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實(shí)用的五年級啟示的作文37篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的實(shí)用的五年級啟示的作文,歡迎大家分享。
五年級啟示的作文 1
生活猶如一本充滿學(xué)問的書,你翻開它,就會獲得無限的啟示。
那天,天還沒亮,狂風(fēng)伴著細(xì)雨一起舞蹈。我和爺爺一大早就從家里到體育館跑步。跑著跑著我就得意起來,這大馬路實(shí)在是冷冷清清,一個(gè)人也沒有,我們難道是全市起得最早的嗎?可當(dāng)我跑到李綱路和八一路交叉口時(shí),我看見一位近40歲的清潔工在那兒掃地,她臉上冷得通紅,嘴巴不停地顫抖著,還一直咳,卻還在那掃,路上卻實(shí)在不好掃,路邊都是一些燒烤的串子,還粘在土里,清潔工阿姨用手把土挖出來,再挑出串子,就這樣一路挖過去,挑過去。串子和其它垃圾都掃完了,清潔工阿姨笑了,可她臉上都是泥土。
這時(shí),一陣刺骨的`狂風(fēng)怒吼著臨來,把樹上的落葉吹落下來,撒落得到處都是,可清潔工阿姨二話沒說,又重掃了一遍。有的樹葉落到剛剛挖完的泥土上,清潔工又把落葉從泥土上挑出來……等到清得差不多了,才把堆得像小山樣的樹葉和串子放到桶里。清潔工冒著刺骨的寒風(fēng),推著三輪車漸漸消失在我的眼前……頓時(shí),我的眼睛濕潤了,原來世界上真的有對社會、對人民有用的人。
清潔工每天起早貪黑,默默無聞地掃著冰冷的大街,卻不要任何的回報(bào)。這樣的品格讓我更深刻地理解了課文《落花生》里的話:“人要做有用的人,不要做只講體面而別人沒好處的人!
所以做人一定要做對社會、對人民有用的人,還不要任何回報(bào),我相信,這句話會讓我受益一輩子!
五年級啟示的作文 2
有這樣一幅漫畫:一天,小明和小紅走在放學(xué)回家的路上,小紅突然說:“咦?是什么東西這么臭?”,他們走近一看,原來是一些骯臟的垃圾地,它們亂七八糟地堆在地上,而沒有回到自己的家——垃圾桶。小紅一邊把垃圾放回桶里,一邊說:‘要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢?’小明一拍腦瓜說:“有辦法了!我們可以做個(gè)警示牌”于是他們拿出筆來,認(rèn)認(rèn)真真地寫下了“文明——只差一步”,他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上,兩個(gè)人欣慰地笑了。
從這組漫畫里,我的了這樣的啟示:如果人人都能邁出文明的一小步,社會就會邁出文明的.一大步。但是為什么很多人都不能邁出這一小步呢?
在我們的生活中,有很多這樣的小事,比如說,撿起身邊的垃圾,坐公交車要給老人讓坐,及時(shí)關(guān)緊水龍頭,節(jié)約糧食等等,這些不起眼的小事,積累起來就會變成大事:保護(hù)了環(huán)境,節(jié)約了能源的,積累了財(cái)富,我們的社會也會更加文明。
我也要向漫畫里的小紅和小明學(xué)習(xí),從身邊的點(diǎn)滴小事做起,不僅要規(guī)范自己的文明行為,也要幫助身邊的人邁出文明的一小步,這樣我們的生活才會更加文明,更加美好!
五年級啟示的作文 3
春天來了,大地慢慢地復(fù)蘇了,又充滿了生機(jī)。但天公不作美,時(shí)常下雨也總是降溫,沒有一點(diǎn)春天的溫暖。
有一次,我走到花壇里,那里有漂亮的桃花。在這種惡劣的天氣里,桃花顯得格外嬌嫩,也格外美麗。我頓時(shí)被它迷住,身邊的小草也越發(fā)不起眼了。桃花有了小草的`襯托更加美麗了,讓人不禁想起詩句“千葉桃花勝百花,孤榮春軟駐年華”。此時(shí),桃花好像在跟小草說:“你看到了嗎?我是如此美麗,而你卻相貌丑陋,得不到人們的欣賞。”而小草好像則沉默不語,忍氣吞聲。
忽然間,大雨傾盆,豆大的雨點(diǎn)如冰雹似的,從天空中砸了下來。我看到此情景,立刻跑回家,躲雨去了。
雨越下越大,整整一個(gè)下午,才雨過天晴。等我再次來到花壇時(shí),那里已是一片狼藉,桃花的花瓣已被雨水砸得七零八落。霎時(shí)間,又刮起了大風(fēng),大風(fēng)咆哮著,徹底粉碎了桃花的美麗,桃花被風(fēng)刮走了。
但是,小草卻不懼風(fēng)暴,抵擋住了天氣一次又一次的攻擊,在寒風(fēng)暴雨中矗立著、堅(jiān)挺著,卓爾不凡的樣子,令人過目難忘。
從那以后,每當(dāng)我為百花的艷麗而駐足停留的時(shí)候,我總不忘去看一看泥地里,那堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。我時(shí)常覺得它比那些嬌嫩的花兒更加美麗,令人敬仰!
五年級啟示的作文 4
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午,那個(gè)女孩的背景,都給我留下了難忘的記憶和終生的啟示。
這得從頭一天說起,我在小區(qū)里認(rèn)識了兩位新朋友,她們都是女生,我們?nèi)齻(gè)才僅僅認(rèn)識一天,便成為了形影不離的也朋友。可是,那天晚上,她們兩個(gè)因?yàn)橐患∈露[起了糾紛,后來居然還絕交了,這讓我很為難。第二天早上,其中一個(gè)女生來找我,她應(yīng)該說是我朋友的朋友,因?yàn)槲液土硪粋(gè)女生的關(guān)系比較好,而她是那個(gè)女生的朋友,所以我也視她為朋友。她這次來找我的目的主要是想讓我同另一個(gè)女孩絕交,我始終保持著沉默。后來,她竟然從包里拿出了十元錢,遞給了我,說;“我給你十元錢,你馬上給她絕交!蔽议_始注意起她的話了,心想:給我十元錢,跟那個(gè)人絕交,我覺得挺劃算,便答應(yīng)了她。
之后,我便不理那個(gè)女孩了,即使遇見她,也想方設(shè)法躲著。有一天,她在放學(xué)的路上攔住我,我冷冷地說道:“為什么跟著我?”
她用她那溫柔的聲音說道:“你為什么不再理我了?”
“我不想理就是不想理!蔽也灰詾槿坏卣f道。
“噢……”這一次的話聽上去有些傷感。
說完以后,她便低著頭走了。兩星期以后的一個(gè)夜晚,空中下著蒙蒙的小雨,我收到了她發(fā)的短信,她說她要回成都去了的時(shí)候,我才恍然大悟,我的`心里現(xiàn)在有些矛盾,左邊在說讓我去找她,讓她留下,右邊在說我既然已經(jīng)和她絕交了,現(xiàn)在又去找她,讓她留下,那豈不是很沒面子嗎?最后,還是因?yàn)闆]有勇氣沒有去找她。
從這以后,我再也沒有見著她了,每當(dāng)想起這件事情,總是非常后悔。雖說我擁有了那十元錢,但我卻丟失了一份珍貴的友誼,丟失了一份信任,丟失了一份甜蜜的責(zé)任。這件事情也讓我得到了一份終生受益的啟示——友誼是一份甜蜜的責(zé)任,是不能用金錢來衡量的!
