【精華】五年級(jí)生活的作文300字匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)生活的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)生活的作文300字 篇1
跟家人在一起的時(shí)光總是快樂(lè)無(wú)比，在這同時(shí)，也能創(chuàng)造出許多美好的回憶，而我最美好的回憶，便是與表哥表姐們一同替奶奶慶生。那愉悅的笑聲，至今仍在腦海里?蕩……
我和表哥表姐們一起來(lái)到了這間餐廳，好奇的小表弟東看看西瞧瞧，對(duì)于這里的事物感到十分新鮮有趣。這時(shí)，奶奶出現(xiàn)了，她帶著我們來(lái)到座位上坐好，等所有人都到齊后便開(kāi)始進(jìn)行“筷子大戰(zhàn)”。每個(gè)人都毫不手軟的對(duì)食物進(jìn)行猛烈攻擊，在一片刀光劍影中，我看到我們家的小惡魔——我的弟弟，正吃著一碗蒸蛋，還給了我一個(gè)邪惡的微笑，我立刻把那碗蒸蛋搶過(guò)來(lái)，但他卻開(kāi)始大哭，讓以為已經(jīng)得逞的我嚇了一大跳。
當(dāng)然，由于弟弟的聲音實(shí)在太大，讓坐在他旁邊的媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只好乖乖的交出那碗蒸蛋，并且聆聽(tīng)媽媽對(duì)我的'教訓(xùn)。這時(shí)，我和弟弟互相對(duì)看了一眼，空氣中充滿(mǎn)了火藥味，這時(shí)爸爸趕忙居中調(diào)停，并且分別給了我和弟弟一碗玉米濃湯，就這樣，一場(chǎng)食物危機(jī)在爸爸的穿針引線(xiàn)之下平息了，而我和弟弟也因?yàn)楹鹊接衩诐鉁_(kāi)心得不得了。
其實(shí)，這段小插曲一直令我非常回味，也將我的心溫暖了。我相信，它已經(jīng)送給了我相當(dāng)多的回憶。我想，只要我能與家人在一起，就會(huì)有更多新的小插曲出現(xiàn)吧！
五年級(jí)生活的作文300字 篇2
“五年級(jí)的一位男同學(xué)從樓梯上摔傷……”聽(tīng)著廣播里蒼白的聲音，我的心情異常沉重，因?yàn)閺V播里說(shuō)的這個(gè)男生，就是我們班的。
說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，上完第四節(jié)書(shū)法課，大家都饑腸轆轆，偏偏有人喊了一句“今天吃雞柳”，大家立刻炸開(kāi)了，幾個(gè)男孩子流星般地向樓下沖去——“急性子”李金鍇沖在第一個(gè)！我和幾個(gè)對(duì)雞柳沒(méi)什么興趣的女生走在后面。但是等我趕到時(shí)，危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生了。
李金鍇因?yàn)橹倍荒_踏空，跌下了三個(gè)臺(tái)階，摔傷了腿，被連攙帶扶地送到了衛(wèi)生室。聽(tīng)說(shuō)那時(shí)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、王主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員，還有姜老師、門(mén)老師都到了，校長(zhǎng)還叫了車(chē)給李金鍇送去醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)這件事后，我思考良久，總結(jié)出幾點(diǎn)：一、李金鍇不應(yīng)該著急，下樓猛沖，不該被美食沖暈了頭腦；這倒應(yīng)了一句話(huà)：心急吃不了熱豆腐！二、老師十分重視安全，把學(xué)生的安全放在第一位。
是啊，在人生的道路上有多少個(gè)“雞柳”在誘惑著我們，但不是每個(gè)“雞柳”出現(xiàn)時(shí)都會(huì)遇到“老師”。我們要從自立開(kāi)始，學(xué)會(huì)：耐心、安全！
五年級(jí)生活的作文300字 篇3
我的課余生活豐富多彩。比如釣魚(yú)、滑板車(chē)、收藏、郊游……像白云一樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像海浪一樣的歡樂(lè)多彩。
玩滑板車(chē)是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，我一回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，剛剛寫(xiě)完作業(yè)，帶上玩滑板，一溜煙就不見(jiàn)了，我在樓下遇到行人，我馬上來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎。我還有幾個(gè)大絕招呢：神龍擺尾、云龍急轉(zhuǎn)、閃電飄移、刀片超車(chē)、旋風(fēng)亂舞……一旁的小弟弟和小妹妹看了都羨慕不已。我心里像喝了蜜還甜，真是開(kāi)心的不得了。
我還喜歡釣魚(yú)，只要爸爸一帶我去釣魚(yú)，我就開(kāi)心不已，有一天下午我和爸爸都釣了很多很多大魚(yú)。
我也喜歡收藏，媽媽帶回來(lái)的人生果，我把它吃了，“筋骨”我都收藏在書(shū)里，我還收藏了比如雨花石、水晶蘋(píng)果和水晶企鵝……一些東西。
只要一放假，我就讓爸爸和媽媽帶我去旅游，我游覽過(guò)很多名勝古跡：如九龍口、雙湖公園、北京天安門(mén)、故宮、頤和園、上海世博會(huì)，還去過(guò)如揚(yáng)州、北京、天津、徐州、四川等地方，可好玩了。
總之，課余生活是我的天地、走出那扇門(mén)，去尋找開(kāi)心、快樂(lè)、高興、愉快、心光燦爛，自由自在的自我。
