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實(shí)用的五年級啟示的作文37篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的實(shí)用的五年級啟示的作文，歡迎大家分享。
五年級啟示的作文 1
生活猶如一本充滿學(xué)問的書，你翻開它，就會獲得無限的啟示。
那天，天還沒亮，狂風(fēng)伴著細(xì)雨一起舞蹈。我和爺爺一大早就從家里到體育館跑步。跑著跑著我就得意起來，這大馬路實(shí)在是冷冷清清，一個(gè)人也沒有，我們難道是全市起得最早的嗎？可當(dāng)我跑到李綱路和八一路交叉口時(shí)，我看見一位近40歲的清潔工在那兒掃地，她臉上冷得通紅，嘴巴不停地顫抖著，還一直咳，卻還在那掃，路上卻實(shí)在不好掃，路邊都是一些燒烤的串子，還粘在土里，清潔工阿姨用手把土挖出來，再挑出串子，就這樣一路挖過去，挑過去。串子和其它垃圾都掃完了，清潔工阿姨笑了，可她臉上都是泥土。
這時(shí)，一陣刺骨的`狂風(fēng)怒吼著臨來，把樹上的落葉吹落下來，撒落得到處都是，可清潔工阿姨二話沒說，又重掃了一遍。有的樹葉落到剛剛挖完的泥土上，清潔工又把落葉從泥土上挑出來……等到清得差不多了，才把堆得像小山樣的樹葉和串子放到桶里。清潔工冒著刺骨的寒風(fēng)，推著三輪車漸漸消失在我的眼前……頓時(shí)，我的眼睛濕潤了，原來世界上真的有對社會、對人民有用的人。
清潔工每天起早貪黑，默默無聞地掃著冰冷的大街，卻不要任何的回報(bào)。這樣的品格讓我更深刻地理解了課文《落花生》里的話：“人要做有用的人，不要做只講體面而別人沒好處的人�！�
所以做人一定要做對社會、對人民有用的人，還不要任何回報(bào)，我相信，這句話會讓我受益一輩子！
五年級啟示的作文 2
有這樣一幅漫畫：一天，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上，小紅突然說：“咦？是什么東西這么臭��？”，他們走近一看，原來是一些骯臟的垃圾地，它們亂七八糟地堆在地上，而沒有回到自己的家——垃圾桶。小紅一邊把垃圾放回桶里，一邊說：‘要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢？’小明一拍腦瓜說：“有辦法了！我們可以做個(gè)警示牌”于是他們拿出筆來，認(rèn)認(rèn)真真地寫下了“文明——只差一步”，他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上，兩個(gè)人欣慰地笑了。
從這組漫畫里，我的了這樣的啟示：如果人人都能邁出文明的一小步，社會就會邁出文明的.一大步。但是為什么很多人都不能邁出這一小步呢？
在我們的生活中，有很多這樣的小事，比如說，撿起身邊的垃圾，坐公交車要給老人讓坐，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約糧食等等，這些不起眼的小事，積累起來就會變成大事：保護(hù)了環(huán)境，節(jié)約了能源的，積累了財(cái)富，我們的社會也會更加文明。
我也要向漫畫里的小紅和小明學(xué)習(xí)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不僅要規(guī)范自己的文明行為，也要幫助身邊的人邁出文明的一小步，這樣我們的生活才會更加文明，更加美好！
五年級啟示的作文 3
春天來了，大地慢慢地復(fù)蘇了，又充滿了生機(jī)。但天公不作美，時(shí)常下雨也總是降溫，沒有一點(diǎn)春天的溫暖。
有一次，我走到花壇里，那里有漂亮的桃花。在這種惡劣的天氣里，桃花顯得格外嬌嫩，也格外美麗。我頓時(shí)被它迷住，身邊的小草也越發(fā)不起眼了。桃花有了小草的`襯托更加美麗了，讓人不禁想起詩句“千葉桃花勝百花，孤榮春軟駐年華”。此時(shí)，桃花好像在跟小草說：“你看到了嗎？我是如此美麗，而你卻相貌丑陋，得不到人們的欣賞。”而小草好像則沉默不語，忍氣吞聲。
忽然間，大雨傾盆，豆大的雨點(diǎn)如冰雹似的，從天空中砸了下來。我看到此情景，立刻跑回家，躲雨去了。
雨越下越大，整整一個(gè)下午，才雨過天晴。等我再次來到花壇時(shí)，那里已是一片狼藉，桃花的花瓣已被雨水砸得七零八落。霎時(shí)間，又刮起了大風(fēng)，大風(fēng)咆哮著，徹底粉碎了桃花的美麗，桃花被風(fēng)刮走了。
但是，小草卻不懼風(fēng)暴，抵擋住了天氣一次又一次的攻擊，在寒風(fēng)暴雨中矗立著、堅(jiān)挺著，卓爾不凡的樣子，令人過目難忘。
從那以后，每當(dāng)我為百花的艷麗而駐足停留的時(shí)候，我總不忘去看一看泥地里，那堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。我時(shí)常覺得它比那些嬌嫩的花兒更加美麗，令人敬仰！
五年級啟示的作文 4
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，那個(gè)女孩的背景，都給我留下了難忘的記憶和終生的啟示。
這得從頭一天說起，我在小區(qū)里認(rèn)識了兩位新朋友，她們都是女生，我們?nèi)齻�(gè)才僅僅認(rèn)識一天，便成為了形影不離的也朋友。可是，那天晚上，她們兩個(gè)因?yàn)橐患∈露[起了糾紛，后來居然還絕交了，這讓我很為難。第二天早上，其中一個(gè)女生來找我，她應(yīng)該說是我朋友的朋友，因?yàn)槲液土硪粋�(gè)女生的關(guān)系比較好，而她是那個(gè)女生的朋友，所以我也視她為朋友。她這次來找我的目的主要是想讓我同另一個(gè)女孩絕交，我始終保持著沉默。后來，她竟然從包里拿出了十元錢，遞給了我，說；“我給你十元錢，你馬上給她絕交�！蔽议_始注意起她的話了，心想：給我十元錢，跟那個(gè)人絕交，我覺得挺劃算，便答應(yīng)了她。
之后，我便不理那個(gè)女孩了，即使遇見她，也想方設(shè)法躲著。有一天，她在放學(xué)的路上攔住我，我冷冷地說道：“為什么跟著我？”
她用她那溫柔的聲音說道：“你為什么不再理我了？”
“我不想理就是不想理�！蔽也灰詾槿坏卣f道。
“噢……”這一次的話聽上去有些傷感。
說完以后，她便低著頭走了。兩星期以后的一個(gè)夜晚，空中下著蒙蒙的小雨，我收到了她發(fā)的短信，她說她要回成都去了的時(shí)候，我才恍然大悟，我的`心里現(xiàn)在有些矛盾，左邊在說讓我去找她，讓她留下，右邊在說我既然已經(jīng)和她絕交了，現(xiàn)在又去找她，讓她留下，那豈不是很沒面子嗎？最后，還是因?yàn)闆]有勇氣沒有去找她。
