【必備】五年級(jí)狀物作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)狀物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)狀物作文 篇1
牡丹號(hào)稱國(guó)色天香，荷花出淤泥而不染被譽(yù)為花中雅士，蘭花清新脫俗是花中仙子，而我獨(dú)愛桂花金秋之子。
我喜歡它，是因?yàn)樗墙瘘S的花色和濃郁的花香，它們結(jié)合在一起，似乎是一朵朵小小的月亮，還帶著沁人心脾的幽香。
如果你仔細(xì)地觀察桂花，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的花是由五個(gè)花瓣組成的，里面還有兩個(gè)雄蕊，一個(gè)雌蕊。它的花非常小，是我的指甲蓋的二十分之一大。它的顏色是金黃色的，和它的開花的季節(jié)--金秋，非常相配。它的葉子有我的手心這樣大，葉子的邊上還有刺，像鋸子一樣。桂花的葉子的形狀就像撲克牌里的黑桃一樣，顏色是碧綠色的，上面還有許多奇形怪狀的小黃點(diǎn)。桂花的葉子背面可以清楚地看到它的葉脈。桂花的莖是棕色的，上面有許多的纖細(xì)的枝條。桂花的莖比枝粗得多。莖上還有一些小枝，圓圓的，帶著白毛。
桂花對(duì)我最大的啟發(fā)就是，它為大地奉獻(xiàn)了芳香，為金秋點(diǎn)綴著豐收，但它卻不事張揚(yáng)，獨(dú)立金秋，幽香達(dá)人。桂花在金色的秋季盛開，讓人們?cè)谇鍥龅募竟?jié)呼吸了一年的收獲，我愛桂花！
五年級(jí)狀物作文 篇2
爸爸給我買了個(gè)電話手表，粉紅色，我非常喜歡。
我們是學(xué)生，學(xué)校不讓帶手機(jī)。我上了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有時(shí)候需要自己去，媽媽總是擔(dān)心我的安全，想知道我是不是到了學(xué)校，吃飯了沒有等，借用老師的手機(jī)又不方便，正好原來用的那個(gè)老爺機(jī)被我摔壞了，于是爸爸說給我買個(gè)電話手表，我一聽高興的不得了!
這個(gè)手表不貴，網(wǎng)上訂的，還不到100塊錢，是我挑的顏色。下過訂單沒過幾天快遞就送過來了。這個(gè)玩意兒可精致了，特別適合我們女生戴。
這個(gè)電話手表有四個(gè)功能：時(shí)間顯示，打電話，微聊和定位。既然是手表自然少不了時(shí)間顯示，準(zhǔn)的很，北京時(shí)間，一秒不差。電話手表當(dāng)然也能打電話了。我把它設(shè)置成周一到周五上課時(shí)間免打擾，這樣就不會(huì)在上課時(shí)間電話響了，挨老師的批評(píng)，又方便去上訓(xùn)練班時(shí)與媽媽聯(lián)系，一舉兩得。我這個(gè)東東最強(qiáng)大的功能就是可以定位，我走到那里，爸爸媽媽就可以知道我地位置，神奇吧。他們老是擔(dān)心我到學(xué)校了沒有，放學(xué)回去了沒有，這個(gè)功能一下子都辦到了，而且還省了電話費(fèi)。偷偷告訴你，這可是媽媽最想要的喲，因?yàn)樗麄兝鲜桥挛覜]和他們商量就到同學(xué)家玩，找不到我，擔(dān)心我的安全，又怕我被壞人拐走了。再說說微聊功能，就和手機(jī)的微信聊天一樣，翻到這個(gè)顯示，點(diǎn)開，用手指按住表盤，說幾句話，然后松開，媽媽就可以聽到我說話了。
這個(gè)電話手表特別適合我。不是誰都可以給我打電話的，只有設(shè)定了的號(hào)碼才能打，沒有設(shè)定的就是想打也打不了，因?yàn)楸肀P上沒有撥號(hào)功能。這就限定了我只能給爸爸媽媽他們通話。其它嗎，我也沒什么需要聯(lián)系的，那些騷擾電話統(tǒng)統(tǒng)給pass了。
現(xiàn)在的智能手機(jī)雖然功能多，使得不少人成為低頭族：看手機(jī)，玩游戲!這樣看來智能機(jī)的確不適用我們小學(xué)生，況且還時(shí)不時(shí)的蹦出來一些不雅的東西，損害我們的身心健康。這個(gè)電話手表雖然功能不多，但很實(shí)用。既方便父母親和我聯(lián)系，它的定位功能又消除了爸爸媽媽對(duì)我的擔(dān)心，確實(shí)很好!