五年級啟示的作文 5
六一兒節(jié),爸爸為了慶祝我的生日,給我買了一個(gè)滑板,我喜出望外。
我迫不及待跳了上去,可是一會兒就掉了下來,我又跳上去,可還是無濟(jì)與是,我禁不住滑板的誘惑,又一次上去,這次卻摔了個(gè)四腳朝天。我有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)站在一旁的爸爸說:“做什么事都要有耐心,關(guān)鍵是要看自己的毅力!庇谑俏矣謬L試著上去,經(jīng)過一次又一次挫折。我終于學(xué)會了滑滑板,雖然不敵他人,但是對于我這樣的一個(gè)新手來說已經(jīng)夠好了。我的心里充滿了歡樂。
經(jīng)過這件事,使我得到了一個(gè)啟示,那就是:做什么事都要有耐心,關(guān)鍵就要看自己的.毅力。
五年級啟示的作文 6
湛藍(lán)的大海,翠綠的青草,鮮艷的花朵……或許不顯眼,但一草一木都是心靈中的啟示。
草,堅(jiān)韌不拔的精神,屹立不搖的耐力,使我不禁捫心自問:“我是否要像他一樣,勇敢的面對困難!睕]錯(cuò)!風(fēng)一吹,他搖動,雨一下,他淋濕,腳一踏,他躺下,早上一起,他站立,永不認(rèn)輸,永不放棄是他給我的啟示。
山,像是大自然中的老先生,既不動也不響,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那,看清所有不完美的事物,人類的破壞,是無情的,萬物的怒吼,是無形的,如果山生氣了,消失了,會帶給人類什么災(zāi)禍呢?沒有肚子的山,是否生氣了呢?看似安詳?shù)?山,哂哂地對我微笑,輕輕地對我訴說。
河,潺潺流水,俗話說:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”向下流的水是必然的,向上流的水是困難的,學(xué)習(xí)也不就是如此嗎?自呱呱墜地起,我們就不曾間斷過學(xué)習(xí),學(xué)寫字,學(xué)走路,學(xué)才藝,樣樣都需要學(xué),不斷向上爬是我從河身上學(xué)來的。
工商業(yè)的發(fā)達(dá),使得大自然遭到破壞,人類該省思,該檢討,一天一天過去,樹一天一天減少,衛(wèi)生紙一包一包增加,我們的過錯(cuò),或許他們知道了,我們的歉意他并不知道,大自然的重要與人類的重要,不是一天可解決的,在此,我對大自然說聲抱歉,說聲感謝,謝謝他們的啟示。
五年級啟示的作文 7
門前有一個(gè)十幾平米的院子。小院一直荒蕪著,長滿雜草,看了讓人心煩。有一天,爸爸抽出一點(diǎn)空間把地開墾出來,收拾好了?煞N什么花木好呢?他仍然沒有注意。
那天電視畫面忽然出現(xiàn)了漫山遍野的向日葵,那么美麗,那么燦爛,那么惹眼,著實(shí)讓人心里為之一動。老爸高興的說:“好,就種向日葵了!
“雖然這小小的園子只能種下十來棵吧,但它在秋天升起來,那些黃燦燦的像小太陽似的花盤,肯定會讓人耳目一新的”哥哥極力贊同。最重要的是這向日葵很獨(dú)特,令人悅目,也很別致,我附和道。
春分剛過,爸爸在我和哥哥的催促下就開始行動了。可說來也怪,在我們?nèi)鱿路N子之后,接下來就是綿綿春雨。讓葵花籽不知不覺出苗了,很快就長到半人高了,看著它們一天天抽枝長葉,一派生機(jī)勃勃的樣子,家里人甭提多高興了。
有一天晚上,忽然狂風(fēng)肆虐,傾盆如注,天上黑壓壓的一片,電閃雷鳴,大雨沖刷著一切,看到這么大的雨。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺,我擔(dān)心園子里的向日葵能否承受如此重的打擊。第二天,天剛蒙蒙亮,我就起來了,一看傻了眼,它們橫七豎八的躺在地里,有幾株斷枝,它們可憐兮兮的臥在那里,那景象慘不忍睹,我想幫他們扶起來,沒有用。它們依然臥在泥土里,并全部攔腰折斷,想拔掉它們有于心不忍。就這樣隨他去了。
再回家時(shí),已經(jīng)過了一個(gè)星期,剛到家門口時(shí)驚呆了,他們竟然沒有趴下,全都活過來了,從折斷的`地方又向上生長起來,程Z形的身子歪七扭八的。它們蒼翠依然,雖嫩枝被風(fēng)雨壓彎了腰,沉沉低下頭,但他們沒有趴下。盡管站的如此辛苦,立的如此艱難,但是他們?nèi)匀活B強(qiáng)的站立著。恬然地燦爛地享受著陽光雨露,享受著大地母親坦蕩的關(guān)愛。纖弱的素蔓用那倔強(qiáng)的身姿告訴我,它們會活下去,一定能挺過這一關(guān)。
秋天到了,六株趴了四個(gè)多月的向日葵全部開了花,那花盤似乎比正常生長的花朵還要大一點(diǎn)。他們向著太陽怒放,開的黃燦燦明艷艷的。仿佛經(jīng)過這般劫難,使他們更加挺拔向上了。
打那以后,我家的庭院便成了葵花園。每到秋天園子里準(zhǔn)會開滿黃花。它們都是那六棵向日葵的后代。它們依舊延續(xù)著那種“葵花精神”。以后,每當(dāng)身處逆境或遇到坎坷時(shí),我的腦海里總浮現(xiàn)起向日葵的形象,牢記著向日葵的精神,無論我們有什么處境,不管遇到何種困難,都不要趴下,要努力爬起來,挺直身體,開出世界最美的花朵。
大自然告訴我要以向日葵的精神面對困難,戰(zhàn)勝困難,挺直腰桿,走出困境。
五年級啟示的作文 8
以前,我以為小螞蟻是一種極為弱小的動物,就連膽小的老鼠都不如?墒,一次偶然的發(fā)現(xiàn)使我對小螞蟻的看法有了巨大的改變,小螞蟻那可貴的精神也值得我們大家學(xué)習(xí)。
記得那一次,我坐在小區(qū)的長板凳上津津有味地吃著薯片,地上掉了許多的薯片殘?jiān)鸵黄砥。正?dāng)我想離開長板凳時(shí),突然看見一只小螞蟻在那一片薯片旁爬來爬去,我的心里不由得打了一個(gè)個(gè)問號:這一只小螞蟻想干什么?它難道想把這一片薯片搬回去?這一些問題讓我迷惑不解。一片薯片對一只螞蟻來說可是一個(gè)“龐然大物”。我決定仔細(xì)地觀察觀察,看它能使出什么絕招。
我蹲下身子,認(rèn)真一看,發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻頭上的觸角擺得特別猛烈。它圍著薯片左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),企圖要用嘴咬住薯片,拖進(jìn)洞穴,但是薯片絲毫不動。它又想用前肢把薯片推進(jìn)洞穴,可薯片仍舊紋絲不動,它圍著薯片轉(zhuǎn)了幾圈,只好爬回了洞穴。我想:肯定是這片薯片太大了,它無能為力,只能放棄了。
過了一會兒,奇跡發(fā)生了!那只小螞蟻帶著一大群小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍從洞穴里爬出來。原來,開始那只螞蟻不是放棄,而是回家通風(fēng)報(bào)信,讓更多的螞蟻一起來分享這美味的食物。小螞蟻們迅速地圍住了薯片,它們有的用“后背”搬,有的用“頭”頂,還有的`用“手”推,它們齊心協(xié)力,緩慢地抬著薯片向它們的洞穴走去。我看著它們,直到它們消失在翠綠地草地上……我心里不禁感嘆:弱小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來竟有那么大的能量,如果我們大家團(tuán)結(jié)一心,祖國就會變得更美好。
有了這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)后,我懂得了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。
