五年級(jí)的作文【集錦7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
童年，是一個(gè)美好的回憶，在我的回憶中，發(fā)生了許許多多的有趣的事。
記得在三歲時(shí)，我到表叔家去玩。我剛進(jìn)他們的家，一只左前爪斷了的小狗向我跑來(lái)。經(jīng)過(guò)了解后，我才知道這小狗叫“小殘疾”，就是因?yàn)樗耐榷鹈�。�?jù)說(shuō)，它是在公路旁邊撿的，表叔見(jiàn)它可憐，所以就收留了它。
一天，表叔見(jiàn)它身上很臟，于是就叫我來(lái)幫它洗澡。表叔叫我把“小殘疾”抱到盆里。我就把“小殘疾”抱起來(lái)�？墒牵趺匆膊慌浜衔�，總是要到處亂跑，我抓也抓不著。表叔見(jiàn)我忙成這樣便說(shuō)：“你先把它趕進(jìn)水盆里來(lái)，進(jìn)了水盆他就老實(shí)了�！蔽衣�(tīng)了表叔的話，就連推帶抱，終于把它趕進(jìn)了水盆。進(jìn)了水盆后，它果然老實(shí)了。我們?yōu)榱瞬蛔屗鋈�，就在它身上直接灑了一些水。之后，我們就開(kāi)始給它搓了。由于我用力過(guò)大，把它搓疼了�！靶埣病贝舐暯辛似饋�(lái)。唉，看來(lái)我這法不行��！我只好拿個(gè)刷子來(lái)，輕輕地順著它的毛刷，“小殘疾”終于安靜下來(lái)了。刷完后，我拿來(lái)一桶冷水，準(zhǔn)備給它倒了下去，可它卻一下閃開(kāi)了。表叔說(shuō)：“還是看我的'吧�！北硎迥脕�(lái)一桶溫水，把水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒下去。這次“小殘疾”終于不亂跑了。洗完后，“小殘疾”簡(jiǎn)直是煥然一新��！
童年真是一個(gè)美好的回憶�。�
五年級(jí)的作文 篇2
我的校園是坐落在白石洲旁的一所學(xué)校。春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的'校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣。
在C區(qū)樓下，通往操場(chǎng)的路上，一定會(huì)路過(guò)科技園。那里是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、幽美的樂(lè)園。哪里有火山、冰山、山帶、中國(guó)地圖。這個(gè)地圖上布滿了密密麻麻的字，很精細(xì)。當(dāng)然也還有深圳地圖，它和中國(guó)地圖一樣，也布滿了密密麻麻的字。從那里可以發(fā)現(xiàn)南山區(qū)在深圳的下方，有深南大道。當(dāng)然少不了的是四大發(fā)明之一“地震儀”。它做得很精細(xì)。但不知什么時(shí)候被搞爛了。所以我們要愛(ài)護(hù)它們。綠陰陰的草坪，花朵一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，還帶著花和樹(shù)，真是花紅柳綠。還有仙人掌、袋鼠、斑馬、狼、竹子，它們都代表著不同的地方。向上望去，教學(xué)樓顯得很高。而且還可以看見(jiàn)窗明幾凈的教室。顯得十分優(yōu)美，還更加迷人。
早晨，做完早操。就可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在整個(gè)校園中。
校園滿是鮮花、草兒、樹(shù)木。它們發(fā)出一陣陣清香，在校園里彌漫著。
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗惆橹覀兂砷L(zhǎng)，想我們的父母似的，時(shí)時(shí)看著我們。
五年級(jí)的作文 篇3
清潔工是人類的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過(guò)，我都會(huì)不由自主地停下腳步默默地注視他們，以表達(dá)我對(duì)他們深深的敬意。
有一天，我在馬路邊慢慢地走著，突然看見(jiàn)了幾個(gè)清潔工在打掃馬路。
忽然，有一位叔叔帶著他的女兒經(jīng)過(guò)這里，嘴里還吃著香脆的餅干，只見(jiàn)那位叔叔吃完餅干后就把干袋扔在馬路上。我走過(guò)去生氣地說(shuō)“你們真不講衛(wèi)生，你們難道不知道亂扔垃圾是可恥的行為嗎?”那位叔叔聽(tīng)了立刻停下了腳步反駁到：“你這個(gè)小孩，真是多管閑事，不用你管!”這位叔叔帶著他的女兒正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，來(lái)了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見(jiàn)清潔工正默默地清掃著那位叔叔扔的垃圾。我走過(guò)去悄悄地對(duì)清潔工說(shuō)：“阿姨，你為什么不說(shuō)那位叔叔呢?”“都是平常人，干嗎要斤斤計(jì)較呢?做人不能怕吃虧，應(yīng)該具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)才好!”