從這以后，我再也沒有見著她了，每當(dāng)想起這件事情，總是非常后悔。雖說我擁有了那十元錢，但我卻丟失了一份珍貴的友誼，丟失了一份信任，丟失了一份甜蜜的責(zé)任。這件事情也讓我得到了一份終生受益的啟示——友誼是一份甜蜜的責(zé)任，是不能用金錢來衡量的！
五年級啟示的作文 5
六一兒節(jié)，爸爸為了慶祝我的生日，給我買了一個(gè)滑板，我喜出望外。
我迫不及待跳了上去，可是一會兒就掉了下來，我又跳上去，可還是無濟(jì)與是，我禁不住滑板的誘惑，又一次上去，這次卻摔了個(gè)四腳朝天。我有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)站在一旁的爸爸說：“做什么事都要有耐心，關(guān)鍵是要看自己的毅力�！庇谑俏矣謬L試著上去，經(jīng)過一次又一次挫折。我終于學(xué)會了滑滑板，雖然不敵他人，但是對于我這樣的一個(gè)新手來說已經(jīng)夠好了。我的心里充滿了歡樂。
經(jīng)過這件事，使我得到了一個(gè)啟示，那就是：做什么事都要有耐心，關(guān)鍵就要看自己的.毅力。
五年級啟示的作文 6
湛藍(lán)的大海，翠綠的青草，鮮艷的花朵……或許不顯眼，但一草一木都是心靈中的啟示。
草，堅(jiān)韌不拔的精神，屹立不搖的耐力，使我不禁捫心自問：“我是否要像他一樣，勇敢的面對困難�！睕]錯(cuò)!風(fēng)一吹，他搖動，雨一下，他淋濕，腳一踏，他躺下，早上一起，他站立，永不認(rèn)輸，永不放棄是他給我的啟示。
山，像是大自然中的老先生，既不動也不響，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那，看清所有不完美的事物，人類的破壞，是無情的，萬物的怒吼，是無形的，如果山生氣了，消失了，會帶給人類什么災(zāi)禍呢?沒有肚子的山，是否生氣了呢?看似安詳?shù)?山，哂哂地對我微笑，輕輕地對我訴說。
河，潺潺流水，俗話說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”向下流的水是必然的，向上流的水是困難的，學(xué)習(xí)也不就是如此嗎?自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過學(xué)習(xí)，學(xué)寫字，學(xué)走路，學(xué)才藝，樣樣都需要學(xué)，不斷向上爬是我從河身上學(xué)來的。
工商業(yè)的發(fā)達(dá)，使得大自然遭到破壞，人類該省思，該檢討，一天一天過去，樹一天一天減少，衛(wèi)生紙一包一包增加，我們的過錯(cuò)，或許他們知道了，我們的歉意他并不知道，大自然的重要與人類的重要，不是一天可解決的，在此，我對大自然說聲抱歉，說聲感謝，謝謝他們的啟示。
五年級啟示的作文 7
門前有一個(gè)十幾平米的院子。小院一直荒蕪著，長滿雜草，看了讓人心煩。有一天，爸爸抽出一點(diǎn)空間把地開墾出來，收拾好了�？煞N什么花木好呢？他仍然沒有注意。
那天電視畫面忽然出現(xiàn)了漫山遍野的向日葵，那么美麗，那么燦爛，那么惹眼，著實(shí)讓人心里為之一動。老爸高興的說：“好，就種向日葵了�！�
“雖然這小小的園子只能種下十來棵吧，但它在秋天升起來，那些黃燦燦的像小太陽似的花盤，肯定會讓人耳目一新的”哥哥極力贊同。最重要的是這向日葵很獨(dú)特，令人悅目，也很別致，我附和道。
春分剛過，爸爸在我和哥哥的催促下就開始行動了。可說來也怪，在我們?nèi)鱿路N子之后，接下來就是綿綿春雨。讓葵花籽不知不覺出苗了，很快就長到半人高了，看著它們一天天抽枝長葉，一派生機(jī)勃勃的樣子，家里人甭提多高興了。
有一天晚上，忽然狂風(fēng)肆虐，傾盆如注，天上黑壓壓的一片，電閃雷鳴，大雨沖刷著一切，看到這么大的雨。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺，我擔(dān)心園子里的向日葵能否承受如此重的打擊。第二天，天剛蒙蒙亮，我就起來了，一看傻了眼，它們橫七豎八的躺在地里，有幾株斷枝，它們可憐兮兮的臥在那里，那景象慘不忍睹，我想幫他們扶起來，沒有用。它們依然臥在泥土里，并全部攔腰折斷，想拔掉它們有于心不忍。就這樣隨他去了。
再回家時(shí)，已經(jīng)過了一個(gè)星期，剛到家門口時(shí)驚呆了，他們竟然沒有趴下，全都活過來了，從折斷的`地方又向上生長起來，程Z形的身子歪七扭八的。它們蒼翠依然，雖嫩枝被風(fēng)雨壓彎了腰，沉沉低下頭，但他們沒有趴下。盡管站的如此辛苦，立的如此艱難，但是他們?nèi)匀活B強(qiáng)的站立著。恬然地燦爛地享受著陽光雨露，享受著大地母親坦蕩的關(guān)愛。纖弱的素蔓用那倔強(qiáng)的身姿告訴我，它們會活下去，一定能挺過這一關(guān)。
秋天到了，六株趴了四個(gè)多月的向日葵全部開了花，那花盤似乎比正常生長的花朵還要大一點(diǎn)。他們向著太陽怒放，開的黃燦燦明艷艷的。仿佛經(jīng)過這般劫難，使他們更加挺拔向上了。
打那以后，我家的庭院便成了葵花園。每到秋天園子里準(zhǔn)會開滿黃花。它們都是那六棵向日葵的后代。它們依舊延續(xù)著那種“葵花精神”。以后，每當(dāng)身處逆境或遇到坎坷時(shí)，我的腦海里總浮現(xiàn)起向日葵的形象，牢記著向日葵的精神，無論我們有什么處境，不管遇到何種困難，都不要趴下，要努力爬起來，挺直身體，開出世界最美的花朵。
大自然告訴我要以向日葵的精神面對困難，戰(zhàn)勝困難，挺直腰桿，走出困境。
五年級啟示的作文 8
以前，我以為小螞蟻是一種極為弱小的動物，就連膽小的老鼠都不如�？墒�，一次偶然的發(fā)現(xiàn)使我對小螞蟻的看法有了巨大的改變，小螞蟻那可貴的精神也值得我們大家學(xué)習(xí)。
記得那一次，我坐在小區(qū)的長板凳上津津有味地吃著薯片，地上掉了許多的薯片殘?jiān)鸵黄砥�。正�?dāng)我想離開長板凳時(shí)，突然看見一只小螞蟻在那一片薯片旁爬來爬去，我的心里不由得打了一個(gè)個(gè)問號：這一只小螞蟻想干什么？它難道想把這一片薯片搬回去？這一些問題讓我迷惑不解。一片薯片對一只螞蟻來說可是一個(gè)“龐然大物”。我決定仔細(xì)地觀察觀察，看它能使出什么絕招。
我蹲下身子，認(rèn)真一看，發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻頭上的觸角擺得特別猛烈。它圍著薯片左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，企圖要用嘴咬住薯片，拖進(jìn)洞穴，但是薯片絲毫不動。它又想用前肢把薯片推進(jìn)洞穴，可薯片仍舊紋絲不動，它圍著薯片轉(zhuǎn)了幾圈，只好爬回了洞穴。我想：肯定是這片薯片太大了，它無能為力，只能放棄了。