五年級啟示的作文 9
在我上三年級的時(shí)候,我們學(xué)校舉行了一年一度的秋運(yùn)會。在運(yùn)動會前夕,我們吳老師在一節(jié)體育課上選拔運(yùn)動員,我非常榮幸地選上了四百米和一百米跑。
到了運(yùn)動會那天,我早早地來到了體育館等待著比賽。終于四百米跑開始比賽了,此時(shí)我的心情既興奮又緊張,我壓制住自己的緊張,站在起跑線上等待發(fā)令員開槍。此時(shí),我身邊的.發(fā)令員說:“各就位—預(yù)備—砰”然后我隨著耳邊的槍響,像一支離弦的箭一樣飛奔出去,一會就處于第一的位置?墒,跑完了三百米的時(shí)候,我的體力已經(jīng)快沒了,可就在這個(gè)時(shí)候,我身后的一個(gè)運(yùn)動員開始沖刺。這時(shí),我已經(jīng)快要堅(jiān)持不住了,我想,要不我就讓他沖過去吧,讓他跑第一。可是,我很快就打消了這個(gè)念頭,我來就是為了取得一個(gè)好的成績的,為什么這么輕松就讓他超過去呀,不就再堅(jiān)持一會兒嗎?對!就再堅(jiān)持一會兒。于是,我咬緊牙關(guān),拼命地沖了出去。終于,我撞上了那一條代表著成功的紅線——獲得了第一名,取得了成功。
堅(jiān)持,其實(shí)就是一個(gè)簡單的過程,但做起來很難。只要你堅(jiān)持了,等待著你的絕對就只是成功。
五年級啟示的作文 10
有一天,我和爸爸媽媽以及爺爺奶奶與幾位爺爺?shù)睦蠎?zhàn)友,一大群人有說有笑地來到了一家大飯館吃飯。
大飯館特別大,裝幾頭大象還有空地。飯館的外表金碧輝煌,好像跟皇上比誰家更好看呢!我還沒有細(xì)細(xì)看飯館,就被擠進(jìn)了里面,我東張西望,大裝飾沒吸引我,一位服務(wù)員卻讓我的.目光停留。
這位服務(wù)員站在門口,每當(dāng)有人進(jìn)來時(shí),她就會露出她那職業(yè)性的微笑,并說出:“歡迎光臨!請慢走!”之類的話,不難看出,她是位迎賓員。
我們的座位正對大門,我一邊吃,一邊觀察她。
一旦有人過來,她就會露出那職業(yè)的笑容。這時(shí),一個(gè)年輕的姑娘過來了,她又露出了那職業(yè)的微笑,與以往不同的是,那個(gè)姑娘回了她一個(gè)笑——甜甜的笑,她愣了一下,臉上也露出了甜甜的笑。
那個(gè)姑娘走遠(yuǎn)了,可笑容還掛在她臉上。
回家后,腦海里依舊閃現(xiàn)著那一幕,依舊溫暖著我,我想也溫暖了別人!突然間,我明白了:你回報(bào)別人對你的笑,別人會開心,你也會從心底里感到溫暖。
五年級啟示的作文 11
我聽過這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)小男孩不懂得什么是回聲。一天,他對著大山喊道:“喂,喂!”回升也喊道:“喂,喂!”他又好奇地問道:“你是誰?”回升也喊道:“你是誰?”男孩有大喊道:“笨蛋,大笨蛋”回升也不客氣地回敬了小孩相同的話。男孩很氣憤,跑回了家,把事情告訴了媽媽。媽媽說:“是你不對呀,只要你和和氣氣的對他說話,他也會和和氣氣的`對你說話!
是呀,只有你善待別人,別人才會善待你,只有你尊敬別人,別人才會尊敬你。世界上許多事也是這樣。
今天,我們就來說說大自然。近幾年來,人類對環(huán)境的污染較為嚴(yán)重,隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木,捕殺野生動物,大自然也報(bào)復(fù)了人類。每年不是發(fā)洪水,就是大旱、地震、瘟疫、海嘯頻繁出現(xiàn),這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然,那大自然不就也對任何和氣氣了嗎?
在我們生活中,許許多多的事情都是這樣。只有你善待別人,別人才會善待你。如果你不友善地對待別人,別人也會如此回敬你。
五年級啟示的作文 12
上上個(gè)月,我們?nèi)胰ヌ祗蒙絺(gè)私人魚塘里釣魚,聽到這個(gè)消息,我以最快的速度,三下五除二的寫完了作業(yè),興高采烈的跟著爸爸媽媽去釣魚。
到了魚塘,我選中了一個(gè)綠色魚竿,爸爸選中了一個(gè)藍(lán)色的搖桿魚竿(就是魚竿右邊裝有輪子的,輪子上綁滿了線,)爸爸說:“放長線釣大魚!倍业聂~竿只能拋幾米而已。
很快,釣魚開始了,爸爸的魚竿的浮漂很快就動了起來,爸爸帶那條魚掙扎得厲害的時(shí)候,往回拉繩子,不費(fèi)吹灰之力就掉到了一條魚。
而我的魚竿卻絲毫未動,性格急躁的我著急了,就開始抓著魚竿東跑西串,老爸都釣上了三條,我一只魚都沒釣到,我就生氣了:“哼,這里的魚不干凈,我不釣了!”我做的凳子旁邊有一個(gè)老漁夫,那釣魚速度,仿佛,他就是魚群的老大,手到擒來,釣了十幾條了。我看著老漁夫,給我的'魚竿一比,就發(fā)現(xiàn)問題了,老爸的魚竿伸的長,所以,哪里魚多,而老漁夫的浮漂在很上面,鉤子深得長,所以魚也多,我調(diào)了一下魚竿,開始釣魚,哇,這個(gè)方法真好用,我整整2小時(shí)釣了10只魚。
這次釣魚給我的啟示是:當(dāng)你遇到困難時(shí),你要想辦法解決這個(gè)困難,而不是沒耐心的咒罵。
五年級啟示的作文 13
“身子長又長,沒事縮成團(tuán)!贝蠹也乱徊逻@是什么動物?沒錯(cuò),這就是蛇。
在沙漠中,有這么一種奇特的蛇,它叫響尾蛇,從遠(yuǎn)處看,你是看不到它的,因?yàn)樗屈S色的,這種顏色可以和沙漠融為一體了。可以利用保護(hù)色捕捉獵物。響尾蛇每次脫皮都會在尾巴上留下一點(diǎn)。響尾蛇的尾巴上有兩個(gè)氣泡室,每當(dāng)它擺動尾巴的`時(shí)候,會發(fā)出“沙沙”的聲音。好像在對勝利而歡呼。這就是響尾蛇名字的由來。
響尾蛇還是一個(gè)“盲人”,那你可能會問,那它是怎么捕獵的呢?科學(xué)家仔細(xì)研究了響尾蛇,發(fā)現(xiàn)它在眼睛下面有一個(gè)肉窩。這個(gè)肉窩就是響尾蛇能捕獵的關(guān)鍵所在。所有的動物都會散發(fā)出熱,科學(xué)上叫做紅外線。這個(gè)肉窩就是感知紅外線的器官。把所有以外面溫度的千分之一的變化,響尾蛇都能精準(zhǔn)地感應(yīng)出來。當(dāng)時(shí)有一個(gè)難題。有一些保護(hù)動物在晚上出沒,可是有些非法販子就在這個(gè)時(shí)候偷獵動物。普通的攝像頭沒用?茖W(xué)家們突發(fā)奇想:能不能通過響尾蛇發(fā)明一種攝像頭。后來,這種攝像頭被叫做紅外線攝像頭。
真想不到,原來那些不起眼的響尾蛇竟成了人類的老師。大自然可真奇妙啊。
五年級啟示的作文 14
你知道什么是啟示嗎?你在生活中有得到過啟示嗎?你有從小事中獲得過大道理嗎?我相信每個(gè)人都得到過啟示和道理。
還記得有一次,在一個(gè)周末,我去小區(qū)的公園里看書,我看著看著突然被某一個(gè)人的尖叫打擾了。我放下書,走了過去,看見了一幕驚人的畫面。有一位母親正在教自己的孩子騎自行車,她的孩子大約八歲左右。孩子大概騎了四米的時(shí)候突然向左一倒,摔了一跤,自行車壓在了他的身上。孩子似乎堅(jiān)信母親一定回來幫助他,所以一動不動地待在了地上。十秒鐘過去了,半分鐘過去了,一分鐘過去了......孩子回過頭看著母親,母親也望著孩子。孩子的目光充滿了希望,母親的目光也充滿了希望。孩子希望母親能來幫助他,而母親的眼睛回答他的.卻是:孩子,勇敢些,你一定能行的。母親那堅(jiān)定而又慈祥的目光好像鼓舞了孩子,孩子咬著牙,使出全身的力氣站了起來。他跑向母親,對她說:“媽媽,我還想騎車!
