小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一只非常勇敢的小兔，是外公到集市上給我買的，原因是我太孤單了，伙伴們不愿意和我玩耍，所以小兔成了我形影不離的伙伴！這只小兔全身雪白，只有尾巴是黑色的，于是我給它取了一個(gè)響亮的名字——雪里拖槍，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，三瓣小嘴。這只小兔子剛來(lái)我們家我還不怎么喜歡它，后來(lái)發(fā)生了一件讓我震驚的事，讓我徹底改變了對(duì)它的看法。
一天，外公喂完兔子就把兔子籠關(guān)掉了，貪玩的我一定要去逗一逗兔子，于是我吵著要去看兔子，可是外公卻不讓我去，我心里想著：等外公去睡午覺(jué)了我就偷偷的去逗兔子。一點(diǎn)，還沒(méi)睡。一點(diǎn)一刻，還沒(méi)睡。一點(diǎn)半，還沒(méi)睡。兩點(diǎn)，終于睡著了。我偷偷摸摸的跑到兔子籠前面，打開(kāi)門，把兔子抱了出來(lái)。兔子出來(lái)后，東張西望了一陣子，又用鼻子嗅了嗅，忙著要跑回窩，好像在說(shuō)：“快把我放回去，外面很危險(xiǎn)！”我答道：外面很危險(xiǎn)？我才不信呢！“我又把兔子放到田野里，和兔子玩了一會(huì)，這不”雪里拖槍“更要急著回窩。
突然間，我聽(tīng)見(jiàn)”汪，汪，汪“的狗叫聲，我恍然大悟，原來(lái)是”雪里拖槍“早就聞到了野狗的氣味，所以要急著跑走。我”��！“的一聲放下兔子拔腿就跑，把外公叫來(lái)，在跑的過(guò)程中，我還時(shí)不時(shí)的`轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞧一瞧兔子的情況。啊！”雪里拖槍“在勇敢的與野狗搏斗，這等于在與死神搏斗呀，我加快了腳步，跑到了家門口急著叫：”外公！外公！兔兔兔子子子受到襲擊了，快來(lái)幫忙！“外公趕緊起床，拿起掃帚，把野狗趕走了，一邊提著兔子回家，一邊嘴里說(shuō)著我：”我都不讓你把兔子帶出去玩，你還要把兔子帶出去，不懂事的小屁孩！“
從此，我對(duì)”雪里拖槍“改變了看法，我更加喜歡它了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感�！贝蠖鄬W(xué)生作文時(shí)的所表現(xiàn)出的共性是“眼看著事物的形象，筆下卻形容不出來(lái)�！彼栽趯�(shí)際教學(xué)中，我們必須做到：
一、要淺化習(xí)作入門眼前閃爍
對(duì)于語(yǔ)文教師，特別是教啟蒙作文的老師來(lái)說(shuō)，切忌一開(kāi)始就和學(xué)生講述許多作文的理論、技法，這樣會(huì)讓學(xué)生感到枯燥而有壓力，覺(jué)得自己根本寫(xiě)不出那樣的作文而厭惡作文，喪失對(duì)作文的興趣。習(xí)作入門課上，老師可以這樣告訴學(xué)生：作文就是寫(xiě)你看到的、聽(tīng)到的、想到的；寫(xiě)你的快樂(lè)、你的憂愁；寫(xiě)一盆花、一棵草、一只小螞蟻；寫(xiě)和同學(xué)做的小游戲；寫(xiě)考試得到100分；寫(xiě)你犯的錯(cuò)誤……。必要的時(shí)候，教師可以現(xiàn)場(chǎng)示范，以自己的實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆，將自己的的身邊時(shí)說(shuō)出來(lái)。至于作文是什么，怎樣才能寫(xiě)好作文，這些都需學(xué)生在長(zhǎng)期的作文實(shí)踐中慢慢去理解、體會(huì)。
二、練寫(xiě)觀察日記，積累素材
學(xué)會(huì)觀察事物，提高寫(xiě)作能力，從何入門呢？練寫(xiě)“觀察日記”就是一種行之有效的方法，也是作文教學(xué)重要組成部分和不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們少年兒童熱情敏感，充滿活力，而豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中，我們每天都能觀察到許許多多的東西，如自然景物的狀態(tài)，氣候的千變?nèi)f化，人物的音容笑貌，社會(huì)的各種現(xiàn)象等，而光觀察不記錄，那么有多少新鮮印象，有趣的'事物、生動(dòng)感人的場(chǎng)面難免會(huì)忘記，即便日后能回憶，也是朦朧的。所以，在教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成觀察習(xí)慣的同時(shí)，還要養(yǎng)成練寫(xiě)觀察日記的好習(xí)慣。正如魯迅先生所說(shuō)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這樣才能釀出蜜來(lái)�！币岣邔W(xué)生的寫(xiě)作能力，就要提倡“觀察教學(xué)，”特別是語(yǔ)文教師，在平時(shí)，要有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生去觀察.在課堂上要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生練筆,使每個(gè)學(xué)生都能練出一雙銳利的眼睛，學(xué)會(huì)觀察事物，提高觀察能力，養(yǎng)成觀察事物的良好習(xí)慣。從而使生活周圍的人和物爛熟于心，出口成章。
