關(guān)于五年級幸福作文集合8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級幸福作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級幸福作文 篇1
有一個地方，它讓人留戀，讓人有滿滿的安全感，它像是一個避風港，給你溫暖的愛，這就是家。
爸爸頂天立地；媽媽畫荻丸熊；家美滿幸福。以前，我對家只是簡簡單單地理解，而現(xiàn)在截然不同。自從經(jīng)歷了那件事后，令我徹底領(lǐng)悟了，什么是家的感覺。俗話說得好：沒有規(guī)矩不成方圓。
如果說起家規(guī)，那我們家的家規(guī)就是誠實守信、勤儉節(jié)約。
觸犯家規(guī)可是非常嚴重的。記得有一次，媽媽好不容易回來，我吃飯時，媽媽先去上樓換衣服準備出去。我就一個人吃蛋炒飯，可我吃到一般就不想吃了。蛋炒飯實在是太油膩了，我喝了太多的水也沒有用。我拿起蛋炒飯向門外走去，把蛋炒飯倒在垃圾桶里�？烧l知，媽媽竟然發(fā)現(xiàn)了，媽媽對我生氣地說：“這是不是你倒的�！蔽姨撔牡卣f：“不是我倒掉的。”媽媽去問了哥哥和外婆是不是他們倒掉的，但是紙終究包不住火，媽媽知道了真相，媽狠狠地批評了我一頓。媽媽生氣地說：“你怎么能這樣呢？山區(qū)里的孩子都吃不上飯的，你知道嗎！我小時候窮，我吃的都是地里的蘿卜那些，你外婆那時候更窮，餓了什么都吃，樹上的樹皮、野菜、米糠……你怎么能倒掉那么多的糧食呢！不知道‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦‘。還有你怎么能撒謊呢，從小到大，這是你第一次向媽媽撒謊啊。‘’聽完媽媽說的話，我低下了頭，臉蛋紅的像個蘋果，很是慚愧。后來我對媽媽道了歉，我在心里暗暗向那些農(nóng)民伯伯道歉。我發(fā)誓以后一定不會再浪費糧食，不會再向別人撒謊了。
我永遠也忘不了這一次的教育。因為每次要再次犯錯誤時，我的腦海中總浮現(xiàn)一個念頭，不要再犯錯誤。而提醒我念頭的人就是我的媽媽。
這就是我的家規(guī)，我希望我的家規(guī)能永遠的流傳下去，而我的錯誤成為以后的忠告。
五年級幸福作文 篇2
生活在二十一世紀的我們，每天都被幸福感包圍著。大到醫(yī)療，教學，小到衣食住行，無一不讓我們幸福滿滿！
每天早上我背著書包，踏著歡快的腳步走進環(huán)境優(yōu)美的校園，來到寬敞明亮的多媒體教室學習。課間小伙伴們爭先恐后來到操場上做游戲，橡膠跑道上有小小運動員矯健的身影。歡聲笑語充滿整個校園！
走進商場，五顏六色，款式各異的衣服呈現(xiàn)在眼前：羽絨服，棉襖，皮草，羊毛衫······看得人眼花繚亂。不管你高矮胖瘦，都會有適合的一款。每個人都能穿出不同的風格，展示不一樣的風采！
說到美食，現(xiàn)在的人們不再像以前以填飽肚子為目的了，講究的是葷素搭配，營養(yǎng)均衡。媽媽每天從早點開始，一天三頓變著花樣做給我吃，什么補腦呀，補鈣呀，補充維生素呀。街邊的特色飯店，小吃更是數(shù)不勝數(shù)。連以前只有在電視上才看到的披薩，韓國料理，日本料理，現(xiàn)在家門口都能嘗到。
每當放學回到溫馨的家，我都會感到心里暖暖的。裝修精良的客廳，陽光充足的陽臺，一應俱全的家用電器。爸爸媽媽還為我創(chuàng)造了專屬于我的小天地，墻上掛著我?guī)洑獾恼掌�，書櫥里放著我百看不厭的書籍，書桌上放著各種學習用品。親愛的媽媽還愛擺弄花花草草，不僅美化了家里環(huán)境，還使得家里的空氣特別清新。
外出時一般都是媽媽騎電瓶車載我，路程遠點汽車就派上用場啦！自從家里買了汽車，媽媽也學會了開車。遇到節(jié)假日，爸爸媽媽會開車帶著我和奶奶去旅行，讓我們飽覽祖國的大好河山，開闊眼界。不過我也經(jīng)常提醒爸爸媽媽，盡量減少開車，低碳生活！
