【精選】五年級(jí)生活的作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)生活的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)生活的作文 篇1
我從小就是一個(gè)不折不扣的“書蟲”，和書結(jié)下了深深地情感。然而，就是我這樣一個(gè)“書蟲”，也和書發(fā)生了一個(gè)有趣的小故事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，我寫完了作業(yè)沒事干，爸爸便帶我去書店讀書。天啊！這對(duì)我這個(gè)資深“書蟲”來說可是天大的好事啊！想完，便跟著爸爸一路小跑來到了離家不遠(yuǎn)的一家書店。
剛進(jìn)書店大門，我便聞到了一陣熟悉而又濃烈的書墨香味，迫不及待地爬上了二樓的少兒區(qū)。到那里后，我像一匹餓狼見了小羊一樣，向書“撲”了過去，津津有味的讀了起來。我一會(huì)兒站著看，一會(huì)兒坐著看，一會(huì)又靠著書柜看，對(duì)外界的聲音充耳不聞，真應(yīng)了一句古文：我見了書，就像饑餓的人撲在面包上。
這時(shí)，爸爸叫我回家了，我只好戀戀不舍地和書柜告別。走到出口時(shí)，我正準(zhǔn)備走出去，突然，書店的報(bào)警器響了，我心想：我沒帶金屬�。“职挚戳擞挚�，終于發(fā)現(xiàn)了問題：“你怎么把人家書店的書帶出來了呢？”哦，原來我看得太入迷了，竟忘了把書放回書架了，老爸還打趣說：“你這個(gè)‘竊書記’還不錯(cuò)呢！”
這就是我和書的故事，十分有趣吧！
五年級(jí)生活的作文 篇2
生活給我啟示,我用它開啟生活
——題記
生活中,啟示無(wú)處不在,也許是滿樹的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。
茶的啟示
我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣茶的小店,店主邀我們?nèi)テ凡?左折右轉(zhuǎn),終于到了“聽雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長(zhǎng)在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細(xì)采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng),我迫不及待買了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡,隱隱感覺那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。
在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活更多的空間,更多的空白,方可恬淡自如,從容不迫。
畫的啟示
一朵小花,畢加索不但會(huì)畫出它清晰的脈絡(luò),更會(huì)仔細(xì)地畫出它的硬度、陰影。凡?高則會(huì)用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國(guó)的畫家們,多過于追求事物表面的東西,或者說,他們畫得太完美。
偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位對(duì)書畫很有研究的人,我便問他中國(guó)畫與外國(guó)畫的區(qū)別。他說:“外國(guó)的畫家們畫得太過“逼真”,而中國(guó)的畫家們,喜歡在一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙上,恣意地潑灑心中的墨,一片寂寥的空山,幾片孤獨(dú)的葉飛舞在大山的空白中,渾然天成。而這空白,這簡(jiǎn)單的形式便負(fù)起那些深邃的思想與情懷,猶如天馬行空,隱隱約約,虛虛實(shí)實(shí)�！�
聽了叔叔的話,我想:有時(shí)空白隱匿于大千世界,而洞明世事的人,在于頓悟那一片空白。
人的啟示
佛家講:“一花一世界,一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中�！�
“人如斯,若緊守一片心中的空白,生命便全然灑脫�！�
這是我在寺廟聽到的話了。
我喜歡佛的智慧,我發(fā)現(xiàn):當(dāng)我們?cè)谝黄瞻字歇?dú)舞時(shí),正悄然擁有一片完美的天地。
生活給我啟示,不管是茶,是畫,抑或是人,都應(yīng)留下一片空白,我將用它啟示生活,我將在空白中擁有完美!