過了一會兒，奇跡發(fā)生了！那只小螞蟻帶著一大群小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍從洞穴里爬出來。原來，開始那只螞蟻不是放棄，而是回家通風(fēng)報(bào)信，讓更多的螞蟻一起來分享這美味的食物。小螞蟻們迅速地圍住了薯片，它們有的用“后背”搬，有的用“頭”頂，還有的`用“手”推，它們齊心協(xié)力，緩慢地抬著薯片向它們的洞穴走去。我看著它們，直到它們消失在翠綠地草地上……我心里不禁感嘆：弱小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來竟有那么大的能量，如果我們大家團(tuán)結(jié)一心，祖國就會變得更美好。
有了這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)后，我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
五年級啟示的作文 9
在我上三年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋運(yùn)會。在運(yùn)動會前夕，我們吳老師在一節(jié)體育課上選拔運(yùn)動員，我非常榮幸地選上了四百米和一百米跑。
到了運(yùn)動會那天，我早早地來到了體育館等待著比賽。終于四百米跑開始比賽了，此時(shí)我的心情既興奮又緊張，我壓制住自己的緊張，站在起跑線上等待發(fā)令員開槍。此時(shí)，我身邊的.發(fā)令員說：“各就位—預(yù)備—砰”然后我隨著耳邊的槍響，像一支離弦的箭一樣飛奔出去，一會就處于第一的位置�？墒�，跑完了三百米的時(shí)候，我的體力已經(jīng)快沒了，可就在這個(gè)時(shí)候，我身后的一個(gè)運(yùn)動員開始沖刺。這時(shí)，我已經(jīng)快要堅(jiān)持不住了，我想，要不我就讓他沖過去吧，讓他跑第一。可是，我很快就打消了這個(gè)念頭，我來就是為了取得一個(gè)好的成績的，為什么這么輕松就讓他超過去呀，不就再堅(jiān)持一會兒嗎？對！就再堅(jiān)持一會兒。于是，我咬緊牙關(guān)，拼命地沖了出去。終于，我撞上了那一條代表著成功的紅線——獲得了第一名，取得了成功。
堅(jiān)持，其實(shí)就是一個(gè)簡單的過程，但做起來很難。只要你堅(jiān)持了，等待著你的絕對就只是成功。
五年級啟示的作文 10
有一天，我和爸爸媽媽以及爺爺奶奶與幾位爺爺?shù)睦蠎?zhàn)友，一大群人有說有笑地來到了一家大飯館吃飯。
大飯館特別大，裝幾頭大象還有空地。飯館的外表金碧輝煌，好像跟皇上比誰家更好看呢！我還沒有細(xì)細(xì)看飯館，就被擠進(jìn)了里面，我東張西望，大裝飾沒吸引我，一位服務(wù)員卻讓我的.目光停留。
這位服務(wù)員站在門口，每當(dāng)有人進(jìn)來時(shí)，她就會露出她那職業(yè)性的微笑，并說出：“歡迎光臨！請慢走！”之類的話，不難看出，她是位迎賓員。
我們的座位正對大門，我一邊吃，一邊觀察她。
一旦有人過來，她就會露出那職業(yè)的笑容。這時(shí)，一個(gè)年輕的姑娘過來了，她又露出了那職業(yè)的微笑，與以往不同的是，那個(gè)姑娘回了她一個(gè)笑——甜甜的笑，她愣了一下，臉上也露出了甜甜的笑。
那個(gè)姑娘走遠(yuǎn)了，可笑容還掛在她臉上。
回家后，腦海里依舊閃現(xiàn)著那一幕，依舊溫暖著我，我想也溫暖了別人！突然間，我明白了：你回報(bào)別人對你的笑，別人會開心，你也會從心底里感到溫暖。
五年級啟示的作文 11
我聽過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：“喂，喂！”回升也喊道：“喂，喂！”他又好奇地問道：“你是誰？”回升也喊道：“你是誰？”男孩有大喊道：“笨蛋，大笨蛋”回升也不客氣地回敬了小孩相同的話。男孩很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽說：“是你不對呀，只要你和和氣氣的對他說話，他也會和和氣氣的`對你說話�！�
是呀，只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。世界上許多事也是這樣。
今天，我們就來說說大自然。近幾年來，人類對環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木，捕殺野生動物，大自然也報(bào)復(fù)了人類。每年不是發(fā)洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海嘯頻繁出現(xiàn)，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然不就也對任何和氣氣了嗎？
在我們生活中，許許多多的事情都是這樣。只有你善待別人，別人才會善待你。如果你不友善地對待別人，別人也會如此回敬你。
五年級啟示的作文 12
上上個(gè)月，我們?nèi)胰ヌ祗蒙絺�(gè)私人魚塘里釣魚，聽到這個(gè)消息，我以最快的速度，三下五除二的寫完了作業(yè)，興高采烈的跟著爸爸媽媽去釣魚。
到了魚塘，我選中了一個(gè)綠色魚竿，爸爸選中了一個(gè)藍(lán)色的搖桿魚竿（就是魚竿右邊裝有輪子的，輪子上綁滿了線，）爸爸說：“放長線釣大魚�！倍业聂~竿只能拋幾米而已。
很快，釣魚開始了，爸爸的魚竿的浮漂很快就動了起來，爸爸帶那條魚掙扎得厲害的時(shí)候，往回拉繩子，不費(fèi)吹灰之力就掉到了一條魚。
而我的魚竿卻絲毫未動，性格急躁的我著急了，就開始抓著魚竿東跑西串，老爸都釣上了三條，我一只魚都沒釣到，我就生氣了：“哼，這里的魚不干凈，我不釣了！”我做的凳子旁邊有一個(gè)老漁夫，那釣魚速度，仿佛，他就是魚群的老大，手到擒來，釣了十幾條了。我看著老漁夫，給我的'魚竿一比，就發(fā)現(xiàn)問題了，老爸的魚竿伸的長，所以，哪里魚多，而老漁夫的浮漂在很上面，鉤子深得長，所以魚也多，我調(diào)了一下魚竿，開始釣魚，哇，這個(gè)方法真好用，我整整2小時(shí)釣了10只魚。
這次釣魚給我的啟示是：當(dāng)你遇到困難時(shí)，你要想辦法解決這個(gè)困難，而不是沒耐心的咒罵。
五年級啟示的作文 13
“身子長又長，沒事縮成團(tuán)�！贝蠹也乱徊逻@是什么動物？沒錯(cuò)，這就是蛇。
