寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文（精選19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 1
家，是睡夢(mèng)中的搖籃；家，是理想的港灣；家，是飛累了，停下來(lái)休息的棲息地；家，是失敗了，重新找回勇氣的地方……家，像多米諾骨牌，環(huán)環(huán)相扣。
因?yàn)闋敔�、奶奶，所以有了爸爸；因�(yàn)槔牙�，姥爺，才有了媽媽。因�(yàn)橛邪职�、媽媽�(zhuān)庞辛四强蓯?ài)的我。每當(dāng)與親人離別的時(shí)候，我會(huì)想家。離別又相逢，相逢又離別……就是這反反復(fù)復(fù)的相逢與離別，使人對(duì)家有了更深的眷戀。而新春佳節(jié)，正是家人歡聚一堂的日子。
前些日子，我們?nèi)ケ本┛次赴┩砥诘拇笠汤牙�，在那里呆了大半個(gè)月。我就想家了。大姨姥姥的兒女多。自然孫子、孫女、外孫子、外孫女也多。他們都有各自的家。但大姨姥姥的家，才是他們共同的家。他們都有共同的愿望，那就是希望大姨姥姥能夠平安過(guò)年。
看見(jiàn)大姨姥姥精神狀態(tài)很好，我們打算回家了。雖然他們都希望我們能在北京過(guò)一個(gè)春節(jié)�？墒羌依锩孢�有我們的親人，我們最終還是決定踏上回家的征程。
在臨上出租車(chē)的時(shí)候，我們不由自主地回頭朝大姨姥姥家看了一眼。此時(shí)此刻，大姨姥姥正顫巍巍地站在陽(yáng)臺(tái)上，笑呵呵地向我們擺手……這也許是最后的`離別吧！我，鼻子一酸，哭了。回頭一看，媽媽?zhuān)牙岩猜錅I了……
如果把我們的這種關(guān)系比作一棵樹(shù)，根，就是姥姥的媽媽?zhuān)荒谴笠汤牙雅c姥姥就是主樹(shù)干；大姨姥姥的兒女們就是左邊的分干，姥姥的女兒媽媽就是右邊的分干。
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 2
兒時(shí)的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來(lái)我家玩。那天我做完功課，無(wú)聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領(lǐng)情，說(shuō)要看書(shū)，不管我怎么哀求，他都無(wú)動(dòng)于衷。氣得我肺都要炸開(kāi)了，只好一個(gè)人抱著藍(lán)球到樓下玩。
汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書(shū)房，見(jiàn)書(shū)呆子還在啃書(shū)呢，更是氣不打一處來(lái)，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時(shí)母親從廚房走出來(lái)就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了�！蹦赣H話音一落，忽然一條妙計(jì)從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來(lái)。這時(shí)傳來(lái)哥哥的聲音：“舅媽?zhuān)掖采显趺磿?huì)有一股臭豆腐的.味道，臭得我一夜沒(méi)睡好覺(jué)�！蹦赣H驚奇地說(shuō)：“不會(huì)吧！”我一聽(tīng)趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來(lái)。不多久，母親進(jìn)來(lái)掀開(kāi)我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說(shuō)：“亮亮，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說(shuō)：“是哥哥不聽(tīng)我的話，我請(qǐng)他吃臭豆腐呀�！蹦赣H和哥哥聽(tīng)了異口同聲地說(shuō)：“你這臭小子！”說(shuō)完也笑了。
現(xiàn)在想起這件事，雖然覺(jué)得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來(lái)。
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 3
童年，是一個(gè)美好的歸憶，它記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。在我的童年里，有一件十分有趣的事。那是今年十月放假期間的'事。十月三日我們到了老家安基山。說(shuō)來(lái)也怪，那里的風(fēng)景有山有水，多么美麗，為啥不成為一個(gè)景點(diǎn)呢？早上，我在兩個(gè)姐姐和一個(gè)大人的帶領(lǐng)下，一同結(jié)伴往捉螃蟹。我們?cè)谝粭l小溪邊，找到了螃蟹走過(guò)時(shí)留下的足跡。
