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      五年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-05-24 08:10:53 五年級(jí) 我要投稿

      【精品】五年級(jí)作文匯編7篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精品】五年級(jí)作文匯編7篇

      五年級(jí)作文 篇1

        它決定了我的將來(lái),在我的心中,只有它才能讓我滿(mǎn)足……我就是這樣,沒(méi)有人懂我,沒(méi)有人會(huì)重視我,沒(méi)有人會(huì)理解我。我至今存在這個(gè)世界上就已經(jīng)是一個(gè)廢墟,是一灘爛貨,無(wú)法獲得別人的重視,并且我還受過(guò)多少委屈,多少被無(wú)視的經(jīng)歷。本來(lái)我真正可以算得上的朋友也就那么一兩個(gè),其他的根本沒(méi)有做我朋友的價(jià)值!我無(wú)非就是一個(gè)普普通通沒(méi)有友誼的人罷了,地位十分的低,可我已經(jīng)夠努力了,為什么還是得不到好的結(jié)果?

        最懂我心情的人才會(huì)懂得我跟花千骨的一句話(huà)相符:愛(ài)我的人,為我而死。我愛(ài)的人,一心想要我死。雖然世界上根本沒(méi)有生死殘殺什么的,但是我交的那么多朋友,卻總是騙我,總是怪我,總是不重視我。我交的那么多朋友都是白交的嗎?我教的那么多朋友都不把我當(dāng)一回事嗎?還虧我對(duì)你們這么好,一切都是假的!

        現(xiàn)在感覺(jué)自己也格外的不一樣,跟其他人都不一樣,還有可能這一切都是給我捏造出來(lái)的一個(gè)騙局,就像我活了十幾年都是在騙出來(lái)的,我一直在這么想,那是因?yàn)槲彝耆恢脑谶@個(gè)世界上!一直想著你們都在騙我!

        比如說(shuō)我,不論多么的努力都不一樣的不到成功嗎,那就是為我一個(gè)人捏造出來(lái)的騙局,還是我不夠努力,大家都不喜歡我,都討厭我無(wú)視我的樣子,甚至還有人恨我。我非常想讓大家更懂我一點(diǎn),不要一直無(wú)視我好嗎?我是一個(gè)非常努力的人,難道大家都只在住別人的心情,而不注意我的心情嗎?不就是因?yàn)檫@樣,我就會(huì)認(rèn)為大家都在騙我,就是因?yàn)檫@樣,大家都覺(jué)得我的存在就像空氣一樣不值得重視,我就這樣連連不斷的裝傻浪費(fèi)自己的力氣,也有可能大家都是因?yàn)槲也粣?ài)活潑的人而討厭我,說(shuō)我的性格壞,難道是嫌我太不幼稚了嗎?我不幼稚又怎么樣,我性格壞又怎么樣,只要我自己覺(jué)得好就夠了,我不要你們管,我也不再會(huì)管任何人和事,我會(huì)對(duì)自己的存在感到羞恥,每天每個(gè)時(shí)辰都感覺(jué)自己眼睛濕漉漉的,但是我想你們回答我這一個(gè)問(wèn)題,我的存在是大家都在欺騙讓我離開(kāi)這里,還是真的是這樣,每個(gè)人都是和我一樣的經(jīng)歷?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我十分的糾結(jié),所以請(qǐng)大家面對(duì)我說(shuō)一句實(shí)話(huà)好嗎?

        每個(gè)人都有自己固定的性格,是無(wú)法改變的吧。比如有些人是一生都是樂(lè)觀開(kāi)朗的,有些人卻一生都是沉默寡言的,有些人一直沉浸在幼稚,而我,是一個(gè)高冷而又帶著一點(diǎn)暴力和開(kāi)朗好勝的女生,難道這樣有關(guān)你們什么不好嗎?自己做自己的,非要?jiǎng)e人改掉自己的性格有那個(gè)必要嗎,我的性格是天生固定的,是完全改不了的。不過(guò)我知道了,強(qiáng)迫我改掉好勝的性格或者說(shuō)我的性格壞的人,自己也好勝。那是因?yàn)槲液脛伲麉s心里不懷好意,感覺(jué)如果我好勝的話(huà),自己也會(huì)輸?shù),才?huì)強(qiáng)迫我改掉好勝的性格的。想這件事我只想對(duì)你說(shuō)一句話(huà):完全不可能的,這是我固定的性格,是我天生就有的,永遠(yuǎn)改不了的,你管不著我,因?yàn)槟愀乙粯雍脛,想要我改掉這個(gè)毛病就是想讓我人生沒(méi)有目標(biāo),想讓我改掉它,根本不可能!