在沙漠中，有這么一種奇特的蛇，它叫響尾蛇，從遠(yuǎn)處看，你是看不到它的，因?yàn)樗屈S色的，這種顏色可以和沙漠融為一體了。可以利用保護(hù)色捕捉獵物。響尾蛇每次脫皮都會在尾巴上留下一點(diǎn)。響尾蛇的尾巴上有兩個(gè)氣泡室，每當(dāng)它擺動尾巴的`時(shí)候，會發(fā)出“沙沙”的聲音。好像在對勝利而歡呼。這就是響尾蛇名字的由來。
響尾蛇還是一個(gè)“盲人”，那你可能會問，那它是怎么捕獵的呢？科學(xué)家仔細(xì)研究了響尾蛇，發(fā)現(xiàn)它在眼睛下面有一個(gè)肉窩。這個(gè)肉窩就是響尾蛇能捕獵的關(guān)鍵所在。所有的動物都會散發(fā)出熱，科學(xué)上叫做紅外線。這個(gè)肉窩就是感知紅外線的器官。把所有以外面溫度的千分之一的變化，響尾蛇都能精準(zhǔn)地感應(yīng)出來。當(dāng)時(shí)有一個(gè)難題。有一些保護(hù)動物在晚上出沒，可是有些非法販子就在這個(gè)時(shí)候偷獵動物。普通的攝像頭沒用�？茖W(xué)家們突發(fā)奇想：能不能通過響尾蛇發(fā)明一種攝像頭。后來，這種攝像頭被叫做紅外線攝像頭。
真想不到，原來那些不起眼的響尾蛇竟成了人類的老師。大自然可真奇妙啊。
五年級啟示的作文 14
你知道什么是啟示嗎？你在生活中有得到過啟示嗎？你有從小事中獲得過大道理嗎？我相信每個(gè)人都得到過啟示和道理。
還記得有一次，在一個(gè)周末，我去小區(qū)的公園里看書，我看著看著突然被某一個(gè)人的尖叫打擾了。我放下書，走了過去，看見了一幕驚人的畫面。有一位母親正在教自己的孩子騎自行車，她的孩子大約八歲左右。孩子大概騎了四米的時(shí)候突然向左一倒，摔了一跤，自行車壓在了他的身上。孩子似乎堅(jiān)信母親一定回來幫助他，所以一動不動地待在了地上。十秒鐘過去了，半分鐘過去了，一分鐘過去了......孩子回過頭看著母親，母親也望著孩子。孩子的目光充滿了希望，母親的目光也充滿了希望。孩子希望母親能來幫助他，而母親的眼睛回答他的.卻是：孩子，勇敢些，你一定能行的。母親那堅(jiān)定而又慈祥的目光好像鼓舞了孩子，孩子咬著牙，使出全身的力氣站了起來。他跑向母親，對她說：“媽媽，我還想騎車�！�
這件事使我明白了失敗是成功之母的道理。你看，這就是小事中的大道理：只要你相信自己能做到，就勇敢地去嘗試，你就一定能做到。
五年級啟示的作文 15
“唉”，看著一片片從天而降的樹葉，心中不禁竄出一縷陰云，這仿佛無邊的落葉，什么時(shí)候才能掃完呀！
我現(xiàn)在拿著掃把都覺得費(fèi)力，那么大的掃把在我的小手上，多少都有點(diǎn)控制不住。只好一點(diǎn)一點(diǎn)掌握技巧。轉(zhuǎn)眼間，地上的葉子似乎又多了不少，快點(diǎn)干吧。我握著掃把，彎下腰，埋著頭，苦干起來。我把四周的`落葉攬?jiān)谝黄�。不掃不知道，一掃嚇一跳，掃出來的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。風(fēng)兒繼續(xù)“呼呼”的刮著，貪婪的它一不小心就把我聚在一起的“落葉小山”分散開來。傾刻間，剛開始辛辛苦苦，付出汗水的努力瞬間灰飛煙滅�！坝酰烧鎵蚶鄣难�！”我直起腰板，腰酸疼極了，輕輕的敲打幾下，稍稍休息了一會兒后，又開始再一次的打掃，我揮舞起掃把，重復(fù)著剛才的動作，想象著自己在飛天……
“呼——”終于打掃完了，我長舒了中口氣。大功告成了，看著那沒有一絲落葉的保潔區(qū)。我的嘴角洋溢出掩飾不住的喜悅和欣慰。因?yàn)檫@可是我奮斗許久的成果��！
勞動是艱辛的，但同樣也是會給予人們快樂的一種事情。
五年級啟示的作文 16
它，瘦如閃電，卻揚(yáng)起一片繽紛；它，瘦如柴骨，卻撐起一片美麗；它絲毫不起眼，卻舉起一朵朵艷麗的花！它，就是平凡而偉大的葉莖！
你瞧，美麗的背后，葉莖默默地支撐著，任花兒與葉子接受陽光照耀，任花兒受到人類的贊美，任果實(shí)一嘟嚕一嘟嚕地往下墜。無論過去還是未來，有誰能注意到葉莖呢？
從婀娜多姿的.花兒上，艱難地移開注意力，那是在科學(xué)課一次觀察植物中。我默默觀察花瓣，只覺得表面美麗，而內(nèi)在單薄；我觀察葉子，只覺得外表光滑而又翠綠；而在我漫不經(jīng)心地觀察葉莖時(shí)，我愣住了，它不像花與葉，用外表贏得別人的目光和贊揚(yáng)，而是用堅(jiān)韌挺拔的身軀，托起它們�？茖W(xué)老師介紹：“葉莖具有重要的作用，能夠輸送養(yǎng)料�！睕]有莖，哪有葉？沒有莖，哪里有花？沒有莖，哪來的一聲聲贊美？它默默無聞地奉獻(xiàn)著，不為了自己，而是為了他人。
葉莖普通，卻偉大；它平凡，卻值得贊揚(yáng)；它并不美麗，可它默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神值得發(fā)揚(yáng)。其實(shí)事物也是這樣，無數(shù)事物也這樣默默無聞，無私奉獻(xiàn)！它就好似一位母親，托起孩子的未來；它就好比一個(gè)橋梁，默默無聞為別人帶來方便……
葉莖��！它已不再普通、平凡，它雖不美麗，但它的精神卻使無數(shù)人贊揚(yáng)！
五年級啟示的作文 17
在我們身邊，許多人因?yàn)殡y以排解的憂愁和難以化解的困難而放棄了寶貴的生命，而一條小魚，一條微不足道的小鯉魚，它只是一條遠(yuǎn)離大海故鄉(xiāng)的.小鯉魚，卻讓我悟出一個(gè)感人至深的道理。
一天我與媽媽去菜市場買魚，空氣中參雜著血腥味，門口的大黃狗嗅覺靈敏，在賣魚人身上蹭來蹭去，賣魚人舉起短棒，重重拍在魚頭上，熟練的掏出內(nèi)臟扔向大黃狗�；氐郊液�，我把魚放進(jìn)了盆里，盆里原來清澈的水立刻變成了血淋淋的，突然我發(fā)現(xiàn)它的嘴一張一合，正在努力呼吸，我震驚了，這可是在內(nèi)臟被挖出來的情況下啊！它對生命的渴求，讓它在絕望與疼痛中仍不放棄呼吸和掙扎。這讓我想起生活中浪費(fèi)生命、虛度年華的人。
一條魚，一條微不足道的魚，一條對生命有著不懈追求的人，讓我的心靈震撼。
人常常自詡為至高無上、聰明絕頂?shù)纳�，可事情并不是我們想象的那樣簡單，有時(shí)人們自甘墮落，遇到點(diǎn)小事就非常沮喪，甚至萌生輕生的念頭，一條魚都有著志向，有著頑強(qiáng)的內(nèi)心，那我們?nèi)四�，要自甘墮落，自卑一輩子嗎，值得我們深思�?/p>
五年級啟示的作文 18
生活宛如一部曲折的電影，有一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭組成了多姿多彩的生活。我熱愛生命，因?yàn)樗俏覐闹惺艿浇逃�，得到啟示�?/p>
外婆家門前有一大片綠草地。小草們有著頑強(qiáng)的生命力，即使被牲畜的啼叫踐踏了，被炎熱的氣浪吹蔫了，被嚴(yán)寒的霜雪凍傷了，被冰冷的冰雹打壞了，它也并不悲傷。他與泥土緊緊地貼在一起，積蓄著力量，期待著新春。