我們順著留下的足跡一直往前走，“瞧！螃蟹！”我朝前方指往。他們向我指的方向望往，真的是螃蟹呀！我們跑了過(guò)往，姑爹費(fèi)盡了周折，螃蟹左爬爬，右爬爬，“我終于捉住啦！”姑爹大叫起來(lái)。我們幾個(gè)拿出一個(gè)塑料袋，將螃蟹放了進(jìn)往。
歸到了家，我們找來(lái)了一個(gè)小罐子，在里面倒了點(diǎn)水，然后將螃蟹放了進(jìn)往。太好玩了，我們對(duì)它愛(ài)不釋手，螃蟹似乎不覺(jué)得我們對(duì)它有好感，只覺(jué)得我們?cè)谡勰ニ�。姐姐還試著摸摸它，我也往摸了摸它，“哎呀！疼死我了，死螃蟹！”我哭著說(shuō)。我從那以后，對(duì)螃蟹沒(méi)了點(diǎn)好感，愛(ài)理不理他。
這便是我童年的一件有趣的事。
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 4
現(xiàn)在的人做生意真是太普通了，讓我都打不起去看一下它們店鋪的心思。有些人做生意好像就是全都走別人的老路一樣，比如說(shuō)叫賣(mài)：“走一走看一看啦，這里全場(chǎng)五折，心動(dòng)不如行動(dòng)……”這樣的叫賣(mài)聲此起彼伏，可是卻讓別人激不起半點(diǎn)的心思，毫無(wú)新意的廣告，大家都不知道聽(tīng)了多少次了吧？
那為什么它們做生意永遠(yuǎn)用這幾句話，這幾個(gè)方式呢？無(wú)非一個(gè)字，懶。很多人都覺(jué)得普遍的一種方式，大家都用這個(gè)做生意，那么我也用好了�？墒且粯拥姆绞剑�能激起大家的熱情嗎？當(dāng)然不可能了，一樣的東西看得太多，人們也會(huì)覺(jué)得很乏味。你為什么不自己去想一些有意義的，能激起別人熱情的方式呢？你自己為什么不能動(dòng)動(dòng)腦筋去思考呢？死板的選擇和別人一樣的事情，就真的很有趣了嗎？就和人生一樣你常走別人以前都走過(guò)的老路，那么這樣的人生又有什么意義呢？別人做什么，你就去做什么？這樣隨波逐流，帶給你的只有可能是無(wú)趣乏味，你自己不喜歡的東西那就沒(méi)有必要去選擇，因?yàn)椴幌矚g的.事情根本激不起你的興趣，你也就沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力去做事情，那么這件事情還會(huì)做的很完美嗎？是不可能的，人生一定要多彩，一定要走出自己的路，自己的方式，而不是一味的模仿，而是要選擇超越。
人生其實(shí)和做生意差不多，有的人會(huì)選擇自己喜歡的方式去生活，去做生意，可有些人只會(huì)一味的模仿，甚至是抄襲，這樣的人的人生能有多精彩呢？
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 5
隨著開(kāi)學(xué)的到來(lái)，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報(bào)答教師的日子總算要到來(lái)了；緊張的是：要以什么來(lái)回報(bào)教師的恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語(yǔ)文教師六年級(jí)的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，教師步入了講臺(tái)：“同學(xué)們，新學(xué)期的到來(lái)，就要比以前付出更大的.努力。教師節(jié)快到了，教師并不希望你們用一些虛的，要花錢(qián)的禮物來(lái)送教師，教師只希望你們以努力、成績(jī)來(lái)回饋教師，好嗎？”教師這一番深情厚誼，是我倍加感動(dòng)。接著，又會(huì)想起了數(shù)學(xué)教師的話：“同學(xué)們，大家好！新的一學(xué)期，代表著你們新的行動(dòng)，教師不希望你們得到我失望的眼神，教師想多了解你們，打開(kāi)你們心靈的那扇大門(mén)。教師最大的愿望，就是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績(jī)，讓教師知道你們是最棒的！應(yīng)該不難吧！”然后，又是英語(yǔ)教師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語(yǔ)教師，你們?nèi)ツ甑挠⒄Z(yǔ)成績(jī)似乎不是那么理想，教師想對(duì)你們說(shuō)，失敗，不會(huì)永遠(yuǎn)纏著你們；成功，并沒(méi)有離開(kāi)你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來(lái)。謝謝！”
我想，我已知道教師想要的的是什么了——教師，想要的是我們的成績(jī)，我們的心里話，還有我們的自信。
