬虎。說(shuō)到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文的綜合測(cè)驗(yàn)，考卷上有一道題目：“請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫(huà)出來(lái)，比喻句用‘———’畫(huà)出來(lái)�！鳖}目上已經(jīng)說(shuō)的很清楚了，可是她還是用曲線畫(huà)出了比喻句，直線畫(huà)出了擬人句。
大家必須很想明白這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)，其實(shí)，她就是小辛莊小學(xué)六年級(jí)三班的于彤！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，時(shí)間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們能夠茁壯成長(zhǎng);有人說(shuō)老師然而我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，然而他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說(shuō)老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)?shù)欢�。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后，經(jīng)過(guò)老師的窗前總會(huì)看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們能夠理解得更透徹，學(xué)得更扎實(shí)，老師不惜花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去做很多的`模型。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。同學(xué)們，不要等到事業(yè)有成，就在這天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠(chéng)摯的謝意和完美的祝福獻(xiàn)給恩師，使我們的恩師時(shí)時(shí)感受到莘莘學(xué)子的愛(ài)的熱流!
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的然而什么為的然而給國(guó)家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們?nèi)欢恢Σ黄鹧鄣南灎T，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師然而無(wú)私的，他們配受一切贊美。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我最敬佩的人不是媽媽?zhuān)膊皇前职�，而是一位普普通通的護(hù)士。
那年，我因支氣管感染，患上了肺炎。當(dāng)我躺入病房時(shí)，我緊張無(wú)比。一位實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)到了我的身邊，連日熬夜把她的眼睛畫(huà)上了黑眼圈，但她依然來(lái)為我打針，她的聲音柔柔的，讓我似乎忘記了打針的疼痛。她扎針時(shí)無(wú)比緊張，豆大的汗珠布滿了她的額頭，我試著讓她去找護(hù)士長(zhǎng)來(lái)扎針，可她堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，你相信我，我一定能行�！惫�，話音剛落，針頭便扎入了我的血管中，望著她那離去的背影，我的心里有一股說(shuō)不出的.滋味。
深夜里，我睡不著覺(jué)，便下床到醫(yī)院的走廊里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，無(wú)意間我走入了護(hù)士站。我整個(gè)人感覺(jué)模模糊糊的，我又發(fā)現(xiàn)了那位我扎針的護(hù)士，她的眼睛里布滿了紅血絲，可她一點(diǎn)兒也不在乎，仍然在電腦前繼續(xù)工作，看見(jiàn)我站在那里，她抬起了頭一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“都這么晚了，你怎么還不去睡覺(jué)呢？”我半開(kāi)玩笑地對(duì)她說(shuō)：“你不一樣沒(méi)有睡嗎？”她堅(jiān)定地回答道：“我不睡是因?yàn)檫@里還有很多病人，如果我睡了，那病人怎么辦？他們?nèi)绻l(fā)病了怎么辦？”我驚訝地問(wèn)道：“那你一直都這樣嗎？”她扶了扶額頭，回答我說(shuō)：“當(dāng)然，為了人們的健康，我可以付出任何代價(jià)，這點(diǎn)熬夜算不了什么，我已經(jīng)熬了幾天了�！�
聽(tīng)了這話，我便灰溜溜地跑入了病房，躺在了床上，我打心底佩服她，她那救死扶傷、為病人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)，她永遠(yuǎn)都是我的好榜樣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我是個(gè)活潑能干的小姑娘.本來(lái)嘛,活潑是孩子的天性,最令我自豪的是我這雙小巧的手.
記得有一次,姐姐教我折千紙鶴.我一開(kāi)始看姐姐是怎么折的,姐姐折好了,讓我自己折,我一會(huì)兒就折出了一只千紙鶴.姐姐就情不自禁的為我豎起了大拇指.
還有一次,我阿姨家的小妹妹出生了.我想送小妹妹一份自己親手做的`禮物.我就自己親
手做了一只可愛(ài)的小兔子和一只小貓,我問(wèn)媽媽這份禮物怎么樣,媽媽看了我的禮物后,問(wèn)我為什么要做小兔子和小貓,我回答媽媽說(shuō):我“們小女孩都喜歡小兔子和小貓,那我當(dāng)然要送小妹妹小兔子和小貓啦!”媽媽也情不自禁的為我豎起了大拇指.
從此,媽媽說(shuō)我“心靈手巧”,姐姐說(shuō)我“一看就會(huì)”,我心里真是樂(lè)開(kāi)了花
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
夏天，我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是游泳！
你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？而且，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)明星也是游泳健將，他叫菲爾普斯，是美國(guó)人，在水中他游的很快，上一屆奧運(yùn)會(huì)上他得了8塊金牌。雖說(shuō)他不是中國(guó)人，我還是替他感到驕傲。在我四、五歲時(shí)，父母就經(jīng)常帶我去游泳館，我膽子小，不敢游，他們就陪我在淺水區(qū)玩水球，有一次，一個(gè)比我還小的小朋友在水里自己游，我一直用羨慕的眼神盯著他，媽媽注意到了，就對(duì)我說(shuō)：其實(shí)游泳一點(diǎn)也不難，不信你把游泳圈去掉試試，我還是很害怕，這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：孩子，你是男子漢，來(lái)試試，爸爸托著你，在他們的勸說(shuō)下，我有點(diǎn)不情愿的脫掉了游泳圈，爸爸把我?guī)У搅顺剡叄屛矣檬址鲋剡�，他在我的肚子底下用手扶著我，并且告訴我只要能浮起來(lái)就會(huì)游了，我按爸爸說(shuō)的每一句話認(rèn)真的.做著，媽媽在旁邊不時(shí)的給我加油，不知過(guò)了多久，媽媽驚喜的大聲說(shuō)：孩子你自己浮起來(lái)了，這時(shí)我才注意到爸爸離開(kāi)我站到一邊去了，我自己居然浮起來(lái)了，心里很高心，爸爸說(shuō)：孩子游到我這邊來(lái)，媽媽說(shuō)：去吧，我保護(hù)你，我毫不猶豫的向爸爸游去，剛撲騰兩下，就被嗆了幾口水，媽媽趕緊扶住我，爸爸還在原地看著我滿臉堆笑的說(shuō)：哪有游泳不喝水的，沒(méi)事，他又教了我一些手、腳的動(dòng)作，就游到我前面等我了，我壯著膽朝他游過(guò)去，啊，居然到了，爸爸大聲宣布，孩子你學(xué)會(huì)了。不過(guò)要想游好、游快就得你自己悟了，我高興極了，我學(xué)會(huì)了游泳�，F(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，我依然經(jīng)常跟父母去游泳，不過(guò)我已經(jīng)可以像小魚(yú)一樣在水里自由自在的游了。上個(gè)星期一，我們一家人又去游泳了，當(dāng)進(jìn)到游泳池里，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“真涼快。”我潑了媽媽一臉?biāo)�，�?duì)媽媽說(shuō)：“這樣更涼快！
”媽媽很生氣，伸手想抓我，我就趕快朝前游，媽媽套上游泳圈來(lái)追我，可惜媽媽沒(méi)我游得快，不一會(huì)，她就累了，我又用水潑爸爸，然后趕緊游開(kāi)，爸爸朝我追來(lái)，剛游一會(huì)我就被爸爸追著了，我們互相潑水，玩的可開(kāi)心了。如果要有時(shí)間，我想去學(xué)習(xí)蛙泳．而且等我長(zhǎng)大了我還要去冬泳，讓自己變的更強(qiáng)壯。
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