小學(xué)五年級(jí)作文匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都有很多不足之處，這也是困擾我們成績(jī)的“障礙”。如果我們把這些缺點(diǎn)改正了，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)有所提升的！下面就來(lái)看看我有哪些不足吧！
1、上課時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差，老師提問(wèn)后我經(jīng)常都不知道問(wèn)題是什么，更別說(shuō)回答了。
2、很少回答問(wèn)題，就算我知道答案，也不想舉手。有時(shí)候是因?yàn)椴淮_定對(duì)錯(cuò)，也有時(shí)候是因?yàn)榘嗌蠜](méi)一個(gè)人舉手，所以我也不敢舉。
3、課堂上很想睡覺(jué)，尤其是上午的最后一節(jié)課，或是下午。雖然沒(méi)有真的睡，但是哈欠總是打個(gè)不停，所以導(dǎo)致聽(tīng)課效率很低。
下面我就要詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)我的開(kāi)小差“事跡”了。
每次在語(yǔ)文課上的時(shí)候，我就會(huì)隨心所欲的發(fā)呆，或者隨手在桌上亂畫(huà)來(lái)打發(fā)時(shí)間。但是，當(dāng)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題后，我就立刻傻掉，只是呆呆的望著語(yǔ)文書(shū)，就怕老師問(wèn)到我，于是就開(kāi)始偷偷摸摸的前后左右問(wèn)。就這樣，一堂課基本就過(guò)去了，而我，也基本沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)。
看吧！這些不足一直就跟在我們身后，但是，我們一定要學(xué)會(huì)克服，我也會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取讓成績(jī)提高！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有一天，灰太狼的兒子小狼狼看爸爸捉羊太辛苦啦，決定做一個(gè)蛋糕給爸爸吃。他便去找材料，他偷偷的出門(mén)了，一路上，他左望望，右看看，終于把材料找齊了，他高興極了，他飛一般的跑回家去。
回到家里，他跑進(jìn)廚房，把鍋碗瓢盆敲得叮當(dāng)響。小狼狼仿佛像個(gè)小廚師似的，過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)到：“老婆，兒子，我回來(lái)啦�！毙±抢浅鲩T(mén)一看，結(jié)果是爸爸回來(lái)了。小狼狼對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你等會(huì)啊，我看你一天捉羊太辛苦啦，我為你做了一個(gè)蛋糕，馬上就要好了。”灰太狼激動(dòng)得熱淚盈眶，還一邊說(shuō)：“兒子，你真是長(zhǎng)大啦，知道心疼爸爸啦�！毙±抢且幌伦优艿綇N房，看蛋糕要好了，就把巧克力放上去，還放了一點(diǎn)奶油，上面弄了兩顆櫻桃，“蛋糕做好啦。”小狼狼高興的說(shuō)道。小狼狼小心的把自己做好的蛋糕端到客廳，切了一塊給爸爸，又切了一塊給媽媽?zhuān)t太狼和灰太狼吃著自己兒子給他們做的蛋糕，心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我們短暫的生命里，朋友是終究要路過(guò)的風(fēng)景，我希望我的生命里永遠(yuǎn)能充滿(mǎn)這些不變的風(fēng)景！這樣我會(huì)幸福。如果給我一片沒(méi)有風(fēng)景的荒蕪，那么生命的意義就是空白。
