【精品】五年級(jí)作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
它決定了我的將來(lái)，在我的心中，只有它才能讓我滿(mǎn)足……我就是這樣，沒(méi)有人懂我，沒(méi)有人會(huì)重視我，沒(méi)有人會(huì)理解我。我至今存在這個(gè)世界上就已經(jīng)是一個(gè)廢墟，是一灘爛貨，無(wú)法獲得別人的重視，并且我還受過(guò)多少委屈，多少被無(wú)視的經(jīng)歷。本來(lái)我真正可以算得上的朋友也就那么一兩個(gè)，其他的根本沒(méi)有做我朋友的價(jià)值！我無(wú)非就是一個(gè)普普通通沒(méi)有友誼的人罷了，地位十分的低，可我已經(jīng)夠努力了，為什么還是得不到好的結(jié)果？
最懂我心情的人才會(huì)懂得我跟花千骨的一句話(huà)相符：愛(ài)我的人，為我而死。我愛(ài)的人，一心想要我死。雖然世界上根本沒(méi)有生死殘殺什么的，但是我交的那么多朋友，卻總是騙我，總是怪我，總是不重視我。我交的那么多朋友都是白交的嗎？我教的那么多朋友都不把我當(dāng)一回事嗎？還虧我對(duì)你們這么好，一切都是假的！
現(xiàn)在感覺(jué)自己也格外的不一樣，跟其他人都不一樣，還有可能這一切都是給我捏造出來(lái)的一個(gè)騙局，就像我活了十幾年都是在騙出來(lái)的，我一直在這么想，那是因?yàn)槲彝耆恢脑谶@個(gè)世界上！一直想著你們都在騙我！
比如說(shuō)我，不論多么的努力都不一樣的不到成功嗎，那就是為我一個(gè)人捏造出來(lái)的騙局，還是我不夠努力，大家都不喜歡我，都討厭我無(wú)視我的樣子，甚至還有人恨我。我非常想讓大家更懂我一點(diǎn)，不要一直無(wú)視我好嗎？我是一個(gè)非常努力的人，難道大家都只在住別人的心情，而不注意我的心情嗎？不就是因?yàn)檫@樣，我就會(huì)認(rèn)為大家都在騙我，就是因?yàn)檫@樣，大家都覺(jué)得我的存在就像空氣一樣不值得重視，我就這樣連連不斷的裝傻浪費(fèi)自己的力氣，也有可能大家都是因?yàn)槲也粣?ài)活潑的人而討厭我，說(shuō)我的性格壞，難道是嫌我太不幼稚了嗎？我不幼稚又怎么樣，我性格壞又怎么樣，只要我自己覺(jué)得好就夠了，我不要你們管，我也不再會(huì)管任何人和事，我會(huì)對(duì)自己的存在感到羞恥，每天每個(gè)時(shí)辰都感覺(jué)自己眼睛濕漉漉的，但是我想你們回答我這一個(gè)問(wèn)題，我的存在是大家都在欺騙讓我離開(kāi)這里，還是真的是這樣，每個(gè)人都是和我一樣的經(jīng)歷？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我十分的糾結(jié)，所以請(qǐng)大家面對(duì)我說(shuō)一句實(shí)話(huà)好嗎？
每個(gè)人都有自己固定的性格，是無(wú)法改變的吧。比如有些人是一生都是樂(lè)觀開(kāi)朗的，有些人卻一生都是沉默寡言的，有些人一直沉浸在幼稚，而我，是一個(gè)高冷而又帶著一點(diǎn)暴力和開(kāi)朗好勝的女生，難道這樣有關(guān)你們什么不好嗎？自己做自己的，非要?jiǎng)e人改掉自己的性格有那個(gè)必要嗎，我的性格是天生固定的，是完全改不了的。不過(guò)我知道了，強(qiáng)迫我改掉好勝的性格或者說(shuō)我的性格壞的人，自己也好勝。那是因?yàn)槲液脛伲麉s心里不懷好意，感覺(jué)如果我好勝的話(huà)，自己也會(huì)輸?shù)�，才�?huì)強(qiáng)迫我改掉好勝的性格的。想這件事我只想對(duì)你說(shuō)一句話(huà)：完全不可能的，這是我固定的性格，是我天生就有的，永遠(yuǎn)改不了的，你管不著我，因?yàn)槟愀乙粯雍脛�，想要我改掉這個(gè)毛病就是想讓我人生沒(méi)有目標(biāo)，想讓我改掉它，根本不可能！
