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      五年級書的作文300字

      時(shí)間:2022-06-26 18:12:28 五年級 我要投稿

      精選五年級書的作文300字集合9篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級書的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

      精選五年級書的作文300字集合9篇

      五年級書的作文300字 篇1

      親愛的環(huán)保局局長:

        您好!

        地球是人類的母親是生命的搖籃,我們原來是應(yīng)該保護(hù)地球母親的,而我們?nèi)祟悈s一直大肆的破壞它毀壞它,在我們《只有一個地球》這篇文章,中所說我們不能再次移居到別的星球去了,所以現(xiàn)在保護(hù)還不晚,我給保護(hù)地球提了幾點(diǎn)建議:

        1。能做到節(jié)約用電,水,火等資源能循環(huán)使用。

        2.能做到五水共治,治污水,防洪水,排澇水,保供水,抓節(jié)水。

        3.能盡量少用一次性飯盒丶筷子不浪費(fèi)紙張。

        4.能讓任何人都看見垃圾隨手撿,保護(hù)綠地,樹木。

        5.不隨地吐痰,隨手亂丟垃圾。

        6.要減少空氣污染盡量步行,或自行車,盡量選擇排量小一些的汽車。

        地球是脆弱的,不能因?yàn)槲覀兊呢澙范鴼倪@個唯一的地球,希望全社會盡最大的努力來保護(hù)地球,也是保護(hù)自己的家,希望能采納我的意見。

        祝

        身體健康

        一名小學(xué)生:xxx

        20xx年1月2日

      五年級書的作文300字 篇2

        “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是偉大的作家高爾基說的話。

        書是橫量知識的橋梁。有了書,即便有了知識、智慧。書像魚兒的伴侶,魚兒沒有了水就沒發(fā)生存,水沒有了魚就沒了生機(jī),就像人不能沒有書,書也一樣離不開人。

        書是一片廣闊的知識海洋,我在這片“海洋”中汲取了甜美的營養(yǎng),我在海洋中尋找快樂,就像在書中尋找知識。假如沒有了書,人們就沒有了知識,就像沒有了廣闊、湛藍(lán)的海洋。大海在流淌,就像書在給你知識,這是來自書的饋贈。

        假如,世界沒有了書,就像兔子沒有了書,就像帆船沒了帆,花沒了花蕊,天空變成了黑色,像沒了太陽似的;假如這座“知識的寶庫”書,就像珍貴的海水一樣消失,像萬千世界都是停電的時(shí)候。書就像大海一樣滴水貴如油,像電一樣三番五次地停,可見沒了書帶來的災(zāi)害有多恐怖!

        “書籍是人類進(jìn)步的階梯!"它蘊(yùn)含的寶藏是取之不盡用之不竭的。

      五年級書的作文300字 篇3

        從小,我就喜歡看書,雖然說不上嗜書如命。但我也很喜歡看書使我倒霉,使我幸福,使我開心。書已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。

        漢代學(xué)家劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!钡牵覀円膊荒芩雷x書。應(yīng)該從書中吸取知識和營養(yǎng)。

        書可以提高我的寫作水平提高閱讀水平,從小我就一有空就捧著十萬個為什么、格林童話看。到了老師讓我們寫作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。

        讀書使我增長知識,開闊視野,記得小時(shí)候,我有很多疑問,比如:木板為什么會浮在水面上?小鳥為什么會飛?等等......上了小學(xué)書就像我的老師,幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書的好處。

        有時(shí)候我會常常因?yàn)楹屯瑢W(xué)們吵架而生氣,生氣的時(shí)候我會翻開我的漫畫父與子,里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會看看對學(xué)習(xí)好處的書比如:作文起步、十萬個為什么、數(shù)學(xué)王國、舉一反三。這里的書能幫我解決一些很難的難題。

        書是我們的'好朋友,也是我們的老師。讀書就像與一位高人談話,讓好書伴我們成長,奮發(fā)向上。

      五年級書的作文300字 篇4

        我每次看到一本書就會有許許多多的我與書的故事,我給你們說說我與書其中幾件的故事吧!