朋友，是溪！朋友，是橋！有溪才有橋，才有了許多過(guò)橋的朋友。那么，溪和橋也成了過(guò)路的風(fēng)景，四季的見(jiàn)證了。人，仿佛是一條歡快的溪流，不覺(jué)間就會(huì)匯入江河湖海；人生，又仿佛是一條橋，俯瞰橋下的溪，承載著千絲萬(wàn)縷的足跡。溪，是帶！橋，是梁！有了紐帶橋梁的坦然面對(duì)，才有了歡聲笑語(yǔ)的無(wú)悔人生，才有了生命的意義。
人生，好比四季！朋友，好比四季中的風(fēng)景！每個(gè)人在不同的季節(jié)里收獲著不同的朋友。春季里，因?yàn)槟阌辛撕诺镊攘�，草黛的蔭綠，蓬勃的能量，擁有朋友才會(huì)自然、簡(jiǎn)單、真是向上。夏季里，因?yàn)槟阌腥缁鸬募で椋陉?yáng)光雨露的崔潤(rùn)下，能如詩(shī)渲染姹紫嫣紅般的滿(mǎn)是繁華，才會(huì)擁有不邀自到八方賓朋。秋季里，因?yàn)橛辛颂旄咴频那逍眩拍苁狗比A退盡后，有了審視春的爛漫夏的火熱的理智和冷靜，才能使你有了在秋的沉寂中感悟朋友的成色與本領(lǐng)。冬季了，你會(huì)數(shù)著滿(mǎn)身的年輪，撫摸著歲月紋理，笑迎風(fēng)寒，矗立在雪地里，如數(shù)家珍去的'回味著四季變換中讓你幸福，讓你傷感的朋友，用樂(lè)觀和堅(jiān)定豁達(dá)去固守著生命的友誼與永恒！
所以，生命不是永恒的，朋友也不是永恒的，只是那段美好的友誼的精湛是永恒的。朋友它只是溪和橋的匆匆過(guò)客，不必牽強(qiáng)付累的去攀緣它，自然地來(lái)，自然地去，才是朋友中的珍品。朋友的來(lái)去，就如同四季的循環(huán)往復(fù)，自然流暢，隨意去留，風(fēng)濃了雨來(lái)，云淡意去，就這樣淡淡的來(lái)，淡淡的去，留下的是美好，是刻骨的記憶，就讓溪和橋永遠(yuǎn)成為過(guò)路朋友見(jiàn)證中的風(fēng)景吧！朋友永遠(yuǎn)是我生命里甜蜜的責(zé)任，我愿意擔(dān)負(fù)這份甜蜜的責(zé)任，因?yàn)槟鞘俏业男腋＃?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
上四年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位新的語(yǔ)文—陳老師。我們的新老師會(huì)是什么樣的呢？大家心里不由的在心里暗自揣度。
新學(xué)期第一節(jié)語(yǔ)文課，剛打上課鈴，只見(jiàn)一位文質(zhì)彬彬的女老師走進(jìn)了教室。陳老師看起來(lái)40歲左右的年紀(jì)，一雙杏仁般的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在身后高扎一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)又精神又干練。陳老師剛一上課，就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，她的聲音不高，卻句句敲到我們心里：“我給大家立幾條規(guī)矩，一、語(yǔ)文考試時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)不能出錯(cuò)，錯(cuò)了就要挨罰；二、預(yù)習(xí)本、作文本等書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，潦草的一律重寫(xiě)；三、上課時(shí)絕對(duì)不允許說(shuō)話……這時(shí)，我聽(tīng)到身后一個(gè)男生小聲嘟囔：“這下可慘了，碰到了一個(gè)超級(jí)嚴(yán)格的老師�！蔽乙膊唤底酝铝送律囝^，心想自已這個(gè)小馬虎可要認(rèn)真起來(lái)了。