五年級(jí)生活的作文300字 篇4
我從小就是一個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”，和書(shū)結(jié)下了深深地情感。然而，就是我這樣一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，也和書(shū)發(fā)生了一個(gè)有趣的小故事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，我寫(xiě)完了作業(yè)沒(méi)事干，爸爸便帶我去書(shū)店讀書(shū)。天啊！這對(duì)我這個(gè)資深“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)可是天大的好事啊！想完，便跟著爸爸一路小跑來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的一家書(shū)店。
剛進(jìn)書(shū)店大門(mén)，我便聞到了一陣熟悉而又濃烈的書(shū)墨香味，迫不及待地爬上了二樓的少兒區(qū)。到那里后，我像一匹餓狼見(jiàn)了小羊一樣，向書(shū)“撲”了過(guò)去，津津有味的讀了起來(lái)。我一會(huì)兒站著看，一會(huì)兒坐著看，一會(huì)又靠著書(shū)柜看，對(duì)外界的聲音充耳不聞，真應(yīng)了一句古文：我見(jiàn)了書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上。
這時(shí)，爸爸叫我回家了，我只好戀戀不舍地和書(shū)柜告別。走到出口時(shí)，我正準(zhǔn)備走出去，突然，書(shū)店的報(bào)警器響了，我心想：我沒(méi)帶金屬��！爸爸看了又看，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：“你怎么把人家書(shū)店的書(shū)帶出來(lái)了呢？”哦，原來(lái)我看得太入迷了，竟忘了把書(shū)放回書(shū)架了，老爸還打趣說(shuō)：“你這個(gè)‘竊書(shū)記’還不錯(cuò)呢！”
這就是我和書(shū)的故事，十分有趣吧！
五年級(jí)生活的作文300字 篇5
寒假像一個(gè)五彩繽紛的泡泡，每一個(gè)泡泡背后都有一段難忘的故事。有一個(gè)泡泡最大、最美、也最令我難忘。
大年三十那天，外公買(mǎi)來(lái)了對(duì)聯(lián)。表弟見(jiàn)了，興致勃勃地沖上去，可闖了個(gè)大禍，“嘶”不好，春聯(lián)“分家”了，倒霉的表弟又要得到棍棒“伺候”了。開(kāi)始貼春聯(lián)了，我使出必殺技———貓爪，胡亂帖了一番。哎喲，我的新衣服成大花貓了!不過(guò)看著自己的“杰作”，心中不免有些自豪。“青青，你看你把上下聯(lián)都貼反了！”哎呀，果真上下聯(lián)兩兄弟搬了個(gè)“家”，轉(zhuǎn)眼間，我就成了熱鍋上的螞蟻。不過(guò)，機(jī)智如我，找張同樣大的對(duì)聯(lián)再重新貼一遍唄！于是，我拿來(lái)一副對(duì)子貼了起來(lái)，用漿糊先給墻壁“擦上粉底”，再叫腮紅——春聯(lián)來(lái)幫忙，如蜻蜓點(diǎn)水般貼好，完美！“哈哈哈······”笑什么笑，小心我用貓爪撓死你，表哥趕緊做出"可憐樣”，這才得本宮輕饒。“哈哈哈······”表姐也過(guò)來(lái)了，也捂嘴笑了起來(lái)。還好我有比城墻還厚的臉皮，否則，臉可比門(mén)上掛的紅燈籠還紅呢！瞧，鏡子里的我和漿糊來(lái)了個(gè)“親密接觸”。哈哈哈······
一個(gè)個(gè)五彩斑斕的泡泡在天空中飛呀飛，那是寒假里最美好的回憶！
五年級(jí)生活的作文300字 篇6
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。每當(dāng)想起老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，我的心中是那樣的不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
現(xiàn)在，我還清楚地記得，媽媽攜著我的手，第一次走進(jìn)我幼時(shí)最向往的學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我的心中百感交集。我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……
忘不了啊，五年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些熟悉而又陌生的拼音，聽(tīng)著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣��！
如今這些美好的記憶都只能成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>
此時(shí)此刻，這五年小學(xué)生活中的每一件事都涌上了心頭，像影片一樣從我眼前閃過(guò)，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，和那些與我朝夕相處的同學(xué)們。
五年了，在母校的懷抱里我待了整整五年了！五年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這五年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。
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