我存在這個(gè)世界上的目的，就是想讓別人更能懂我，就是想讓別人更加重視我，我已經(jīng)展示了我存在的價(jià)值，我有天賦，有才華，但我就是沒(méi)有會(huì)理解我的朋友，這已經(jīng)是我唯一的目的了。請(qǐng)求你們，把它發(fā)到各地，幫助我完成我的目的，這是我人生最后的目標(biāo)了！只有他才能決定我的將來(lái)，希望我能更加有用，這是我唯一不足的地方，我希望自己能夠因?yàn)樗臐M(mǎn)意足，我真正的朋友希望越來(lái)越多。我人生的目的，也就是想讓大家更加懂我，也就是想讓大家更重視我，也就是想讓大家更理解我，也就是想讓大家更支持我，更喜歡我。這也就是我這輩子唯一的目標(biāo)了，我真想讓它實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谖倚闹�，只有它才能夠讓我心滿(mǎn)意足的生存下去！
這就是我的目的，我要實(shí)現(xiàn)的目的，會(huì)決定我一生的目的，
五年級(jí)作文 篇2
媽媽?zhuān)愕墓べY單一項(xiàng)代扣稅是什么意思呀！為什么每個(gè)月都要扣400多元錢(qián)？是你工作不好被行長(zhǎng)扣獎(jiǎng)金了嗎？那這些被扣的錢(qián)該給誰(shuí)用啊？我看著媽媽的工資單好奇的問(wèn)。
媽媽被我一連串的問(wèn)題給問(wèn)得納了悶了，半晌才回過(guò)神來(lái)，媽媽摸著我的頭打開(kāi)了花匣子。媽媽說(shuō)：“你剛才所說(shuō)的被扣的30多元錢(qián)是媽媽每月收入的`個(gè)人所得稅，稅有好多種類(lèi)，從事農(nóng)業(yè)的要交農(nóng)業(yè)稅，從事工業(yè)的要交工業(yè)稅，從事商業(yè)的要交營(yíng)業(yè)稅，就連存款所得利息還要扣百分之二十的利息稅。”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我又急著問(wèn)，“那你一年下來(lái)豈不是要交300多元的利息稅�！蔽倚奶鄣恼f(shuō)。
媽媽笑著說(shuō)：“繳納個(gè)人所得稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，是責(zé)任，也是奉獻(xiàn)�！蓖瑫r(shí)也表明這個(gè)人已有了較高的收入，拿一部分出來(lái)支援國(guó)家建設(shè)，豈不是兩全其美之事。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似乎也懂得了很多，不是嗎？個(gè)人所得稅數(shù)目雖小，但人多力量大，積少能成多，滴水能匯成大河，如果每個(gè)公民能按規(guī)定交納稅款，出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)心，我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛。
五年級(jí)作文 篇3
上個(gè)星期天，我去了陶藝班。老師給了我們一袋陶泥，讓我們做一條船，我很快做好了。于是，我又向老師要了兩袋陶泥，準(zhǔn)備跟幾個(gè)同學(xué)一起做一條泥雕小魚(yú)。
開(kāi)始做了！我們把魚(yú)的形態(tài)做出來(lái)后，就開(kāi)始用刀子仔細(xì)雕刻起來(lái)。頭很快雕好了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)頭不像魚(yú)頭，像龍頭，我們要雕刻的不是龍而是魚(yú)呀！”可惜沒(méi)人理會(huì)他。我想：既然要做就要一心一意，不要在意別人的說(shuō)法。
