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      五年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2023-11-09 18:02:33 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)優(yōu)秀作文(推薦)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文(推薦)

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        10月28日這天,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?nèi)熒d高采烈地去了順德長鹿農(nóng)莊游玩。在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們參觀了“小人國”,還玩了“森林狩獵”和“天鵝列車”等游戲。最好玩的是“小人國”啦,因?yàn)槟抢锸裁炊际强s小版,連我們班最矮小的同學(xué)也能頂?shù)轿蓓斏,樓梯也非常小,最瘦?同學(xué)也只能側(cè)著身走上去。真有意思!

        “森林狩獵”這個(gè)游戲太恐怖了!里面黑麻麻的,伸手不見五指,還不時(shí)傳出一陣陣可怕的聲音,令人毛骨悚然。說起表演,大家是不是就想到小丑表演呢?原來動(dòng)物也會(huì)表演的。我們津津有味地觀看了鸚鵡找食、大象按摩,還有老虎、獅子,猴子等等動(dòng)物的表演,實(shí)在太精彩啦!這次旅游真讓我大開眼界;氐郊依,我仍然回味無窮,滔滔不絕地和爸爸媽媽分享這一天的快樂?吹綃寢屜蛲纳袂,我神秘地說:“放假時(shí)我當(dāng)導(dǎo)游,帶您去好好玩玩吧!”“哈哈哈……”

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        上個(gè)月,我在花盆里種了幾顆大蒜。

        一天,我給大蒜澆水的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一株高高的、不知名的野草。我怕它會(huì)吸收土壤中的營養(yǎng),影響到大蒜的生長,便鏟子把已經(jīng)長出的野草都鏟掉了,只剩下那把土壤緊緊抓住的根須。

        又過了幾天,我去給大蒜澆水,突然發(fā)現(xiàn)原來那株野草的根須部位又長出了好幾株野草,而且還長得挺好:枝條直直的,葉子綠油油的。小草仿佛在傲慢地跟我說:“你來鏟我們呀!我們不怕!”我很生氣,于是又把這幾株野草鏟掉了。

        我原以為不會(huì)再長出野草來了,但讓我想不到的是,過了幾天,上次生長野草的`地方竟又長出了好幾株野草,我這才知道原來是自己上次在鏟野草時(shí)無意中又留下了一些根須。野草那種頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的勇氣令我震驚,我不忍心再將小草鏟掉,但我又怕小草吸收大蒜的營養(yǎng),于是我把花盆里的大蒜移植到了另一個(gè)花盆中。那些野草在被我鏟除了兩次之后依然茁壯生長。

        面對(duì)這些野草,我震驚;面對(duì)這些野草,我佩服。野草尚且如此,更何況人呢?雖然生命是有限的,但我們依然可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,使自己活得更加光彩有力!

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        一天,小明收到了《作文日?qǐng)?bào)》的稿費(fèi)200元,他高興得手舞足蹈,興沖沖的跑去找小伙伴們炫耀。這時(shí)小剛和小紅走了過來,他們看見小明這么高興就上前問個(gè)明白。

        小剛和小紅知道小明得到200元錢的稿費(fèi)后,不等小明開口就開始討論這200元怎么花的問題。小剛說:“咱們?nèi)コ砸活D肯德基吧!”小紅反駁說到:“不行!咱們還是去書店買書吧!”小剛繼續(xù)反駁說到:“咱們還是去網(wǎng)吧打最刺激的游戲吧!”!澳歉恍校銈兺嬗螒,那我還買洋娃娃呢!”小紅不服氣的大聲嚷叫著。。。兩個(gè)小伙伴誰也不互相退讓,他們激烈的爭論著,一個(gè)個(gè)面紅耳赤。。。

        就在這時(shí),小明大喊一聲:“行了,不要爭了,這是我的.錢,應(yīng)該由我來決定如何支配它!”小紅和小剛停下了爭吵,一齊轉(zhuǎn)過頭面向小明問到:“那怎么辦啊,你有什么好主意,你說說讓我們聽聽吧!”小明沒有吭聲,拿著200元錢轉(zhuǎn)身就走。小剛和小紅不知道小明葫蘆里到底是賣的什么藥,不知道他要做什么,都想看個(gè)究竟,就跟在小明的身后,朝前走去。

        小剛和小紅跟著小明來到了一處捐款箱前,只見小明將2張100元的人民幣平平整整的放好,然后鄭重的將它投進(jìn)捐款箱中,這時(shí)他臉上露出了輕松的微笑。小剛和小紅這時(shí)才恍然大悟,在后面豎起大拇指,夸獎(jiǎng)道,小明你做的對(duì),今后我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        上個(gè)星期六,我和三個(gè)弟弟和二哥去大哥家玩。一個(gè)早上,我們都待在電腦前,無聊透頂。午飯過后,三弟提出玩捉邊藏,我們紛紛表示贊同。

        捉迷藏的人數(shù)至少要三人,規(guī)則是:一人面對(duì)墻,捂住眼睛數(shù)二十秒,另外幾人在二十秒內(nèi)躲藏起來,由那人找出他們,直至全部找到,就算獲勝。這個(gè)游戲可以訓(xùn)練我們的眼力。

        我們把躲藏范圍限定在大哥家里。第一回合由我來捉。我面對(duì)墻捂住眼,數(shù)了二十秒,就立刻轉(zhuǎn)身去找他們了。我來到大哥的房間,不放過任何一個(gè)角落,仔仔細(xì)細(xì)地搜尋。我走到床邊時(shí),似乎踩到一根硬梆梆的東西。我不以為然,繼續(xù)尋找他們。可我萬萬沒有料到三弟就躲在床底。剛才就是他的手指。三弟舉起手使勁吹氣,可還是情不自禁地輕喊了一聲。由于我離得很近,聽得清清楚楚,我原路返回,趴在地上,把三弟拖了出來。

        我走到衣柜前,打開柜門,一弟和二弟躲在里央!肮,又找到兩個(gè)!”我給自己鼓了鼓勁。當(dāng)我往回走時(shí),發(fā)現(xiàn)他倆還不出來。我疑惑不解:“你們倆都被我逮住了,怎么還不出來?”他們笑而不答。我走近衣柜,發(fā)現(xiàn)他倆眼神飄乎,很不自然,好像有事隱瞞我。我要衣柜前來回踱步,我走到哪他們就跟到哪,似乎故意擋著我。我定睛一看,大吃一驚:“衣柜里只有兩個(gè)人,居然有六條腿!”我丈二和尚——摸不著頭腦。便沖進(jìn)衣柜,將二哥揪了出來!疤昧,只剩下大哥了!蔽野底愿`喜,仿佛踏上了一朵幸福的云?蛇@朵云卻消失了——我找遍了大哥家,連大哥的影子都沒看見。我頓時(shí)像癟了的.氣球——泄氣了。說不定大哥在哪里幸災(zāi)樂禍呢!我想了想又走進(jìn)大哥房間。抬起頭來想看看大哥在哪兒,這一抬頭不要緊,我看見了躺在衣柜上的大哥。我不覺冷笑了一聲,悄悄地拿起衣竿,朝大哥戳了一下!鞍选币宦暯袉緩囊鹿裆蟼鱽。大哥捂著手臂,從衣柜上跳了下來。“太好了,我勝利了!”我喜出望外。就這樣,我們度過了一個(gè)充滿歡聲笑語的下午。

        從這次捉迷藏中,我獲得了一個(gè)啟示:做任何事都要仔細(xì)觀察,堅(jiān)持不懈。這樣,勝利離你就不遠(yuǎn)了。

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