你瞧，接連下了幾天雨，一顆顆貌不驚人的嫩綠的小草，便悄悄地伴著春天的`腳步又來到了人間，把連綿起伏的山巒染綠。他沒有桃花那可愛的笑臉，也沒有百靈鳥那清脆的歌聲，但它卻毫不保留的把心愛的綠色現(xiàn)給大地。
春光明媚，百花爭艷的時(shí)候，小草卻靜靜的躺在大地上，沒有像各色的花兒一樣爭艷。
小草有著慷慨奉獻(xiàn)的精神，只要對人們有益，它甘愿鞠躬盡瘁。如果能肥田，它甘愿被埋沒。如果能發(fā)光，它甘愿自我燃燒……它用自己的身體和生命的光彩，裝點(diǎn)大地，卻從不奢求人們對他的賞識和重用，更不祈求詩人對它的稱贊、歌手對它的禮贊。這就是小草的情操。
小草默默地生長在祖國的大地上，默默地為人類做貢獻(xiàn)。我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？
五年級啟示的作文 19
每個(gè)人都有喜歡的花，有人喜歡清香四溢的桂花；有人喜歡亭亭玉立的荷花；有人喜歡優(yōu)雅高貴的牡丹。而我喜歡的是笑看人生的梅花。
梅花一般長在山上，之外冬天的臘月。一次，我去山上旅游，看到一朵梅花長在懸崖的石縫，雖然并不起眼，但他的經(jīng)過風(fēng)吹雨打。晴天太陽曬著它那嬌嫩的花瓣，有的被曬的干枯；有的在下雨天好不容易吸夠了水，卻被淹死；有的'就去懸崖山底的土地播種生命；有的在懸崖山底的河水上漂泊著乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。到用盡畢生的信心和勇氣時(shí)，落入水中，給水中一些清郁的芳香。
有的掉入森林中；有的浸入土地滋潤大地；有的用生命奉獻(xiàn)給了蜜蜂，給人們口中一絲的甘甜，溫暖受傷的心田哺育新的生命。有的哺育新的生命，等梅花生長完以后，有的長在公園，輕松愉悅?cè)藗兊男那�，有的栽種在醫(yī)院給病人清香，在充滿病毒的房間中犧牲自我。有的長在墻縫，亭亭玉立的在冬天臘月沒有放棄自我，而是笑看人生有的放在花店敬獻(xiàn)給了英雄們與英雄同葬。
��！真不愧是梅花香自苦寒來。做人也要堅(jiān)強(qiáng)，笑看人生，不畏苦難。作者：五年級魏沛杉
五年級啟示的作文 20
在廣闊的大海中，突然出現(xiàn)了一大群水母，原來暴風(fēng)雨要來了。那就請大家聽一下我的介紹吧，水母怎么會有提前感知風(fēng)暴的能力呢？原來是這樣的。
水母是一種傘形的漂浮體，在傘的邊緣上生有觸角，上邊有很多的感受器，也成觸手囊。在水母的觸角手叢中，還有一個(gè)細(xì)柄，柄內(nèi)有一個(gè)極小的石頭，叫做聽石。風(fēng)暴即將來臨時(shí)，海浪與空氣摩擦發(fā)出次聲波，次聲波傳到水母的'耳朵中，刺激聽石，聽石便開始振動，再把振動波傳給耳壁內(nèi)的神經(jīng)感受器，感受器快速將振動轉(zhuǎn)化為水母可以接收到的聲波，水母的大腦便做出相應(yīng)的判斷，之后水母就排出囊中的空氣，沉入海底。這種特殊的身體結(jié)構(gòu)，使水母具有了提前感知風(fēng)暴的能力。
人們模仿水母的耳朵的結(jié)構(gòu)，發(fā)明了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀”精確模擬了水母感受次聲波的功能。把水母耳風(fēng)暴探測儀安裝在艦船的甲板上，它可以在甲板上360度的自行旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它自動停在一個(gè)方向不動時(shí)，就表明12-15小時(shí)后將有風(fēng)暴從這個(gè)方向接近，舵手便及時(shí)改變方向，駛向安全的港灣以躲避風(fēng)暴。
人們通過仿生學(xué)滿足了我們很多的需求，這些東西都是從大自然中學(xué)來的，所以說大自然真不愧是人類之師啊！
五年級啟示的作文 21
有時(shí)，一些偶然機(jī)遇會在記憶的長河中留下深深的痕跡。
曇花，我從未見過它開花，一次不經(jīng)意使我的受益匪淺。夜晚，我還沉浸在與同學(xué)聚會時(shí)的場面，目光靜靜地照著我，送我回家。天上的月光皎潔明亮，我在如此和諧的環(huán)境中回去。忽然，我遇到了一個(gè)不平凡的一幕，鄰居家的曇花在柔和的月光照耀，綻開了花瓣，花兒潔白美麗，有如玉石一般，與月光同色，花瓣落落大方，如仙女下凡，白中帶黃，又配上油綠的葉子，多么美麗啊！我驚訝得說不出話，那樣貌能與牡丹比美，也毫不遜色。我終沒有看見她合上花瓣。
之后，我在書中讀到，曇花原生長于沙漠，為了使自我能夠生存，她只在夜晚開。即使移植到城市中，也不改變習(xí)性。
曇花一現(xiàn)，她明明能夠不開花的'，可是她開了。在惡劣環(huán)境，能有多少次曇花一現(xiàn)呢？積淀那么多力量，就開這短短的時(shí)間。是為了什么呢？是為了證明給人們看，為自我掙足了面子？不，不，她只綻放給自我看，它明白，不用展示，不用時(shí)間長，只要在短短的時(shí)間里綻放自我的光彩。
我不喜歡在別人面前擺弄自我的人，我從曇花身上得到了啟示：人未必要轟轟烈烈一生，只是要綻放自我的人生就行，哪怕只短暫的時(shí)間，沒有任何人看到。
五年級啟示的作文 22
一天，我覺得有點(diǎn)喝，于是就從冰箱里拿出一瓶可樂，走到陽臺前，打開瓶蓋，喝了一口，轉(zhuǎn)頭一看，種在陽臺的花被太陽曬的彎了腰。
我看見了，從陽臺的那里，隨意拿了一個(gè)杯子。洗干凈，把水倒進(jìn)杯子里，放進(jìn)冰箱。
幾分鐘后，打開冰箱，拿出來。用刀把冰塊分開，放到草花里�；▋汉孟裨谡f：“我覺得很舒服，主人，你可真聰明�！�
我高興極了，一奔一跳的走進(jìn)房間，準(zhǔn)備睡覺。
第二天，我醒來時(shí)，來到陽臺，花兒以經(jīng)枯萎了，我很傷心。
花兒后悔的`對我說：“主人，我們南方的花兒不能澆冰水，主人，我后悔了，快救救我吧！主人。”
我也后悔的對花兒說：“對不起，花兒，我不知道不能用冰水澆花，對不起花兒，我不是故意的�！�
花兒一邊哭泣一邊對我說：“主人，我很冷，要不你給我澆點(diǎn)熱吧，可能會舒服一些�！被▋旱难例X以經(jīng)動起來了，一上一下的。
我說：“不，不可以，要是我把熱水澆給你的話，太陽和熱水可能會燒了你，這會讓你更加痛苦，花兒！”
我說完以后，花兒的花瓣像離開家的孩子，流落街頭�；▋翰恢箍菸�，而是以經(jīng)沒有生命。
從此，我得到了一個(gè)啟示：南方的花兒不能澆冰水。
五年級啟示的作文 23
每次路過公園的荷花池，那淡淡的清香總是在我的心間里流淌……荷花喜歡在微風(fēng)中舞蹈。伴著那清香，一圈，兩圈在風(fēng)中快樂的舞蹈著。真的好美。好美！你雖然長得不如茶花和玫瑰那樣嫩，但卻有自己的特點(diǎn)＿＿＿淡淡的清香。