五年級(jí)生活的作文 篇3
在生活中，我們有許多的趣事，也許你的趣事演變成了一種習(xí)慣，每個(gè)人都會(huì)有與眾不同的趣事。
零食是我們小孩子現(xiàn)在不可缺少的東西，分布在任何角落。有用瓶裝的也有用袋裝的；有大有小，形狀也是千奇百怪的。在我房間的床頭柜上有一大包可比克的大薯片呢！客廳有柔軟的沙發(fā)，也有我最愛的電視，更有我最愛吃著零食。坐在沙發(fā)上，開啟電視機(jī)，搜索電視看。邊看著邊吃零食，偶爾會(huì)把碎屑掉在地上，可是我也不會(huì)去管，因?yàn)槟棠虝?huì)幫我打掃的，這種生活真是神仙般的日子�。�
電視也是我的最愛，每天最迫不及待的就是想要看電視了。令我最煩的事，就是我看到電視正精彩的時(shí)候，忽然爺爺把電視機(jī)關(guān)了，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“你不好好聽英語(yǔ)，都在看電視了。啊！”我就會(huì)很生氣的拿起手機(jī)聽聽英語(yǔ)來，可是我總會(huì)望著電視機(jī)，希望可以立馬聽完英語(yǔ)看電視，不過我聽完英語(yǔ)之后就得洗臉?biāo)X了，沒有時(shí)間看電視了。這也是我最煩的事情！
聽音樂也是我不可缺少的一項(xiàng)活動(dòng)，周末的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)時(shí)就會(huì)邊寫作業(yè)邊聽音樂，我喜歡的一首歌曲是《體面》，現(xiàn)在很火的歌曲哦！在學(xué)校下課時(shí)就會(huì)哼一小段這首歌的調(diào)子。所以我最喜歡的課程就是音樂了。我也認(rèn)為我唱歌挺好聽呀。之所以我這么賣力練英語(yǔ)，也是因?yàn)槲衣爠e人說，經(jīng)常讀英語(yǔ)，唱歌會(huì)很好聽呢！
也許你生活中的趣味會(huì)跟我一樣，也許你的會(huì)跟我不一樣。
五年級(jí)生活的作文 篇4
不知從什么時(shí)候起，我們學(xué)校的同學(xué)開始積極地買小倉(cāng)鼠了。一放學(xué)，就來到小攤上看小倉(cāng)鼠。多可愛啊，同學(xué)們不禁伸出手去觸摸它光滑的絨毛。
小倉(cāng)鼠長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的小耳朵，一雙圓滾滾的小眼睛轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，似乎在觀察著每一個(gè)人。一張櫻桃三瓣嘴也是屬于它的。它有一身光滑的絨毛，是灰色的。身子非常小，想一個(gè)圓滾滾的絨球�？吹贸鏊嵌嗝礄C(jī)靈，多么可愛，又多么調(diào)皮。
我也有一只，我給它搭了一個(gè)舒適的窩，還給它準(zhǔn)備了豐盛的食物�？墒�，它就偏要往外跑，每天它都會(huì)“飛檐走壁”爬上來，因?yàn)樘哂炙は聛�，但它仍不放棄。漸漸地，它似乎和我有些熟悉了，便敢在我面前吃東西了。
又一次，我把它放在課桌里，上課時(shí)，我看見一個(gè)黑影在講臺(tái)桌邊閃過，原來是小倉(cāng)鼠。坐在前面的同學(xué)不禁偷笑起來，我也不曉得它是從哪里鉆出來的。正在這時(shí)，老師要走上講臺(tái)寫字，而小倉(cāng)鼠就離老師的后腳跟只有1厘米的距離。哎！好險(xiǎn)，老師差點(diǎn)要使小倉(cāng)鼠上天堂了。最后，還是鄭智杰機(jī)靈，冒著被老師罵的危險(xiǎn)“奮不顧身”地救回了小倉(cāng)鼠。
自從這件事發(fā)生后，我猛然領(lǐng)悟到原來小倉(cāng)鼠這一切舉動(dòng)就是為了想逃脫這個(gè)窩，想離開這里，它想回到自己的家園，想回到爸爸媽媽的懷抱中。漸漸地，我已經(jīng)養(yǎng)了它兩個(gè)星期了，它越來越衰弱，終于有一天，他死了。殺死它們的兇手就是我們這些買小倉(cāng)鼠的人，要不是小攤老板知道我們會(huì)被小倉(cāng)鼠迷惑，才想盡一切辦法去捉小倉(cāng)鼠。