        我存在這個(gè)世界上的目的,就是想讓別人更能懂我,就是想讓別人更加重視我,我已經(jīng)展示了我存在的價(jià)值,我有天賦,有才華,但我就是沒(méi)有會(huì)理解我的朋友,這已經(jīng)是我唯一的目的了。請(qǐng)求你們,把它發(fā)到各地,幫助我完成我的目的,這是我人生最后的目標(biāo)了!只有他才能決定我的將來(lái),希望我能更加有用,這是我唯一不足的地方,我希望自己能夠因?yàn)樗臐M(mǎn)意足,我真正的朋友希望越來(lái)越多。我人生的目的,也就是想讓大家更加懂我,也就是想讓大家更重視我,也就是想讓大家更理解我,也就是想讓大家更支持我,更喜歡我。這也就是我這輩子唯一的目標(biāo)了,我真想讓它實(shí)現(xiàn),因?yàn)樵谖倚闹,只有它才能夠讓我心滿(mǎn)意足的生存下去!

        這就是我的目的,我要實(shí)現(xiàn)的目的,會(huì)決定我一生的目的,

      五年級(jí)作文 篇2

        媽媽?zhuān)愕墓べY單一項(xiàng)代扣稅是什么意思呀!為什么每個(gè)月都要扣400多元錢(qián)?是你工作不好被行長(zhǎng)扣獎(jiǎng)金了嗎?那這些被扣的錢(qián)該給誰(shuí)用啊?我看著媽媽的工資單好奇的問(wèn)。

        媽媽被我一連串的問(wèn)題給問(wèn)得納了悶了,半晌才回過(guò)神來(lái),媽媽摸著我的頭打開(kāi)了花匣子。媽媽說(shuō):“你剛才所說(shuō)的被扣的30多元錢(qián)是媽媽每月收入的`個(gè)人所得稅,稅有好多種類(lèi),從事農(nóng)業(yè)的要交農(nóng)業(yè)稅,從事工業(yè)的要交工業(yè)稅,從事商業(yè)的要交營(yíng)業(yè)稅,就連存款所得利息還要扣百分之二十的利息稅。”沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我又急著問(wèn),“那你一年下來(lái)豈不是要交300多元的利息稅!蔽倚奶鄣恼f(shuō)。

        媽媽笑著說(shuō):“繳納個(gè)人所得稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),是責(zé)任,也是奉獻(xiàn)!蓖瑫r(shí)也表明這個(gè)人已有了較高的收入,拿一部分出來(lái)支援國(guó)家建設(shè),豈不是兩全其美之事。

        聽(tīng)了媽媽的話(huà),我似乎也懂得了很多,不是嗎?個(gè)人所得稅數(shù)目雖小,但人多力量大,積少能成多,滴水能匯成大河,如果每個(gè)公民能按規(guī)定交納稅款,出一份力,獻(xiàn)一份愛(ài)心,我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛。

      五年級(jí)作文 篇3

        上個(gè)星期天,我去了陶藝班。老師給了我們一袋陶泥,讓我們做一條船,我很快做好了。于是,我又向老師要了兩袋陶泥,準(zhǔn)備跟幾個(gè)同學(xué)一起做一條泥雕小魚(yú)。

        開(kāi)始做了!我們把魚(yú)的形態(tài)做出來(lái)后,就開(kāi)始用刀子仔細(xì)雕刻起來(lái)。頭很快雕好了,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“這個(gè)頭不像魚(yú)頭,像龍頭,我們要雕刻的不是龍而是魚(yú)呀!”可惜沒(méi)人理會(huì)他。我想:既然要做就要一心一意,不要在意別人的說(shuō)法。

        不知不覺(jué),就差一條魚(yú)尾沒(méi)有雕好了。一個(gè)同學(xué)叫我?guī)退颖移鹕砣退?墒,?dāng)我回來(lái)時(shí),只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)趴在地上,我好奇的走過(guò)去一探究竟。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景讓我的心像掉進(jìn)冰窟一樣!一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你去接水時(shí),一個(gè)同學(xué)不小心碰掉了你雕刻的魚(yú)。我聽(tīng)了他的話(huà)委屈的淚水馬上就要奔涌而出了。這時(shí),傳來(lái)一個(gè)聲音:讓我們?cè)僮鲆粋(gè)吧!再做一個(gè)?對(duì)!這句話(huà)像驚雷讓我一下子振作起來(lái),我們馬上動(dòng)手。半個(gè)小時(shí)后,一條栩栩如生的陶泥魚(yú)又誕生了!我跳了起來(lái),一蹦三尺高!不由得哼上了小曲……

        通過(guò)這次活動(dòng),我悟出了一個(gè)道理:做一件事情,當(dāng)你沒(méi)有信心的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得它很龐大,不會(huì)被征服。但是,在你征服它后,你會(huì)覺(jué)得再大的困難只要用心去做,也一定能完成!