教師，教師節(jié)那天，我會(huì)對(duì)你們說(shuō)：“我會(huì)完成你們的愿望的，教師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 6
在瀏陽(yáng)城里坐上10路公交車(chē)，隨著它往山村里去，就到了我們的小山村。雖然有人覺(jué)得小山村不太富裕，但我們從小在這里長(zhǎng)大，看著小山村就像一個(gè)春天的花園。
一到春天，家門(mén)前的公路兩旁開(kāi)滿了小野花，爭(zhēng)奇斗艷，把公路打扮得像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。彩帶的盡頭有幾幢新樓，小樓的外墻都貼著各色的瓷磚，使小樓更顯得精致。竹林前面那幢小樓就是我家。家后面的那片竹林真綠��！綠得仿佛那是一大塊翡翠。山風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候，竹林泛起綠色的波浪，一波推著一搏，涌向山坡。家左邊的山腳下有這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流，吸水清清的長(zhǎng)流不斷。家的右邊住著幾戶朝夕相對(duì)、和睦相處的好鄰居。
小山村的'農(nóng)家雖然不太富裕，但鄉(xiāng)親們熱情好客，只要有客人來(lái)，大家都會(huì)盛情款待，從自家菜園子里摘下新鮮的蔬菜，從魚(yú)塘里撈出活蹦亂跳的鮮魚(yú)，從雞窩里掏出熱乎乎的雞蛋，不一會(huì)兒，餐桌上就熱氣騰騰，香氣撲鼻。偶爾有客人來(lái)，遇上主人不在家，鄰居們會(huì)主動(dòng)代替主人招呼客人，客人在哪家喝碗熱茶，吃頓便飯，都是沒(méi)關(guān)系的。飯后臨走，鄉(xiāng)親們還要塞給你一把水靈靈的新鮮蔬菜，說(shuō)是沒(méi)打農(nóng)藥的安全菜。說(shuō)了這么多，說(shuō)得你都心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如馬上行動(dòng)！我隨時(shí)歡迎有小伙伴們來(lái)到小山村做客，保證你玩?zhèn)�痛快！想聯(lián)系我嗎？請(qǐng)打這個(gè)電話。
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 7
一年過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)，大家都有一些些變化。
有一天，下課了。我閑著沒(méi)事，正想著待會(huì)兒要找誰(shuí)玩呢！我把身子往前探，前桌正在寫(xiě)課堂上老師講的筆記。但我一看到她寫(xiě)的字，就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚訝。前桌原先寫(xiě)的字歪七扭八的，還一直用涂改帶修改寫(xiě)錯(cuò)的字，現(xiàn)在，不但沒(méi)有用涂改帶，還寫(xiě)的工工整整，漂亮極了！
我馬上跑到前桌的旁邊，驚訝不已地說(shuō)：“小黃，你的字什么時(shí)候?qū)懙眠@么好看啦，我都不知道�！鼻白劳Ｏ抡诓煌９ぷ鞯墓P：“你不知道，我家老爸沒(méi)收了我的涂改帶和涂改液，最后還把我的.零花錢(qián)也給沒(méi)收了。用我的零花錢(qián)給我買(mǎi)了好幾本字帖，并且每天要我練習(xí)半個(gè)小時(shí)的字帖，我命苦，只能乖乖的寫(xiě)字帖，唉�！鼻白酪豢跉饣卮鹆宋业膯�(wèn)題，還嘆了一口氣。 “你這是因禍得福�！蔽铱粗f(shuō)。前桌似乎還不知道我說(shuō)的是什么，隨口就來(lái)了一句：“你這是什么意思？我不知道。”我有點(diǎn)好笑地看著她：“你看你寫(xiě)的字和以前有什么區(qū)別，看了你就知道了�！鼻白罀吡艘幌伦郎系臅�(shū)，搖搖頭：“沒(méi)什么呀，還是和以前一樣啊，你沒(méi)看出來(lái)么？”我有那么一丟丟無(wú)語(yǔ)：“仔細(xì)點(diǎn)�！� “哦。”前桌看了大約有半分鐘的時(shí)間，突然恍然大悟地扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我知道了，是我的字寫(xiě)得漂亮了，對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上課鈴剛好響起了。
一年的時(shí)間，大家都有些變化了。
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 8
我在電視上偶然看見(jiàn)了有賣(mài)作文機(jī)的廣告新聞，上面寫(xiě)著：學(xué)生憑學(xué)生證一律50元。我興奮地不得了，連忙帶好學(xué)生證、拿著壓歲錢(qián)，活蹦亂跳地出了家門(mén)去專(zhuān)賣(mài)店。