立完規(guī)矩，陳老師就開(kāi)始給我們講課，陳老師講課繪聲繪色，還配有精美的PPT，讓同學(xué)們漸漸聽(tīng)得入了神。上課時(shí)，陳老師鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題，還告訴我們說(shuō)錯(cuò)了不要緊，只要大膽發(fā)言說(shuō)出自已的理解就可以了。從前，我不太積極發(fā)言，總怕說(shuō)錯(cuò)了大家笑話我，有時(shí)是因?yàn)橹R(shí)面不夠?qū)挷粫?huì)回答。現(xiàn)在我也試著舉手，雖然有時(shí)候說(shuō)的磕磕巴巴，但陳老師總是不斷的鼓勵(lì)我、引導(dǎo)我，讓我從一個(gè)語(yǔ)文課上不愿發(fā)言的女孩，成為了一個(gè)愿意在課堂上積極舉手回答問(wèn)題并勇于發(fā)表自已感想的學(xué)生。每當(dāng)我流利正確的回答完一個(gè)問(wèn)題，看到陳老師贊許的目光，心里別提多高興了。
作文一直是讓我頭疼的課，常常是只寫(xiě)了一兩百字就不知下文該怎么寫(xiě)，絞盡腦汁也湊不夠四百多字，有時(shí)還不得不“求教”作文選，寫(xiě)出來(lái)的文字干巴巴、不生動(dòng)。陳老師要求我們課余多閱讀文章，遇到好詞好句及時(shí)摘抄下來(lái)，慢慢的我的摘抄本上積累的優(yōu)美的詞語(yǔ)越來(lái)越多，寫(xiě)作文時(shí)不時(shí)會(huì)冒出幾句精彩的語(yǔ)句來(lái)。我寫(xiě)的每一篇作文陳老師都會(huì)認(rèn)真地批改，還面對(duì)面的給我講解、指導(dǎo)，作文本上留下了陳老師密密麻麻地批改痕跡……在老師不厭其煩地教導(dǎo)幫助下，我的作文水平逐漸提高，拿起筆來(lái)再也不會(huì)言之無(wú)物了。
又逢九月教師節(jié)，我沒(méi)有華麗的文字來(lái)贊美我的恩師，也沒(méi)有精美的禮物送給我的恩師，只有對(duì)恩師的一片感激之情。千言萬(wàn)語(yǔ)都匯聚成一句平常得不能再平常的話：“謝謝你，陳老師”，是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個(gè)刻骨銘心的字：“師恩難忘！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一出生每個(gè)人都有多多少少的煩惱，我也不例外，例如：商人煩惱這個(gè)月賺多少會(huì)不會(huì)賠錢(qián)，學(xué)生煩惱有寫(xiě)不完的考卷、念不完的書(shū)，媽媽煩惱這天要煮什么菜？也有人煩腦感情，老年人煩惱身體不好，爸爸煩惱賺的錢(qián)不夠給小孩讀書(shū)等等。
我的煩腦是一下課就要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)完了，還有一大堆的習(xí)題、考卷，等我去寫(xiě)，寫(xiě)不完還要帶回家，有時(shí)候還要去上英文課，英文的功課也很多，又加上補(bǔ)習(xí)班的功課，每次都到很晚才睡覺(jué)。
到了第二天要上課，很早就要起來(lái)準(zhǔn)備上課，到學(xué)校上課時(shí)，都沒(méi)精神，雖然很想睡覺(jué)但是不能，真期望我能夠不要去補(bǔ)習(xí)，但是如果不去功課會(huì)退步，所以必須要去。
只要我一回家早一點(diǎn)把功課完成，有時(shí)間的話看一下電視，看完了去洗澡睡覺(jué)，這樣我的功課不但能在短時(shí)間完成，第二天不但有精神，而且我的煩惱能很快的讓我忘記，也就能夠快樂(lè)的過(guò)每一天，這樣?jì)寢屆恳惶煲膊挥锰嫖也傩�，媽媽也�?huì)很高興。
大家都有煩惱，只要有煩惱，就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)了也會(huì)幫你想方法，不要不說(shuō)出來(lái)，不說(shuō)只會(huì)還自己悶悶不樂(lè)的，有煩惱悶在心里大家都不明白，只會(huì)害了自己，也要常常持續(xù)樂(lè)觀，這樣煩惱也會(huì)愈來(lái)愈少。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
櫻玲他們來(lái)到了光之島，呀！這里的光線可真強(qiáng)啊！強(qiáng)得櫻玲他們睜不開(kāi)眼睛。紅顏說(shuō)：“這里怎么這么亮�。俊睓蚜嵴f(shuō)：“我也不知道��！亮得我都看不見(jiàn)了�！背弱r說(shuō)：“我們?nèi)?wèn)問(wèn)別人吧！”櫻玲和紅顏都點(diǎn)點(diǎn)頭。