不知不覺(jué)，就差一條魚(yú)尾沒(méi)有雕好了。一個(gè)同學(xué)叫我?guī)退颖移鹕砣退��？墒�，�?dāng)我回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)趴在地上，我好奇的走過(guò)去一探究竟。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景讓我的心像掉進(jìn)冰窟一樣！一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你去接水時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心碰掉了你雕刻的魚(yú)。我聽(tīng)了他的話(huà)委屈的淚水馬上就要奔涌而出了。這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)聲音：讓我們?cè)僮鲆粋�(gè)吧！再做一個(gè)？對(duì)��！這句話(huà)像驚雷讓我一下子振作起來(lái)，我們馬上動(dòng)手。半個(gè)小時(shí)后，一條栩栩如生的陶泥魚(yú)又誕生了！我跳了起來(lái)，一蹦三尺高！不由得哼上了小曲……
通過(guò)這次活動(dòng)，我悟出了一個(gè)道理：做一件事情，當(dāng)你沒(méi)有信心的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得它很龐大，不會(huì)被征服。但是，在你征服它后，你會(huì)覺(jué)得再大的困難只要用心去做，也一定能完成！
五年級(jí)作文 篇4
金秋十月，桂花陸續(xù)開(kāi)放，小區(qū)內(nèi)到處飄溢著淡淡的桂花香，聞著讓人神清氣爽。
桂花有很多品種，我們常見(jiàn)的有金桂、銀桂和月桂。在我家門(mén)口就有一棵金桂和一棵銀桂。金桂顏色艷麗，香氣濃郁，非常張揚(yáng)，吸引了無(wú)數(shù)人的贊嘆；銀桂顏色清淡，非常內(nèi)斂，香味同樣清爽宜人。桂花的花苞又圓又密，挨挨擠擠的，像點(diǎn)點(diǎn)金子隱藏在青綠色的樹(shù)葉中。仔細(xì)觀察，每朵有四片花瓣，可愛(ài)極了！
桂花可以用來(lái)做桂花蜜、桂花糕、桂花茶。如果在湯圓里撒上桂花，吃起來(lái)格外的香甜，讓人食欲大開(kāi)。每到這個(gè)時(shí)節(jié)，我和媽媽會(huì)收集桂花，做成桂花蜜，冷藏起來(lái)，煮甜湯的時(shí)候撒上一點(diǎn)，那香味立即飄散開(kāi)來(lái)，我的口水忍不住掉了出來(lái)！
五年級(jí)作文 篇5
我喜歡植物。上期期末我考得很好，老師投我所好，本期一開(kāi)學(xué)就送了我一粒刀豆種子。
半月假一回家，我迫不及待地將刀豆種在靠窗的花盆里。種子發(fā)芽離不開(kāi)陽(yáng)光，更離不開(kāi)水分。于是，我舀了一大瓢水，“嘩”地一下全倒進(jìn)了花盆。一旁的媽媽笑著說(shuō)：“宇恒，你是在給刀豆洗澡嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有點(diǎn)忐忑，糟糕，水澆多了，刀豆會(huì)不會(huì)就此夭折呢？
回到學(xué)校一周后，我打了個(gè)電話(huà)給媽媽。沒(méi)想到媽媽告訴了我一個(gè)雪上加霜的消息：刀豆被老鼠咬了一半。完啦，這下真完啦！我心情糟透了，不過(guò)仍不死心，囑咐媽媽務(wù)必用土蓋住刀豆種子，順便澆點(diǎn)水。我記得季羨林曾寫(xiě)過(guò)一篇《神奇的絲瓜》，說(shuō)不定刀豆同樣能創(chuàng)造出偉大的奇跡。
二十多天后，假期才姍姍來(lái)遲。不知什么原因，學(xué)校將半月假推遲了一星期。這二十多天，我牽腸掛肚，飽受煎熬，歸心似箭�；丶业牡谝患卤闶翘酵业膶氊惖抖�。果然，吉人，不，吉豆自有天相。刀豆的種皮脫落，竟然長(zhǎng)出了兩片肥厚嫩綠的葉片，彈性十足，生機(jī)盎然。葉片之間，還探出一縷藤蔓兒。未雨綢繆，俺得提前找個(gè)東西給它爬蔓。我找到以前種山藥里的細(xì)竹竿，小心翼翼地插進(jìn)花盆。刀豆啊刀豆，你快快長(zhǎng)大吧！
兩個(gè)星期過(guò)去了，又兩個(gè)星期過(guò)去了，藤蔓成螺旋狀順竿而上，爬過(guò)了竹竿，攀上了防盜窗，最后被遮雨篷擋住了去路，卻依然昂首挺立，舒展著一片片手掌般大的綠葉，大有破篷而上的氣勢(shì)。如果把它拉直的話(huà)，至少有三米多長(zhǎng)。受傷之軀，平均每天仍能生長(zhǎng)10厘米以上，你真是讓我佩服之至啊！