五年級(jí)狀物作文 篇3
進(jìn)入秋天已經(jīng)好些日子了，午后火辣辣的太陽卻肆無忌憚的炙烤著大地，生怕秋天會(huì)埋沒她的溫度似的。坐在老郭的小轎車?yán)�，陪同一個(gè)朋友看望她農(nóng)村的親戚。盡管車內(nèi)的空調(diào)開到了最高，我仍然能感覺到來自外面的熱浪。
走近郊外的田野，一陣一陣熱風(fēng)不停的撲向懷里。雖然那些莊稼看上去還是郁郁蔥蔥，但那也是到了收獲的日子。秋天就是這樣以一個(gè)特有的姿態(tài)展示給我們?nèi)祟�，這是自然的造化，也是我們?nèi)祟愲p手和智慧的造化。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。收獲的是果實(shí)，收獲的也是心情。收獲的是歡樂，收獲的也是幸福。
天越來越藍(lán)了，也越來越高遠(yuǎn)了，棉花朵似的白云更加美麗了，秋天終于被鄉(xiāng)親們盼來了。男女老少，就連那些辛勤了半年多的牛馬驢騾也隨著人們的吆喝，歡快的叫著。一個(gè)一個(gè)的笑臉，連說話都是笑著噴出來的，又是一個(gè)豐收年。
走出家門，田野里到處是一片豐收的景象，金燦燦的谷穗在風(fēng)中搖擺，紅紅的高粱向人們展示成熟的笑臉。成熟的玉米在風(fēng)中演奏著秋天的歡樂交響曲，蕎麥、大豆在風(fēng)發(fā)出的聲音不亞于理查得克理德曼在那斯坦威鋼琴上奏出的《秋日思雨》。鄉(xiāng)親們揮舞著各收割的工具在田間上演奏著豐收的歡樂，高昂的唱著吆喝著牲口，大家談笑聲此起彼伏，聲聲入耳，情景如畫，秋天瀉在鄉(xiāng)親們的臉上，停留時(shí)間里。
其實(shí)，我那時(shí)對(duì)秋天的渴盼，比大人們急切的多。大人盼的是收成，我盼的是能撒歡。那成熟的蘋果、紅棗、柿子都在等著我們這些小屁孩，此時(shí)我們又將迎來一個(gè)假期，我不用坐在教室學(xué)那些無味的東西，放假前的好幾天，心就早早地在滿山遍野里跑上了。
走進(jìn)秋天的村莊，紅彤彤的太陽無論是照在地上，還是照在那高高大大的樹木上，還是照在那些不知名字的花花草草、大地和山山水水上，都能映照出太陽的光芒，小鳥歡快的在樹枝上葉叫著。農(nóng)民們光著膀子，赤著腳，刨著一嘟嚕一嘟嚕的落花生，麻麻點(diǎn)點(diǎn)撒滿一地，發(fā)出沁人的香甜味兒。
由于要等看望親戚的那個(gè)朋友，我和老郭在無邊的田野溜噠閑談。我們走過一大片玉米地，一家四口正刨花生吸引了我。
走，我們?nèi)退麄兏苫钊�。我們走過去，他們還把我們當(dāng)作壞人。我們說明在他們村子看望朋友后，便于加入了他們之間。由于我老家不種花生，沒有見過，第一次看見那綠葉綠桿下面的一粒�；ㄉ@喜的不停地?fù)]舞著鎬頭。時(shí)間在不緊不慢的前行，身后已經(jīng)是遍地開花了，從沒有過的充實(shí)讓我忘記了一切，身子真有使不完勁。這難道不是收獲嗎。
不行，我也要有一片地種花生，讓我的人生充實(shí)。收獲一種幸福，收獲一種歡樂。
我們離開時(shí)，地里還有很多沒有挖出的花生。主人千謝萬謝，非讓我們帶上一些花生，我拒絕了。
從郊區(qū)農(nóng)村返回城里時(shí)，淡淡的斜陽透過開著的車窗，風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，心里跳動(dòng)一種久違的鄉(xiāng)情，憧憬田野里那無邪的勞作，滿腦子是那童年的秋天。
