我有一個同學，他叫謝思哲，有時是個兩面派，有時是個和事老。在同學發(fā)生矛盾時，他總是挺身而出，一只手抓住一個同學的手，著急地說：“別打了，都是同學，打個兩敗俱傷多不好，誰都不能上學。”每回同學打架，他都是這一套，總可以和解同學之間的矛盾。但過了一段時間，他那招就不管用了。他又想出一個新招，就是給同學當“兩面派”。
一個安靜的午間，老師去打飯，我們都在吃飯，只聽“你媽的”這一句話，白弘毅馬上和單宏宇打了起來，同學們又都不敢去勸架，怕這兩個大漢傷了自己。只有謝思哲挺身而出，臉色嚴肅地說：“不許打了，大家都是同學，有話好好說，不打了，�。　笨墒沁@兩個同學誰也不聽話，還打。謝思哲把小白拉到一邊，悄悄地對他說：“一會兒我?guī)湍愦蛩��！边@邊小單還憤憤不平，謝思哲又過來安撫他說：“一會兒我?guī)湍懔R他。”謝思哲這個絕招還真管用，兩個人不打了，又開始吃飯，班里安靜了下來。老師回來了，見我們這么安靜，還表揚了我們。
一天放學，小白和小單又打了起來，老師勸解也不管用，便讓我去叫體育老師來拉住他們倆個人，當我和體育老師氣喘吁吁地跑回來時，他們已經(jīng)不打了。一問才知道，又是謝思哲的那個威力無窮的絕招——“兩面派”，平息了這場“戰(zhàn)爭”。
謝思哲可真算是一個合格的“兩面派”與和事老，這個“兩面派”當?shù)暮�！他使我們班更和諧，使同學們更友好。