我聽(tīng)了阿姨說(shuō)的話，十分感動(dòng)。
清潔工呀清潔工，您們?yōu)榱宋覀兊?衛(wèi)生而早出晚歸，您這種無(wú)私的精神令我感動(dòng)，令我佩服。我不禁這樣想著：人類要是沒(méi)有清潔工的話，地球早就變成了垃圾場(chǎng)了。人們呀!快快覺(jué)醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧!
五年級(jí)的作文 篇4
斗牛很刺激，但在現(xiàn)實(shí)中我卻沒(méi)見(jiàn)到過(guò)，不過(guò)先有幸見(jiàn)識(shí)了一場(chǎng)“斗鳥(niǎo)”。
這個(gè)星期，鄰居家買(mǎi)了兩只鳥(niǎo)兒，把它們放養(yǎng)在鳥(niǎo)籠里，我一有空就去鄰居家觀察它們倆。
第一天，鳥(niǎo)兒們?cè)趯挸ǖ镍B(niǎo)籠里蹦來(lái)跳去，唱著歡快的歌兒。第二天，兩只鳥(niǎo)兒“玩”了一個(gè)游戲——“斗鳥(niǎo)”。
這天早上，鳥(niǎo)兒兄弟倆還很快活，可中午開(kāi)始，卻有點(diǎn)不對(duì)勁了。開(kāi)始的時(shí)候黃色的鳥(niǎo)兒與紅色的鳥(niǎo)兒在共享午餐，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，不知什么原因它們就打斗起來(lái)。瞧！黃鳥(niǎo)用翅膀使勁拍打著紅鳥(niǎo)，紅鳥(niǎo)用爪子用盡吃奶的力氣抓黃鳥(niǎo)。就這樣，它們你不讓我，我不讓你地爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)食碗里沒(méi)剩多少米了，心想：鳥(niǎo)兒們打架一定是因?yàn)橹挥幸稽c(diǎn)米了，不夠吃吧！于是，我往碗里加了一勺米，心想：這下子可以平息了吧！誰(shuí)知事與愿違，鳥(niǎo)兒們可能打出了怒火，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始升級(jí)了。紅鳥(niǎo)裝備了“機(jī)槍”——尖尖的嘴兒，里面叼了很多米；黃鳥(niǎo)也不甘示弱，拿出它的.武器——爪子“雙刀”。
開(kāi)始“打仗”了！紅鳥(niǎo)深吸了一口氣，發(fā)射出了“子彈”——米粒，黃鳥(niǎo)翅膀一振迎著“槍林彈雨”飛過(guò)去，用尖刀呼呼幾下，就把紅鳥(niǎo)漂亮的羽毛撕下好幾根，紅鳥(niǎo)見(jiàn)勢(shì)不妙，自己傷勢(shì)很嚴(yán)重，只要“撤退”，在鳥(niǎo)籠的一角吃著嘴里剩下的米粒，“戰(zhàn)爭(zhēng)”最后以黃鳥(niǎo)的旗開(kāi)得勝而告終。
五年級(jí)的作文 篇5
書(shū)是一位好老師；書(shū)是一位高尚的人；書(shū)是一輪太陽(yáng)；更是我們進(jìn)步的階梯……我也是個(gè)“小書(shū)迷”，曾與它有過(guò)些有趣的故事。下面讓我給大家講一個(gè)吧！
一個(gè)周末，我寫(xiě)完了作業(yè)，來(lái)到書(shū)房，捧起《射雕英雄傳》津津有味地看起來(lái)。書(shū)中郭靖與黃藥師打得正起勁，而我的面前不再是一行行普通的字，我仿佛已經(jīng)在郭靖與黃藥師身邊，身臨其境地看著他倆打斗。他倆正打著呢，我真是緊張之極，而在這時(shí)，媽媽已經(jīng)為我燉好了我最愛(ài)喝的鴿子湯，媽媽喊道：“喝鴿子湯嘍！”姐姐和外公都已經(jīng)來(lái)到廚房，卻不見(jiàn)我半個(gè)影子，媽媽感到奇怪：平日總是可達(dá)先到廚房，今天不知他在干什么，還沒(méi)來(lái)喝湯?