在我心里，幸福就體現(xiàn)在這些方面，也許她還有更深一層意義，只是我太小還不太能體會，我會在成長過程中去慢慢體會，去感恩！
五年級幸福作文 篇3
如果可以，我想穿越時空問問你：“幸福是什么？”
陶淵明笑笑，輕聲吟出了“采菊東籬下，悠然見南山�！�，原來他所憧憬的幸福，就藏在這兩句詩中間。李商隱聽罷，揮毫寫下了“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時�！迸�，原來他認為與妻子共度時光就是幸福。
原來幸福藏在細碎間。
劉禹錫屢遭貶謫，身居陋室，但他認為“陋室不陋”，寫出了“談笑有鴻儒，往來無白丁�！钡那Ч沤^唱，這是一種寵辱不驚的幸福�！耙缓勈�，一瓢飲，在陋室，人不堪其憂，回也不改其樂�！卑踩惶幹�，這是一種甘于淡泊的幸福。
其實，幸福就是一種感覺，像輕柔的聲音寂滅后，回憶中蕩漾的音樂，像甘美的紫羅蘭枯萎后，敏感的嗅覺中繚繞的花香。
一位醫(yī)生給病人做完了一例成功的手術(shù)，目送病人出院，此刻，他最幸福。那位母親給孩子剛剛洗完澡，懷抱著嬰兒面帶微笑，這時，她最幸福，這個頑童剛剛在海灘上筑起了一座屬于自己的城堡，他望著自己的勞動成果時感到了無與倫比的幸福。
原來幸福很渺小，卻又被懂得幸福的人無限放大，我們都很幸福，只不過同為幸福盲的我們感覺不到罷了。
幸福就藏在平凡的生活中，試著去發(fā)現(xiàn)幸福，哲人曾說過：生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美得眼睛。那我就模仿一下他的話：“生活中也不缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的目光。”
原來幸福蘊藏細碎間，只是你我從未發(fā)覺。
五年級幸福作文 篇4
幸福是什么？有人說幸福伴隨著童年回憶；有人說幸福伴隨著錢財；有人說幸福早已遠遠離去。人與人之間是互相交流的，因此幸福也應是互相傳遞的吧！
日前，新聞上報導著兩位女孩騎自行車環(huán)游的事跡，而他們真正的愿望其實是在環(huán)游期間，擁抱一百個人，傳送一百個幸福的感覺，最后這兩位夢想女孩終于成功的圓夢了�！拔业囊恍〔�，世界的一大步”雖然一百個人對這世界來說是少之又少，但一傳十、十傳百，幸福就借著大家分享的行動，而傳遞出去了。
“哇！是紅蛋耶！”每當我看到滿月油飯上的紅蛋時，心中總會有種莫名的沖動，心想：“如此粉嫩的紅，真是像極了嬰兒的臉頰，滑順飽滿、白里透紅”將那紅蛋吃下那瞬間我感受到一股暖流浸透了我，全身上下都充滿了幸福的.感覺。寶寶滿月時的喜悅，似乎是藉著油飯的傳遞而一一的分享給大家，因而使大家感到幸福，擁有幸福的感覺。甜甜的，是甜蜜的幸福；咸咸的，是感動的幸福；而我喜歡的是淡淡的，平常就能體會的小幸福。幸福的重要元素─分享喜悅、分享溫暖。首先是愿意分享，幸福是被傳遞的，所以需要一位發(fā)信者，將幸福裝入信封，投遞至人們的心中，而人們的心有如郵筒一般，當心中的信都閱覽了一遍，又會再寄給下一個人，使世界充滿幸福的氛圍。
喜悅和溫暖的能量能夠轉(zhuǎn)換成小幸福，收到一個擁抱、吃下一顆紅蛋，都是屬于我的小幸福，我要好好的守護屬于我的幸福滋味，并且當一位發(fā)信者，把我的小幸福發(fā)送給更多人。
幸福的滋味人人都可以體會，幸福的起源者往往都是嘗到幸福的滋味后才會將幸福傳遞給其它人�；蛟S這只是份小小的幸福，但卻可以溫暖人心、感動人心。然而當我們接受到幸福時，感受之余，也要將這份接受到的幸福傳遞出去，讓其它人也可以感受到這份幸福的喜悅！
五年級幸福作文 篇5
幸福像花好月圓的電影，所以人們都向往幸福，課時，每個人對幸福的看法卻不相同，有人認為自己家境富裕，要什么父母就給什么，非常幸福；而有的人認為自己家里雖然不富裕，但每天都能在快樂的世界里徜徉著，他也幸福。而我，每時每刻都幸福。