其實(shí)，刀豆中途還遭遇過(guò)一次“滅頂之災(zāi)”。某天，一位調(diào)皮的小客人掐去了藤蔓頂端三十多厘米，現(xiàn)在還能尋找到類(lèi)似傷疤的痕跡。然而刀豆卻毫不在意，不久又從傷疤處長(zhǎng)出一個(gè)分杈，繼續(xù)頑強(qiáng)生長(zhǎng)，繁茂異常。
刀豆的身軀不過(guò)豆芽菜大小，卻擁有著比人類(lèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)大的力量，無(wú)論遭遇多大的困難多大的不幸，他都坦然待之，絕不放棄生的希望。
種豆得瓜，種豆明理。刀豆，俺欽佩您！
五年級(jí)作文 篇6
今天，我和伙伴一起在森林散步，咦？那不是附近的王三嗎？他來(lái)做什么？不管了，媽媽說(shuō)過(guò)，不要接近人類(lèi)，可是，沒(méi)等我轉(zhuǎn)身，一棵大樹(shù)便倒下了，就像一只螞蟻被踩死一樣，那么容易！那么直接！
我惶恐的飛走了，我不知道這片森林將會(huì)變成什么樣。
第二天，我一覺(jué)醒來(lái)，看到的不是我常見(jiàn)的綠草、大樹(shù)，而是一片片樹(shù)樁。森林失去了往日的莊嚴(yán)，失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，也失去了往日的如夢(mèng)如幻。
“爸爸！媽媽?zhuān) 蔽一炭值慕兄�，可沒(méi)有人回答。是的，我是這片綠洲最后一個(gè)生靈了。
五年級(jí)作文 篇7
夕陽(yáng)柔柔地照在樹(shù)叢新生的嫩芽上，細(xì)碎的剪影斑駁地印在落葉紛紛的密林小徑，隨著風(fēng)，一晃、一晃……在哪兒呢？
離立春那會(huì)也過(guò)了二十來(lái)天了，可柳枝還沒(méi)多大動(dòng)靜。遙遙一望，仍是錯(cuò)雜荒蕪的一色橙黃，像老人枯黃的頭發(fā)，干癟分叉。走的近了，才瞧出那上頭谷米大的嫩葉，似是剛降生幾天，本該淺綠的衣裳換成與柳條一色的短襖，羞得臉也不露。
白玉蘭倒是有些急切，枝上大大小小鼓鼓囊囊的花苞，跟放大了的燭臺(tái)似的。向陽(yáng)的一面被誰(shuí)不小心灑上了白顏料，莫不是春的精靈？全開(kāi)的不多，一兩朵罷了，半開(kāi)的、剛開(kāi)的占了大半，挺像殘留的余雪。花瓣上寬下窄，也不知像什么，中央繡著幾縷玫紅的細(xì)線(xiàn)，卻并不顯突兀，反而給單一的白添了點(diǎn)色彩。余光瞥見(jiàn)地上一抹奶白，不猶心生好奇，踱步于此。�。【故嵌浒腴_(kāi)的白玉蘭！是被風(fēng)吹下來(lái)的么？我輕輕的拾起它，微涼的花瓣有些厚，卻又如絲綢一樣光滑，仿佛滋養(yǎng)它的不是雨水，而是奶白的牛奶。不然，又怎會(huì)如此呢？
正想著，忽然一股風(fēng)拂過(guò)，暖暖的，摻雜了陽(yáng)光、草木的清香。玉蘭花晃了晃，宛若白衣的少女向春風(fēng)問(wèn)好。
我追著風(fēng)來(lái)到清澈的湖邊，微波映著陽(yáng)光一閃一閃，似是千萬(wàn)條金絲銀線(xiàn)漾在浪尖，任憑誰(shuí)也無(wú)法將它用語(yǔ)言描述出來(lái)，櫻紅的桃花開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)丫，仿佛天邊的粉霞落在樹(shù)上，惹來(lái)蜜蜂縈繞。剛探出頭的青草，給復(fù)蘇的大地披上錦衣，毛茸茸的，煞是可愛(ài)……
藍(lán)天飄著幾朵白云，晃晃悠悠地走，像是欣賞人間美景。南邊的天際飛來(lái)了幾只鳥(niǎo)兒，一時(shí)間，鳥(niǎo)啼婉轉(zhuǎn)……
夕陽(yáng)柔柔地照在樹(shù)叢新生的嫩芽上，細(xì)碎的剪影斑駁地印在落葉紛紛的密林小徑，隨著風(fēng)，一晃，一晃……呀！我不正沐浴著春光么？
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