        三年級那一次我正坐在去鄭州的車上,爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在后面,我自己偷偷藏了一本書,我自己在車上在那偷偷看書,誰知我看的太入迷了,媽媽問我的問題我都沒有聽見。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說到:“別在車上看書,對眼睛不好。聽我的話把書放那,睡一會就到了!薄芭,那我睡了別叫我,到鄭州再喊我!蔽艺f!拔沂遣粫屏T甘休的,想不讓我看書門兒都沒有!蔽倚睦锝兄。

        我躲在最后一排,像一匹餓狼貪婪地讀著。到鄭州后,我還不知道已經(jīng)到鄭州了依然繼續(xù)看著,媽媽到后面一看,原來我一直都在看書,大怒:“你再看,以后不給你買書了!

        二年級那次我正準(zhǔn)備看書的時(shí)候,很多朋友找我出去玩,不好意思推遲所以就出去玩了,但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當(dāng)我們玩累的時(shí)候,我拿起斗羅大陸在那里靜靜地看。當(dāng)朋友問我書有什么好玩的時(shí)候?我說:“當(dāng)你認(rèn)真讀一本書的時(shí)候,便如同和一個有個性的的朋友交流。當(dāng)你把它當(dāng)做一個朋友的話,就會理解他要告訴我們的道理。

        我通過這兩件事變得更愛讀書了。你喜歡嗎?

      五年級書的作文300字 篇5

        我有一個好朋友,它就是一直與我形影不離的書。書讓我不孤單,還告訴我許多的知識,許多世界的秘密。

        有一天上午,爸爸媽媽都不在家,家里空蕩蕩的,只有我一個人正當(dāng)我無所事事的時(shí)候,我的目光停留在了裝滿著各種各樣的書的書架。我來到書架下,取下一本書,津津有味地看起來。我看著看著,仿佛自己來到了書中夢幻般的世界,和故事的主人公一起冒險(xiǎn)、一起歡笑、一起悲傷…………。過了一兩個小時(shí),媽媽回來了,吃飯的時(shí)間也到了。媽媽叫我來吃飯,可我已經(jīng)沉迷于書中了,根本沒聽見。媽媽見我沒反應(yīng),又更大聲地叫了一遍,這叫聲把我從書中奇妙的世界給拉了出來,我不情愿地合上書,去吃飯了。

        書不僅每時(shí)每刻陪伴著我,它還是我的生活“小老師”。它的”肚子“里裝滿了有趣的故事和豐富的知識。有一次,我在做作業(yè)看見一道關(guān)于動物的百科題。這道題我不會做,于是就發(fā)愁起來。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,我想起了我的好朋友——書。我從書架上取下《十萬個為什么?》,仔細(xì)地翻看著。過了一會兒,我就找到了我需要的答案。

        書,你日日夜夜陪伴著我,告訴我許多知識。書,你真是我的好朋友!

      五年級書的作文300字 篇6

        閱讀,對我來說是頂級的享受,在繁忙之余靜下心讀一本書,能讓疲乏的身體和心靈感到舒暢。我喜歡在睡覺前“翻書”,雖然每次看的頁數(shù)不多,但日積月累“翻”過的書也蠻多的。

        其中最喜歡的是——媽媽帶我闖天涯,它也是我用自己的錢買下的第一本小說。它讓我好期待每次睡前與它共度的時(shí)刻,我的心情跟著它開懷大笑或暗自神傷,彷佛自己就是主角一樣。

        書中的主角迪姬,每年生日都會收到媽媽從世界的某個角落寄來的包裹,但在她的第十二個生日,竟然沒有收到媽媽的祝福,反而出現(xiàn)了一位開著破爛貨車的女人,這個人就是她的媽媽。她趁著迪姬的爸爸還在熟睡時(shí),把迪姬拐跑了,就此展開了冒險(xiǎn)。在這次的冒險(xiǎn)中迪姬結(jié)交了許多朋友,也更了解了她的媽媽還有她自己。雖然結(jié)束冒險(xiǎn)后她的媽媽并沒有選擇留下來,但經(jīng)過這次的冒險(xiǎn)迪姬學(xué)會了勇敢的選擇、勇敢的改變,并且更喜愛這世界。

        讀完這本書我感受到了虛構(gòu)世界對真實(shí)人生的巨大影響力,也在書中挖掘出無盡的知識與經(jīng)歷了不同的人生風(fēng)景。如果你的母親在身邊,請記得珍惜與孝順?biāo)蝗绻愕哪赣H不在身旁,請永遠(yuǎn)記得她愛你。