      五年級(jí)作文 篇4

        金秋十月,桂花陸續(xù)開(kāi)放,小區(qū)內(nèi)到處飄溢著淡淡的桂花香,聞著讓人神清氣爽。

        桂花有很多品種,我們常見(jiàn)的有金桂、銀桂和月桂。在我家門(mén)口就有一棵金桂和一棵銀桂。金桂顏色艷麗,香氣濃郁,非常張揚(yáng),吸引了無(wú)數(shù)人的贊嘆;銀桂顏色清淡,非常內(nèi)斂,香味同樣清爽宜人。桂花的花苞又圓又密,挨挨擠擠的,像點(diǎn)點(diǎn)金子隱藏在青綠色的樹(shù)葉中。仔細(xì)觀察,每朵有四片花瓣,可愛(ài)極了!

        桂花可以用來(lái)做桂花蜜、桂花糕、桂花茶。如果在湯圓里撒上桂花,吃起來(lái)格外的香甜,讓人食欲大開(kāi)。每到這個(gè)時(shí)節(jié),我和媽媽會(huì)收集桂花,做成桂花蜜,冷藏起來(lái),煮甜湯的時(shí)候撒上一點(diǎn),那香味立即飄散開(kāi)來(lái),我的口水忍不住掉了出來(lái)!

      五年級(jí)作文 篇5

        我喜歡植物。上期期末我考得很好,老師投我所好,本期一開(kāi)學(xué)就送了我一粒刀豆種子。

        半月假一回家,我迫不及待地將刀豆種在靠窗的花盆里。種子發(fā)芽離不開(kāi)陽(yáng)光,更離不開(kāi)水分。于是,我舀了一大瓢水,“嘩”地一下全倒進(jìn)了花盆。一旁的媽媽笑著說(shuō):“宇恒,你是在給刀豆洗澡嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我有點(diǎn)忐忑,糟糕,水澆多了,刀豆會(huì)不會(huì)就此夭折呢?

        回到學(xué)校一周后,我打了個(gè)電話(huà)給媽媽。沒(méi)想到媽媽告訴了我一個(gè)雪上加霜的消息:刀豆被老鼠咬了一半。完啦,這下真完啦!我心情糟透了,不過(guò)仍不死心,囑咐媽媽務(wù)必用土蓋住刀豆種子,順便澆點(diǎn)水。我記得季羨林曾寫(xiě)過(guò)一篇《神奇的絲瓜》,說(shuō)不定刀豆同樣能創(chuàng)造出偉大的奇跡。

        二十多天后,假期才姍姍來(lái)遲。不知什么原因,學(xué)校將半月假推遲了一星期。這二十多天,我牽腸掛肚,飽受煎熬,歸心似箭;丶业牡谝患卤闶翘酵业膶氊惖抖。果然,吉人,不,吉豆自有天相。刀豆的種皮脫落,竟然長(zhǎng)出了兩片肥厚嫩綠的葉片,彈性十足,生機(jī)盎然。葉片之間,還探出一縷藤蔓兒。未雨綢繆,俺得提前找個(gè)東西給它爬蔓。我找到以前種山藥里的細(xì)竹竿,小心翼翼地插進(jìn)花盆。刀豆啊刀豆,你快快長(zhǎng)大吧!

        兩個(gè)星期過(guò)去了,又兩個(gè)星期過(guò)去了,藤蔓成螺旋狀順竿而上,爬過(guò)了竹竿,攀上了防盜窗,最后被遮雨篷擋住了去路,卻依然昂首挺立,舒展著一片片手掌般大的綠葉,大有破篷而上的氣勢(shì)。如果把它拉直的話(huà),至少有三米多長(zhǎng)。受傷之軀,平均每天仍能生長(zhǎng)10厘米以上,你真是讓我佩服之至啊!

