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      五年級(jí)書的作文

      時(shí)間:2022-05-27 09:47:41 五年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】五年級(jí)書的作文錦集7篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的五年級(jí)書的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】五年級(jí)書的作文錦集7篇

      五年級(jí)書的作文 篇1

        高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。書對(duì)我來說,不單單只是這么簡單的。我就像一條小書蟲,一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食書中的知識(shí),我喜歡暢游在書的海洋中,經(jīng)常廢寢忘食地看書?蛇@次,我為了看書,可出了大糗!

        暑假的一天晚上,我抱著一本作文大全坐在沙發(fā)上津津有味地閱讀著,媽媽催我:都9點(diǎn)了,快去睡覺,你不是說明天跟人約好了去朋友家玩嗎?知道了知道了。我雖然是這樣回答媽媽的,但是眼睛卻很誠實(shí),從來沒把目光從書中轉(zhuǎn)移走。晚上十點(diǎn),我揉了揉眼睛,把書簽夾在書里,然后就舒舒服服地躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        第二天早上,清脆的手機(jī)音樂響起:起床啦!起床啦!我睡眼惺忪地把手機(jī)拿起,按了停止鍵,瞄了一眼時(shí)間,就徹底醒過來了——十點(diǎn)了!我忙從床上蹦了下去,急急忙忙地穿衣服、洗漱,嘴里叼著一個(gè)面包便急匆匆地沖出了家門。

        叩叩叩我敲著門。吱呀——門開了,緊隨其后來的,是幾秒鐘沉默后小伙伴們捧腹大笑的笑聲,我反應(yīng)不過來,一個(gè)小伙伴拍著手說:你穿得真‘漂亮’。∥伊ⅠR感覺到不對(duì)勁,低頭一瞧,真是不看不知道一看嚇一跳——扣子一上一下扣錯(cuò)了位,一腳穿拖鞋、一腳穿涼鞋,頭發(fā)綁得亂糟糟的我終于明白出門的時(shí)候媽媽為什么那么吃驚地看著我了!我的臉一陣紅一陣白都是書惹的禍!

        唉,其實(shí)都是我自己惹的禍,如果我能控制好的時(shí)間,也就不會(huì)釀成此悲劇了!但是,我和書的故事可不會(huì)因此結(jié)束喲!

      五年級(jí)書的作文 篇2

        我剛坐下,椅子還沒坐熱,老師奇怪的舉動(dòng)吸引了我的目光。只見老師把兩本書的紙交叉重疊,然后從容地把兩本書放在一旁。

        老師在黑板上寫下了五個(gè)大字“誰是大力士”看到這句話,大家炸開了鍋,同學(xué)左看右看,二丈摸不著頭。廢話不多說,跳到最精彩的部分。老師請(qǐng)了我和王珂馨上臺(tái)演示一下拔書。我咬緊牙關(guān),使出吃奶的勁頭拔書,身體不斷往后傾,書沒拔開,王珂馨倒是順手拔了過來。書沒拔開,我灰溜溜地逃回了座位。

        老師又打算請(qǐng)兩個(gè)男生上場表演。這時(shí)的男生激動(dòng)地把手舉到了老師的鼻子底下,眼睛盯著老師,映著兩個(gè)字“我來”。徐錦宏和另一個(gè)不知名的男生上了臺(tái)。我幸災(zāi)樂禍地看著他倆。兩個(gè)人一人捏著一本書,隨著老師一聲令下,兩個(gè)人開始了激烈的拔書之旅。同學(xué)們個(gè)個(gè)站在過道上,雙手十指交叉,小臉泛著紅暈,嘴上不停地喊著:“加油,加油!”盡管兩位“大力士”用盡力氣,通紅的臉熱得都可以煎雞蛋了,卻還是拔不開這兩本書。

        老師看我們想了半天也得不出結(jié)論,就把兩本書的秘密告訴我們:其實(shí)不是膠水的作用,而是無處不在的摩擦力。比如溜冰鞋的輪子光滑是為了減少摩擦力,使人滑得更快。轎車和電動(dòng)車的車輪上的花紋多,是為了增加摩擦力,使它不容易滑倒。我暗想:原來,這摩擦力才是力氣最大的大力士啊!這可真有趣!

      五年級(jí)書的作文 篇3

        今天,我早早地來到了學(xué)校。

        同學(xué)們都在教室里看書,我忘記帶書來看了!糟糕了!

        正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,芊芊把她的一本書借給了我,我十分感謝她!

