【精華】五年級(jí)啟示的作文300字集錦五篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)啟示的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇1
那年我九歲，上小學(xué)四年級(jí)，那天，和往常一樣，我和爸爸到漁人碼頭去釣魚(yú)。
我準(zhǔn)備好魚(yú)竿，掛上魚(yú)餌，將魚(yú)線解開(kāi)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我將魚(yú)線拋了出去，等待魚(yú)上鉤的時(shí)機(jī)，不一會(huì)兒，魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)了一下，我急忙拉魚(yú)竿，扭動(dòng)轉(zhuǎn)輪，釣上來(lái)的卻是水草??我感到十分傷心，坐在石頭上不肯起來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)，再去釣一次，碰碰運(yùn)氣，凡事都有第一次�！�
我又去釣了一次，魚(yú)上鉤了！我急忙提鉤，扭動(dòng)轉(zhuǎn)輪。“我釣到魚(yú)了！”我大聲地喊著，吸引了周?chē)笕藗兊哪抗�，我感到十分自豪。但是，我的高興勁還沒(méi)過(guò)，那條魚(yú)卻搖身一擺掉到了海里，周?chē)拇笕撕逄么笮Γ覛獾醚蹨I都掉下來(lái)了。那時(shí)我明白了一個(gè)道理：在你的魚(yú)還沒(méi)有到自己口袋里時(shí)千萬(wàn)別吹噓自己釣到了魚(yú)，被別人笑的后果很難堪。
我不止一次看到別人還沒(méi)有成功，卻自吹自擂地說(shuō)：“冠軍肯定是我的，×××根本比不上我！”這種人就是再努力也不會(huì)勝利。大家不要做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。記住，當(dāng)你的魚(yú)還沒(méi)有到自己口袋里時(shí)千萬(wàn)別吹噓自己釣到了魚(yú)，被別人笑的后果很難堪。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇2
大自然給過(guò)人類(lèi)許多的啟示，古往今來(lái)，有許多發(fā)明創(chuàng)造都是從植物或是動(dòng)物身上得到啟示，才發(fā)明出來(lái)的。
隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的升級(jí)，人們對(duì)飛機(jī)性能的要求也越來(lái)越高，許多科學(xué)家都在研究，怎樣才能提高飛機(jī)的等級(jí)呢？原來(lái)，蛙眼的視網(wǎng)膜分為五類(lèi)，一類(lèi)對(duì)顏色起反應(yīng)，別外四類(lèi)對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng)，人們了解蛙眼的視覺(jué)原理后，根據(jù)它發(fā)明了一種電子蛙眼，它可以像真的蛙眼那樣，能準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體，把它裝入雷達(dá)后，雷達(dá)的抗干擾能力大大提高，而且能快速準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、導(dǎo)彈。
還有一種蛇叫作響尾蛇，它捕食時(shí)靠的.是一雙“熱眼。”原來(lái)田鼠等小動(dòng)物都會(huì)散出熱量，而蛇的熱感受器接收到這些熱量，就可以確定食物的位置，所以，人們叫響尾蛇的熱感受器為“熱眼”，人們根據(jù)響尾蛇的熱眼發(fā)明了響尾蛇的導(dǎo)彈，它也可以用熱眼，準(zhǔn)確的追蹤敵人直至將他摧毀。
大自然還給了我們很多啟示。它就像我們的老師，還有更多的啟示等著我們發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇3
每當(dāng)我讀到《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》這句話時(shí)，我就會(huì)很羞愧。
一天，我放學(xué)回家準(zhǔn)備吃飯，奶奶炒了很多菜，可弟弟光吃肉，卻不吃菜，這讓我很氣憤，心想：他是我弟弟我就得讓他。
記得有一次，我正寫(xiě)作業(yè)時(shí)，奶奶讓我改改我那臭脾氣，我卻不當(dāng)一回事，非不聽(tīng)，然后弟弟非給我找事什么干，非說(shuō)我踢他了，就跑上床上號(hào)啕大哭起來(lái)，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，一進(jìn)屋，見(jiàn)弟弟在哭，就問(wèn)我：“你弟弟怎么了？”“關(guān)我什么事！”我氣憤的說(shuō)。