媽媽進(jìn)了書(shū)房，見(jiàn)我在看書(shū)，想嚇一嚇我，她躡手躡腳地走到我身旁，湊到我耳邊，大喊一聲：“喝湯啦！”可我早就鉆到書(shū)中去啦，媽媽這聲“獅吼”根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽一計(jì)不成，又生一計(jì)，她把書(shū)向上一抽，我還以為又有一位武林高手來(lái)插手了。直到《射雕英雄傳》被媽媽拿走，我才回過(guò)神來(lái)，媽媽讓我先喝了湯再看書(shū)，我只好乖乖地到廚房里，破天荒地快速喝了湯，又溜進(jìn)書(shū)房看我的《射雕英雄傳》去啦……
我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷像這樣的`我和書(shū)的故事還有許多呢，你想知道嗎？
五年級(jí)的作文 篇6
我們的語(yǔ)文老師——楊老師她長(zhǎng)得很美麗漂亮：又長(zhǎng)又直如黑瀑布披在肩上；炯炯有神的眼睛；細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉；高高的鼻梁；一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴和中等身材。你可別被她的.外貌所迷惑，她可是修煉了九九八十一天，經(jīng)歷了九九八十一難，終于悟出了三大絕世神功，現(xiàn)在由我慢慢道來(lái)。
‘一絕’-----溫柔細(xì)語(yǔ)神功“咚咚叮叮”……地獄鈴聲響徹學(xué)校，各位仁兄仁姐先是一愣，面面視后，在教室的立馬在桌上擺放文具盒。課本。靜習(xí)。在外面游蕩的臉色煞白，二話不說(shuō)快馬加鞭返回教室，LOOK，比劉翔還快！我建議長(zhǎng)大后去參加奧運(yùn)會(huì)。但教室里的那些“小麻雀”卻忍不住嘰嘰喳喳的講小話，特別是有些同學(xué)打顯神威。講得天花亂墜。唉，她們不知道此乃天經(jīng)地義的暴風(fēng)雨即將到來(lái)。楊老師走進(jìn)來(lái)，所有同學(xué)一瞬間鴉雀無(wú)聲，楊老師卻溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在大家都是五年級(jí)學(xué)生，應(yīng)該尊重他人，別班都很安靜，大家要學(xué)一學(xué)哦！”全班才松了一口氣，雖然很肉麻。還好不不是獅吼功，不過(guò)有時(shí)候大家也很安靜。
“二絕”——獅吼功“你看，這是抽獎(jiǎng)得的獎(jiǎng)品”�！扒姓O，你昨天玩‘CF’了沒(méi)有，昨天的“生化呀”太……”又有個(gè)同學(xué)在“吧啦吧啦”地講話了，要是他今天“大難不死，必有后福”。這時(shí)，楊老師進(jìn)來(lái)，立刻怒火沖天，大吼：“別講話！要講下課講呀！下課沒(méi)講夠嗎？要不，你們上來(lái)講，我在下面聽(tīng)！你們什么安靜呀！上課會(huì)分神的，你們以后要安——靜�。。。。�！”啊，雖然這“獅吼功”沒(méi)《功夫》上的包租婆厲害。但是很可怕，幸好還沒(méi)有讓老師到走火入魔的程度，不然后果不堪設(shè)想，還是老師手下留情了嗎？