在生活中，我也見過像荷花一樣的人：在我上學(xué)的時(shí)候，會經(jīng)�？吹揭粋�(gè)人＿＿那個(gè)天天站在十字路口的黑臉大伯伯，至于他是怎么管交通的，不用說，真可以用“包公斷案——鐵面無私”來形容。
我為什么把他比作荷花呢？答案是這樣的`，因?yàn)樗烀爸箫L(fēng)大雨、酷暑嚴(yán)寒，總是站在十字路口中間，嘴里吹著哨子、手上打著手勢，認(rèn)認(rèn)真真的管理交通。關(guān)心著大家的生命安全。
比如，有一次早上下著傾盆大雨，爸爸開車送我來上學(xué)。到了十字路口，黑臉交通大伯伯，穿著大大地雨衣，嘴里嘟嘟地吹著哨子。因?yàn)轫斨笥�，所以做的手勢有些吃力，但是一絲不茍。
這位伯伯的精神使我非常感動。因?yàn)樗泻苫ǖ木�，所以他也會讓人更加尊敬�?/p>
荷花的精神是多么可貴��！我一定要努力學(xué)習(xí)它！
五年級啟示的作文 24
昨天晚上，我刷牙的時(shí)候，在衛(wèi)生間的水槽邊上，癱著一只黑中帶有些棕色的小螞蟻，它正在呻吟——它的一只腳掉進(jìn)了一滴水珠里，它正在掙扎。
它用纖細(xì)的前肢用力地“抓”住水槽的邊緣，正艱難地向前慢慢挪動著，但被沾了水的那只腳實(shí)在太重了，使它跌倒了，又站了起來，跌倒了又站了起來。我想幫它一把，但又怕反而幫了倒忙，我就這樣默默地注視了它幾分鐘，我深受感悟：一只螞蟻，一只弱小得沒有任何防御力的螞蟻， 竟在生死關(guān)頭， 沒有過任何放棄的神情， 抱著一絲希望去垂死掙扎， 是那么堅(jiān)毅……
或許，它在一次跌倒后就再沒有爬起過，但它永不放棄的品質(zhì)依然是可貴的，在這小螞蟻的心中，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧？
在生活中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，有否像小螞蟻那樣的'堅(jiān)毅，那樣的永不放棄，那樣抱著一絲希望去掙扎，去拼搏？難道，我們還不及一只小螞蟻嗎？
是啊，我們遇到的困難不一定別人可以幫得上忙，或許，別人只能投以你一個(gè)同情的目光，你要用自己的力量克服困難，戰(zhàn)勝困難，這才是可取的。
螞蟻給予了我啟示，這個(gè)啟示比任何事物都重要。
五年級啟示的作文 25
給你一張紙和一支筆，你就能描繪出整個(gè)世界。
素描，這個(gè)詞給我讀起來并不陌生，因?yàn)槲椅迥昙壣蟽缘臅r(shí)候有學(xué)，但之后補(bǔ)習(xí)班太多，就沒有報(bào)素描。所以我決定重新拾起它。
這個(gè)星期六，我到莫凡那里學(xué)素描，爬著這個(gè)樓梯，又聞到了熟悉的味道：石膏中參雜著一些紙、筆和顏料的味道，這種味道，好微妙！走進(jìn)去一幅幅精致而又美麗的素描畫和油畫展現(xiàn)在我眼前，我找了一個(gè)空位子坐了下來，拿出畫板、筆和紙，有模有樣地畫起來。
我打好外形，就畫整體，我看見那些大姐姐畫得又好又快，我就心急起來，線條畫不直了，形狀不像了。老師走了過來，看我心急如焚的樣子，說我要慢慢畫，心急吃不了熱豆腐，就坐下來幫我修改。老師的線條粗細(xì)有勻，每一條線都筆直地畫下來，像流水一樣流下來，那么優(yōu)美。
老師又說：“靜下來，不求速度，只求精致！”我要心靜下來，把全世界都放在筆尖上。
這節(jié)課讓我悟出了許多道理：“做任何事都要慢慢來，要把它做的完美，沒有人是一生下來就會畫畫，要靠積累。這世界上所謂的`，‘畫畫天才’比如說畢加索，他也是積累、鍛煉才畫得這么好。”
五年級啟示的作文 26
一天午睡后，我感到口干舌燥。我去倒開水，可開水瓶里沒有水了，便打了一壺水，放到電磁爐上。
我插上電源，打開開關(guān)，站在爐旁耐心等待。過了一會兒，我聽到了微微的響聲，以為水開了，便迫不及待地打開蓋，壺里的水一點(diǎn)動靜都沒有，只冒出一縷輕輕的白霧，我掃興地把蓋子蓋上，繼續(xù)等水開。過了一會兒，壺里發(fā)出“呼呼”的響聲，我想：這次水一定開了。我滿懷希望地打開壺蓋，卻再一次讓我失望，水里還是一點(diǎn)動靜都沒有，只冒出一股濃濃的蒸汽，我便又把蓋子蓋上，繼續(xù)等著。忽然，響聲漸漸小了，最后不響了，我以為沒電了，但爐上的警示燈還亮著，我剛想打開，突然，一股蒸汽直往外沖，沖得壺蓋“啪啪”直響，差點(diǎn)掀翻壺蓋，好像將軍帶領(lǐng)著千軍萬馬往外沖。我打開壺蓋一看，壺中的水沸騰起來了，水面上還冒出一串串、一顆大大小小的`小泡泡，好像晶瑩剔透的珍珠。
我立即關(guān)上開關(guān)，泡了一杯茶，細(xì)細(xì)品味。我覺得自己燒的水非常甜，因?yàn)槲覐闹邪l(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象：響水不開，開水不響；也明白了一個(gè)道理：德才齊全，功夫堅(jiān)實(shí)的人，一定是成熟老練，含而不露；而一些沒有真才實(shí)學(xué)的人，偏偏常盛氣凌人，不可一世。
五年級啟示的作文 27
小草非常弱小，他們的確很不起眼，又柔弱又矮小，人們甚至把他踩到腳下都沒有注意到它，他沒有五彩繽紛的鮮花那么耀眼，惹人喜愛；也沒有蒼天大樹那樣魁梧身軀，不能把手伸向天空，招人眼球。但它具有頑強(qiáng)的生命力。
春天，晃晃嫩嫩的小草從沉睡了泥土里鉆出來了，露出了腦袋，調(diào)皮的睜著眼睛看著這個(gè)世界。一天放學(xué)后，我走在回家的`小徑上，看見路的兩旁有一些路路黃黃新發(fā)芽的小草我好奇的過去看了看，覺得沒什么好玩，正準(zhǔn)備走的時(shí)候，看見石頭縫里一個(gè)綠綠的枝葉探出了頭，這么大的一塊石頭壓在它的上面，它居然能發(fā)芽。我忍不住拿開石頭，看見細(xì)細(xì)的葉子是彎彎的像線一樣在石頭縫里穿行。小草在這么硬的土地里能長出來它的韌性和堅(jiān)強(qiáng)真是不可思議。
小草還是綠色環(huán)保的代表。如果沒有小草，大地上也就沒有生機(jī)；如果沒有了小草，大地就會沒有生命。
小草，你雖然非常弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)和有韌性，你帶給人們的是綠色和無限生機(jī)。我們要學(xué)習(xí)小草堅(jiān)韌不拔。鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困難受到什么挫折，對哦要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
五年級啟示的作文 28
盼望已久的暑假終于到了，我和爸爸媽媽來到了舉世聞名的首都北京。愉快的旅途中發(fā)生了一件匪夷所思的事，這件事帶給我生活的啟示，至今我還記憶猶新！
當(dāng)火車到達(dá)北京時(shí)已是中午，我們打算去吃北京特色“全聚德烤鴨”。