這件事使我明白了失敗是成功之母的道理。你看,這就是小事中的大道理:只要你相信自己能做到,就勇敢地去嘗試,你就一定能做到。
五年級啟示的作文 15
“唉”,看著一片片從天而降的樹葉,心中不禁竄出一縷陰云,這仿佛無邊的落葉,什么時(shí)候才能掃完呀!
我現(xiàn)在拿著掃把都覺得費(fèi)力,那么大的掃把在我的小手上,多少都有點(diǎn)控制不住。只好一點(diǎn)一點(diǎn)掌握技巧。轉(zhuǎn)眼間,地上的葉子似乎又多了不少,快點(diǎn)干吧。我握著掃把,彎下腰,埋著頭,苦干起來。我把四周的`落葉攬?jiān)谝黄。不掃不知道,一掃嚇一跳,掃出來的落葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。風(fēng)兒繼續(xù)“呼呼”的刮著,貪婪的它一不小心就把我聚在一起的“落葉小山”分散開來。傾刻間,剛開始辛辛苦苦,付出汗水的努力瞬間灰飛煙滅!坝酰烧鎵蚶鄣难!”我直起腰板,腰酸疼極了,輕輕的敲打幾下,稍稍休息了一會兒后,又開始再一次的打掃,我揮舞起掃把,重復(fù)著剛才的動作,想象著自己在飛天……
“呼——”終于打掃完了,我長舒了中口氣。大功告成了,看著那沒有一絲落葉的保潔區(qū)。我的嘴角洋溢出掩飾不住的喜悅和欣慰。因?yàn)檫@可是我奮斗許久的成果!
勞動是艱辛的,但同樣也是會給予人們快樂的一種事情。
五年級啟示的作文 16
它,瘦如閃電,卻揚(yáng)起一片繽紛;它,瘦如柴骨,卻撐起一片美麗;它絲毫不起眼,卻舉起一朵朵艷麗的花!它,就是平凡而偉大的葉莖!
你瞧,美麗的背后,葉莖默默地支撐著,任花兒與葉子接受陽光照耀,任花兒受到人類的贊美,任果實(shí)一嘟嚕一嘟嚕地往下墜。無論過去還是未來,有誰能注意到葉莖呢?
從婀娜多姿的.花兒上,艱難地移開注意力,那是在科學(xué)課一次觀察植物中。我默默觀察花瓣,只覺得表面美麗,而內(nèi)在單薄;我觀察葉子,只覺得外表光滑而又翠綠;而在我漫不經(jīng)心地觀察葉莖時(shí),我愣住了,它不像花與葉,用外表贏得別人的目光和贊揚(yáng),而是用堅(jiān)韌挺拔的身軀,托起它們?茖W(xué)老師介紹:“葉莖具有重要的作用,能夠輸送養(yǎng)料!睕]有莖,哪有葉?沒有莖,哪里有花?沒有莖,哪來的一聲聲贊美?它默默無聞地奉獻(xiàn)著,不為了自己,而是為了他人。
葉莖普通,卻偉大;它平凡,卻值得贊揚(yáng);它并不美麗,可它默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神值得發(fā)揚(yáng)。其實(shí)事物也是這樣,無數(shù)事物也這樣默默無聞,無私奉獻(xiàn)!它就好似一位母親,托起孩子的未來;它就好比一個(gè)橋梁,默默無聞為別人帶來方便……
葉莖!它已不再普通、平凡,它雖不美麗,但它的精神卻使無數(shù)人贊揚(yáng)!
五年級啟示的作文 17
在我們身邊,許多人因?yàn)殡y以排解的憂愁和難以化解的困難而放棄了寶貴的生命,而一條小魚,一條微不足道的小鯉魚,它只是一條遠(yuǎn)離大海故鄉(xiāng)的.小鯉魚,卻讓我悟出一個(gè)感人至深的道理。
一天我與媽媽去菜市場買魚,空氣中參雜著血腥味,門口的大黃狗嗅覺靈敏,在賣魚人身上蹭來蹭去,賣魚人舉起短棒,重重拍在魚頭上,熟練的掏出內(nèi)臟扔向大黃狗;氐郊液,我把魚放進(jìn)了盆里,盆里原來清澈的水立刻變成了血淋淋的,突然我發(fā)現(xiàn)它的嘴一張一合,正在努力呼吸,我震驚了,這可是在內(nèi)臟被挖出來的情況下啊!它對生命的渴求,讓它在絕望與疼痛中仍不放棄呼吸和掙扎。這讓我想起生活中浪費(fèi)生命、虛度年華的人。
一條魚,一條微不足道的魚,一條對生命有著不懈追求的人,讓我的心靈震撼。
人常常自詡為至高無上、聰明絕頂?shù)纳,可事情并不是我們想象的那樣簡單,有時(shí)人們自甘墮落,遇到點(diǎn)小事就非常沮喪,甚至萌生輕生的念頭,一條魚都有著志向,有著頑強(qiáng)的內(nèi)心,那我們?nèi)四,要自甘墮落,自卑一輩子嗎,值得我們深思?/p>
五年級啟示的作文 18
生活宛如一部曲折的電影,有一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭組成了多姿多彩的生活。我熱愛生命,因?yàn)樗俏覐闹惺艿浇逃,得到啟示?/p>
外婆家門前有一大片綠草地。小草們有著頑強(qiáng)的生命力,即使被牲畜的啼叫踐踏了,被炎熱的氣浪吹蔫了,被嚴(yán)寒的霜雪凍傷了,被冰冷的冰雹打壞了,它也并不悲傷。他與泥土緊緊地貼在一起,積蓄著力量,期待著新春。
你瞧,接連下了幾天雨,一顆顆貌不驚人的嫩綠的小草,便悄悄地伴著春天的`腳步又來到了人間,把連綿起伏的山巒染綠。他沒有桃花那可愛的笑臉,也沒有百靈鳥那清脆的歌聲,但它卻毫不保留的把心愛的綠色現(xiàn)給大地。
春光明媚,百花爭艷的時(shí)候,小草卻靜靜的躺在大地上,沒有像各色的花兒一樣爭艷。
小草有著慷慨奉獻(xiàn)的精神,只要對人們有益,它甘愿鞠躬盡瘁。如果能肥田,它甘愿被埋沒。如果能發(fā)光,它甘愿自我燃燒……它用自己的身體和生命的光彩,裝點(diǎn)大地,卻從不奢求人們對他的賞識和重用,更不祈求詩人對它的稱贊、歌手對它的禮贊。這就是小草的情操。
小草默默地生長在祖國的大地上,默默地為人類做貢獻(xiàn)。我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?
