實(shí)用的五年級(jí)秋天的作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)秋天的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
夏姑娘走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來，她用神奇的彩筆，把秋天的樹葉裝點(diǎn)得五彩繽紛。
來到公園，映入眼簾的是一棵棵黃燦燦的“搖錢樹”，遠(yuǎn)看書上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)看仿佛又許多只黃蝴蝶，陣陣秋風(fēng)吹拂過，成千上萬的黃蝴蝶翩翩起舞。風(fēng)停了，她們累了，躺在枝丫上靜靜地休息。忽然，一片頑皮的銀杏葉飄飄悠悠地落在了的我的手心，我細(xì)細(xì)端詳著：“它的葉子皺折很多，像一把小扇子，中間凹下，摸起來非常光滑，邊緣有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙。秋天的銀杏葉真美，這一片銀杏葉好好珍藏。
公園里不僅銀杏漂亮，綠油油的杜櫻也格外美麗。
杜櫻遠(yuǎn)看像一個(gè)甜蜜的棒棒糖，許多“小不點(diǎn)合為一體”，密密麻麻的。走近看，每片葉子之間都有一個(gè)小小的枝丫，好像棒棒糖裂開了幾條縫，被人吃過了，我摸了摸，感覺癢癢的，有一種溫柔幸福的感受。我觀察起來：杜櫻，葉子非常薄，卷起來的，有點(diǎn)硬，手感很像蝴蝶的翅膀。一陣微風(fēng)吹來，枝丫輕輕搖晃，好像一只小手輕輕揮動(dòng)，對(duì)我表示歡迎，葉子被風(fēng)吹落了幾片，飄落在我頭頂上，我發(fā)現(xiàn)上面有許多灰塵也很干，可能很久沒有吸收到水分了，于是我拿起水瓶，對(duì)“它”澆了點(diǎn)水，把它作為標(biāo)本放進(jìn)了書包。
秋姑娘把秋天裝點(diǎn)得多么美麗，多么神奇啊！我愛秋天，更愛秋天那多彩的樹葉！
五年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天，是多少文學(xué)愛好者的天堂;樹葉，又是秋天的代表作。
它，是一段記錄著美好回憶的語錄，一本傾灑著無數(shù)筆墨的歷史，一張承載著傳奇與生命的信紙······它的記憶，使秋天更為美妙。
就要去上鋼琴課的我，坐在汽車?yán)锏却?/p>
一邊欣賞著音樂，一邊觀賞著窗外那片古老的舊風(fēng)景，度過著最愜意的美好時(shí)光。
剛搖下窗，一股透露著秋的氣息的涼風(fēng)迎面襲來，是我不禁陶醉其中。
忽然，一片枯黃的梧桐樹葉邁出沉重的步伐，執(zhí)行它的最后一個(gè)使命 ——那就是落葉歸根�？刹磺�，它偏偏落到了我家的汽車的前玻璃上。頓時(shí)，我對(duì)它那個(gè)身影深深懷著好奇之心，便走下車子，前去一探究竟······
一下車，我便迫不及待地小跑過去，小心翼翼地拿起那片落葉。只見它身材嬌小卻滿臉皺紋，肢體枯黃卻秋意濃濃。它的紋路清晰可辮，一條條往外舒展，疏密無可挑剔。近似楓葉的形狀，卻經(jīng)歷了歲月無情地折磨，變得枯黃，變得弱不禁風(fēng)，生機(jī)勃勃在風(fēng)吹雨打中悄無聲息地流逝。
它的離去，只為了獻(xiàn)出一份力。雖說微不足道，卻感人肺腑，動(dòng)人心弦。它用青春告訴我們希望的光亮，近在咫尺;用離去告訴我們無私的奉獻(xiàn)，無處不在。
它告別了自己的母親卻還在默默無聞地奉獻(xiàn)著。它的舉動(dòng)感動(dòng)著我，震撼著我，澆灌著我。
我輕輕撫摸，用最真摯的眼神望著它，對(duì)它表示至高無上的敬佩。
最后一刻，我把它放在土壤之上，祝它一臂之力，幫它寫完人生的最后一個(gè)篇章，畫上一個(gè)最完美的句號(hào)。