三、多做游戲，在玩中寫(xiě)，培養(yǎng)寫(xiě)作興趣。
愛(ài)玩是孩子們的天性，用游戲的方法教孩子們寫(xiě)作十分有效，可以激發(fā)他們的想象力，提高興趣，調(diào)動(dòng)積極性和主動(dòng)性，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維。將游戲融入到作文訓(xùn)練中，教學(xué)生玩中寫(xiě)作，寫(xiě)中再現(xiàn)玩趣，使作文成為最輕松平常的事。這樣，學(xué)生有話可寫(xiě)，有情可抒，有感可發(fā)，再也不覺(jué)得作文是一件痛苦的事。
四、要引導(dǎo)學(xué)生積累
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“不積跬步，無(wú)以致千里”，只有量的積累才有可能導(dǎo)致質(zhì)的提升。沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累，學(xué)生是無(wú)法寫(xiě)好作文的。而小學(xué)生大多缺乏自覺(jué)性，只有不斷的鼓勵(lì)和督促，才能幫助他們積累語(yǔ)言，提高語(yǔ)言的儲(chǔ)備量�？梢圆贾脤W(xué)生每天摘抄好詞好句，定期檢查；可以課外向?qū)W生推薦一些名言、古詩(shī)詞、兒童詩(shī)歌，要求他們熟讀成誦，并學(xué)習(xí)運(yùn)用；可以開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、朗誦比賽、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、成語(yǔ)接龍等有趣有益的活動(dòng)。除了讓學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀積累詞句之外，還應(yīng)引導(dǎo)他們掌握更多的積累方法。比如從互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，做實(shí)驗(yàn)，咨詢別人等等。這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和內(nèi)化，學(xué)生寫(xiě)作的語(yǔ)言資料庫(kù)不斷豐富完善了，寫(xiě)作時(shí)遇到的障礙就會(huì)大大減少，作文興趣也就更高了。
五、要寫(xiě)好作文批語(yǔ)
學(xué)生的作文是他們辛勤勞動(dòng)的成果，因而強(qiáng)烈地期待得到老師的客觀、公正、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)——或熱情地贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，或誠(chéng)心地幫助、指點(diǎn)。老師在作文批語(yǔ)中表現(xiàn)出的態(tài)度、情感、準(zhǔn)確性直接影響學(xué)生的寫(xiě)作情緒和興趣因此，老師對(duì)學(xué)生的作文要用贊賞的眼光去批改，并通過(guò)作文批語(yǔ)使學(xué)生得到知識(shí)上的滿足，學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，心理上的平衡。
總而言之，作文教學(xué)中教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，激發(fā)學(xué)生愛(ài)作文的情感，同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)筆的習(xí)慣，在生活中多積累一些素材，這樣，學(xué)生就不會(huì)再視寫(xiě)作為難事，無(wú)話說(shuō)可以變成有話說(shuō)，不會(huì)寫(xiě)可以變成會(huì)寫(xiě)，用詞干巴可以變成行文流暢，千篇一律可以變成百花齊放。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
誠(chéng)信，是什么？是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，可以沒(méi)有美麗的容貌；可以沒(méi)有健康的體魄；可以沒(méi)有充足的財(cái)富，但是，一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信！失去誠(chéng)信就等于失去一切！我經(jīng)歷了這樣一件事，一件讓我深受感動(dòng)的事……