還有一次，吃飯時(shí)，我不想要零花錢(qián)，可弟弟非要要零花錢(qián)。奶奶就說(shuō)：“每隔兩天兩個(gè)人一元錢(qián)，就這么定了！”“你！”弟弟揚(yáng)眉吐氣的說(shuō)。
當(dāng)我看到一個(gè)節(jié)目，名叫《最美孝心少年》里的一個(gè)小男孩才12歲，父母就雙亡了，家里就只有一位80歲的老奶奶，和一個(gè)不滿10歲的弟弟。他們齊心協(xié)力，一起照顧老奶奶。這時(shí)，我不禁流下了眼淚。奶奶說(shuō)：“再脾氣不好的人，也有一個(gè)善良的心，你和你弟弟要團(tuán)結(jié)友愛(ài)啊！”
現(xiàn)在，我總結(jié)了一個(gè)啟示，一個(gè)人要是不團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那還會(huì)有誰(shuí)和你在一起玩呢？所以，我們要愛(ài)護(hù)他人，遇到窮苦人不能歧視他們，要關(guān)心他們，多和他們說(shuō)說(shuō)話，讓他們感覺(jué)有家的溫暖。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇4
生活中有許多不起眼的人，如清潔工，汽車(chē)檢修員等。但他們就像是手表中的齒輪，滾軸等，雖然微不足道，卻缺一不可。
前幾周，我看了一個(gè)新聞報(bào)道，是說(shuō)有一個(gè)人在雨天不打傘走路，結(jié)果被雷擊中了。他立即暈倒在地。周?chē)娜丝吹搅�，立即把他送去醫(yī)院。經(jīng)診斷，那人竟沒(méi)有生命危險(xiǎn)，只有一點(diǎn)灼傷和擦傷。醫(yī)生們納悶了：一般超過(guò)安全電壓（36伏）的電壓，對(duì)人就是有傷害的。雷電的電壓足有1億到10億伏左右。按理說(shuō)，被電到的人一般都沒(méi)命了，為什么他卻無(wú)大礙呢？
據(jù)傷者回憶，在出廠前，他的鞋子踩到了一顆圖釘，當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意。這時(shí)，一切都說(shuō)得通了：是這枚小小的圖釘救了他的命。有人可能就不懂了，為什么圖釘能救人命呢？原來(lái)，他被閃電擊中的一瞬間，閃電注定會(huì)流過(guò)他全身。這樣，電流經(jīng)過(guò)的所有器官都會(huì)受到嚴(yán)重傷害。最嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致心臟衰竭，立即死亡。可圖釘把上億伏的電壓瞬間導(dǎo)到了地上，當(dāng)然對(duì)他沒(méi)什么傷害了。
這個(gè)故事給我們以深刻的啟示：在生活中，有許多人或物品像圖釘般渺小，卻發(fā)揮著大作用。我們不應(yīng)該小看他（它）們，應(yīng)該尊敬他們。這樣，也許在危急的時(shí)候，他（它）們反而可以救你一命，或者能幫上你的大忙呀！
五年級(jí)啟示的作文300字 篇5
但就是，這塊兒面包絲毫沒(méi)有動(dòng)，可能這小塊兒面包對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)太大了，小螞蟻使出了最大的力量，試了很多次，還就是沒(méi)有動(dòng)一點(diǎn)兒，于就是，小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放下了把這塊兒面包搬走的計(jì)劃，于就是我就沒(méi)有再仔細(xì)觀察這只小螞蟻。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，當(dāng)我無(wú)意中再去看看那塊兒面包時(shí)，卻被眼前的一幕驚呆了：有一群小螞蟻過(guò)來(lái)搬那塊兒面包，他們齊心協(xié)力，把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒，有的很小的面包粒兒一只螞蟻就搬走了，大點(diǎn)兒的面包粒兒，好幾只螞蟻一齊搬，有的在前面拉，有的在后面推，還有的在下方頂。原先的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。
從這群小螞蟻搬運(yùn)面包的事情中，我得到了一個(gè)小小的啟示：有時(shí)候一個(gè)人完成不了的事情，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，就很容易完成，個(gè)人的力量可能就是渺小的，但群眾的力量務(wù)必就是強(qiáng)大的。
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