        其實(shí),刀豆中途還遭遇過(guò)一次“滅頂之災(zāi)”。某天,一位調(diào)皮的小客人掐去了藤蔓頂端三十多厘米,現(xiàn)在還能尋找到類(lèi)似傷疤的痕跡。然而刀豆卻毫不在意,不久又從傷疤處長(zhǎng)出一個(gè)分杈,繼續(xù)頑強(qiáng)生長(zhǎng),繁茂異常。

        刀豆的身軀不過(guò)豆芽菜大小,卻擁有著比人類(lèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)大的力量,無(wú)論遭遇多大的困難多大的不幸,他都坦然待之,絕不放棄生的希望。

        種豆得瓜,種豆明理。刀豆,俺欽佩您!

      五年級(jí)作文 篇6

        今天,我和伙伴一起在森林散步,咦?那不是附近的王三嗎?他來(lái)做什么?不管了,媽媽說(shuō)過(guò),不要接近人類(lèi),可是,沒(méi)等我轉(zhuǎn)身,一棵大樹(shù)便倒下了,就像一只螞蟻被踩死一樣,那么容易!那么直接!

        我惶恐的飛走了,我不知道這片森林將會(huì)變成什么樣。

        第二天,我一覺(jué)醒來(lái),看到的不是我常見(jiàn)的綠草、大樹(shù),而是一片片樹(shù)樁。森林失去了往日的莊嚴(yán),失去了往日的歡聲笑語(yǔ),也失去了往日的如夢(mèng)如幻。

        “爸爸!媽媽?zhuān) 蔽一炭值慕兄,可沒(méi)有人回答。是的,我是這片綠洲最后一個(gè)生靈了。

      五年級(jí)作文 篇7

        夕陽(yáng)柔柔地照在樹(shù)叢新生的嫩芽上,細(xì)碎的剪影斑駁地印在落葉紛紛的密林小徑,隨著風(fēng),一晃、一晃……在哪兒呢?

        離立春那會(huì)也過(guò)了二十來(lái)天了,可柳枝還沒(méi)多大動(dòng)靜。遙遙一望,仍是錯(cuò)雜荒蕪的一色橙黃,像老人枯黃的頭發(fā),干癟分叉。走的近了,才瞧出那上頭谷米大的嫩葉,似是剛降生幾天,本該淺綠的衣裳換成與柳條一色的短襖,羞得臉也不露。

        白玉蘭倒是有些急切,枝上大大小小鼓鼓囊囊的花苞,跟放大了的燭臺(tái)似的。向陽(yáng)的一面被誰(shuí)不小心灑上了白顏料,莫不是春的精靈?全開(kāi)的不多,一兩朵罷了,半開(kāi)的、剛開(kāi)的占了大半,挺像殘留的余雪。花瓣上寬下窄,也不知像什么,中央繡著幾縷玫紅的細(xì)線(xiàn),卻并不顯突兀,反而給單一的白添了點(diǎn)色彩。余光瞥見(jiàn)地上一抹奶白,不猶心生好奇,踱步于此。。【故嵌浒腴_(kāi)的白玉蘭!是被風(fēng)吹下來(lái)的么?我輕輕的拾起它,微涼的花瓣有些厚,卻又如絲綢一樣光滑,仿佛滋養(yǎng)它的不是雨水,而是奶白的牛奶。不然,又怎會(huì)如此呢?

        正想著,忽然一股風(fēng)拂過(guò),暖暖的,摻雜了陽(yáng)光、草木的清香。玉蘭花晃了晃,宛若白衣的少女向春風(fēng)問(wèn)好。

        我追著風(fēng)來(lái)到清澈的湖邊,微波映著陽(yáng)光一閃一閃,似是千萬(wàn)條金絲銀線(xiàn)漾在浪尖,任憑誰(shuí)也無(wú)法將它用語(yǔ)言描述出來(lái),櫻紅的桃花開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)丫,仿佛天邊的粉霞落在樹(shù)上,惹來(lái)蜜蜂縈繞。剛探出頭的青草,給復(fù)蘇的大地披上錦衣,毛茸茸的,煞是可愛(ài)……

        藍(lán)天飄著幾朵白云,晃晃悠悠地走,像是欣賞人間美景。南邊的天際飛來(lái)了幾只鳥(niǎo)兒,一時(shí)間,鳥(niǎo)啼婉轉(zhuǎn)……

        夕陽(yáng)柔柔地照在樹(shù)叢新生的嫩芽上,細(xì)碎的剪影斑駁地印在落葉紛紛的密林小徑,隨著風(fēng),一晃,一晃……呀!我不正沐浴著春光么?

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