五年級啟示的作文 19
每個(gè)人都有喜歡的花,有人喜歡清香四溢的桂花;有人喜歡亭亭玉立的荷花;有人喜歡優(yōu)雅高貴的牡丹。而我喜歡的是笑看人生的梅花。
梅花一般長在山上,之外冬天的臘月。一次,我去山上旅游,看到一朵梅花長在懸崖的石縫,雖然并不起眼,但他的經(jīng)過風(fēng)吹雨打。晴天太陽曬著它那嬌嫩的花瓣,有的被曬的干枯;有的在下雨天好不容易吸夠了水,卻被淹死;有的'就去懸崖山底的土地播種生命;有的在懸崖山底的河水上漂泊著乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航。到用盡畢生的信心和勇氣時(shí),落入水中,給水中一些清郁的芳香。
有的掉入森林中;有的浸入土地滋潤大地;有的用生命奉獻(xiàn)給了蜜蜂,給人們口中一絲的甘甜,溫暖受傷的心田哺育新的生命。有的哺育新的生命,等梅花生長完以后,有的長在公園,輕松愉悅?cè)藗兊男那,有的栽種在醫(yī)院給病人清香,在充滿病毒的房間中犧牲自我。有的長在墻縫,亭亭玉立的在冬天臘月沒有放棄自我,而是笑看人生有的放在花店敬獻(xiàn)給了英雄們與英雄同葬。
!真不愧是梅花香自苦寒來。做人也要堅(jiān)強(qiáng),笑看人生,不畏苦難。作者:五年級魏沛杉
五年級啟示的作文 20
在廣闊的大海中,突然出現(xiàn)了一大群水母,原來暴風(fēng)雨要來了。那就請大家聽一下我的介紹吧,水母怎么會有提前感知風(fēng)暴的能力呢?原來是這樣的。
水母是一種傘形的漂浮體,在傘的邊緣上生有觸角,上邊有很多的感受器,也成觸手囊。在水母的觸角手叢中,還有一個(gè)細(xì)柄,柄內(nèi)有一個(gè)極小的石頭,叫做聽石。風(fēng)暴即將來臨時(shí),海浪與空氣摩擦發(fā)出次聲波,次聲波傳到水母的'耳朵中,刺激聽石,聽石便開始振動,再把振動波傳給耳壁內(nèi)的神經(jīng)感受器,感受器快速將振動轉(zhuǎn)化為水母可以接收到的聲波,水母的大腦便做出相應(yīng)的判斷,之后水母就排出囊中的空氣,沉入海底。這種特殊的身體結(jié)構(gòu),使水母具有了提前感知風(fēng)暴的能力。
人們模仿水母的耳朵的結(jié)構(gòu),發(fā)明了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀”精確模擬了水母感受次聲波的功能。把水母耳風(fēng)暴探測儀安裝在艦船的甲板上,它可以在甲板上360度的自行旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它自動停在一個(gè)方向不動時(shí),就表明12-15小時(shí)后將有風(fēng)暴從這個(gè)方向接近,舵手便及時(shí)改變方向,駛向安全的港灣以躲避風(fēng)暴。
人們通過仿生學(xué)滿足了我們很多的需求,這些東西都是從大自然中學(xué)來的,所以說大自然真不愧是人類之師啊!
五年級啟示的作文 21
有時(shí),一些偶然機(jī)遇會在記憶的長河中留下深深的痕跡。
曇花,我從未見過它開花,一次不經(jīng)意使我的受益匪淺。夜晚,我還沉浸在與同學(xué)聚會時(shí)的場面,目光靜靜地照著我,送我回家。天上的月光皎潔明亮,我在如此和諧的環(huán)境中回去。忽然,我遇到了一個(gè)不平凡的一幕,鄰居家的曇花在柔和的月光照耀,綻開了花瓣,花兒潔白美麗,有如玉石一般,與月光同色,花瓣落落大方,如仙女下凡,白中帶黃,又配上油綠的葉子,多么美麗啊!我驚訝得說不出話,那樣貌能與牡丹比美,也毫不遜色。我終沒有看見她合上花瓣。
之后,我在書中讀到,曇花原生長于沙漠,為了使自我能夠生存,她只在夜晚開。即使移植到城市中,也不改變習(xí)性。
曇花一現(xiàn),她明明能夠不開花的',可是她開了。在惡劣環(huán)境,能有多少次曇花一現(xiàn)呢?積淀那么多力量,就開這短短的時(shí)間。是為了什么呢?是為了證明給人們看,為自我掙足了面子?不,不,她只綻放給自我看,它明白,不用展示,不用時(shí)間長,只要在短短的時(shí)間里綻放自我的光彩。
我不喜歡在別人面前擺弄自我的人,我從曇花身上得到了啟示:人未必要轟轟烈烈一生,只是要綻放自我的人生就行,哪怕只短暫的時(shí)間,沒有任何人看到。
五年級啟示的作文 22
一天,我覺得有點(diǎn)喝,于是就從冰箱里拿出一瓶可樂,走到陽臺前,打開瓶蓋,喝了一口,轉(zhuǎn)頭一看,種在陽臺的花被太陽曬的彎了腰。
我看見了,從陽臺的那里,隨意拿了一個(gè)杯子。洗干凈,把水倒進(jìn)杯子里,放進(jìn)冰箱。
幾分鐘后,打開冰箱,拿出來。用刀把冰塊分開,放到草花里;▋汉孟裨谡f:“我覺得很舒服,主人,你可真聰明!
我高興極了,一奔一跳的走進(jìn)房間,準(zhǔn)備睡覺。
第二天,我醒來時(shí),來到陽臺,花兒以經(jīng)枯萎了,我很傷心。
花兒后悔的`對我說:“主人,我們南方的花兒不能澆冰水,主人,我后悔了,快救救我吧!主人。”
我也后悔的對花兒說:“對不起,花兒,我不知道不能用冰水澆花,對不起花兒,我不是故意的!
花兒一邊哭泣一邊對我說:“主人,我很冷,要不你給我澆點(diǎn)熱吧,可能會舒服一些!被▋旱难例X以經(jīng)動起來了,一上一下的。
我說:“不,不可以,要是我把熱水澆給你的話,太陽和熱水可能會燒了你,這會讓你更加痛苦,花兒!”