在學校里，我能學到新知識，能交到許多好朋友，我很幸福；一回家就能聞到一陣陣飯菜香味，還能看見我那可愛的弟弟，我很幸福；我認為我最幸福的就是我有一個健健康康的身體。我有健康的身體，可以有朋友們在草坪上玩耍、奔跑；可以坐在教室里和同學一起分享學習的快樂；長大后還能去追逐自己的夢想。父母給我的健康身體讓我十分幸福。
幸福是什么，它是課堂上回答問題后，獲得老師一個肯定贊許的眼神；它是生病時聽到父母關(guān)切的話語；是看到有人跌倒時，走上前友好地幫助；是看見老人過馬路時，能主動地攙扶；它是生活中點點滴滴的愉悅和鼓舞；是是一種人世間似淡似深的情愫。我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福；讓幸福像陽光一樣普照人生。
五年級幸福作文 篇6
我的幸福，徘徊在冷暖邊際，在奉獻的傳遞與交替中，體驗著春風萬里，寸草心意。
—題記
何為幸福？牛津字典給的解釋是：快樂、滿足、愉悅，是一種積極的主觀感受，千百年來，多少文人雅士，哲家學者眾說紛紜，莫衷一是，然而經(jīng)過時間的洗禮，被人們所公認的真理便是幸福源自奉獻。
贈人玫瑰，手有余香，在人們的主觀意識形態(tài)里這便是朝陽的溫暖，著名的影視紅星成龍在事業(yè)上的腳踏實地，堅持不懈人人皆知，除此之外，他對于慈善事業(yè)的貢獻似乎更能觸動人心。成龍在接受記者采訪時說道：救賑災區(qū)，募捐希望工程，這并不是表明我有多么慷慨，而是道德與精神使然的結(jié)果，贈人玫瑰，手有余香。此刻，他們得到的事幫助，而我，收獲到的是幸福。這番言論感動了無數(shù)人，奉獻是幸福的中心骨，催化劑，用助人為樂而借你一抹微笑，如此得來的幸福才更加刻骨銘心，影響深遠�？v然歲月無情流轉(zhuǎn)，即使困境沉淪喪志，就算磨難接踵而至，在奉獻的福澤庇蔭之下，幸福永駐人間。
奉獻與社會，于國家，于天下，便是幸福境界最崇高之升華，即使到今天，我們依舊被戊戌君子譚嗣同那一句我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖震撼。縱然變法失敗，可運動的精神力量流芳百世。如此的慷慨激昂，我相信，此刻，譚嗣同發(fā)自內(nèi)心的呼喊便是最壯烈的幸福！這幸福來自光明的召喚，強烈的控訴，更來自于奉獻之后的釋然！是英雄的悲壯譜寫了幸福最華麗的詩篇。
雪中送炭，沒齒難忘，奉獻于之幸福，是雙向所愛，雙向而獲得。于救濟者，是永無黯然的精神；于被救濟者，便是沙漠綠洲的慰藉；與幸福，便是最真誠的詮釋，因為擁有奉獻，幸福便不再奢侈；因為擁有奉獻，暴風雨不再可怕；因為擁有奉獻，愛的實質(zhì)更加充顯。如此，便可守望到春暖花開，大愛無邊。山林不需要向四季起誓，榮枯隨緣，浪花不需要向沙灘許諾，隨拍即興。幸福不必刻意去強求，奉獻在，幸福就在�；蛟S生命不需要機遇的垂愛，但必應有奉獻的實戰(zhàn)，如此方是生命深度的延展，幸福的根源。
等待，桃李花林又一載，黑發(fā)白花盈傷衰，無需，望穿桑田盼穿海，天地存證我的愛。只消記得：不必強求，不必做作，只需強求，幸福隨之，如此，安好。
五年級幸福作文 篇7
我家有一輛自行車，這玩意兒的年齡比我都大。
這輛老家伙是我爺爺?shù)膶氊�。當時爺爺是省吃儉用大半年才把它弄到手。七歲那年我上學需要自行車接送，就把它從我爺爺那里“搶”過來了，理由是老車不容易丟。
于是，這輛老車就成了我上學的“坐騎”。每天接送我上下學，一般都是我爸的工作。爸載著我，一路有說有笑的。學校不讓家長把孩子送到學校門口，可是爸老忘。每次都在校門口巡查的校長眼皮子底下違反校規(guī)。校長就走過來批評我爸，說要是人人都像我爸這樣，校門口豈不是要成了停車場什么什么的。我爸哼哼哈哈地把校長敷衍打發(fā)走，然后拍拍我的書包：“好好學啊！”他還有個老毛病，就是等我走出一兩步再把我叫回來，叮囑“放學我接你�！比缓笏麜o我一兩塊錢。放學后我屁顛屁顛兒跑到他面前，叫：“爸！爸！”他就笑呵呵的接過我的書包，拍拍自行車后座：“上車！閨女！”回家路上，他會告訴我今兒吃什么，媽做了我最喜歡的糖醋魚。
