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      五年級秋天的作文

      時(shí)間:2022-08-15 13:38:55 五年級 我要投稿

      精選五年級秋天的作文集合5篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級秋天的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      精選五年級秋天的作文集合5篇

      五年級秋天的作文 篇1

        秋天來了。 我,獨(dú)自一個(gè)人穿著灰色的大衣走在這幽靜的小路上,輕輕的,兩旁的樹靜靜的立在那,金黃色的葉在秋風(fēng)的吹拂下,飄飄灑灑,從我的眼前劃落,抬起頭,雙眼朦朧,望著前方無盡的路,淚水沒出了雙眼。 睹物思情,記憶飄飛,時(shí)光回轉(zhuǎn)。子規(guī)聲聲換不回春天,不知你是否依然,陽光是否燦爛?日子悄悄的流過每一個(gè)午后,如此清清淡淡。那個(gè)美麗的午后如湖水般清澈,沒有一絲漣漪…… 是那個(gè)美麗的午后,你撐著小傘在春光下沐浴。你動人的身影如磁石般吸引了我的目光。

        哦!閑庭信步,一頭烏黑的長發(fā)映襯著那動人的笑靨,樸實(shí)的臉龐掩不住那一絲高雅的氣質(zhì)——如蘭一樣的純潔,似牡丹那樣奔放,如凌波仙子那樣飄逸,比蓮花更加溫柔細(xì)膩。 那一刻,不,你一刻的定格便足夠了,我的心義無反顧。 我們在那個(gè)芬芳彌漫,桃花飄飛的浪漫季節(jié)里相知相遇,許下了無數(shù)的諾言,我們闊談古今趣事,一封封書信傾訴著彼此無盡的情意,我們沉浸在幸福的海洋中,早已不知什么是痛苦。然而好景不長。

        春天,我們相知相遇:夏天,我們沉浸于愛的海洋,而秋天,當(dāng)一切都凋零時(shí),我們的愛也隨之化為了灰,昨日那麗絲做成的印跡,已被風(fēng)鈴搖成了一粒粒斷線的珍珠,零落記憶飄飛于山谷。 當(dāng)我拿著鮮紅的玫瑰花,準(zhǔn)備送給你時(shí),一陣秋風(fēng)吹過,看著花朵在手中敗落,隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方時(shí),我的心,碎了。 一陣陣蕭瑟的風(fēng)將我從回憶中拉回,邁開了緩慢的腳步,我又繼續(xù)朝那無盡的小路走去。 是誰,在更深的夜里眺望秋的凄切?是誰,在更遠(yuǎn)的夢里撫摸生的傷痕? 在飽嘗了幸福與痛苦后,最終我放棄了,放棄了這份愛。

        時(shí)光如流水一般,掠過我的身旁。我靜靜的走著,當(dāng)最后一片金黃色的`葉在我的眼前劃落時(shí),我輕輕的說“ 就讓秋風(fēng)帶走我的思念,帶走我的愛!

      五年級秋天的作文 篇2

        春天萬物復(fù)蘇,夏天驕陽似火,秋天五谷豐登,冬天大雪紛飛。當(dāng)然,我最喜歡秋天了。

        9月一到,就有了秋意,秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來,夏弟弟不見了蹤影。一到立秋,“桂花雨”就開始了。桂花沒有像梅花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的,可是它的香氣味兒真是迷人。風(fēng)一吹, “桂花雨”就下下來了。

        松鼠在枝頭,螞蟻搬饅頭。大熊找蜂蜜,拿到回洞里。你知道我說的是什么季節(jié)嗎?對!就是秋天!松樹跳來跳去地采松果,螞蟻在尋找食物,熊兒在找足夠的蜂蜜,把它帶進(jìn)洞穴里。

        秋天又有什么呢?當(dāng)然是谷類、水果和大樹啦!在田野里,稻子金黃金黃的,像士兵穿著的黃金鎧甲;高粱火紅火紅的,像喝了過量的酒的老爺爺;還有大豆,俗話說:“大豆搖鈴千里金!......蘋果在樹上嚷嚷,說它要一件紅大衣,橘子在樹上嚷嚷,說它要穿一件橘色的棉襖。家里的石榴樹慢慢地長出綠色的果實(shí),然后變成黃色,再變成紅色。它像一個(gè)個(gè)帶著皇冠的小姑娘向我們微笑......楓葉紅了,落了,像一只只鮮艷的蝴蝶在翩翩起舞,銀杏葉黃了,像一把把小扇子在樹上扇動。

        我去池塘邊,以為荷花都謝了,誰知荷花開得比夏天的更紅,這一朵漂亮,那一朵也漂亮,仿佛一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞。剛下過雨,雨水像一顆顆珍珠在荷葉上滾動。

        我喜歡秋天,喜歡“桂花雨”,喜歡小動物,喜歡這一切!

