小學(xué)五年級作文9篇（實(shí)用）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
在生活中，有很多東西是在默默地獻(xiàn)出自己的生命，在幫助我們�？晌覀儏s沒有好好去珍惜和愛護(hù)她們。有一件事，讓我明白了要好好珍惜和愛護(hù)。
我們班有一個調(diào)皮的男同學(xué)，一天下課，他想捉弄一下同學(xué)。于是走到講臺上，從粉筆盒中拿起幾根粉筆，并把它們折斷，往幾個同學(xué)的頭扔去。那些同學(xué)就把粉筆撿起來，往那個男生扔去。我們就這么把粉筆扔過來扔過去，有的粉筆掉到地上，被其他的同學(xué)踩成粉。這時，一個男生走進(jìn)來，把一些沒有被踩成粉的粉筆撿起來，走到講臺把粉筆放回粉筆盒里。他非常嚴(yán)肅地對那幾個同學(xué)說;“你們這樣做是不對的，你們不能這樣小看這些粉筆，她們雖然外表不是很美觀，但是它們的內(nèi)心是純潔的。老師用它們教給我們知識，它們從這么長的一根粉筆變成了這么短的一根，它們的.生命在慢慢地減少，卻沒有一點(diǎn)怨言。它們的愿望是讓老師用它們寫出來的字，可以讓我們的只是增長。所以，我們不能這樣隨隨便便地糟蹋它們。”“啪——”就在這時，從教室外傳來有人鼓掌的聲音，原來是——林老師，“這位同學(xué)說得對，我們不應(yīng)該這樣對待粉筆，其實(shí)在我們的生活中不知粉筆無私奉獻(xiàn)，還有很多等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)�！闭f完，一個男生羞愧地說;“是啊，你說得對，我們不應(yīng)該這么做，對不起。”那些男生都知道錯了，心里感到很慚愧。
我在生活中慢慢地發(fā)現(xiàn)了很多很多，例如：蠟燭，螞蟻，狗等等。
小學(xué)五年級作文 篇2
我的爸爸很瘦，個子不高。別看我爸個小，其實(shí)體育很棒呢！
我爸爸很愛喝開水，不管是冬天還是夏天；不管是嚴(yán)寒還是酷暑他都喜歡喝開水。
有一次，是在我們?nèi)遗芡瓴街�，我們都擠在飲水機(jī)旁喝冷水，只有爸爸他一個人拿著茶杯走進(jìn)房間拿出一袋50塊一小袋的那種茶葉倒進(jìn)茶杯里，灌入滾燙的熱水，輕輕地蓋上蓋。等了十五分鐘，爸爸把蓋子打開，把手上裝滿熱水的杯子慢慢地遞到嘴邊，抿了一小口，立馬說了一句：“嗯嗯��！好茶！”我聽完后頓時覺得很無語。
我真搞不懂爸爸為什么那么愛喝開水。
還有一次，我和爸爸去喝喜酒，爸爸也是把茶杯裝滿熱水然后加點(diǎn)兒茶葉再帶出去。在去的一路上爸爸總是喝幾小口再吹幾下。到了地方，爸爸就和別人去玩了，結(jié)果爸爸在打牌時，也是對茶杯“愛不釋手”，總是不時喝幾口。爸爸不喜歡喝涼白開水，冷了之后總是不斷地?fù)Q開水。
有一天，我從學(xué)校上完體育課回來，那是口干舌燥�。∫换貋砭涂匆娮郎嫌胁�，我不管三七二十一的就抱起茶杯喝了起來，于是“杯具”就發(fā)生了。我當(dāng)場就哇哇地哭，然后就去了醫(yī)院。
從那以后我對熱茶的'“友好度”刷刷地從百分之70降到了百分之10.