夕陽下的田野閃耀著動(dòng)人的光澤，秋天的景色盡收眼底。秋天，她真的來了，無論是季節(jié)，還是人生，在秋天里都絢麗的讓人有些忙亂，這樣的幸福真的容易忽略，我慶幸我有一顆發(fā)現(xiàn)的心。這吸收了春的絢麗多姿的秋天，帶著夏的繁花似錦，以她特有的風(fēng)韻展現(xiàn)向人們無盡地魅力。
車子飛快的前行，我想阻擋，我想收住此時(shí)的思緒，思緒卻飛得更遠(yuǎn)了，飛到了兒時(shí)的秋天。童年，童年是那么的遙遠(yuǎn)，又那么的近咫尺。一年四季，一天一天，秋天，你知道必定帶走那濃濃的.老綠，一天天送來金色的黃。
落葉將漸次飄零，我走在中年的大街上，心里藏著的仍是夏日里的火熱，是嫣紅姹紫的盛景，注視秋天景色的眼光，是豐碩的秾麗，是滴蜜的斑闌。伸手拾起一片黃葉，能夠讀出來的，仍然是豐收快樂的脈動(dòng)。
我喜歡秋天，更喜歡家鄉(xiāng)的秋天，我喜歡家鄉(xiāng)的秋季，我懷念著我可愛的故鄉(xiāng)，常常生活在我童年的夢(mèng)里。想起兒時(shí)的秋天，我們收獲的是一種快樂的心情�，F(xiàn)在我想擁有一片地種花生，讓我的人生充實(shí)。
五年級(jí)狀物作文 篇4
我是一個(gè)既漂亮、質(zhì)量又好的鉛筆盒，當(dāng)然，我的賣價(jià)也很高。你別以為我的價(jià)格高就沒有人買我，如果你真是這樣想的話，那就錯(cuò)了。不管我的價(jià)格多高，小主人還是把我買了回來。
我的小主人學(xué)習(xí)很好，但是不愛干凈。我擔(dān)心他不愛護(hù)我，隨意吧我放在一個(gè)骯臟的地方，可事情卻出乎我的意料，小主人不但非常愛我，還給我定時(shí)清潔呢。這種日子可真好！
可不管小主人對(duì)我怎樣好，我的心中總有一塊大石頭放不下：我怕有一天我會(huì)壞掉，小主人那時(shí)就不要我了，假如真是那樣的話，那該怎么辦呢？
中國(guó)有句古話：“你越怕什么，它就越來什么�！边@句話還真是誰對(duì)了，事情真和我所想一樣。在某一天的中午，我正躺在小主人的手里幸福的沐浴著陽光時(shí)，突然，小主人的手一時(shí)不聽使喚，把我重重地摔在了地上……
后來，我被“移居”了，跟許多廢品住在一起垃圾桶里。此時(shí)的我是多么希望有一個(gè)心靈手巧的人再來把我變廢為寶呀！
五年級(jí)狀物作文 篇5
雪兒，你在哪里，你在哪里��？每當(dāng)我看到面前這幅畫時(shí)，就不由自主地想起了雪兒，想起記憶深處那令人內(nèi)疚、痛苦的事。
記得那時(shí)小學(xué)五年級(jí)時(shí)候的事，大姨把我接到了闊別十一年的故鄉(xiāng)去度暑假，白天人們忙著上班，只有一只雪白的哈巴狗陪伴著我，使我感到些快樂。這只小狗漂亮極了，雪白的皮毛，矮矮的身材，一雙烏黑的大眼睛像一對(duì)寶石，我叫它“雪兒”。
雪兒每天與我朝夕相伴，室內(nèi)、戶外閃動(dòng)著我們追逐的身影；田野里，小溪邊，回響著我們嬉戲時(shí)的笑聲。