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天前，快要放學(xué)時(shí)，馮老師神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們班要選出10名同學(xué)去當(dāng)一次‘小裁判’誰(shuí)愿意去？”“我！我……”同學(xué)們的聲音一浪高過(guò)一浪�！昂冒桑覀兿冗x一名隊(duì)長(zhǎng)。小瑞，你來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！”萬(wàn)歲，我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！肯定很威風(fēng)吧�！蔽蚁氲馈�
第二天一早，大家吃過(guò)早飯，興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們幾個(gè)“小裁判”也向老師報(bào)道，詢問(wèn)一下我們的“工作”。
“嗯，你們幾個(gè)男生去終點(diǎn)收運(yùn)動(dòng)員的號(hào)碼牌，然后交到我這里。”體育老師說(shuō)道�！肮芎�(jiǎn)單嘛�！�
我們幾個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)跑去，收運(yùn)動(dòng)員的號(hào)牌，顯顯自己的威風(fēng)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)往往會(huì)非常麻煩，一會(huì)兒跑東，一會(huì)跑西，腳累的.發(fā)軟，直喘粗氣。
忽然，一旁幾個(gè)小女孩跑了出來(lái)，“你們是收號(hào)牌的嗎？”我點(diǎn)頭。“老師說(shuō)你們收的太慢了，讓我們收�！彼齻凃湴恋卣f(shuō)。我一聽(tīng)，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花：哈哈，我們終于可以休息啦，求之不得！我拉住朗星，說(shuō)：“走吧，我們可以不收了，去玩兒吧�！薄鞍�，”朗星說(shuō)，“不行��！”“怎么不行？”我愣住了。“老師是叫我們收的呀，怎么忽然換成他們？”“這…….”我想了想說(shuō)，“她們說(shuō)我們收得太慢了呀�！薄暗牵覀兪谴饝�(yīng)了馮老師的，我們不能做一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人�！甭�(tīng)了朗星的話我不好意思的低下了頭。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍記得那句“我不能做一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)；“老鼠上街，人人喊打�！毙⊥岛屠鲜笠粯�，既怕人，又怕陽(yáng)光。可是有的小偷既不怕人，也不怕陽(yáng)光。我就曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣一件怪事。
一個(gè)星期六的下午，我和媽媽乘303路公交車到大洋百貨買衣服。在車上，我突然看見(jiàn)有個(gè)三十多歲的年輕小伙把手伸進(jìn)一位四十多歲、正在付錢的農(nóng)民衣袋里。我一下子把一、心提到嗓子眼兒，緊緊地捏媽媽手。心想：“要不要當(dāng)場(chǎng)揭穿它？”不好，小偷用兩個(gè)手指頭從農(nóng)民衣袋里夾出了一張一百元的人民幣。我正準(zhǔn)備去告訴那位農(nóng)民，“結(jié)果，就被那個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了。我想”農(nóng)民一定會(huì)抓住小偷，把小偷交給警察叔叔。誰(shuí)知，那個(gè)農(nóng)民雙手抱住小偷偷錢的.那只手，苦苦哀求著那個(gè)小偷：“求求你，把錢還給我吧，這是給病人看病的錢�！蔽业纱罅搜劬χ敝钡赝俏晦r(nóng)民。。
那個(gè)小偷憤怒地把錢扔在地上。農(nóng)民變拾錢邊說(shuō)：“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起！”接著他從衣袋里拿出一張紙幣說(shuō)：“您拿這五元錢買包煙抽吧。”我眼睛瞪地更大了，這小偷了他的錢，他怎么還對(duì)小偷這么客氣呢？那小偷不耐煩揚(yáng)了一下手，把農(nóng)民手里的錢打落在地說(shuō)：“誰(shuí)要你這錢！“我不解地看看他們又看看媽媽。這時(shí)公交車到站了，車暫時(shí)停了下來(lái)，那小偷下車后大模大樣地走了。那個(gè)農(nóng)民手里拿著剛撿起的五元錢，呆呆地站車上，周圍的人和我一樣都注視著他。
回到家，我把這件事一五一十地告訴了爸爸。爸爸只說(shuō)：”要遠(yuǎn)動(dòng)全社會(huì)的力量去抨擊著社會(huì)的陰影面“，頁(yè)沒(méi)有進(jìn)一步細(xì)說(shuō)。我到現(xiàn)在頁(yè)還不明白：為什么這個(gè)小偷不怕人，也不怕陽(yáng)光呢？為什么車上那么多的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、伯伯沒(méi)有一個(gè)去管去問(wèn)呢？為什么那個(gè)農(nóng)民不把小偷交給警察叔叔，反而對(duì)小偷那么客氣，那么尊重呢？為什么.....