我真真真的不明白爸爸為什么那么喜歡喝開水��！
小學(xué)五年級作文 篇3
千島湖有一千多個島，這里的島各模各樣，這里的水碧波蕩漾，讓人仿佛在水中仙境之感。
千島湖的水真綠啊！樹木小草再怎么青翠，都不如千島湖的水那么純潔，大海再怎么波瀾壯闊，也比不過千島湖的水那樣一碧千里。走上長長的浮橋，朝湖水望去，湖水就像一塊巨大而又狹長的翡翠，一眼望不到邊，水天一色，與天相溶，在清晨陽光的照映下，閃閃發(fā)光，近處，有幾座小島，島上的綠色與湖水的翠綠交錯在一起，別有一番風(fēng)味，每每一陣微風(fēng)拂過，湖水便泛起一圈水紋，呈現(xiàn)出波光粼粼的景象，就好似美麗的.小姑娘在抖動著她漂亮的綠紗裙呢！潺潺湖水在橋的周圍流動，一刻也不停息，碧水流過，有的還拍打在岸邊的巖石上，濺起一朵朵雪白的水花，岸邊頓時成了一片水花壇。
千島湖的水真清�。∷m不如西湖那樣水平如鏡，但絕對比它清澈。黃昏，我乘坐在小木船上，緩緩地滑動著雙槳，木船在水上劃過，船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，仔細(xì)俯視著水面，呵，這湖水清澈見底，仿佛是一塊鏡子，稍淺的湖水，能看清水底的沙石和水草，不時從水底冒出的小泡泡，讓我知道湖水里還有許多小魚在嬉戲玩耍呢！隱約看見幾條小魚在水底游來游去，都不敢劃槳了，生怕一不小心打擾了它們。
千島湖的水很清，清的可以看見水底的沙石，千島湖的水很綠，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠，小島上的綠樹紅花，湖面上的竹筏小船，讓你感到就像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。真不愧是名副其實(shí)的千島湖��！
小學(xué)五年級作文 篇4
自從我進(jìn)入了駱駝中心學(xué)校，我就以很好的人緣和飛快的速度結(jié)識了一個好伙伴——陳珂宇。
我稱他為“小珂”。他是個性格開朗、活潑可愛的人，每天一進(jìn)入教室，總能看見他掛著笑容的'小臉蛋。他經(jīng)常會和我開玩笑，搞惡作劇。甚至我回來的路上他都想把我推進(jìn)女廁所……我跟他的關(guān)系很好，我們經(jīng)常一起去吃飯，一起回教室，一起去教導(dǎo)處，一起去打籃球等等，如同一對天生的、形影不離的好朋友。
不知道為什么，他總是把握住一分一秒都在做作業(yè)，即使上課鈴響了，他也要把握住那10秒鐘的時間。所以數(shù)學(xué)課上布置的家庭作業(yè)，他總能在吃飯之前做完，每次老師中午或下午來改作業(yè)，他總是第一個交給老師。
小珂的籃球技術(shù)也很好。一有時間，我就會跟著小珂去操場打籃球。我每次都是從后面慢慢走過去，然后趁他不注意，偷搶籃球，可他反應(yīng)比我快20倍。我手一伸出去，他就已經(jīng)察覺了，當(dāng)我手快碰到籃球時，他帶球往后一轉(zhuǎn)，以超常的速度瞄準(zhǔn)籃筐，雙手一推，球就有98%的可能性進(jìn)入籃筐，所以我的偷襲沒有一次成功過。
小珂成了我一生的伙伴，給了我一生的快樂，我非常喜歡他。
小學(xué)五年級作文 篇5
早晨醒來，聽見爸爸說下雪了，我噌的一下從被窩里爬起來，趴在窗前向外望去。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來，映入眼簾的是一片銀白色的世界。
樹上堆滿了蓬松的'雪球，房子上蓋了一層厚厚的棉被，路面上也是一層白白的雪。我隨口說道：大學(xué)紛飛，白雪皚皚呀!爸爸媽媽一聽忍不住都笑了。
吃完早飯，我迫不及待地去上學(xué)了，其實(shí)我心里是著急去玩雪。到了樓下，我看見滿地的雪花，忍不住輕輕地踩了上去，雪花發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我從地上抓起一把雪，團(tuán)成一個雪球，這時我的好朋友走過來，我把雪球拋向他，他也不示弱，團(tuán)了個雪球又扔向我，我們一路就這樣團(tuán)雪球，打雪仗，不知不覺就到了學(xué)校，我們約好放學(xué)后一起堆雪人。
我喜歡冬天，更愛冬天的雪。
小學(xué)五年級作文 篇6
“我能行”這話句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
看那高高的山，要翻過去很難，但我總是對自己說：“我能行！”看那書上的`思考題，雖然很難，但我仍然對自己說：“我能行！”在那長長的跑道上，面對對手強(qiáng)大的壓力，我還是對自己說：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“我能行”這句話來鼓勵自己。