一進(jìn)店門(mén)，作文機(jī)琳瑯滿目，我看中了一臺(tái)款式新穎的作文機(jī)，那是粉紅色的，上面有5種按鈕，各有各的功能：紅色是作文題目輸入按鈕，黃色是作文字?jǐn)?shù)，綠色的是復(fù)印安鈕，藍(lán)色的是寫(xiě)作時(shí)的心情鍵，白色的是寫(xiě)作通順鍵，現(xiàn)場(chǎng)使用了幾次覺(jué)得真方便就買(mǎi)下了。
回家的路上我想：這下寫(xiě)作文不用愁了！明天上午的.第二節(jié)課正好是作文課，馬上能派上用場(chǎng)了。
作文課上，我偷偷從書(shū)包里拿出作文機(jī)，按下紅色鍵，把題目“我是——”輸入，并把所有鍵都按下，就等待著好文章，直到有細(xì)小的聲音出現(xiàn)時(shí)，我便把紙拿出來(lái)，一看，滿滿三張，“寫(xiě)”好以后，我連忙把它交給了老師，心里別提有多么興奮了，想著老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我了�？墒�，老師把作文改出來(lái)，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)，反而把我叫到辦公室，讓我看自己的文章，我怎么也弄不懂，一看才知道，上面清楚地寫(xiě)著：“你是死罪犯，馬上執(zhí)行槍決�！蔽抑厘e(cuò)在那里了，臉紅得像紅蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
從這以后，我深刻體會(huì)到只有自己寫(xiě)出的文章才是好文章，我吸取了教訓(xùn)，每次作文都有了很大的進(jìn)步。
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 9
我的表妹今年七歲，她天真、活波可愛(ài)，別看她年紀(jì)不大，可她鬼機(jī)靈。
大年初七，我們?nèi)页酝陥F(tuán)圓飯，表妹每次來(lái)我家玩，我老是吃虧，這是因?yàn)橛邪职值奶蛔o(hù)，使我有些憤怒哦。這不一到我家，爸爸就把我的所有好吃讓妹妹吃，玩具讓妹妹玩，也不管我愿意不愿意，有時(shí)我都有些懷疑我是不是他的`親生女兒，弄得我很不開(kāi)心，結(jié)果他們要出去打羽毛球，我賭氣不去，任他們?cè)偃形�，毫不領(lǐng)情。
過(guò)了一段時(shí)間，二達(dá)來(lái)接表妹回家，由于表妹在操場(chǎng)上，也不想回家，最后還是留了下來(lái)。二達(dá)準(zhǔn)備走時(shí)，媽媽又問(wèn)我去不去，我還是禁不住誘惑。最后來(lái)到操場(chǎng)。我來(lái)到操場(chǎng)，表妹飛一般的速度跑來(lái)接我。表妹啦著我的手，向爸爸媽媽跑去。到來(lái)爸爸媽媽跟前，媽媽說(shuō)：”趕緊來(lái)為我報(bào)仇，打敗你爸。“于是我上了陣，我和爸爸打的不分上下。表妹在旁邊一直在喊：”姐姐加油，伯伯漏油�！昂孟裨谟懞梦�，像在拍馬屁，她真是個(gè)小人精。
在回家的路上，我們認(rèn)真欣賞每家門(mén)上春聯(lián)，有楷體、隸書(shū)、草書(shū)、有的是電腦打印，可妹妹說(shuō)：”他們寫(xiě)的都不如姐姐寫(xiě)的對(duì)聯(lián)好�！扒�！她可真會(huì)說(shuō)話。
從這件事中，我懂得了人與人之間要寬宏大量，不要斤斤計(jì)較，這樣世界才會(huì)更美好！自己才會(huì)更快樂(lè)。
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 10
暑假來(lái)了，按照秋假前的計(jì)劃，我們準(zhǔn)備去蘇州城住上一天，這找賓館可是個(gè)大難題。在去的前一天晚上，媽媽在電腦上定了一家看起來(lái)挺不錯(cuò)的賓館，準(zhǔn)備明天就住在哪兒。
時(shí)間過(guò)得真快，一覺(jué)起來(lái)，我已坐上了開(kāi)往蘇州的車(chē)子，司機(jī)爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛，一眨眼，我們的車(chē)子就到達(dá)了蘇州。
開(kāi)始找賓館了，我們隨著公路上牌子的指示，竟然開(kāi)到了人家種菜的田地里，天哪！眼前出現(xiàn)的只是一大片的莊稼，路的兩邊都是一大片一大片的稻田，就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨后，我們的車(chē)就急速掉頭，開(kāi)始了第二次尋找，我們問(wèn)了許多路人，根據(jù)他們的.指示，我們竟開(kāi)到了正在修路的地方，那里滿是灰塵，遠(yuǎn)看就像一片沙漠，根本沒(méi)有賓館，我們?cè)谑写┧笤隈R路上，我們過(guò)了一座橋，忽然，五個(gè)大字呈現(xiàn)在我們眼前：五洲大飯店。找到了！ 找到了！正當(dāng)我們歡呼的時(shí)候，爸爸指了指車(chē)水馬龍的街道，說(shuō)：“這兒太吵了，不適合我們�！蔽覀冇珠_(kāi)始了艱難的旅程，此時(shí)此刻，我們已經(jīng)累得受不了了。可是沒(méi)辦法，晚上總不能睡車(chē)上把？