秋天，因?yàn)橛辛寺淙~的一張信紙而意義深刻，因?yàn)橛辛寺淙~的無私奉獻(xiàn)而偉大。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
唐代詩人劉禹錫《秋詞》一詩“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”中，詩人認(rèn)為秋天的景色勝過那欣欣向榮的春天。大概和這位詩人心有靈犀，我也認(rèn)為楓紅菊香的秋季勝過其它三季，尤其是家鄉(xiāng)的秋天。
秋天的早晨，太陽公公用它那溫暖輕柔的聲響將我們從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝灑滿整個(gè)村子。這時(shí)我們?cè)谖堇锒即舨蛔×�，不約而同地來到田野上，欣賞著這秋日的風(fēng)景。抬頭望去，樹枝上的小麻雀在曬著太陽。周圍的樹木也沐浴在陽光下，顯得有些懶散。在平靜的湖面上，一群白鴨邊游邊叫著，一會(huì)兒張開翅膀撲打水，濺起無數(shù)的水花，一會(huì)兒用腳掌在水中拔動(dòng)，蕩起一圈圈波紋，玩的不亦樂乎。
中午，太陽公公走到半空中。我來到村后的小山坡。山坡上的紅葉團(tuán)團(tuán)簇簇，那是火紅的楓樹。那滿樹的紅葉像牧丹花一樣，紅得那么耀眼，似在燃燒，我不由地想起：“霜葉紅于二月花”的詩句，穿過楓樹林，眼前出現(xiàn)了幾朵野菊花�？粗@些矯小的身軀，在秋風(fēng)中搖擺，我不由的發(fā)出感慨：菊花雖然擁有美麗的外衣和迷人的香氣，但它卻沒有和世俗爭寵，選擇了百花調(diào)凌的秋天，暗自吐芬芳，這是多么讓人可敬��！
當(dāng)我還沉醉在楓葉菊花的美中時(shí)，不知不覺已到了黃昏，看著滿天金色的彩霞踏上了回家的路。我也下了山坡，走上了一條滿是落葉的小路，每走一步，就沙沙作響，感覺是那么的舒適，微風(fēng)輕拂過我的臉龐，也吹落了一片片金黃的葉子，它們?cè)诳罩凶杂傻娘w舞著，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，一直陪伴著我回到家中。
想起一天的旅程，覺得家鄉(xiāng)的秋天是那么美麗可愛，我愛我家鄉(xiāng)的秋天。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
隨著時(shí)間的步伐，秋姑娘邁開了輕快的腳步，向我們走來，今天就讓我們一同去看看秋姑娘走到哪里了。
咦？你看，漫山遍野的野花開了呢，真漂亮。五顏六色，十里飄香。秋姑娘的到來又給大地母親添加了一道靚麗的風(fēng)景。看來，秋姑娘已經(jīng)從這里走過了，我?guī)銈內(nèi)テ渌胤娇纯窗伞?/p>
哇！樹上的蘋果又大又紅，一定很好吃！蘋果樹前面好像是麥田，我們過去看看。秋天就是豐收的季節(jié)，麥田里都是金燦燦的麥子，看起來都是精神飽滿，翹首以待的等著農(nóng)民伯伯的收割。紅彤彤的蘋果和金黃色的麥子，無一不預(yù)示著秋姑娘已經(jīng)從這里走過了。雖然很想嘗嘗紅彤彤的蘋果。但是我還要去找秋姑娘呢，所以只有等跑回來再吃了。
看！楓葉已經(jīng)紅了，真好看，片片楓葉從樹上落下，火紅火紅的，猶如一把把熱情的火焰。而這些熱情的火焰，就像專門為秋姑娘的到來而點(diǎn)燃的一樣。秋姑娘是不是已經(jīng)從這里走了呢？不行，我要去找一下。哇！銀杏樹的葉子黃了，落下來就像仙女散花一樣美麗，令人陶醉�？磥�，這里也已經(jīng)被秋姑娘經(jīng)過了呀！哪里還有秋姑娘留下的足跡呢？