他們來(lái)到一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，可是一個(gè)人都沒(méi)有，橙鮮說(shuō)：“我們是不是來(lái)錯(cuò)地方啦？”“不會(huì)呀，”櫻玲又說(shuō)，“水晶盒地圖叫我們來(lái)這里的呀！”紅顏正想開(kāi)口說(shuō)話，黑瑪來(lái)了！櫻玲知道現(xiàn)在不是黑瑪?shù)膶?duì)手，誰(shuí)知到黑瑪卻叫道：“可惡！這是什么光束？我的眼睛！你們等著瞧！”黑瑪一個(gè)轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)了。櫻玲也無(wú)可奈何。
櫻玲他們?cè)谶@個(gè)“荒島”上一直行走，橙鮮回想到認(rèn)識(shí)櫻玲他們的那一天，突然橙鮮像被電觸動(dòng)了一下，她說(shuō)：“櫻玲，你不是有水晶和地圖嗎？快拿出來(lái)呀！”“對(duì)呀！我怎么就忘了呢？”櫻玲高興地喊著。當(dāng)櫻玲把水晶盒地圖拿出來(lái)時(shí)，她愣住了，水晶居然像普通的拍賣(mài)水晶一樣了！而地圖就像旅游地圖一樣，怎么也不動(dòng)。他們大吃一驚，紅顏說(shuō)：“這下可怎么辦啊？”正當(dāng)櫻玲束手無(wú)策的時(shí)候，一束光芒照耀在櫻玲他們身上。
下次預(yù)告：當(dāng)光芒消失以后，櫻玲他們來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，一個(gè)人向他們走來(lái)，“有了朋友就能快樂(lè)！”櫻玲大喊，并開(kāi)發(fā)第二魔法。光之島能夠恢復(fù)嗎？櫻玲他們又遇到了怎樣的危險(xiǎn)？他們能夠化險(xiǎn)為夷嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
打開(kāi)家庭記憶的寶庫(kù)，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一件往事時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在眼前，至今讓我感動(dòng)不已。
那天的天氣很好，晴空萬(wàn)里，姥爺?shù)轿壹襾?lái)了，我特別地興奮。我是姥爺和姥姥從小帶大的，他很慈祥，從來(lái)都是笑嘻嘻的，對(duì)我特別地好，他的關(guān)愛(ài)總使我心里感到暖洋洋的。
姥爺當(dāng)天就帶我出去玩，轉(zhuǎn)公園、遛大街、逛商場(chǎng)……起初耍得很開(kāi)心，但是，當(dāng)我看到一把玩具槍后，我就開(kāi)始任性起來(lái)，美好的氣氛也被破壞了。
那是一把十分漂亮的玩具槍?zhuān)野l(fā)自心底地喜歡它，看到眼里就再也拔不出來(lái)了。姥爺說(shuō)他身上沒(méi)有帶足夠的錢(qián)，再說(shuō)５０元的價(jià)格也有點(diǎn)太貴了。可是我說(shuō)什么都要姥爺把它買(mǎi)下，眼見(jiàn)撒嬌賣(mài)乖都不管用，就索性賴(lài)在玩具攤前，連哭帶喊，招來(lái)不少路人圍觀，姥爺沒(méi)有辦法，硬拉著我回了家。
媽媽知道這件事后，十分生氣，狠狠地臭罵了我一頓，批評(píng)我不應(yīng)該太任性，說(shuō)我現(xiàn)在都成大孩子了，要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，絕對(duì)不能向姥爺亂要東西，胡花錢(qián)。
媽媽曉之以理，動(dòng)之以情，我意識(shí)到的確錯(cuò)了，非常后悔，暗暗下決心，“以后再也不能這樣了�！�
吃過(guò)中午飯后，姥爺說(shuō)出去一會(huì)兒，我回到房間，躺在床上，靜靜地想著心事。