      五年級書的作文300字 篇7

        咋看題目,大家肯定會問我:拔書?書怎么拔,它又不是蘿卜?這拔書該怎么拔?別急,聽我慢慢道來。

        開始上課了,陳老師拿起粉筆唰唰刷地在黑板上寫上了5個大字——誰是大力士?起初,我也疑惑不解,不知道老師葫蘆里賣的什么藥?后來聽了老師的解釋后,我們才明白了。

        開始比賽了,兩位大力士巔峰對決之戰(zhàn)開序幕,同學(xué)們有的臉上洋溢著歡快的笑容,有的還趴在桌子上向前看熱鬧,雙手不停地在鼓掌,眼神里充滿了激動;還有的嘴角咧到了耳根子,嘴里還不停地喊著“加油,加油”。不光是觀眾,就連大力士也毫不示弱,只見對方咬緊牙關(guān),鼻子皺成一團(tuán),雙手緊緊地握住書本使勁拔,手背上的青筋暴突,雙目圓瞪,臉上微微泛著紅暈,似乎已經(jīng)耗盡了全身的力氣,但他依然努力地堅(jiān)持著,得出來的結(jié)果卻是一樣!

        最后,老師又在黑板上寫了三個大字——摩擦力!這時(shí),我們才明白:原來,書與書的頁面之間接觸,就產(chǎn)生了摩擦力,這么多頁面加在一起,聽說,連一頭牛也不能使兩本書“解體”,真是人力VS摩擦力二自不量力!看來,拔書之道,并不這么簡單!

        同學(xué)們這才恍然大悟。

      五年級書的作文300字 篇8

        臧克家曾說過:“讀一本好書,就像交了一個益友!蔽以眠@個比喻非常親切。

        記得四五歲的時(shí)候,我就和書交上了朋友。那時(shí),媽媽常常給我買識字書看,后來,媽媽就和我買了一本《西游記》,媽媽剛拿回來,我和哥哥就開始搶著看,由于那時(shí)的我還在上幼兒園,所以認(rèn)識的字不多。不過,我一看到不會的字,便會去問媽媽。

        等我上了一年級,學(xué)會了查字典,我認(rèn)識的自己就漸漸多了起來,讀的書也越來越廣泛。童話、小說也成了我書柜的朋友。有一次,媽媽叫我吃飯,但當(dāng)時(shí)我沒有聽見,因?yàn)槲以诳磿。后來,媽媽又給我起了一個外號,叫“書蟲”。但我并不在意,因?yàn)闀屛翌I(lǐng)略了人世真諦學(xué)到了許多知識,增加了生活樂趣。

        書是一個跳躍的音符,也似一個流光溢彩的畫卷。他把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門,自始至終地陪我去攀登知識的高峰;他讓我看到了社會各個領(lǐng)域,讓我的心靈得到進(jìn)化;他讓我有了想象的羽翼,奮斗的目標(biāo)。

        我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上句號,他會成為我的良師益友,會陪著我成長,越來越豐富。

      五年級書的作文300字 篇9

        書,是人類生中的營養(yǎng),人類離不開他們。書,也是我一生的伙伴。

        我與書之間發(fā)生的故事即可悲,又可笑,回憶起來,還真是讓我哭笑不得呀!一天,放了學(xué),我放下書包,“偷偷地”溜進(jìn)了書房。我并不是在聽話的寫作業(yè),而是拿起一本書,津津有味地讀了起來。讀著讀著,我好像已經(jīng)無法自制了,仿佛我來到了書中世界,自己就是一個角色,在書中的世界不斷冒險(xiǎn)。突然,一串腳步聲傳入耳中,打斷了我的美妙的幻想。呀!是媽媽來了!來不及了,看著空無一字的作業(yè)本和手上拿著的書,一切可想而知。媽媽把我抓了個正著,連逃逸都來不及了。經(jīng)過我的好書歹說,媽媽總算是放過我一次。有驚無險(xiǎn),連小命都差點(diǎn)沒了,不過,這無法讓我停止對書的熱愛。

        我對書的熱愛越來越濃厚,爸爸說我讀書到了廢寢忘食的地步,我只是在一旁笑著,從來都沒有回答。有一次我表哥送了我7本書,我心想:“哈哈,這一回我有眼福了!”一拿起新書我就愛不釋手,經(jīng)過一系列的囫圇吞棗,走馬觀花,把七本書都讀完了。爸爸看了我一眼,無奈地嘆了口氣。

        書籍是人類進(jìn)步的階梯,我當(dāng)然要順著這個階梯,一步一步爬上去嘍。

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