終于，經(jīng)過(guò)了許多考驗(yàn)的我們，找到了一家既高級(jí)又便宜的賓館，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是一件比什么都好的大喜事，此話說(shuō)得好，堅(jiān)持就是勝利�，F(xiàn)在，別提我們有多高興了！
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 11
今天是周三，又是令人期盼的一天。早上吃過(guò)飯后，我背著書(shū)包去學(xué)校了。
上體育課時(shí)，老師突然說(shuō)讓我們練習(xí)打籃球。首先是基礎(chǔ)練習(xí)，老師讓我們聚在旁邊聽(tīng)他講，開(kāi)始講了，手要一只背在后面，一只在左側(cè)或是右側(cè)，鞋子外全掌拍打。一開(kāi)始我練習(xí)的時(shí)候總是在中間拍打，想去左邊時(shí)，球怎么也不聽(tīng)使喚，想去右邊時(shí)，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開(kāi)始學(xué)著老師的樣子，彎腰，抬頭，手放在背后，眼睛直視前方，那個(gè)樣子我作出來(lái)就像個(gè)小丑，特別滑稽。
在練習(xí)完拍球后，老師又讓我們練習(xí)投球。��！我可是一個(gè)投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿著球跑到了球架旁，我看見(jiàn)了一個(gè)球進(jìn)了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線，真是籃球精英啊。我跑過(guò)去，拿著球用平生最大的力氣，將球舉過(guò)頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時(shí)，我生怕球會(huì)砸到我，于是，連忙跑開(kāi)了。想投準(zhǔn)真不是件容易的事情�。�
最后，老師又教了我們一次要領(lǐng)，用手托住球面，另一只手輔助它，對(duì)準(zhǔn)籃筐，向上投去，球落下來(lái)時(shí)，躲開(kāi)別人扔的.球，去自己球那里。我又按照老師教的來(lái)了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)才行！
這節(jié)體育課真是有著滿滿的收獲和快樂(lè)�。�
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 12
在我六歲的時(shí)候，媽媽因有事出去了，我獨(dú)自在家。哎！我干嘛呢？拿來(lái)彩筆和本畫(huà)了起來(lái)。
當(dāng)我正高興時(shí)，突然響起了腳步。呀！是不是小偷來(lái)了！我躡手躡腳的來(lái)到廚房拿了根大蔥準(zhǔn)備作戰(zhàn)。站了半天也沒(méi)個(gè)人影，�。≡瓉�(lái)是樓上的腳步聲。我小心翼翼地坐到椅子上，把大蔥放在跟前。“咯—吱—咯—吱”，我像兔子一樣豎起耳朵，手緊緊抓住大蔥。我又想：媽呀！這不能是一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)拖地的女鬼吧！我又不禁打了個(gè)寒顫兒！我像狙擊手一樣走了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是暖氣管發(fā)出的“鬼”叫。我長(zhǎng)嘆一口氣�！扳彙彪娫掜懥�，我不耐煩地拿起電話聽(tīng)筒，這時(shí)對(duì)面?zhèn)鞒鲆宦暋鞍 钡募饨新�，我頓時(shí)石化了，鬼給我打電話了，不，我要用辦法逃出鬼的手掌心。我說(shuō)：“你好，鬼！不不不，朋友，你……你有事嗎？”“啊，姜子源，我是笑笑，剛剛嚇到你了吧！哈哈！”我生氣地掛斷電話，誰(shuí)沒(méi)事拿這種惡作劇嚇人。“啪”地一聲，牛奶灑了，我的'第一反應(yīng)就是拿抹布擦干凈，在媽媽回來(lái)之前銷(xiāo)毀證據(jù)。我拿著大蔥剛要走進(jìn)衛(wèi)生間，就看到穿著一身白的“女鬼”，我的呼吸馬上就要停止了。我也不管了，拿起大蔥上下左右打起來(lái)，一邊打一邊說(shuō)：“死鬼，吃俺老姜一棒。打一會(huì)兒，我停手了，鬼打死了，可我抬頭一看，她沒(méi)死，命大呀！我一屁股坐在地上，仔細(xì)一看是一件白色的衣服在衛(wèi)生間。
這時(shí)，我的救世主——媽媽回來(lái)了。哎？不對(duì)，我……我的牛奶還灑了一地，看來(lái)這次免不了一頓臭罵。