我說完以后,花兒的花瓣像離開家的孩子,流落街頭;▋翰恢箍菸,而是以經(jīng)沒有生命。
從此,我得到了一個(gè)啟示:南方的花兒不能澆冰水。
五年級啟示的作文 23
每次路過公園的荷花池,那淡淡的清香總是在我的心間里流淌……荷花喜歡在微風(fēng)中舞蹈。伴著那清香,一圈,兩圈在風(fēng)中快樂的舞蹈著。真的好美。好美!你雖然長得不如茶花和玫瑰那樣嫩,但卻有自己的特點(diǎn)___淡淡的清香。
在生活中,我也見過像荷花一樣的人:在我上學(xué)的時(shí)候,會經(jīng)?吹揭粋(gè)人__那個(gè)天天站在十字路口的黑臉大伯伯,至于他是怎么管交通的,不用說,真可以用“包公斷案——鐵面無私”來形容。
我為什么把他比作荷花呢?答案是這樣的`,因?yàn)樗烀爸箫L(fēng)大雨、酷暑嚴(yán)寒,總是站在十字路口中間,嘴里吹著哨子、手上打著手勢,認(rèn)認(rèn)真真的管理交通。關(guān)心著大家的生命安全。
比如,有一次早上下著傾盆大雨,爸爸開車送我來上學(xué)。到了十字路口,黑臉交通大伯伯,穿著大大地雨衣,嘴里嘟嘟地吹著哨子。因?yàn)轫斨笥,所以做的手勢有些吃力,但是一絲不茍。
這位伯伯的精神使我非常感動。因?yàn)樗泻苫ǖ木,所以他也會讓人更加尊敬?/p>
荷花的精神是多么可貴!我一定要努力學(xué)習(xí)它!
五年級啟示的作文 24
昨天晚上,我刷牙的時(shí)候,在衛(wèi)生間的水槽邊上,癱著一只黑中帶有些棕色的小螞蟻,它正在呻吟——它的一只腳掉進(jìn)了一滴水珠里,它正在掙扎。
它用纖細(xì)的前肢用力地“抓”住水槽的邊緣,正艱難地向前慢慢挪動著,但被沾了水的那只腳實(shí)在太重了,使它跌倒了,又站了起來,跌倒了又站了起來。我想幫它一把,但又怕反而幫了倒忙,我就這樣默默地注視了它幾分鐘,我深受感悟:一只螞蟻,一只弱小得沒有任何防御力的螞蟻, 竟在生死關(guān)頭, 沒有過任何放棄的神情, 抱著一絲希望去垂死掙扎, 是那么堅(jiān)毅……
或許,它在一次跌倒后就再沒有爬起過,但它永不放棄的品質(zhì)依然是可貴的,在這小螞蟻的心中,究竟蘊(yùn)藏著多少智慧?
在生活中,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,有否像小螞蟻那樣的'堅(jiān)毅,那樣的永不放棄,那樣抱著一絲希望去掙扎,去拼搏?難道,我們還不及一只小螞蟻嗎?
是啊,我們遇到的困難不一定別人可以幫得上忙,或許,別人只能投以你一個(gè)同情的目光,你要用自己的力量克服困難,戰(zhàn)勝困難,這才是可取的。
螞蟻給予了我啟示,這個(gè)啟示比任何事物都重要。
五年級啟示的作文 25
給你一張紙和一支筆,你就能描繪出整個(gè)世界。
素描,這個(gè)詞給我讀起來并不陌生,因?yàn)槲椅迥昙壣蟽缘臅r(shí)候有學(xué),但之后補(bǔ)習(xí)班太多,就沒有報(bào)素描。所以我決定重新拾起它。
這個(gè)星期六,我到莫凡那里學(xué)素描,爬著這個(gè)樓梯,又聞到了熟悉的味道:石膏中參雜著一些紙、筆和顏料的味道,這種味道,好微妙!走進(jìn)去一幅幅精致而又美麗的素描畫和油畫展現(xiàn)在我眼前,我找了一個(gè)空位子坐了下來,拿出畫板、筆和紙,有模有樣地畫起來。
我打好外形,就畫整體,我看見那些大姐姐畫得又好又快,我就心急起來,線條畫不直了,形狀不像了。老師走了過來,看我心急如焚的樣子,說我要慢慢畫,心急吃不了熱豆腐,就坐下來幫我修改。老師的線條粗細(xì)有勻,每一條線都筆直地畫下來,像流水一樣流下來,那么優(yōu)美。
老師又說:“靜下來,不求速度,只求精致!”我要心靜下來,把全世界都放在筆尖上。
這節(jié)課讓我悟出了許多道理:“做任何事都要慢慢來,要把它做的完美,沒有人是一生下來就會畫畫,要靠積累。這世界上所謂的`,‘畫畫天才’比如說畢加索,他也是積累、鍛煉才畫得這么好。”
五年級啟示的作文 26
一天午睡后,我感到口干舌燥。我去倒開水,可開水瓶里沒有水了,便打了一壺水,放到電磁爐上。
我插上電源,打開開關(guān),站在爐旁耐心等待。過了一會兒,我聽到了微微的響聲,以為水開了,便迫不及待地打開蓋,壺里的水一點(diǎn)動靜都沒有,只冒出一縷輕輕的白霧,我掃興地把蓋子蓋上,繼續(xù)等水開。過了一會兒,壺里發(fā)出“呼呼”的響聲,我想:這次水一定開了。我滿懷希望地打開壺蓋,卻再一次讓我失望,水里還是一點(diǎn)動靜都沒有,只冒出一股濃濃的蒸汽,我便又把蓋子蓋上,繼續(xù)等著。忽然,響聲漸漸小了,最后不響了,我以為沒電了,但爐上的警示燈還亮著,我剛想打開,突然,一股蒸汽直往外沖,沖得壺蓋“啪啪”直響,差點(diǎn)掀翻壺蓋,好像將軍帶領(lǐng)著千軍萬馬往外沖。我打開壺蓋一看,壺中的水沸騰起來了,水面上還冒出一串串、一顆大大小小的`小泡泡,好像晶瑩剔透的珍珠。
我立即關(guān)上開關(guān),泡了一杯茶,細(xì)細(xì)品味。我覺得自己燒的水非常甜,因?yàn)槲覐闹邪l(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象:響水不開,開水不響;也明白了一個(gè)道理:德才齊全,功夫堅(jiān)實(shí)的人,一定是成熟老練,含而不露;而一些沒有真才實(shí)學(xué)的人,偏偏常盛氣凌人,不可一世。
五年級啟示的作文 27
小草非常弱小,他們的確很不起眼,又柔弱又矮小,人們甚至把他踩到腳下都沒有注意到它,他沒有五彩繽紛的鮮花那么耀眼,惹人喜愛;也沒有蒼天大樹那樣魁梧身軀,不能把手伸向天空,招人眼球。但它具有頑強(qiáng)的生命力。
春天,晃晃嫩嫩的小草從沉睡了泥土里鉆出來了,露出了腦袋,調(diào)皮的睜著眼睛看著這個(gè)世界。一天放學(xué)后,我走在回家的`小徑上,看見路的兩旁有一些路路黃黃新發(fā)芽的小草我好奇的過去看了看,覺得沒什么好玩,正準(zhǔn)備走的時(shí)候,看見石頭縫里一個(gè)綠綠的枝葉探出了頭,這么大的一塊石頭壓在它的上面,它居然能發(fā)芽。我忍不住拿開石頭,看見細(xì)細(xì)的葉子是彎彎的像線一樣在石頭縫里穿行。小草在這么硬的土地里能長出來它的韌性和堅(jiān)強(qiáng)真是不可思議。
小草還是綠色環(huán)保的代表。如果沒有小草,大地上也就沒有生機(jī);如果沒有了小草,大地就會沒有生命。
小草,你雖然非常弱小,但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)和有韌性,你帶給人們的是綠色和無限生機(jī)。我們要學(xué)習(xí)小草堅(jiān)韌不拔。鍥而不舍的精神。今后,我們無論遇見什么困難受到什么挫折,對哦要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
五年級啟示的作文 28
盼望已久的暑假終于到了,我和爸爸媽媽來到了舉世聞名的首都北京。愉快的旅途中發(fā)生了一件匪夷所思的事,這件事帶給我生活的啟示,至今我還記憶猶新!