        上課了,我們都把自己的書帶來了。可是,芊芊她該怎么辦呢?芊芊借書給我的時(shí)候,她說,她帶來了兩本書。我便拿了她借給我的書。

        “芊芊同學(xué),你的書呢?”老師大聲地對(duì)芊芊說“我我……我忘記了!”芊芊對(duì)老師說“你給我去罰站!”芊芊是我們班的班長,她學(xué)習(xí)很好的,從來就沒有做錯(cuò)事?墒恰奋妨P站時(shí),還對(duì)我笑了一下。

        終于下課了!我趕緊跑到了芊芊面前!败奋罚瑢(duì)不起!”我后悔地說“沒事!”芊芊對(duì)我說。

        可是,芊芊回家時(shí),她流下了眼淚。我……我也流下了眼淚……

      五年級(jí)書的作文 篇4

        “書是人類進(jìn)步的階梯!”這句話是高爾基說的,也正是這句話使我迷上了讀書。

        小時(shí)候的我,是非常討厭讀書的,每次看到書上密密麻麻的字,我就感到天旋地轉(zhuǎn)。雖然我小時(shí)候非常討厭讀書,但是每當(dāng)我聽見別人說起話來頭頭是道,我又不免羨慕,后來我在一次旁聽大人談話時(shí),偶然聽到了“書是人類進(jìn)步的階梯!”這句名言,我恍然大悟!笆前!我那么羨慕別人有才華,但又不喜歡讀書,這怎么能進(jìn)步呢?”既然書是階梯,那么我就來為自己鋪臺(tái)階吧!我喃喃自語。

        從那時(shí)開始,我就暗下決心要把書讀好。那時(shí)我剛開始看《西游記》,翻開第一頁,沒讀幾行我就不耐煩了,心想:這從石頭里蹦出來的猴子有什么大不了的,關(guān)于它的描述寫那么多。我剛打算放下書,便想起了那句名言“書是人類進(jìn)步的階梯!”對(duì),我要為自己鋪臺(tái)階,我要認(rèn)真讀書,我不能半途而廢,我又拿起書看了起來。日久天長,讀書成了我生活中必不可少的一部分,書也成了我最寶貴的財(cái)物。

        有一次,我正在看冰心寫的《寄小讀者》。突然間,我似乎明白了什么。的確,我一向來都是書一本本地讀,文章一篇篇地看,而且用的都是囫圇吞棗法,可進(jìn)步不只是看你讀了幾本書,沒在書和文章里學(xué)到知識(shí),又有什么用呢?從此,我便有了讀書做筆記的習(xí)慣。因?yàn)闀,我的作文水平也有了提升,每次寫作文我都?huì)把平時(shí)積累的好詞好句寫在其中,這也是書籍給我的幫助。直到現(xiàn)在書籍一直被我視為珍寶!

        “書是人類進(jìn)步的階梯”這句話使我迷上了書籍。讀書讓我明白了許多道理!

      五年級(jí)書的'作文 篇5

        在我的生活中,書是不可缺少的一位親密伙伴。

        星期六,我跟平常一樣手捧一本書——《閣樓里的秘密》,坐在窗戶旁,翻開第一頁,開始細(xì)細(xì)品讀。書中的情節(jié)引人入勝:在一個(gè)世外桃園般的村莊里,有一座沉封了十年的閣樓,里面藏有十二箱家族文件。名叫瓊的女孩來到這里,開始整理文件,此時(shí)的瓊還不知,自己的命運(yùn)竟然會(huì)與這些文件息息相關(guān)?戳诉@段文字,更使我好奇,迫不及待地往下看。

        有的書值得一讀再讀,不像“快餐”類圖書,不是只看一遍就可以丟棄的。所有作者都希望自己的書能慰藉讀者的時(shí)光,成為讀者生命中難以剝離的一部分。而此時(shí)的我早已沉醉在書中,為女主人公瓊的命運(yùn)而擔(dān)憂。而她的朋友麥克是個(gè)活潑好動(dòng)的人,是愿意和蒂爾先生說話的人之一。每當(dāng)看到瓊整理家族文件時(shí),我總滿懷希望,希望她找到一些有用的文件。但有時(shí)并不稱心如意,我也并不灰心,因?yàn)榇鸢缚偰敲措y以發(fā)現(xiàn),但也會(huì)在無意中慢慢揭發(fā)。尷尬的局面,喜極而泣的情節(jié),在書中也常有,這也是我喜歡這本書的原因。

        書不僅是我的朋友,也是我最好的營養(yǎng)品。

      五年級(jí)書的作文 篇6

        對(duì)于每一個(gè)小孩子來說,讀書是一件非?菰锓ξ兜氖虑,沒有多少人愿意讀書,更別說是看書了,在他們的眼里書就好像是他們的仇人一樣,每天都不情愿的上著學(xué),父母對(duì)他們都報(bào)有著大大小小的希望,可是在她們的眼里讀書就是噩夢(mèng),難得的假期是他們最開心的時(shí)候。我在那時(shí)候也是不喜歡讀書,不喜歡看書,可是父母總是要求我要讀書,寫作業(yè),每次都說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉等一些我已經(jīng)聽的都快要膩了的話語,我總是不明白書到底有什么用,總是一看到書上的內(nèi)容我就會(huì)神游。