“三絕”——凌波微步課堂上我分神了，昨晚因?yàn)楦改赣纸o我N多作業(yè)，睡晚了。我努力將眼睛張開(kāi)，可是眼睛像有千斤重一樣張不開(kāi)，不行！不能分神，要專心聽(tīng)講�！斑韰健贰�。我已經(jīng)實(shí)在撐不住了，只能······不行了身體已經(jīng)戰(zhàn)敗了，我睡著了�！霸趺戳耍俊睏罾蠋熡檬州p輕地把我扶起來(lái)，“昨晚沒(méi)睡好嗎？以后寫(xiě)作業(yè)速度要快一點(diǎn)，加把勁。”我睜開(kāi)了眼睛，不好意思地笑了，堅(jiān)持把眼睛睜開(kāi)聽(tīng)課。怪了，老師剛才明明出去了呀？怎么怎么這么快？又學(xué)輕功了。逃過(guò)了我的順風(fēng)耳的只有輕功——凌波微步。唉，只要我們學(xué)習(xí)更上一層樓，老師何苦呢！那么美麗。漂亮的楊老師也蒼老了許多，只有好好學(xué)習(xí)才能回報(bào)老師的一切辛苦。
五年級(jí)的作文 篇7
孩子和父母互相關(guān)愛(ài)，相處時(shí)總能表現(xiàn)出無(wú)可挑剔的融洽，總能理解對(duì)方的想法。這樣的和諧在我看來(lái)，只出現(xiàn)在書(shū)本上。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做不到，至少我做不到。
我以前一直這樣認(rèn)為，堅(jiān)定不移，直到
一天晚上，窗外的風(fēng)叫囂著，風(fēng)掠過(guò)樹(shù)發(fā)出呼呼的聲音。我在屋里發(fā)著呆，轉(zhuǎn)著筆，暖氣不能給我絲毫的溫暖。偌大的房間里只有我一個(gè)人，連說(shuō)話都感到害怕，所以我選擇了沉默。父母又在忙，已不知這是第幾個(gè)孤獨(dú)在家的夜晚。
我知道父母在外忙，是想讓我生活得更好，每次父母都是精疲力竭地回到家里，隨便地坐在沙發(fā)上，不一會(huì)就睡著了，看著他們那瘦弱的身體，突然就想到《老王》作者楊絳描寫(xiě)老王：他簡(jiǎn)直向棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棒就會(huì)散成一堆骨頭架子
一直說(shuō)不清自己對(duì)目前處境的感覺(jué)，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了，但有控制不住眼前一片模糊。我知道那是眼淚。擦干了嘴角帶點(diǎn)咸味的液體，我把目光胡亂丟在手邊的一本書(shū)上，上面有道題是：寫(xiě)出幾則表現(xiàn)親情的故事。親情對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞語(yǔ)。我繼續(xù)發(fā)呆，沙寶亮的《被遺忘的人》反復(fù)在心中回響。似乎連那道題也在嘲笑我的無(wú)能。
總覺(jué)得今晚比以往心里更空虛，少了點(diǎn)什么，我只知道他對(duì)我很重要，卻弄不明白那是什么。我不敢想讓我心慌的東西。這時(shí)，電話鈴響了，終于明白，它就是我一直期盼的東西。我慌忙跑到電話旁，電話鈴卻停止了。上面顯示著媽媽的電話號(hào)碼。她一定認(rèn)為我像往常一樣會(huì)不接電話，但又抵擋不住對(duì)我的.思念才打的這個(gè)電話。我握起電話，按下回?fù)�。這時(shí)，淚涌出了我的眼眶。
放下電話，我握筆在紙上寫(xiě)下三個(gè)詞：母愛(ài)、悔悟、回報(bào)。窗外的風(fēng)依然凜冽，我的心卻不再冰冷。
我走進(jìn)父母的臥室，幫他們鋪好了被子。
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