      五年級秋天的作文 篇3

        在那個(gè)秋天,我們步入了中學(xué)。這是一個(gè)蕭瑟的秋。初秋,樹葉濺紅。這是我最愛的季節(jié)。想起我們的初次相遇。你我一見如故,相見恨晚。我們都愛秋天。喜愛這支離破碎,寒風(fēng)蕭瑟的秋季。我們真得很投機(jī)。

        曾幾時(shí),我們一起坐在單杠上,風(fēng)溫柔地吹過發(fā)梢。抬頭看,樹的葉子都紅了,一片兩片,紛紛落地。低頭望,那是遍地的紅。我想,我們的友誼就如這落葉般紅。校園里,天空清澈藍(lán)亮。我記得,她總是喜歡踩著落葉。她說因?yàn)槟菢訒l(fā)出破碎的聲音。她喜歡那聲音。我對于她的消極十分無奈。接著她說,她做了一件很對不住某個(gè)人的事。我驚訝,問她是誰,是什么事。她不答。我的心落的很深很深。她依舊笑著仰望天空,我隨著她的目光,看去,很遠(yuǎn)……

        我們走得太近太近。這終于使我相信距離產(chǎn)生美。我們都是敏感又喜愛秋的女孩。害怕失去,害怕傷害。但害怕傷害就必然失去。我想我們是兩只刺猬,習(xí)慣了用刺來保護(hù)自己,所以,靠得太近就會彼此傷害。

        踏著一路秋葉,我們靜靜走著。葉子已失去那鮮艷的顏色,變得的蒼白枯黃,更加干燥易碎。她依然踏著葉子,讓它們發(fā)出那令人心碎的聲音。我想我們的友誼就如這枯葉般,易碎。她淡淡的說:走了。我輕輕的點(diǎn)頭。于是,她漸漸的從我的視線中消失,慢慢的化成一個(gè)黑點(diǎn),模糊……

        “總有些樹林會將葉落盡,總有些夢想要從此沉埋”。我對自己說。冬天快來了,我的秋天結(jié)束了。我抬頭,天空還是那樣的藍(lán),那樣的空曠。只是,瞳,你已不在身旁了

      五年級秋天的作文 篇4

        我愛四季,但相比之下,我更愛秋天。她雖然沒有春天那么萬紫千紅,百花爭艷;也沒有夏季那么生機(jī)盎然,郁郁蔥蔥;也不像嚴(yán)冬那樣與樹瓊植,粉妝玉砌。但它有著自我特殊的美——對人類的無私奉獻(xiàn)。秋天就是豐收的季節(jié),金色的季節(jié)。無邊的稻田里,稻子成熟了,放眼一望去,目之所及滿就是令人心碎的金色,在陽光照射下,越發(fā)光耀奪目,好像滿的都就是黃金。嗬!怪不得格道的農(nóng)民樂的連最都合不攏,看著這樣豐收的景象,誰不心里樂開花呢!瞧,在稻田南邊,白花花的那就是什么?呀,浩大的一塊棉花地,雪白的棉花在灰色的棉葉里像個(gè)桃子一樣,難怪人們都愛叫他們棉桃呢!

        田里喜洋洋,果園里也熱鬧非凡:蘋果,鴨梨,桔子,爭先恐后地跳離大樹,搶著往園林工人的竹籃里跳。他們仿佛在說:“快加把勁呀,市場上男女老幼正等著我們呢!”你說著美麗的秋景怎樣不喜人呢?

        秋風(fēng)陣陣拂面,吹走了炎熱的夏意,帶來了涼爽,他從耳邊擦過,“呼呼”的,好像就是秋婆婆在叮囑那些調(diào)皮的小孩:“入秋啦,天涼了,快多穿些衣服吧,免得受了寒!”秋雨瀝瀝的下,敲在窗上、地上,湊成一只秋的樂曲,其中的意味就是深長的,就是你回憶往事,令你思戀家鄉(xiāng)。與其說這便就是愁,倒不如說這也就是一種美的滋味吧。啊,秋雨把梧桐樹的衣裳打黃了,給秋天添上了一身神秘的彩裝。

        我愛秋天。我愛她的美,愛她的奉獻(xiàn),也愛她的滋味。

      五年級秋天的作文 篇5

        秋天啊,是果實(shí)成熟的時(shí)候,是家人團(tuán)聚的時(shí)候,是一年四季中最涼快的時(shí)候,可是我一點(diǎn)也不開心,我想爸爸。當(dāng)我上二年級的時(shí)候,爸爸離開我去工作,他說要多掙點(diǎn)錢給我學(xué)習(xí),但是,他走了以后就很少來看我,我始終相信爸爸也是有他的難處才不能來看我的!

        每當(dāng)我走進(jìn)以前和爸爸生活的那個(gè)房子,就覺得很想哭,我的心,就那么狠狠的疼了一下,但是那一下,卻讓我記了很久,因?yàn)槲业男膹臎]那么痛過,我第一次嘗到了心痛的滋味!

        別人都說,女兒是爸爸的貼心小棉襖,但我從沒盡到過一個(gè)女兒應(yīng)盡的孝道,我只想一家人快樂的生活,偶爾也給爸爸媽媽倒一杯水說一聲您辛苦了,就這么簡單而已!可是為什么我想做的,爸爸卻無法給我一次機(jī)會?

        記得有一天,爸爸和我一起在家看電視,爸爸卻和我說:“丹妮,你想不想出去玩一下?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,我們出去了我去找住在我傍邊的朋友一起玩,爸爸則回家去睡覺,我和朋友玩到很晚才回,回來時(shí)爸爸已經(jīng)給我做好了菜,一回家就可以吃又香又熱的飯菜,我覺得有一個(gè)爸爸真好!

        每一次我和媽媽說我想爸爸時(shí),媽媽會說:世上只有媽媽才是最可以讓我依靠的人。但是,我也需要父愛!我也想擺脫這無盡的思念。∶慨(dāng)我想起在外地工作的爸爸,就感到一股寒風(fēng)向我吹來,我的心好冷,好冷……

        秋天的思念,是我一直解不開的題,它一直出現(xiàn)在我夢中,我想把它解開,卻無能為力,所以,這道題就一直在我的心靈最深處漂浮著,回蕩著……

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