當(dāng)火車到達(dá)北京時(shí)已是中午,我們打算去吃北京特色“全聚德烤鴨”。
我們走出賓館,剛剛站在筆直寬闊的馬路邊打車。就在這時(shí),向我們走來一位30歲左右的阿姨,她身材高挑、濃妝艷抹。她對我們說:“她出門的時(shí)候忘記帶錢了,能不能給她30塊錢好打車回家!卑职謩傄蜷_錢包,媽媽馬上說:“她是個(gè)騙子,不要相信她。”但是,爸爸還是給這位阿姨錢了。阿姨接過錢后低著頭說了句:“謝謝!”轉(zhuǎn)身就走了。媽媽問爸爸:“她是個(gè)騙子,為什么還要給她錢呢?”爸爸說:“我知道她是個(gè)騙子,我只想借這件事提醒她一下。我給她的不是錢,而是一個(gè)人的尊嚴(yán)。希望她以后再想起這件事,有一些警醒吧!”其實(shí)這件事主觀上對我們說并沒有構(gòu)成威脅,給不給錢都可以。媽媽說:“希望她能理解你的苦心吧!”
誠信是人生的命脈,誠信還是一切價(jià)值的根基;誠信更是人與人之間的`紐帶!
北京之行發(fā)生的這件事給了我生活啟示:做人要講誠信,一個(gè)人沒有誠信,就會失去最大的財(cái)富!
五年級啟示的作文 29
在我們的生活中,會發(fā)生許許多多的事,猶如滿天的繁星數(shù)也數(shù)不清。在我的記憶中,就有這么一顆閃閃發(fā)光的星星,令人難以忘記。
一個(gè)周末,爸爸想帶我去爬山,我很爽快地答應(yīng)了。到了山腳,抬頭望著面前高高的山峰直插云霄,一眼望不到頂。我想:這山這么高,能爬得上去嗎?我便打起來退堂鼓,對爸爸說:“這山太高了吧,我不想爬了,我肯定爬不上去的。”爸爸說:“必須要爬,嘗試一下,挑戰(zhàn)一下自己!蔽抑缓貌磺樵傅馗职忠徊揭徊酵吓。
爬到半山腰的時(shí)候,我就汗流浹背,累得不行了?墒俏铱匆娏松巾敚路鹂吹搅讼M。在爸爸不斷的.鼓勵(lì)下,我繼續(xù)向山頂爬去,一鼓作氣,終于到達(dá)了山頂。我坐在山頂?shù)拇笫^上居高臨下,欣賞著山下綠色的田地、紅色房頂,那風(fēng)景美極了!
“爸爸,我真不敢相信,我竟然能爬上這么高的山!蔽铱粗职中χf。爸爸也笑了,語重心長地說:“是!你一定要記住,世上無難事,只要肯登攀,困難總能克服的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭……
此次登山,看似一件小事,我卻從中懂得了深刻的道理!
五年級啟示的作文 30
大家都能從生活中的很多小事得到啟示,我也不例外。下面就讓我給大家說說,我從跳繩中得到的啟示吧。
小學(xué)開始,跳繩就作為一個(gè)體育的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。一開始我心里想著,跳繩不是很簡單的嗎,可是跳的時(shí)候不是手動了,腳還沒有過;就是腳動了,但是繩還沒甩,或者繩子絆在了身上,要不就是一分鐘跳了沒幾個(gè)。當(dāng)時(shí),這個(gè)成了我家的'大難題。爸爸給我做了跳繩的分解動作,我像小孩學(xué)步一樣,努力的學(xué)習(xí)。每次爸爸都給我糾正存在的問題。慢慢的我跳繩的動作開始協(xié)調(diào)起來了,也勉強(qiáng)能夠達(dá)標(biāo)了?墒牵x優(yōu)秀還遠(yuǎn)著呢。跳繩的時(shí)候,我開始還是快的,跳了約半分鐘的就氣喘吁吁了,就會失誤頻頻。于是,媽媽每天晚飯后,帶著我去鍛煉。我每天堅(jiān)持跳繩,媽媽每天給我記錄,并不斷的鼓勵(lì)我“你行的,你是最棒的”,F(xiàn)在,我一般都能夠跳160個(gè)以上,快的時(shí)候能一分鐘跳兩百個(gè),我想,只要我持之以恒,我還能夠跳的更快。
滴水能把石穿透,萬事功到自然成,F(xiàn)在我懂了這句話,并把它作為我的座右銘。
五年級啟示的作文 31
說到騎自行車,每個(gè)人都說是,但有些人說不是。但我也會。說到騎行,我常常會想起剛學(xué)騎行的那一幕。你肯定會問為什么。嘿!一言難盡!算了,我告訴你吧!
記得剛來升平小學(xué)的時(shí)候,媽媽帶我去了一個(gè)空曠的世界。還拿著自行車對我說,“魏!你該學(xué)會騎自行車了!來跟你媽學(xué)騎自行車!”無奈之下,我只好踏上了自行車的道路。
誰知道,旅途有多艱辛!一路上我是多么的磕磕絆絆!就在我累得出汗的時(shí)候,就在我遍體鱗傷的時(shí)候。我開始失去信心。我媽走到我面前,用一句座右銘鼓勵(lì)我,讓我繼續(xù)完成我的'自行車之旅。
“啊!我會的,媽媽。我會的!蔽议_始向媽媽炫耀!這真的讓我喜出望外!我也知道這也是我媽的功勞!如果不是媽媽的座右銘,我可能永遠(yuǎn)都不會。媽媽,謝謝你!
想知道這個(gè)座右銘嗎?實(shí)話告訴你!這句格言是“人之所以能,就是要相信它!笔堑!做任何事都會有苦先于甜。簡而言之,只要你自信地面對,你就會成功。如果你沒有成功,這將是對你成功的考驗(yàn)
五年級啟示的作文 32
我喜歡許許多多的花,比如:桂花、玫瑰花等,但是,有一種花讓我得到了深刻的啟示,那就是——菊花。
記得有一次,我在市場上買了幾棵菊花的種子,回家栽種之后就一直忘記管它了,那幾天,正好陽光燦爛,土里的水分都快蒸發(fā)干了。而我像一匹撒了野的馬,在外面和朋友們一起玩。突然,有一天,我看見一個(gè)人在給一盆花澆水,頓時(shí)我的心猛沉了下來,原來,我忘記給新種的菊花澆水了!我飛快地跑回了家,那速度,像火箭一般。到了門口,我掏出鑰匙開門,而我卻做好了心理準(zhǔn)備,準(zhǔn)備接受殘酷的現(xiàn)實(shí)……我走到陽臺那里,但場景卻讓我大吃一驚!花盆中的'泥土都干了,裂出一小塊一小塊的空隙,但是那小小的種子,竟然發(fā)芽了!
真是奇跡。∵@些種子沒有水,沒有陽光,在地下世界中鉆出了泥土,頑強(qiáng)生長……
其實(shí),在生活中誰都會遇到不如意的事情,但是,我們無論遇到什么困難,都不要放棄,要滿懷希望,勇往直前。
這些種子堅(jiān)不可摧的意志力,深深地打動了我,讓我終于明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)!