記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復(fù)思考卻無從下手，于是，我想放棄，等老師講的時候再寫上答案。這時，我想起了“我能行”三個字。我想：“一個把’我能行‘當(dāng)做口頭禪的人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅定了信念，不大一會兒，這道難題就被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了。
看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們是那么的堅強(qiáng)。因?yàn)椋鼈兪墙?jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨挺過來的。
小學(xué)五年級作文 篇7
春天到了，花開草綠。小櫻家的院子里也長出了花花草草，小燕子也從過東的地方飛回來安家了。
一個陽光明媚的下午，小櫻寫完作業(yè)，便到院子里散步。突然，小櫻發(fā)現(xiàn)了一窩燕子。它繼續(xù)觀賞著花草。這樣美的景色，誰能不想看!就連房檐下的小燕子也從窩里探出頭來。一只小燕子想撲著翅膀飛到花叢中去，可它太小了，還不會飛，剛飛出窩便摔在了地上，腿摔傷了，躺在地上動彈不得。
院子里，鄰居家的一只小花貓，迷迷糊湖正想睡覺，敏銳的耳朵聽見了東西落地的聲音，它一看是一團(tuán)黑黑的東西。它走近一看，原來是一只小燕子，它想：我先把這只小燕子捉住，再慢慢吃。當(dāng)小花貓準(zhǔn)備撲上去的時候，被正在散步的小櫻看見了。小櫻想：鳥兒是我們的`朋友，小燕子長大了一天能吃許多害蟲，我是一個少先隊員，應(yīng)該保護(hù)它。她又靈機(jī)一動：小花貓最怕狗。想到這兒，她學(xué)狗叫了兩聲，把小花貓嚇走了。
小花貓剛走，小櫻便走到小燕子面前，把小燕子小心翼翼地?fù)炝似饋�，捧在手里，小燕子先很害怕，后來小櫻輕輕地摸了摸小燕子有光澤的羽毛回了家。她先把小燕子的傷口清洗干凈，上了藥扎上紗布。當(dāng)包扎好爸爸回來了，小櫻對他說了事情的經(jīng)過，并對爸爸說：“我想把小燕子先養(yǎng)在家里等它的傷好了，再放它回去�！卑职窒肓讼胝f：“你的想法是對的，可是如果你好長一段時間不會家，我們會著急的。小燕子的媽媽也會著急的，我們還是把它送回去吧！”說吧，爸爸搬來梯子把小燕子放了回去。這時，出外尋找寶寶的燕媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)自己的寶寶也被送了回來便嘰嘰地叫，似乎在說：“謝謝你們救了我的寶寶！謝謝你們！”
小櫻和爸爸樂滋滋地回家了。
小學(xué)五年級作文 篇8
夏晚我打開房門，熱氣就包裹著我，我認(rèn)是扒開氣霧，但是還是那樣熱，我就像包子一樣在蒸鍋里。
我走在公路旁，望著天邊那五彩闌霞，似綾羅綢緞，絲潤光滑，為天界繞了一圈又一圈，盛是華麗，美輪美奐，白云像畫紙一樣畫上一筆又一筆的波浪線，好似一副墨畫，像仙境一般，夢幻～
隨著時間的`變換，玄色的大袍，鋪天蓋地，點(diǎn)綴上星星，似魔術(shù)師的衣服一樣，神秘，猜不透，看不透，想不透。烏龍色的云遮住月，似害羞的姑娘蒙上了面紗，隱隱約約，很迷茫。
秋天臨近了，誰又能度過最后一個夏晚。
小學(xué)五年級作文 篇9
我有一對愛好爬山的父母親，他們近三年以來經(jīng)常去各地爬山。本來我和哥哥因?yàn)槟昙o(jì)還小，就托給爺爺奶奶，不用上山。今年暑假因?yàn)闋敔斈棠棠昙o(jì)漸漸老了，身體越來越虛弱，所以我們常常被帶去爬大大小小的山，其中我印象最深刻的就是太白山。
太白山的登山口在果茶林附近，我們打算縱走，從山的鞍部下山，這樣走來非花上五六個小時才能完成。一想到整天都要耗在山上，我的心情就好不起來。開 始路上我跟哥哥時有抱怨，總覺得這是超出小孩子的能力范圍，就吵得爸爸跟媽媽的耳朵都快聾了，還好我們漸漸的調(diào)整了心情，慢慢的也能享受在山中行走的樂 趣。
快走不停留大約半小時就可以爬上太白山的稜線，走在樹林間可以遠(yuǎn)望聳立的山峰，回頭一看還能看見茂密的森林，一路蜿蜒到隧道。我們走過了西子巖，在子頭山午餐。下午又經(jīng)過了一連串的考驗(yàn)，走過了數(shù)不清的山頭，終于到達(dá)最高峰。它是一塊海拔一千八百八十四米的.大石塊， 根本沒有多少立足之地，一不小心就有可能掉入山谷，真叫人看了渾身發(fā)抖。登頂令人高興但一想到下山還要很久就興奮不起來，大家仍然不敢放松繼續(xù)趕路。好不 容易五點(diǎn)半走到公交車站，完成太白山峰的壯舉。
爬山雖然很辛苦，但爬山的好處就是你能看見別人沒看見的美景，那是在平地或飛機(jī)上無法看見的角度，是大自然給我們最棒的獎賞，也是大家繼續(xù)爬山的動力來源。有空一起來爬山吧！
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