小倉(cāng)鼠，對(duì)不起，是我殺了你。到現(xiàn)在我才領(lǐng)悟到你不需要被我控制的生活，你需要的是自由。如果我是一只小倉(cāng)鼠，我會(huì)被人類當(dāng)成玩物一樣，我認(rèn)為這樣的'生活是一種痛苦。最后。我呼吁：動(dòng)物也是有生命的，它也需要自由，請(qǐng)不要把它當(dāng)做玩物，讓它自由地生活吧！
五年級(jí)生活的作文 篇5
什么是一個(gè)軍人所必須擁有的品質(zhì)、精神？是勇敢向前？是知難而進(jìn)？還是堅(jiān)持不懈？這個(gè)問題將在今天，軍訓(xùn)的最后一天解開。
早晨，我們嚴(yán)肅地排著隊(duì)伍，來到操場(chǎng)，在閱兵前做好充分準(zhǔn)備：站軍姿，轉(zhuǎn)方向，隊(duì)列訓(xùn)練和報(bào)數(shù)等。雖然教官對(duì)我們的訓(xùn)練成果很不滿意，但他們還是有耐心地一次一次糾正我們的錯(cuò)誤，并示范給我們看。這時(shí)的太陽(yáng)，仿佛和大家作對(duì)，不停地釋放著熱氣，我們已經(jīng)汗流浹背，但為了自己是一位小軍人，我們便一動(dòng)不動(dòng)。突然，一陣風(fēng)迎面吹來，仿佛對(duì)我們說：“小戰(zhàn)士們，堅(jiān)持就是勝利，加油呀！終于到2練連檢閱的時(shí)候，我們排成4列整齊的隊(duì)伍走到領(lǐng)導(dǎo)面前，認(rèn)真地聽從著教官的口令，大聲地喊著：“一，二，三，四！最后，我們獲得了熱情有激烈的掌聲。
在同學(xué)們最后一次一起吃晚飯的時(shí)候，教官送給了我們班的個(gè)別同學(xué)彈殼，可惜我沒有得到。要和兩位幽默風(fēng)趣的教官分別了，有點(diǎn)依依不舍，但天下沒有不散的宴席，希望以后還能見面吧！
通過這五天的訓(xùn)練，我終于知道了，軍人所需要的品質(zhì)，不只是勇敢向前，不只是知難而進(jìn)，也不只是堅(jiān)持不懈，而是這三者的結(jié)合。這次軍訓(xùn)，真是令我受益匪淺。
五年級(jí)生活的作文 篇6
何為生活？從片面意思上理解就是‘生命活著’，對(duì)，沒有千姿百態(tài)的生命就沒有我們所謂的生活，所以想要有生活就必須活著，它們之間的關(guān)系是相輔相成的誰(shuí)也離不了誰(shuí)；想想，如果一個(gè)生命活著但只是麻木得存在，則他就不能說是在生活著。
那么怎樣生活呢？有人會(huì)說：有高尚的品味、美好的日子和身邊的所愛之人；是的，這個(gè)回答很符合實(shí)際；可是真正的十全十美的生活是很多人所憧憬、向往和羨慕的卻有遙不可及；沒有幾個(gè)人有全面的人生，這正如一幅畫，如果上帝不遠(yuǎn)花費(fèi)時(shí)間去給你的人生增添靚麗的顏色，那么這幅畫就不再那么完美了，那么這個(gè)人生就不會(huì)有完美無(wú)瑕的了。
那么怎么盡力去讓自己人生的那幅畫變完美呢？答案是堅(jiān)持奮斗，去試著把生活變好；很多人聽到這個(gè)答案可能會(huì)說這很簡(jiǎn)單，可我會(huì)回答他們聽著容易做著難，試問為什么達(dá)爾文在發(fā)表物種起源的時(shí)候有些人后悔當(dāng)初沒有想到，他們?yōu)槭矔?huì)懊悔？那是因?yàn)樗麄冇H眼看著達(dá)爾文的成功，擁有美好生活時(shí)而自己卻無(wú)動(dòng)于衷。所以堅(jiān)持奮斗這個(gè)答案聽似簡(jiǎn)單，但它必須是你用汗水和努力才能踐行的。
那么，現(xiàn)在創(chuàng)造屬于自己的完美生活還不晚！
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