然而一件意外的事情改變了這一切。那是一個(gè)星期日的中午，大姨夫在客廳里和他的朋友交談，書房中留著他那幅未修改完的《春華秋實(shí)》的畫作。我感到屋里悶熱，就爬到桌子上去開窗戶，不料一腳踢翻了染料瓶，色彩全淌在了那幅畫上，我頓時(shí)驚呆了，怎么辦�。窟@是大姨夫?qū)⒔荒甑男难�！就這樣被我毀了？大姨夫那火爆的脾氣我是知道的，要是……正想著，客廳里傳出大姨夫送客的聲音，我更加驚恐，慌亂中，我發(fā)現(xiàn)了在桌子下面趴著的雪兒，有了，我把雪兒抱上桌子，讓它站在翻倒的染料瓶旁。它楞楞地望著我，又低頭看看那染料瓶……這時(shí)，大姨夫走了進(jìn)來，看著桌子上那一塌糊涂的畫，頓時(shí)氣得滿臉通紅，不由分說，拿起一個(gè)瓶子照著雪兒砸了過去，雪兒悲哀的“汪汪”了兩聲，拖著受傷的腿逃也似的躥開了，也許是對(duì)我栽贓行為的怨恨，也許是對(duì)主人的不分青紅皂白做法的不滿，雪兒一去不復(fù)返，是到別處去了，還是……？
我深感內(nèi)疚。
我對(duì)不起雪兒，是雪兒帶給我歡樂，使我擺脫了寂寞，忘卻了煩惱，可我卻一時(shí)性急，冤枉了這位不會(huì)說話的小伙伴，在那“汪汪”的兩聲哀叫中，我的心開始了嚴(yán)厲的自責(zé)――對(duì)自己良心的譴責(zé)。
我在悔恨中度過了以后的幾天。臨走，我向大姨夫要了一張以前為雪兒畫的水墨畫，并把它端端正正擺在方桌上，以示我自責(zé)，也是對(duì)雪兒的懷念。
雪兒，你在哪里呀？今天，淚水又一次打濕了畫面，模糊中，我看到雪兒也在流淚，那是怨恨，悲傷的淚……
五年級(jí)狀物作文 篇6
花生是豆科植物，優(yōu)質(zhì)時(shí)運(yùn)油料品種之一；又名“落花生”或“長(zhǎng)生果”�；ㄉ墓麑�(shí)分為莢果，通常為大、中、小三種，形狀有蠶繭形，串珠形和曲棍形。蠶繭形的一般具有種子2粒，串珠形和曲棍形一般具有種子3粒以上。
這時(shí)有人會(huì)問：“花生如何種植呢？”要知道種花生藥分為四部：品種選用、整地、播種和澆水。
品種選用要選用經(jīng)審定推廣的、生育期適宜、比較早熟、株型緊湊、結(jié)莢集中、抗旱性較強(qiáng)、較抗葉斑病，理化指標(biāo)符合綠色食品花生要求的品種，主要有：唐油四號(hào)、白沙1016、大白沙、魯花十二等。
在秋季收割后，滅茬、秋翻，耙壓后做成新壟。準(zhǔn)備地膜覆蓋的地塊，做成底寬70-80cm，畦面為65-70cm，畦與畦之間做成20-25cm，15cm的小壟，以備播種時(shí)取土用。
播種期。春季5cm土層地溫穩(wěn)定在12℃時(shí)，珍珠豆型花生即可播種。約在4月底至5月上旬，地膜覆蓋栽培可稍提前7～10天。播種方法。壟作：開溝深5cm左右，因墑情而定。先施種肥，再以每穴兩粒等距離下種，均勻覆土；鎮(zhèn)壓。覆膜栽培：分先播種后覆膜和先覆膜后播種兩種方法。先播種后覆膜可采用機(jī)械或人工進(jìn)行。機(jī)械播種可一次性完成整地、施肥、噴施除草劑、播種、覆膜、壓土等工序。人工方法在畦面平行開兩條相距40cm的溝，深4～5cm，畦面兩側(cè)均留13～15cm。溝內(nèi)先施種肥，再以每穴兩粒等距下種，務(wù)使肥種隔離，均勻覆土，使畦面中間稍鼓呈微弧形，要求地表整齊，土壤細(xì)碎。然后，噴除草劑乙萆胺，每667平方米用量40～60ml，對(duì)水50～75kg噴灑。如墑情不好，要加大對(duì)水量，均勻噴灑，使土壤保持濕潤(rùn)。最后，用機(jī)械覆膜或人工覆膜，要求膜與畦面貼實(shí)無折皺，兩邊攢土將地膜壓實(shí)。最后在播種帶的膜面上覆土成10～12cm寬、6～8cm高的小垅。
