關(guān)于我的五年級(jí)作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級(jí)作文 篇1
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，其中不乏開(kāi)心的、感人的和傷心的……在這么多事之中，有一件事使我至今難忘。
那件事發(fā)生在前幾個(gè)朋的一天。那天，一大旱媽媽把我從床上叫醒了，我一翻身看了看鐘不禁叫道：“糟糕怎么就九點(diǎn)了，我和同學(xué)約好了9：30在商店會(huì)面�！闭f(shuō)完，我從床上跳了下來(lái)，洗漱完，然后草草扒了幾口早餐，飛奔出門。
這天的天氣特別好，暖和的陽(yáng)光照下來(lái)，把我的身體照得暖洋洋的。可是我無(wú)心觀賞沿途的美景，只是低著頭一個(gè)勁兒的跑，我猛回首一看，一個(gè)陌生的人在我的身后慢慢的走著。我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我還不知怎么辦好。我昂著頭繼續(xù)趕我的路。
不知不覺(jué)我就來(lái)到了一個(gè)紅綠燈的十字路口。當(dāng)時(shí)正好是紅燈，我只是好在斑馬線外靜心等待，在等待的同時(shí)我心里十分焦急，這時(shí)這個(gè)陌生人來(lái)到了紅綠燈。我精細(xì)地打量了一下他，他身穿休閑服臉大大的，他的眼睛像黑寶石……看樣子不像是個(gè)壞人，好像只是個(gè)過(guò)路人。
紅燈開(kāi)始閃動(dòng)，這時(shí)一個(gè)小孩沖出了馬路，在這個(gè)時(shí)候，一輛大貨車飛奔而來(lái)，我心想：如果貨車撞到小孩，這個(gè)小孩就會(huì)心死無(wú)疑。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)過(guò)路人沖了出去把小孩推開(kāi)了，小孩化險(xiǎn)為夷，但這個(gè)過(guò)路人卻被大貨車撞得飛了出去。這時(shí)車停了，很多人圍在一起，把那里包圍的水泄不通。不久交警叔叔來(lái)了，救護(hù)車也來(lái)了……
作文五、我經(jīng)歷的一件事
我經(jīng)歷過(guò)的事多如繁星，隨著時(shí)間的`流逝，已經(jīng)漸漸把它們遺忘了。但是，有一件微不足到的小事，卻使我終身難忘。
那是去年暑假的一天，我來(lái)到了公園玩耍，公園里剛裁了一排小樹(shù)苗，我看見(jiàn)周圍沒(méi)人，就拔了棵小樹(shù)苗，當(dāng)寶劍舞著玩。沒(méi)想到那個(gè)天天在附近掃大街的老頭兒，扛著大掃把走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小家伙，怎么把樹(shù)苗拔了？”“關(guān)你什么事？”我扭頭就走“哼！一個(gè)掃大街的‘糟老頭’有啥了不起！”“站住！”老頭兒大喝一聲。我一瞧：那老頭沉著臉、瞪著眼，樣子好兇好兇，鬧不好，他會(huì)用大掃把打人喔！還是腳底下抹油？——快溜吧！
我像小耗子一樣拔腿就跑，沒(méi)想到這干瘦老頭兒比貓跑得還快，沒(méi)跑幾步就把我捉住了。
“把坑扒開(kāi)，把樹(shù)苗裁好！”老頭兒口氣強(qiáng)硬，向我發(fā)號(hào)施令。我不服，可又怕他手里那大掃把——那玩藝打人，肯定厲害。沒(méi)辦法，我只好乖乖的把坑趴開(kāi)，把樹(shù)苗栽上�！澳沁呌幸粔厮ツ眠^(guò)來(lái)，把小樹(shù)苗澆上�！崩项^說(shuō)。等小樹(shù)苗澆完水，我已經(jīng)累得滿頭大汗了。長(zhǎng)到10歲了，平日里飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，還從來(lái)沒(méi)干過(guò)這么重的活呢！
“不累�。俊薄袄�！”我差點(diǎn)哭出來(lái)�！艾F(xiàn)在你明白了吧？栽樹(shù)苗多辛苦，多費(fèi)勁��！往后，可不能再拔了�！薄斑�！”我連連點(diǎn)頭。
自從這件事以后，我再也沒(méi)有拔過(guò)花草樹(shù)木了！因?yàn)槲颐靼琢�，要想獲得任何成果，都必須付出辛勤的勞動(dòng)。而不尊重那些成果，就是不尊重勞動(dòng)。
我的五年級(jí)作文 篇2
炎熱的夏天過(guò)去了，大地迎來(lái)了涼爽的秋天。秋姑娘拿起一支神奇的畫筆把葉子涂成了紅色、黃色、淺紅色各種各樣的色彩，把大地變成了一幅美麗的圖畫。
遠(yuǎn)眺秋天的田野，到處是金黃色的麥子，像一片金燦燦的海洋。田里一派豐收的景象，棉花朵朵白、大豆粒粒飽、高粱漲紅了臉
近看秋天的花園，景色怡人。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花的清香撲鼻而來(lái)，桂花的品種有很多，有金黃色的金桂、淡黃色的銀桂、還有橙色的丹桂。菊花也姿態(tài)萬(wàn)千，有的花瓣很多，向外伸展，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)；有的花瓣向上卷曲，像一個(gè)絨球；有的花瓣一絲絲的向下垂著，像娘娘燙的卷發(fā)；還有的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像一簇簇?zé)熁ㄉ拾邤�，美不勝收�?/p>