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，但還是深深地印在我心里，就像昨天剛剛發(fā)生一樣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
20xx年，我一個(gè)人在家看電視，突然，一陣敲門聲驚動(dòng)了我。我跳下沙發(fā)去開(kāi)門。
一開(kāi)門，郵遞員立馬把信件交給了我，就走了。（那時(shí)已經(jīng)不用簽收了）我剛打開(kāi)信封，老朋友林欣雨的電話就打來(lái)了。
“喂，是雪莉嗎？”“是啊�！绷中烙陠�(wèn)：“你收到了我寄過(guò)去的信件嗎”我說(shuō)：“嗯，剛剛收到�！薄翱吹搅诵偶系泥]票了嗎？”“看到了�！薄澳鞘俏业�.新發(fā)明，叫‘郵票之王’”“真的？”“不然你點(diǎn)一下郵票�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)郵票，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)郵票在唱歌，唱的還是《童年》，我的眼眶濕潤(rùn)了。
我告訴她很神奇，要求她給我寄來(lái)幾張。......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的媽媽：
媽媽，您就像一支拐杖，一直默默地指導(dǎo)我，使我茁壯成長(zhǎng)。您就像一個(gè)救生圈，在我危險(xiǎn)、困難的時(shí)候，您幫我度過(guò)難關(guān)。您是一個(gè)既溫柔，又嚴(yán)厲的媽媽，從不對(duì)我施放壓力，但我做錯(cuò)事的時(shí)候，您就嚴(yán)厲的責(zé)罵我。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：在夜深人靜的時(shí)候，我的耳邊常常回憶起您的話語(yǔ)，無(wú)論是問(wèn)候、關(guān)心、還是責(zé)問(wèn)、訓(xùn)斥，都是那么親切、那么溫柔、溫暖······
媽媽您真的好累；我見(jiàn)到的總是您忙碌的身影，忙工作、忙家庭，還有照顧我，每次我和爸爸躺在沙發(fā)上悠閑地看電視時(shí)，您總是不在身邊，不是在干家務(wù)就是在忙著干別的東西，反正就是在忙來(lái)忙去的。
從小，我就在媽媽的關(guān)懷下不斷成長(zhǎng)，總是無(wú)憂無(wú)慮，至少在生活上不會(huì)有憂有愁，媽媽總是把我所能顧慮到的一切都安排得井井有條，總是噓寒問(wèn)暖。
媽媽，感謝您對(duì)我如此的無(wú)微不至，如此嚴(yán)格�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽抑挥杏梦椅磥�(lái)的輝煌報(bào)答您。
母親是平凡的，又是偉大的，媽媽，我理解您，您說(shuō)過(guò)有多少付出就有多少收獲，只要我努力，您的辛苦不會(huì)白費(fèi)的.，我同時(shí)也體會(huì)到了所有父母，望子成龍，望女成鳳。在我看來(lái)是對(duì)的。
媽媽，您對(duì)我的愛(ài)像是大山孕育小溪，像是土地哺育花朵，您為我?guī)?lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨是應(yīng)該讓我不要成為溫室里的花朵。有一天，我會(huì)成長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)的。媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
祝您身體健康！
您的女兒***
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今年一放暑假，媽媽就給我說(shuō)，你到秋季一開(kāi)學(xué)就是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，要趁暑假學(xué)著幫媽媽做家務(wù)活。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)心想不就是家務(wù)活嘛，so easy！包給我啦！
放假第一天，媽媽說(shuō)那咱就開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃吧。第一天你先干點(diǎn)簡(jiǎn)單的活吧，大家吃過(guò)飯讓我擦桌子和洗碗。吃過(guò)飯后，我就開(kāi)始我的勞動(dòng)了。我先把所有的盤子碗慢慢的收拾到廚房，這中間因?yàn)槭只湍玫挠悬c(diǎn)多差點(diǎn)，如果不是媽媽中途接住，他們就粉身碎骨了。接住該擦桌子了，我拿著抹布三兩下就擦好了，還很驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)，你看我已經(jīng)擦干凈桌子了。媽媽說(shuō)：”我檢查一下哦。我拍著胸脯說(shuō)，你放心檢查吧！我正在等著媽媽的表?yè)P(yáng)，可是卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)你來(lái)看看這桌子上，我湊近一看，桌子上還有一些食物殘?jiān)�，并因�(yàn)槟ú紱](méi)擰干桌上布滿了水漬，有點(diǎn)不好意思的撓撓頭，媽媽對(duì)我說(shuō)干什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我聽(tīng)了媽媽的話，在接下來(lái)的'洗碗過(guò)程中我就認(rèn)真的一個(gè)個(gè)清洗。媽媽夸我做的很棒，并說(shuō)無(wú)論做什么事只要去干、去學(xué)都能做好！
通過(guò)這件事使我明白了，在學(xué)校學(xué)習(xí)中，也要養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣！任何事情只要努力去做都能做好的！
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