記憶中，他用自行車載我，總喜歡穿上他那件短但是寬大的皮衣。他不愛把拉鏈拉上，結(jié)果背后的衣服就高高鼓起。我會調(diào)皮的鉆進去，他會笑著罵我不像個女孩子。下雨天或是有風的天氣，我最愛鉆進這“帳篷”里。我還記得他有一次吼我：“劉前莉你給我出來！”“我不我不我就不！”我公然頂嘴。他會輕輕給我一巴掌：“小妮子你給我出來啊，我冷了，我要拉上拉鏈了！”“哎，我也很冷耶�！比缓笏筒怀雎暳耍粋�勁兒地蹬自行車踏板。
十歲的時候，那自行車越來越舊，修的次數(shù)漸漸多起來。那天從商場給我買衣服回來，剛騎了十幾米，自行車的輪胎就歪了，把我們倆毫不留情的摔倒地上。那時是冬天，穿得厚，沒摔疼。我倆指著對方的狼狽樣大笑。然后他找了個修車鋪。把車修好以后，我再坐上我便說：“爸，修自行車的錢加起來，都能買輛新的了！”他說：“真是！”
我看見班上好多同學都騎自行車上下學，我便提出要求。他欣然應允。過兩天他把我的“坐騎”交給我時，我一看，差點沒哭出來：“你怎么還讓我騎這輛老家伙？”“新的容易丟，我只讓你騎著輛。你愛騎不騎！”你不給我一點余地，我也只能無奈的答應。但是“上天垂憐”我——才過了不到一個月，小姨給了我一個驚喜：一輛嶄新的女式自行車。這下，無論他怎樣教導我“新車愛丟”，我都堅持把那輛老家伙扔到一邊，騎著新自行車去同學們面前顯擺。
爸，我們曾經(jīng)幸福的記憶，是不是也跟這自行車一樣，被丟到遙遠的地方去了呢？
我的青春期已經(jīng)來臨，我變得叛逆?zhèn)�性，把以前那個乖巧的小女孩丟了；你肩上的擔子越來越重，你的脾氣也越來越火爆，我再也找不到那個用自行車載我，給我唱陜北童謠的爸爸了。
如今那輛自行車已經(jīng)布滿塵埃，破舊不堪。這是不是也預示著，自行車的幸福，也已經(jīng)成為遙不可及的“過去”？是時光河流，沖散了我對他的依戀？沖淡了那聲“爸爸”？
自行車幸福漸行漸遠，我對它感覺好模糊。
爸，我不要呆在你開的好汽車里的驕傲，我只要坐在你騎著的自行車后座上，攬著你的腰，感受那份平淡的幸福。
五年級幸福作文 篇8
從小我就在幸福中長大，幸福像空氣一樣時刻籠罩著我。媽媽的慈愛，爸爸的關(guān)懷，哪怕是姐姐的批評，這對于我來說都是很幸福的。
讀六年級時，一個星期天，我們幾個同學自發(fā)組織去春游。在出發(fā)的前一天晚上，我興沖沖的把這個消息告訴了父母，他們也很支持。爸爸忙著為我準備春游的食物，媽媽也為我找著要帶的衣服。
“媽，天這么熱，帶毛衣干嘛呀？大熱天的帶毛衣，同學們還不笑掉大牙！”我不高興地說。
“笑什么呀！你沒聽天氣預報？明天可能下雨，氣溫會下降很多，你不多帶些衣服著涼了怎么辦？”媽媽仍心平氣和的說。
我一百個不愿意，趁媽媽不注意，悄悄把毛衣拿出來，塞進了衣柜。
晚上，我早早的進入了夢鄉(xiāng)，為明天的春游養(yǎng)精蓄銳。
第二天早上，太陽遲遲不肯露臉。吃完早飯，我迫不及待的去約同學，耳邊還傳來媽媽的嘮叨：“路上小心點……”
終于出發(fā)了，我們領(lǐng)略著自然的美景，融進了自然的懷抱。甜甜的溪水，青青的草地，茂密的樹木，美麗的小花，一切在我們學生眼里都顯得那樣美好�？刹恢螘r烏云密布，我們連忙找了個避雨的地方。不一會，大雨傾盆，氣溫下降了很多。我感到很冷，很想有件衣服穿上。但想到昨天……唉！出于本能，我打開了包。出乎意料的是，只見毛衣整齊地放在我的包里，還有一把傘！原來媽媽在我睡后又為我把衣服和傘放到包里。同學們都羨慕地說：“哇，周珊，你媽對你真好，你可真夠幸福！”聽著他們的話，我的臉紅了……
雨下小了。我穿著暖和的毛衣，打著傘悠閑地走著，心里熱乎乎的。
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