嘎—嘎—一聲聲大雁的叫聲從天空傳來，原來成群的大雁已經(jīng)成群結(jié)隊(duì)飛往溫暖的南方去了，它們一起飛行，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，一會(huì)又像一架飛機(jī)，飛來飛去。大雁這是在給北方的人民表演嗎？預(yù)示著他們將要飛往南方去�？磥磉@是秋姑娘留下的最后的足跡了。秋姑娘真實(shí)無處不在呢！
美麗的秋天讓人熱愛，因?yàn)橛袧M山遍野的野花，紅彤彤的大蘋果。最重要的是秋天是收獲的季節(jié)，金黃色的麥田里充斥著農(nóng)民伯伯的笑聲……一切都是那么和諧而美好，我愛秋天！更愛秋天留下的足跡！
五年級(jí)秋天的作文 篇5
秋天，它帶著涼爽的秋風(fēng)，慢慢地來到人間，讓人體味一下秋天的樂趣！
秋天的雨，像在吹空調(diào)一樣涼爽，我好想說：“Howcozyitis(真是舒服極了)！”它灌溉著農(nóng)田，為人們盡一份力，幫助農(nóng)田里的水稻度過它最后的一期，也算是一個(gè)完美的結(jié)局！它滋潤著所有的植物、動(dòng)物，讓為萬物都來嘗嘗秋天的味道，從此就更加喜歡秋天，也就會(huì)在其它的季節(jié)里盼望秋天的到來。這場大雨，可以把夏天曬干的泥土給縫合起來，又恢復(fù)往日的精神，又繼續(xù)為地球上的植物默默無聞地工作、撫育著它們。秋天的風(fēng)，特別爽快，有在夏天吹兩臺(tái)空調(diào)那么舒服、涼快。只要有這一陣風(fēng)吹來，那可是“爽上加爽”��！尤其是在寧靜的`夜晚，夜深人靜，要是被我爸吹到的話那可是舒服得不知要用哪一個(gè)詞語來形容它好了！如果小動(dòng)物們也感受到了話，那它們個(gè)個(gè)都很高興，那么就會(huì)更加珍惜這個(gè)帶有涼爽的秋風(fēng)的寧靜夜晚。
秋天的太陽，比夏天的太陽更加炎熱、惡毒，叫：秋老虎。它要是在一直炙烤著大地、小草、大樹的話，那么植物都會(huì)低下頭，或者干枯了。不過，炎熱里也有風(fēng)的，仔細(xì)感受一下，就會(huì)感到特別舒暢，連做夢(mèng)也不會(huì)想到的事情。
秋天，是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)。我愛秋天這美麗、令人向往的季節(jié)，它將成為人們的記憶長河中最美好的回憶！
五年級(jí)秋天的作文 篇6
秋天的田野，景色醉人，火紅的高粱在秋風(fēng)中搖拽著苗條的身姿，金燦燦的大豆迫不及待地跳出豆莢，深埋在地上的紅薯愜意地伸展著自己長長的藤蔓，發(fā)黃的玉米則“嘩啦啦”地拍著大大的葉子，似乎在說：“我已經(jīng)熟透了，快來收我呀�！�
秋天的美不全在田野里，山里，還有秋姑娘匆匆路過的身影。她為什么匆忙？是因?yàn)檎诤惋L(fēng)娃娃玩游戲嗎？還是因?yàn)橛泻妹脗冊(cè)隰骠嫫鹞�，姑娘也忍不住跳起了舞�?/p>
不！都不是，秋姑娘是想用她的溫柔讓萬物快快沉睡。秋姑娘來到果園了嗎？來了！我們看見秋姑娘正在幫蘋果弟弟掃頭上的蟲兒，蘋果弟弟們?cè)谇锕媚锏膿崦�，羞紅了臉兒。
校園里，秋姑娘坐在梧桐樹上唱起了令人陶醉的歌兒，梧桐哥哥聽著歌兒，好像想把自己的根拔起，伴隨著節(jié)奏跳舞呢。只是，舞沒跳成到是弄的滿地都是金燦燦的葉子，葉子翩翩起舞加上秋姑娘那動(dòng)人的歌，真不知用什么來形容這美麗和諧的場面了。
秋姑娘來到草地上，看著相互咬耳朵的小草弟弟，摸了摸它們的頭，并無奈地說道：“才一年不見，變得更淘氣了。”小草弟弟這才松開，并說：“我想睡覺了，秋姐姐”，小草跟剛才那淘氣樣完全是一個(gè)天，一個(gè)地呀。
秋姑娘攤開雙臂變出魔法棒向前奔去，大地媽媽就像穿上金衣裳般地陷入了深深的沉睡，��！美麗的秋天，是你讓萬物變得更美。�。∶利惖那锾�，是你讓農(nóng)民伯伯們有新的收獲。
�。∶利惖那锾�，我愛你！
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