五年級啟示的作文 33
蔚藍(lán)的天空,朵朵白云,萬丈懸崖之下,水流湍急,抬頭仰望,那矯健的身影在遠(yuǎn)處翱翔。
是那只鷹,那只家鷹。
村里有個(gè)孤零零的鳥窩,在陰密布的那一天,母鳥飛出去覓食,就再也沒有回來,那巢里有一枚蛋,沒有人知道是什么蛋,一戶姓福的人家把那蛋帶回家,讓雞敷著,日后,一只小鷹從蛋里破殼而出,與雞群生活在一起。
漸漸地,時(shí)光飛逝,鷹長大了,寬大的翅膀,爪子強(qiáng)健有力,一身烏黑油亮的羽毛,卻總是和雞一起琢食地上的米粒,讓人看著很別扭。
這家人想盡了辦法,但鷹不走,一位長者出了個(gè)主意,把鷹拋下了懸崖,鷹抖動雙翅,飛向了無盡的天空,從此就再也沒有回來。
這家的大兒子福音,經(jīng)常等著這只鷹來討米,可是鷹飛走了,打開了屬于自己的.天地,福音在寂寞時(shí)突然想到了鷹飛走了離開了家,闖出了自己的根底,我為什么不離開家,去創(chuàng)一番事業(yè)呢?
于是,他也飛走了。
數(shù)年后,福太太全家以及那個(gè)長者被接往城市里。
福音去接他們時(shí)說:“我現(xiàn)在的成功,都得歸功于這位老人,沒他的提議,就沒有鷹的離開,我就不會有今天!笔悄侵患寅,給了我成功的啟示。
五年級啟示的作文 34
生命,是一塊無比珍貴的黃金,我們可以好好使用它,也可以白白糟蹋它,生命只有一次,我們必須對自己負(fù)責(zé),讓自己的人生光彩有力,創(chuàng)造輝煌的成就。我的姥爺就是這樣的人。
我的姥爺今年已經(jīng)79歲了,70歲得了殘疾,可他不放棄,還堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去。他的一生有很大的成就。聽媽媽說他小時(shí)候努力讀書,到了現(xiàn)在還繼續(xù)讀書。他是一名歷史和數(shù)學(xué)老師,他的知識淵博。他說:“我的生命的意義就是讀書學(xué)習(xí),我的生命雖然短暫,但是我能在這個(gè)短的時(shí)間內(nèi),再堅(jiān)強(qiáng)地活下去,再看一看這美麗的世界!”他的話給我很大的.激勵(lì),我決定像姥爺那樣讀書學(xué)習(xí)。
我的哥哥叫李壯壯,他的成績在全校每次不落前十名,可他因?yàn)橐淮我馔猓饶_受到了傷害,行動不方便。可他不放棄,努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在馬上就要當(dāng)上了化學(xué)狀元,成績優(yōu)異,是我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。他現(xiàn)在坐在輪椅上,刻苦鉆研難題,我的哥哥更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
從他們的這些舉動中,我們深深地體會到了生命的重要性。生命是世上最珍貴的東西,我們要好好珍惜它,使生命成為永恒,創(chuàng)造出偉大,輝煌的成就。
五年級啟示的作文 35
漫畫是幽默的,常常使人捧腹大笑,然而漫畫也會引人深思,給我們帶來啟示。雖然我平時(shí)不怎么看漫畫,但是我偶爾看到一幅漫畫時(shí),他總能深深地觸動我的心。
這幅漫畫大概是這樣的:一群人裝作沒看見告示牌上的字“母子上車處”自顧自的在這條通道上排隊(duì)。而一旁一位母親抱著一個(gè)嬰兒,無助的.看著他們冷漠的臉龐,極其無奈。
其實(shí)生活中這種人哪兒哪兒都有,多的甚至可以用無處不在來形容。比如就舉我們小區(qū)旁邊的一處工地的例子來說吧!因?yàn)橐┕ぃさ鼐土⒘艘粋(gè)告示牌“為了您的安全,請不要隨意出入,謝謝配合”而這條工地有一道可以直通對面的路,非常方便,所以每當(dāng)上學(xué)放學(xué)或路過這里時(shí),我總能看到一些假文盲,為了自己的便利直接走過,常常破壞工地的施工與秩序,令人討厭。
然而,這種普遍的現(xiàn)象往往沒有一個(gè)人阻止,所以才會有保安在外面守著。生活中,人人都看到過假文盲,或許有些人還自己也做過。其實(shí),每個(gè)人只要多一點(diǎn)配合,少一點(diǎn)假文盲,這個(gè)社會可能就會變得有秩序、有條理、有規(guī)則!
五年級啟示的作文 36
生活中有許多的小奧秘,只要我們用心觀察,就可以發(fā)現(xiàn),下面我們一起看看這篇《鯨魚的啟示》。
每到星期六日,公園里就熱鬧起來了,有跳舞的,有健身的,還有來看噴泉的……但是,大多數(shù)人是來看噴泉的。
這不,還沒有等噴泉開始,旁邊已經(jīng)人山人海了,有幾個(gè)小朋友等得都不耐煩了,突然間,有一條小細(xì)流噴上了天空中,頓時(shí)人聲鼎沸,人群開始沸騰起來。
噴泉一開始是細(xì)細(xì)的水流,慢慢地,水流越來越大。有的噴出了巨大的愛心,瞬間又變成了兩只丹頂鶴,將要飛向天空似的.。有的則像一位位美麗的少女,他們扭動著腰肢,跳著舞,真是有趣極了。為什么噴泉里的水會往上噴那么高?于是,我急忙回家上網(wǎng)搜索,才知道,原來鯨魚是群居動物,它們通常成群結(jié)隊(duì)的在海里生活,可是當(dāng)鯨魚呼吸時(shí),就需要游到水面上來換氣,將空氣從肺呼出,氣體原來壓力很大,把鼻孔旁的海水噴射出海面。遇空氣中的濕氣會凝結(jié)而形成我們所熟悉的噴泉狀。人們根據(jù)鯨魚噴水而發(fā)明了噴泉。
原來,生活中有很多小啟示,只要你用心去觀察,相信你們也能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘。
五年級啟示的作文 37
同學(xué)們,你們看過《封神榜》的電視嗎?:里面的妲姬是狐貍變的,但是紂王是個(gè)昏君,他根本就不知道,什么事情都聽坦姬的,把忠臣都?xì)⒐饬?后來坦姬喝醉了酒,露出了狐貍尾巴,紂王這才知道上當(dāng)了,可是已經(jīng)遲了。
《西游記》你們肯定也看過,孫悟空神通廣大,會七十二變,但是無論怎么變,尾巴都變不掉。有一回,他和二郎神比本領(lǐng),兩個(gè)人變來變?nèi)ィ詈髮O悟空變成一座廟,想把二郎神騙進(jìn)去,但是他的尾巴沒有地方藏,就變成了旗桿。二郎神一看到旗桿毛茸茸的,就知道是孫悟空變的,沒有上當(dāng)。
我媽媽給我講了一個(gè)故事:小兔子?jì)寢屢鲞h(yuǎn)門,對小兔子說:“要是有人要你開門,你一定要看看他的尾巴。我們的`尾巴又短又軟,狐貍尾巴又大又長,狼尾巴又長又硬!毙⊥米影褘寢尩脑捰浽谛睦。夜里來了一只狼,學(xué)著兔媽媽的聲音說:“小兔子乖,把門開開!毙⊥米泳妥屗盐舶蜕爝M(jìn)來看,發(fā)現(xiàn)他的尾巴又長又硬,就用門把他的尾巴很很夾住,媽媽回來后把狼打死了。
這三個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:壞人不論隱藏得多么好,總要店出尾巴來。我們只要發(fā)現(xiàn)他們的尾巴,就會識破他們的真面目。
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