我們走出賓館，剛剛站在筆直寬闊的馬路邊打車。就在這時(shí)，向我們走來一位30歲左右的阿姨，她身材高挑、濃妝艷抹。她對我們說：“她出門的時(shí)候忘記帶錢了，能不能給她30塊錢好打車回家�！卑职謩傄蜷_錢包，媽媽馬上說：“她是個(gè)騙子，不要相信她。”但是，爸爸還是給這位阿姨錢了。阿姨接過錢后低著頭說了句：“謝謝！”轉(zhuǎn)身就走了。媽媽問爸爸：“她是個(gè)騙子，為什么還要給她錢呢？”爸爸說：“我知道她是個(gè)騙子，我只想借這件事提醒她一下。我給她的不是錢，而是一個(gè)人的尊嚴(yán)。希望她以后再想起這件事，有一些警醒吧！”其實(shí)這件事主觀上對我們說并沒有構(gòu)成威脅，給不給錢都可以。媽媽說：“希望她能理解你的苦心吧！”
誠信是人生的命脈，誠信還是一切價(jià)值的根基；誠信更是人與人之間的`紐帶！
北京之行發(fā)生的這件事給了我生活啟示：做人要講誠信，一個(gè)人沒有誠信，就會失去最大的財(cái)富！
五年級啟示的作文 29
在我們的生活中，會發(fā)生許許多多的事，猶如滿天的繁星數(shù)也數(shù)不清。在我的記憶中，就有這么一顆閃閃發(fā)光的星星，令人難以忘記。
一個(gè)周末，爸爸想帶我去爬山，我很爽快地答應(yīng)了。到了山腳，抬頭望著面前高高的山峰直插云霄，一眼望不到頂。我想：這山這么高，能爬得上去嗎？我便打起來退堂鼓，對爸爸說：“這山太高了吧，我不想爬了，我肯定爬不上去的。”爸爸說：“必須要爬，嘗試一下，挑戰(zhàn)一下自己�！蔽抑缓貌磺樵傅馗职忠徊揭徊酵吓�。
爬到半山腰的時(shí)候，我就汗流浹背，累得不行了�？墒俏铱匆娏松巾敚路鹂吹搅讼Ｍ�。在爸爸不斷的.鼓勵(lì)下，我繼續(xù)向山頂爬去，一鼓作氣，終于到達(dá)了山頂。我坐在山頂?shù)拇笫^上居高臨下，欣賞著山下綠色的田地、紅色房頂，那風(fēng)景美極了！
“爸爸，我真不敢相信，我竟然能爬上這么高的山�！蔽铱粗职中χf。爸爸也笑了，語重心長地說：“是��！你一定要記住，世上無難事，只要肯登攀，困難總能克服的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭……
此次登山，看似一件小事，我卻從中懂得了深刻的道理！
五年級啟示的作文 30
大家都能從生活中的很多小事得到啟示，我也不例外。下面就讓我給大家說說，我從跳繩中得到的啟示吧。
小學(xué)開始，跳繩就作為一個(gè)體育的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。一開始我心里想著，跳繩不是很簡單的嗎，可是跳的時(shí)候不是手動了，腳還沒有過；就是腳動了，但是繩還沒甩，或者繩子絆在了身上，要不就是一分鐘跳了沒幾個(gè)。當(dāng)時(shí)，這個(gè)成了我家的'大難題。爸爸給我做了跳繩的分解動作，我像小孩學(xué)步一樣，努力的學(xué)習(xí)。每次爸爸都給我糾正存在的問題。慢慢的我跳繩的動作開始協(xié)調(diào)起來了，也勉強(qiáng)能夠達(dá)標(biāo)了�？墒牵x優(yōu)秀還遠(yuǎn)著呢。跳繩的時(shí)候，我開始還是快的，跳了約半分鐘的就氣喘吁吁了，就會失誤頻頻。于是，媽媽每天晚飯后，帶著我去鍛煉。我每天堅(jiān)持跳繩，媽媽每天給我記錄，并不斷的鼓勵(lì)我“你行的，你是最棒的”�，F(xiàn)在，我一般都能夠跳160個(gè)以上，快的時(shí)候能一分鐘跳兩百個(gè)，我想，只要我持之以恒，我還能夠跳的更快。
滴水能把石穿透，萬事功到自然成�，F(xiàn)在我懂了這句話，并把它作為我的座右銘。
五年級啟示的作文 31
說到騎自行車，每個(gè)人都說是，但有些人說不是。但我也會。說到騎行，我常常會想起剛學(xué)騎行的那一幕。你肯定會問為什么。嘿！一言難盡！算了，我告訴你吧！
記得剛來升平小學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去了一個(gè)空曠的世界。還拿著自行車對我說，“魏！你該學(xué)會騎自行車了！來跟你媽學(xué)騎自行車！”無奈之下，我只好踏上了自行車的道路。
誰知道，旅途有多艱辛！一路上我是多么的磕磕絆絆！就在我累得出汗的時(shí)候，就在我遍體鱗傷的時(shí)候。我開始失去信心。我媽走到我面前，用一句座右銘鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)完成我的'自行車之旅。
“啊！我會的，媽媽。我會的�！蔽议_始向媽媽炫耀！這真的讓我喜出望外！我也知道這也是我媽的功勞！如果不是媽媽的座右銘，我可能永遠(yuǎn)都不會。媽媽，謝謝你！
想知道這個(gè)座右銘嗎？實(shí)話告訴你！這句格言是“人之所以能，就是要相信它�！笔堑�！做任何事都會有苦先于甜。簡而言之，只要你自信地面對，你就會成功。如果你沒有成功，這將是對你成功的考驗(yàn)
五年級啟示的作文 32
我喜歡許許多多的花，比如：桂花、玫瑰花等，但是，有一種花讓我得到了深刻的啟示，那就是——菊花。
記得有一次，我在市場上買了幾棵菊花的種子，回家栽種之后就一直忘記管它了，那幾天，正好陽光燦爛，土里的水分都快蒸發(fā)干了。而我像一匹撒了野的馬，在外面和朋友們一起玩。突然，有一天，我看見一個(gè)人在給一盆花澆水，頓時(shí)我的心猛沉了下來，原來，我忘記給新種的菊花澆水了！我飛快地跑回了家，那速度，像火箭一般。到了門口，我掏出鑰匙開門，而我卻做好了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備接受殘酷的現(xiàn)實(shí)……我走到陽臺那里，但場景卻讓我大吃一驚！花盆中的'泥土都干了，裂出一小塊一小塊的空隙，但是那小小的種子，竟然發(fā)芽了！
真是奇跡�。∵@些種子沒有水，沒有陽光，在地下世界中鉆出了泥土，頑強(qiáng)生長……
其實(shí)，在生活中誰都會遇到不如意的事情，但是，我們無論遇到什么困難，都不要放棄，要滿懷希望，勇往直前。
這些種子堅(jiān)不可摧的意志力，深深地打動了我，讓我終于明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)！
五年級啟示的作文 33
蔚藍(lán)的天空，朵朵白云，萬丈懸崖之下，水流湍急，抬頭仰望，那矯健的身影在遠(yuǎn)處翱翔。
是那只鷹，那只家鷹。
村里有個(gè)孤零零的鳥窩，在陰密布的那一天，母鳥飛出去覓食，就再也沒有回來，那巢里有一枚蛋，沒有人知道是什么蛋，一戶姓福的人家把那蛋帶回家，讓雞敷著，日后，一只小鷹從蛋里破殼而出，與雞群生活在一起。
漸漸地，時(shí)光飛逝，鷹長大了，寬大的翅膀，爪子強(qiáng)健有力，一身烏黑油亮的羽毛，卻總是和雞一起琢食地上的米粒，讓人看著很別扭。