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 13
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，此時(shí)她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的.草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲的說(shuō)。“那么我和粉鈴當(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎�，這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，此時(shí)我拎起書(shū)包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔�，我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 14
終于又見(jiàn)到蓮花了，和蓮花親密接觸的時(shí)候還是今年暑假的一天。
周六我爸說(shuō)我今天要去師范學(xué)�？春苫āＮ壹�(dòng)得拿起相機(jī)，興高采烈地來(lái)到了師范學(xué)校。��！這是荷花和荷葉的天堂。讓我想起了那句詩(shī)“天上的荷花無(wú)限鮮艷，陽(yáng)光下的荷花顏色不一樣”。荷葉上有很多灰塵，但不影響它的.綠色。今天剛下過(guò)一場(chǎng)雨，荷葉帽一樣的綠菜里的大水滴特別引人注目。荷葉上蔓延的莖就像人的血管�？矗@荷葉上的水珠很透明，不用加工就可以喝。那些小水滴像珍珠一樣滾動(dòng)，像好奇的孩子。感覺(jué)這里，看那里。小水滴閃閃發(fā)光，像珍珠一樣，在陽(yáng)光下五彩繽紛。喲，快看！荷葉剛發(fā)芽卷在一起，一只蜻蜓飛了進(jìn)來(lái)，我忍不住說(shuō)：“小賀只露出尖角，蜻蜓早就站起來(lái)了�！彬唑延梦舶图庥|水，微波輕輕掀起鱗片，蜻蜓靜靜地停在荷葉上。
看，荷花。這里有許多荷花。那朵蓮花似乎怕雨，所以花瓣緊緊合上，有一片荷葉保護(hù)她不受雨的傷害。她的顏色好鮮艷，粉中帶白，白中帶紅。她站得很高，略微傾斜，姿態(tài)優(yōu)雅，但很炫耀。這是一朵紫紅色的花。她蓋住了莖，但她的頭是暴露的。在這朵花開(kāi)放之前，它的花瓣是黃色的，像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的孩子。這里有很多荷花。他們有的昂著頭，好像要我們?nèi)フ�，有的低著頭，好像要把荷葉上的灰塵洗掉……
多美的一池蓮花，它讓我心動(dòng)，我迷戀它。
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 15
凌波仙——荷花夏天，最常見(jiàn)的花是荷花。在池塘邊，你經(jīng)�？梢钥吹酱蠖鵁o(wú)盡的蓮花。荷花，又稱(chēng)蓮、水蓮等。是睡蓮科多年生水生草本花卉�；ㄆ�6—9月，獨(dú)長(zhǎng)于花梗頂端，花托內(nèi)嵌有許多花瓣，有紅色、粉色等顏色，或有彩色文字和鑲邊。荷花種類(lèi)繁多，可分為觀賞性和食用性兩大類(lèi)。它們?cè)a(chǎn)于亞洲的熱帶和溫帶地區(qū)，早在周朝就已在中國(guó)栽培。蓮果橢圓形，種子橢圓形，全身珍貴。蓮藕蓮子都可以吃，蓮子、根莖、蓮節(jié)、荷葉、花、種子胚芽都可以入藥。它那出淤泥而不染的性格，一直被世人稱(chēng)道。
蓮花有很多顏色。有些是白色的，有些是淡粉色的，有些是粉色的'，有些是幾種顏色的混合。荷花姿勢(shì)也很多。有的靠水，仿佛睡美人在閉眼休息；有些人昂著頭，好像在向人們展示自己；有些輕輕搖擺，仿佛在風(fēng)中起舞…
很多著名詩(shī)人對(duì)荷花情有獨(dú)鐘，贊不絕口。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里曾為他寫(xiě)過(guò)一句名言：第二天荷葉無(wú)限綠，第二天荷花不同色。陳之穗的詩(shī)《詠荷》說(shuō)：“身在泥中，不沾泥，白莖埋何時(shí)，無(wú)人知曉。生機(jī)紅、綠、清，不候風(fēng)灌池�！比藗円幌氲胶苫�，自然就想到荷葉。這兩個(gè)場(chǎng)景融合在一起，缺一不可。沒(méi)有荷葉，沒(méi)有荷花，就會(huì)單調(diào)。淺綠，淺紅，不夠。
荷花，象征夏天；夏天在荷花的映襯下更加獨(dú)特。我愛(ài)荷花，我愛(ài)夏天！
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 16
射門(mén)!快點(diǎn)!，加油!耶!，是哪個(gè)地方這么熱鬧?原來(lái)是一群八九歲的孩子在這片空地上賽足球賽啊!