“咚咚咚”，突然，我聽(tīng)到一陣輕輕的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)姥爺笑咪咪地走進(jìn)來(lái)，手上拿著我看準(zhǔn)的那把玩具槍。他說(shuō)：“對(duì)不起嘍，我剛才就該給你買(mǎi)的！”我再也止不住眼淚，哭著說(shuō)：“姥爺你原諒我，我剛才不應(yīng)該那么任性！”
那天依然是愉快的一天！因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中，嚴(yán)厲的批評(píng)和濃濃的關(guān)心都是愛(ài)，無(wú)一不讓我感動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今天是個(gè)陰雨天，可是去參觀伊利工廠的興趣絲毫不減，還反添一絲期待和吸引力。我們這些來(lái)自深圳各處的游客于8：30分出發(fā)，目標(biāo)就是在惠州的伊利牛奶廠。旅途正式開(kāi)始。
在途中，導(dǎo)游給我們講解了伊利公司的來(lái)龍去脈：伊利公司成立于1956年，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展、改革，已成為亞洲第二，中國(guó)第一的世界乳業(yè)二十強(qiáng)企業(yè)。伊利公司還擁有呼倫貝爾大草原、錫林郭勒大草原、天山這三個(gè)畜牧業(yè)圣地，向液態(tài)奶、冷飲、奶粉、酸奶、原奶五大事業(yè)部供應(yīng)高品質(zhì)牛奶。伊利公司還曾經(jīng)北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、倫敦奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)力量……
到了伊利工廠，我們先看到化驗(yàn)室。里面的架子上放著各種瓶瓶罐罐，有錐形的、有圓柱形的、還有三角形的，里面的好似裝著一些神秘試劑，每一瓶液體的顏色都像是碘酒一般。我們還看到有幾位身穿白大褂的工作人員用各種儀器檢測(cè)牛奶的成分和有害物質(zhì)呢！這樣的層層把關(guān)，占盡天地合又怎么不讓人放心使用呢？
講解完后，大家在一塊紀(jì)念牌前拍照留念，大家數(shù)“三—二—茄子”。只見(jiàn)一道亮光閃過(guò)，記錄下了我們的足跡。
參觀完化驗(yàn)室，我們來(lái)到了高溫瞬時(shí)滅菌車(chē)間。那里有不少儲(chǔ)存罐，還有幾臺(tái)攪拌機(jī)。這些攪拌機(jī)用于把脂肪大分子打成小分子，以便于吸收。經(jīng)過(guò)消毒、攪拌的牛奶會(huì)進(jìn)入一個(gè)儲(chǔ)存罐里緩沖，等待下一輪考驗(yàn)。
離開(kāi)高溫瞬時(shí)滅菌車(chē)間，我們到了包裝車(chē)間。那里有8條生產(chǎn)線。每一條上的綠色包裝的酸酸乳飛快的經(jīng)過(guò)傳送帶，猶如一條條滾動(dòng)的綠龍，滾動(dòng)到了粘吸管的環(huán)節(jié)，兩大盒紫紅色的吸管箱飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，把吸管粘在酸酸乳盒上。接著來(lái)到包裝機(jī)上，一箱箱酸酸乳被巨大的機(jī)械手運(yùn)到無(wú)人駕駛的運(yùn)輸車(chē)上，再存入立體倉(cāng)庫(kù)之中。
最后一個(gè)項(xiàng)目是在培訓(xùn)室內(nèi)看關(guān)于伊利牛奶誕生的視頻，還有有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)。我們踴躍參加并爭(zhēng)取到了一只小奶牛玩偶。這才結(jié)束了一日的行程。
可是在分別之時(shí)，大家都是那么依依不舍�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，真可謂“一日行程意未盡，大雨淋漓互分別”啊。不過(guò)我從這次參觀中學(xué)到了很多。
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