這家人想盡了辦法，但鷹不走，一位長者出了個(gè)主意，把鷹拋下了懸崖，鷹抖動雙翅，飛向了無盡的天空，從此就再也沒有回來。
這家的大兒子福音，經(jīng)常等著這只鷹來討米，可是鷹飛走了，打開了屬于自己的.天地，福音在寂寞時(shí)突然想到了鷹飛走了離開了家，闖出了自己的根底，我為什么不離開家，去創(chuàng)一番事業(yè)呢？
于是，他也飛走了。
數(shù)年后，福太太全家以及那個(gè)長者被接往城市里。
福音去接他們時(shí)說：“我現(xiàn)在的成功，都得歸功于這位老人，沒他的提議，就沒有鷹的離開，我就不會有今天�！笔悄侵患寅�，給了我成功的啟示。
五年級啟示的作文 34
生命，是一塊無比珍貴的黃金，我們可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，生命只有一次，我們必須對自己負(fù)責(zé)，讓自己的人生光彩有力，創(chuàng)造輝煌的成就。我的姥爺就是這樣的人。
我的姥爺今年已經(jīng)79歲了，70歲得了殘疾，可他不放棄，還堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去。他的一生有很大的成就。聽媽媽說他小時(shí)候努力讀書，到了現(xiàn)在還繼續(xù)讀書。他是一名歷史和數(shù)學(xué)老師，他的知識淵博。他說：“我的生命的意義就是讀書學(xué)習(xí)，我的生命雖然短暫，但是我能在這個(gè)短的時(shí)間內(nèi)，再堅(jiān)強(qiáng)地活下去，再看一看這美麗的世界！”他的話給我很大的.激勵(lì)，我決定像姥爺那樣讀書學(xué)習(xí)。
我的哥哥叫李壯壯，他的成績在全校每次不落前十名，可他因?yàn)橐淮我馔猓饶_受到了傷害，行動不方便。可他不放棄，努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在馬上就要當(dāng)上了化學(xué)狀元，成績優(yōu)異，是我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。他現(xiàn)在坐在輪椅上，刻苦鉆研難題，我的哥哥更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
從他們的這些舉動中，我們深深地體會到了生命的重要性。生命是世上最珍貴的東西，我們要好好珍惜它，使生命成為永恒，創(chuàng)造出偉大，輝煌的成就。
五年級啟示的作文 35
漫畫是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫畫也會引人深思，給我們帶來啟示。雖然我平時(shí)不怎么看漫畫，但是我偶爾看到一幅漫畫時(shí)，他總能深深地觸動我的心。
這幅漫畫大概是這樣的：一群人裝作沒看見告示牌上的字“母子上車處”自顧自的在這條通道上排隊(duì)。而一旁一位母親抱著一個(gè)嬰兒，無助的.看著他們冷漠的臉龐，極其無奈。
其實(shí)生活中這種人哪兒哪兒都有，多的甚至可以用無處不在來形容。比如就舉我們小區(qū)旁邊的一處工地的例子來說吧！因?yàn)橐┕ぃさ鼐土⒘艘粋�(gè)告示牌“為了您的安全，請不要隨意出入，謝謝配合”而這條工地有一道可以直通對面的路，非常方便，所以每當(dāng)上學(xué)放學(xué)或路過這里時(shí)，我總能看到一些假文盲，為了自己的便利直接走過，常常破壞工地的施工與秩序，令人討厭。
然而，這種普遍的現(xiàn)象往往沒有一個(gè)人阻止，所以才會有保安在外面守著。生活中，人人都看到過假文盲，或許有些人還自己也做過。其實(shí)，每個(gè)人只要多一點(diǎn)配合，少一點(diǎn)假文盲，這個(gè)社會可能就會變得有秩序、有條理、有規(guī)則！
五年級啟示的作文 36
生活中有許多的小奧秘，只要我們用心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)，下面我們一起看看這篇《鯨魚的啟示》。
每到星期六日，公園里就熱鬧起來了，有跳舞的，有健身的，還有來看噴泉的……但是，大多數(shù)人是來看噴泉的。
這不，還沒有等噴泉開始，旁邊已經(jīng)人山人海了，有幾個(gè)小朋友等得都不耐煩了，突然間，有一條小細(xì)流噴上了天空中，頓時(shí)人聲鼎沸，人群開始沸騰起來。
噴泉一開始是細(xì)細(xì)的水流，慢慢地,水流越來越大。有的噴出了巨大的愛心，瞬間又變成了兩只丹頂鶴，將要飛向天空似的.。有的則像一位位美麗的少女，他們扭動著腰肢，跳著舞，真是有趣極了。為什么噴泉里的水會往上噴那么高?于是，我急忙回家上網(wǎng)搜索，才知道，原來鯨魚是群居動物，它們通常成群結(jié)隊(duì)的在海里生活，可是當(dāng)鯨魚呼吸時(shí)，就需要游到水面上來換氣，將空氣從肺呼出，氣體原來壓力很大，把鼻孔旁的海水噴射出海面。遇空氣中的濕氣會凝結(jié)而形成我們所熟悉的噴泉狀。人們根據(jù)鯨魚噴水而發(fā)明了噴泉。
原來，生活中有很多小啟示，只要你用心去觀察，相信你們也能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘。
五年級啟示的作文 37
同學(xué)們，你們看過《封神榜》的電視嗎?:里面的妲姬是狐貍變的，但是紂王是個(gè)昏君，他根本就不知道，什么事情都聽坦姬的，把忠臣都?xì)⒐饬?后來坦姬喝醉了酒，露出了狐貍尾巴，紂王這才知道上當(dāng)了，可是已經(jīng)遲了。
《西游記》你們肯定也看過，孫悟空神通廣大，會七十二變，但是無論怎么變，尾巴都變不掉。有一回，他和二郎神比本領(lǐng)，兩個(gè)人變來變?nèi)ィ詈髮O悟空變成一座廟，想把二郎神騙進(jìn)去，但是他的尾巴沒有地方藏，就變成了旗桿。二郎神一看到旗桿毛茸茸的，就知道是孫悟空變的，沒有上當(dāng)。
我媽媽給我講了一個(gè)故事:小兔子?jì)寢屢鲞h(yuǎn)門，對小兔子說:“要是有人要你開門，你一定要看看他的尾巴。我們的`尾巴又短又軟，狐貍尾巴又大又長，狼尾巴又長又硬�！毙⊥米影褘寢尩脑捰浽谛睦�。夜里來了一只狼，學(xué)著兔媽媽的聲音說:“小兔子乖，把門開開�！毙⊥米泳妥屗盐舶蜕爝M(jìn)來看，發(fā)現(xiàn)他的尾巴又長又硬，就用門把他的尾巴很很夾住，媽媽回來后把狼打死了。
這三個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:壞人不論隱藏得多么好，總要店出尾巴來。我們只要發(fā)現(xiàn)他們的尾巴，就會識破他們的真面目。
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