只見(jiàn)他們把書(shū)包、外衣和棒球帽分別分成兩堆堆起來(lái)做球門(mén)，正熱火朝天的拉著陣勢(shì)賽足球呢。在旁邊玩耍的小朋友們也被那熱鬧的場(chǎng)景吸引過(guò)來(lái)了，一位悠閑的叔叔也坐在石凳上，正籌備好好賞析一下這場(chǎng)精彩的足球賽。
只見(jiàn)那個(gè)守門(mén)員一動(dòng)不動(dòng)的盯著那個(gè)黑白相間的足球，他戴著一雙皮手套，連膝蓋受傷了也毫不在乎。守門(mén)員后面的那個(gè)球員仿佛是替補(bǔ)的.守門(mén)員，他一心想讓自己早點(diǎn)上場(chǎng)，好撲入幾個(gè)險(xiǎn)球。
這個(gè)時(shí)候，石凳上已經(jīng)坐滿了觀看球賽的人。一個(gè)頭上扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘因?yàn)閭�(gè)子太矮，就站在石凳上看的津津有味，目不轉(zhuǎn)睛。一只討人喜歡的小白狗也跟著他的主人來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，只須看見(jiàn)一個(gè)球進(jìn)了，就圍著主人又蹦又跳，仿佛也在為球員們加油喝彩。有個(gè)小孩子看得最認(rèn)真，而且還時(shí)不時(shí)地拍手喊好球、好球!
賽場(chǎng)上，球賽正進(jìn)行到了高潮，球員們你來(lái)我往，互不相讓。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)紅隊(duì)球員想把球傳給他的另一個(gè)球友，就在球快速滾動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)藍(lán)隊(duì)隊(duì)員眼疾手快，中途把球截住了，趁守門(mén)員不注意，使出吃奶的勁兒把球踢進(jìn)球門(mén)，耶!中了!隊(duì)員們頓時(shí)歡呼雀躍。
再看坐在石凳上的那個(gè)大個(gè)子叔叔忽然低下頭沉思起來(lái)，不知曉他是否想起了自己童年時(shí)賽足球的趣事。
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 17
筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍著銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側(cè)上有著一個(gè)小小的洞，那洞是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)小的，周?chē)牡胤绞值墓饣�，光滑得就和溜冰�?chǎng)上的冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進(jìn)去的，在凹陷處有著一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)。黑色的小圓點(diǎn)是又細(xì)又圓的，上方的小光點(diǎn)在小圓點(diǎn)之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán)，那白環(huán)與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！
在筆桿上有著藍(lán)白相間的花紋。那花紋上是一白一藍(lán)的條紋，那條紋的顏色是深深的，把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有著花紋的字
母，那字母的頭上有一些是有著彎曲圖案的字母。字母寫(xiě)的`橫豎線都是筆直的，就像小樹(shù)一樣筆直；有些字母的頭上是粗的，有著很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長(zhǎng)條形的有著很多節(jié)車(chē)廂的火車(chē)，它好像在往遠(yuǎn)方的埃菲爾鐵塔開(kāi)去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個(gè)黑色的字母�！癙”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“D”則是小船的船身，帶領(lǐng)我們駛出這一片遼闊無(wú)垠的海面，帶領(lǐng)我們走向新生活，更是帶領(lǐng)我們向一個(gè)更新的目標(biāo)奮發(fā)向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠(yuǎn)。