        直到有一天我因?yàn)閷W(xué)習(xí)了書中的知識(shí)獲得了許多的收獲之后,我便漸漸地對(duì)書產(chǎn)生了好感,時(shí)間久了我跟書的關(guān)系越來越密切了,它也自然成為了我的好朋友,它讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)未知的世界,讓我的生活更加精彩。它還是我的心理醫(yī)生,每當(dāng)我煩惱不開心的時(shí)候,我就會(huì)翻翻書,看的入迷了,自然就把煩惱都拋開了,看完之后我感覺整個(gè)人都安靜了,腦袋里浮現(xiàn)的都是書中精彩吸引我眼球的字詞句。當(dāng)我不開心的時(shí)候我會(huì)看看書中的勵(lì)志故事,讓我明白其實(shí)世界上有很多人都會(huì)有不開心的時(shí)候,但是這只是暫時(shí)的,生活本來就五味雜陳的,不可能總是甜蜜的,這樣也會(huì)讓人感到膩的。

        在書中我可以了解許多名人偉人的故事,讓我為他們的所作所為感到敬佩,讓我對(duì)他們產(chǎn)生無限的遐想,書讓我了解到更多的知識(shí),讓我長大,讓我能夠用不同的眼光看待世間萬物,書的存在改變了我的氣質(zhì),讓我跟那些沒有讀過書的人不一樣。我最喜歡的一本書就是《唐詩三百首》了,因?yàn)槟潜緯屛抑懒耸澜缟险嬲嬖谶^這些有才華的詩人,讓我能夠發(fā)揮自己的聰明才智去揣摩他們此時(shí)此刻的心情和內(nèi)心感受,我可以替他們感到悲哀,為他們感到憤憤不平,書是我的良師益友,它作為我的老師教會(huì)了我許多道理,作為我的朋友跟我一起分享我的喜怒哀樂,它從來都不會(huì)因?yàn)槲姨幱诟鞣N情景拋棄我,它永遠(yuǎn)都是我最忠實(shí)的伙伴。

        書是我的良師益友,俗話都說書是人類進(jìn)步的階梯,因?yàn)橛辛藭@位好伙伴,我一直都在進(jìn)步著,它就是我進(jìn)步的階梯,書教會(huì)了我許多別人都不會(huì)教我的東西,書是無私的,默默地奉獻(xiàn)著自己,書是我的良師益友。

      五年級(jí)書的作文 篇7

        書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說的這句話是至理名言,十分正確。書伴隨我們一生,書讓我們不斷的增長知識(shí),讓我們懂得了怎樣做事,怎樣做人。

        我從小到大讀了不少書。從一頁沒有幾個(gè)字的畫書,到圖文并茂的書,再到滿頁都是密密麻麻全是小字的書。從幼稚的童話書到我離不開的工具書,再到名人的散文集。現(xiàn)在我也出了我自己的作文集,里面是我自己的作文精華。至少可以說:沒有書,就沒有現(xiàn)在見多識(shí)廣的我。

        在我的記憶中有這樣一本書。里面是《白雪公主與七個(gè)小矮人》和《皇帝的新衣》。這兩個(gè)故事雖然很簡短,但是讓我受益不淺,使我明白了善有善報(bào),惡有惡報(bào)的道理。

        我上二年級(jí)的時(shí)候,曾讀過一本名叫《愛的教育》的書。那是在我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候我的班主任老師送給我的。里面記載了一個(gè)叫安利柯的小男孩10月份到下一年7月份 寫的日記,記載了他在成長途中的苛苛坎坎、曲曲折折。記載了他的喜怒哀樂。看了這本書,使我變得堅(jiān)強(qiáng),不怕苦不怕累,知道什么是愛,大至國家`、社會(huì)、民 族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛。

        現(xiàn)在,我自己的作文集已經(jīng)日益增厚,越來越多的好作文正在添加進(jìn)去,記下了我精心挑選的作文。一開始,我的作文集十分的薄,夾子一夾就掉。慢慢的從一頁、兩頁、三頁到八頁、九頁、十頁……我越來越喜歡我的作文集,把它視為我的珍寶。

        書是知識(shí)的寶庫,是我們精神的食糧,良師益友,是引導(dǎo)我們沖出溝谷駛向世界的未來航船。讀書,讓我開發(fā)智力,獲取知識(shí),增長才干。難怪大家都說:讀書可以治愚,可以塑造自己的人格。

        書伴隨我一生,書是我的工具,也是我的老師,更是我的朋友!

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