花生一生中比較耐旱，一般不需要澆水。但對(duì)于基肥不足，地力貧瘠的花生田，需要根據(jù)苗情適量加水施肥，一般每畝7-8千克。
五年級(jí)狀物作文 篇7
在我們小區(qū)后院里到處可以看見綠綠的野蘆葦。
蘆葦有一米高，莖很細(xì)和織毛衣的纖子差不多，一節(jié)一節(jié)的。每隔一節(jié)就長(zhǎng)著一片葉子，葉子是長(zhǎng)條形的，下面一部分將莖緊緊的裹著，上半部分彎彎的。摘下一片仔細(xì)端詳中間寬兩邊細(xì)，最寬的地方只有2厘米，末梢象根線，葉子共有我胳臂長(zhǎng)呢。取下有一片葉子的一段莖，拿在手中，看起來就象一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的指南針，象馬鞭又象魚桿。剝?nèi)ト~子的莖是米黃色的空心管，一節(jié)一節(jié)的象竹子。取下一節(jié)可以當(dāng)吸管呢！開在枝頭的花，一束束，白白的象松鼠的尾巴。針尖似的花瓣摘下幾朵一吹，象雨絲紛紛落下。它還可以當(dāng)作掃帚掃地呢。
一陣風(fēng)吹過來蘆葦發(fā)出沙沙的聲音，花左右擺動(dòng)象是給我招手。沒有人給它澆水，更沒人施肥，但它還是頑強(qiáng)的生著。
我喜歡野蘆葦，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力！
五年級(jí)狀物作文 篇8
“黃綠外衣橙色瓣，十幾兄弟團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咬一口，酸甜甜，看一看，像花瓣”。猜一猜這是什么水果？對(duì)啦！它就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的橘子！
橘子樹與桂花樹差不多高，葉子清香，綠油油的。讓人垂涎三尺的當(dāng)然是它的果實(shí)——橘子啦！橘子長(zhǎng)得扁圓扁圓的，大小不一。有的大如拳頭，有的卻小如乒乓球。橘子很愛美，有兩套衣服。一件是碧綠碧綠的，還有一件是黃澄澄的。有些橘子更愛美，穿上一件黃綠相間的禮服。
我摘下一個(gè)小燈籠似的橘子，剝開她那清涼的衣裳，它的香味立刻撲鼻而來，伴隨著綠葉的清香，一瓣瓣月牙般的橘瓣緊緊依偎在一起，就像十幾個(gè)好久沒見的兄弟姐妹團(tuán)團(tuán)抱在一起，光看起來就已經(jīng)令人“口水直下三千尺”了。咦，橘子瓣兒們是去參加化裝舞會(huì)嗎？都披上了一層潔白的紗衣。其實(shí)這叫橘絡(luò)，因?yàn)橐粭l一條的，像脈絡(luò)一樣。橘絡(luò)具有平喘化痰的功效，取一瓣嘗嘗，甜中帶酸，酸中有甜，真好吃！
橘子全身都是寶。橘子果肉有豐富的營(yíng)養(yǎng)，富含多種維生素；橘絡(luò)和橘皮能做中藥；用橘子皮泡茶，不僅味道清香，而且具有開胃、提神的效果。因此，我家成員都愛吃橘子。
大家都認(rèn)識(shí)作用多多的橘子了嗎？
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