我喜歡這支筆！不僅是因?yàn)樗敲利惖膱D案，更是因?yàn)樗菢?biāo)新立異的寓意和美好的憧憬！
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 18
九月一天，我坐在車(chē)上。車(chē)窗開(kāi)著，聞到一股淡淡的清香。不解源頭，回頭一望，恍然：原來(lái)是桂花開(kāi)了。周末不怎么出門(mén)，就算是上學(xué)，也沒(méi)有什么心思去觀察。許久不見(jiàn)，再次看到桂花，不由地贊嘆不已。
有時(shí)間，我在路過(guò)那時(shí)略停一二，細(xì)細(xì)欣賞。桂花高低不等，最高的比我高一個(gè)頭。它的樹(shù)皮是灰褐色的。它的樹(shù)枝呈黃褐色，葉子相對(duì)而生�；ㄒ淮匾淮兀粋�(gè)小花苞有四個(gè)花瓣，顏色是白偏一點(diǎn)黃，十分漂亮。一下雨，桂花便鋪起了一道道“金光大道”。晴天，桂花散發(fā)出一陣陣清香，香味撲鼻而來(lái)，行人都忍不住看了一眼。
桂花的香味無(wú)人能敵。有時(shí)，人們聞到了桂花香，卻沒(méi)有見(jiàn)到桂花；有時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)掉在地上的桂花仍有余香；有時(shí)，人們見(jiàn)到了枯萎的.桂花，但桂花的香味仍留在人們的心頭。桂花“雖無(wú)艷態(tài)驚群目，卻有清香壓九秋”，中秋佳節(jié)前后，桂花香隨風(fēng)飄逸、香飄十里。香味沁人心脾，令人回味無(wú)窮。而清代高士奇在《北墅抱甕錄》中說(shuō)，凡花之香者，或清或濃，不能兩兼，惟桂花清可滌塵，濃能透遠(yuǎn)。桂花香濃而不露，秀麗而不嬌，古人也評(píng)桂花香為濃、清、久、遠(yuǎn)俱全，清可滌塵，濃能透遠(yuǎn)，推之為上品香花。這一切都足以證明，桂花的香味真的十分之香。
桂花雖然十分之香，但花期只有一周。雖然只有這么一點(diǎn)時(shí)間，但它依舊為世間帶來(lái)了濃濃的香味。它雖然不是四大名花，也沒(méi)有濃妝艷抹，但它仍然是秋天的一個(gè)裝飾品，一個(gè)有著濃濃香味的裝飾品。
寫(xiě)五年級(jí)下冊(cè)作文 19
早晨起來(lái)，打開(kāi)窗簾，本以為會(huì)迎接陽(yáng)光的溫和，但只看到蒙蒙細(xì)雨中的一處——白茫茫的霧。
因?yàn)橛辛遂F，讓人有了一種身在仙界的感受。遠(yuǎn)處的小山丘，在朦朧中若隱若現(xiàn)，卻只能看見(jiàn)一半；近處的樓房可以看到，但看得不是很清楚，像看見(jiàn)海市蜃樓了一樣，房前的樹(shù)在霧中顯得神秘又可愛(ài)，這情景著實(shí)迷人。
過(guò)了一會(huì)兒，窗外一片灰蒙蒙的霧，漸漸濃了。霧有點(diǎn)兒白，但什么都看不見(jiàn)。我打開(kāi)窗戶，把頭伸出窗外往下望，只望見(jiàn)一片綠油油的草地蒼翠欲滴，露珠在草地上亮晶晶的，光照下來(lái)，就像打開(kāi)大自然里納米的天然臺(tái)燈哩！
草地上叢叢的竹子在雨、霧中傲然挺立，竹葉上的水珠像在玩接龍游戲似的。那顆水珠從這一片葉子滴到那一片葉子上，又從那一片葉子滴到這一片葉子上，這寧?kù)o的環(huán)境被這歡樂(lè)的接龍游戲搞得不那么僵硬了。
周?chē)撵F緩緩飄移，似乎有什么東西會(huì)從霧中出來(lái)，就像電影中景色可怕的'、又令人毛骨悚然的幽靜。一片寂靜之中，一只長(zhǎng)尾鳥(niǎo)從霧中飛過(guò)，那身姿是那么優(yōu)美。它的尾巴一顫一顫的，好像蘆葦在風(fēng)中舞蹈。它的速度很快，似乎在這一霎時(shí)就無(wú)影無(wú)蹤地飛過(guò)，這樣的景象和這迷霧十分相配，我仿佛看到了電影中的一幕。
霧漸漸散了，周?chē)木拔锴逦嗽S多，仿佛從仙境回到了現(xiàn)實(shí)，一切是那么美麗，那么美好。
一會(huì)兒，夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，我卻沉浸在美麗的夕陽(yáng)中。
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