走進(jìn)秋天的果園，果實(shí)累累，令人欣喜。紅通通的蘋果掛在樹(shù)枝上，就像小朋友的笑臉，胖嘟嘟的石榴咧著嘴正對(duì)你笑，金黃色的梨子掛滿了枝頭
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，又是一個(gè)美麗的季節(jié)，我喜愛(ài)秋天！
我的五年級(jí)作文 篇3
我想我長(zhǎng)大想要當(dāng)一位勇敢的冒險(xiǎn)家，因?yàn)槲胰绱说幕顫姾脛?dòng)，如果要我一天不動(dòng)如山，我絕對(duì)會(huì)不支倒地，我要當(dāng)一個(gè)遨游四海的冒險(xiǎn)家，要有逆境求生的知識(shí)，更要有隨機(jī)應(yīng)變的的智慧才能當(dāng)個(gè)勇敢付出的冒險(xiǎn)家。
二十年后的我，我要去杳無(wú)人煙的島嶼去冒險(xiǎn)，我要去島上觀看有趣又未知的動(dòng)物，還有前所未見(jiàn)的生物，還有清新的空氣，還有遼闊廣大的海域，海里一定有美麗無(wú)比的珊瑚礁，還有漆黑的深海世界，還有未發(fā)現(xiàn)的星球，有一些科學(xué)法解決的事情，還可以去世界各地觀看其美的景觀。
我現(xiàn)在要努力去達(dá)成我的夢(mèng)想基礎(chǔ)，俗話說(shuō)：“夢(mèng)想不是夢(mèng)，只要努力就能達(dá)成”。我要努力學(xué)習(xí)，才能達(dá)成我的目標(biāo)，因?yàn)槊半U(xiǎn)也是需要智慧，所以我要不完成我的夢(mèng)想，還要去鍛煉體魄，還要有逆境求生的求生知識(shí)，才能完成夢(mèng)想。
我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)鯉魚(yú)躍龍門的精神努力向上攀爬覺(jué)不認(rèn)輸才能達(dá)成我的目標(biāo)，我要向那些追逐夢(mèng)想的航海家一樣去探索美麗又寬廣的大海，還要像以前的歷史人物哥倫布一樣創(chuàng)造歷史根奇跡，還有像許多精通科學(xué)，才能成功闖出名堂，我要當(dāng)個(gè)舉世聞名、受人仰慕的冒險(xiǎn)家。
我的五年級(jí)作文 篇4
書(shū)是知識(shí)淵博的海洋，所以我非常愛(ài)看書(shū)。只要一有好看的書(shū)，我就會(huì)看得入了迷。
今天晚上，我和媽媽就一起去新華書(shū)店買了兩本很好看的書(shū)。一本是《日有所誦》，因?yàn)橐荒昙?jí)的快背完了，另外一本《小巫婆真美麗之好玩街》卻是我特別喜歡看的書(shū)，里面還夾著一張漂亮的書(shū)簽，它的圖案和封面一模一樣。
一拿到書(shū)，我翻到后面的簡(jiǎn)介一看，原來(lái)小巫婆的名字叫真美麗，她的爸爸媽媽的名字也很好玩。叫真不錯(cuò)和黃玉米。真美麗是一個(gè)淘氣頑皮無(wú)人能敵的一個(gè)小女孩，有時(shí)候像天使一樣可愛(ài)，有時(shí)候像魔女一樣討厭，住在好玩街上的人對(duì)她又愛(ài)又惱。讀到這里，我就知道了為什么取好玩街這個(gè)名字。原來(lái)真美麗就住在這個(gè)街上，有可能是她特別頑皮，有時(shí)候還會(huì)耍一些花招，所以這條街就會(huì)特別熱鬧。還有一種可能是這條街上的人們都很好玩，他們的名字都特別有趣。例如向日葵，白大豆。這是一本特別好玩的書(shū)，我迫不及待地想把看完，然后去買另外一本《小巫婆真美麗之飛向彩虹谷》
我的五年級(jí)作文 篇5
我最尊敬的一位老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師——孫老師。他不胖也不瘦，皮膚有點(diǎn)黑，但人長(zhǎng)得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，眼睛上戴著一副眼鏡，他就是我的數(shù)學(xué)老師。
我欽佩孫老師的敬職敬業(yè)，無(wú)私忘我。在孫老師的生活中，除了工作還是工作；在孫老師的心中，除了學(xué)生還是學(xué)生。孫老師總是每天精神抖擻地早早來(lái)到學(xué)校備課，他帶來(lái)了我們的希望。午休時(shí)間他總是獨(dú)自在辦公室里提著紅筆，時(shí)而鎖眉沉思，時(shí)而“刷刷”行筆，他的背影成了我記憶中最大的雕塑；在夜深人靜之時(shí)，孫老師燈下工作的身影還在若隱若現(xiàn)，他的剪影上綴滿了耀眼的星星。孫老師的每一天，都是如此重復(fù)著，他總是把自己全部的精力和時(shí)間傾注在我們身上，他的深情如暗流時(shí)常涌現(xiàn)在我的心底，也在他的額頭刻下了不朽的痕跡。他常對(duì)我們說(shuō)：“要不，我就不當(dāng)你們的老師，只要我一日當(dāng)你們的老師，我就會(huì)盡心盡力地把你們教好。”老師就這樣用行動(dòng)履行著他心中神圣的天職！
孫老師成了我心中永不熄滅的明燈，也成了我眼中最美的風(fēng)景。
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