【推薦】五年級(jí)寒假趣事作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)寒假趣事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)寒假趣事作文 篇1
寒假趣事 緊張的學(xué)習(xí)生活終于可以告一段落，在我的歡呼中，寒假向我走來(lái)。他給我的生活帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，使我從繁忙的學(xué)習(xí)生活中感受到了一絲輕松的氣氛。
轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過(guò)了一半，我也該出去走走了。正月初二那天，我同爸爸、媽媽，還有奶奶一起來(lái)到小姑家。一下車，當(dāng)我看到那一張張熟悉的臉龐時(shí)，不得不想起那只可的小貓—貝貝，正是這只小貓，它幫我度過(guò)了一個(gè)個(gè)寂寞的日子。也使我和它之間有了濃濃的友誼。
這天，我還和往常一樣，一到小姑家就四處尋找貝貝。時(shí)間如流水一般，眼看天要黑了我仍舊沒有找到它。我傷心極了。這時(shí)，我感覺到有一個(gè)熟悉的黑影，是貝貝！我抬起頭，看到那張圓圓的臉，深情地望著我，好像在說(shuō)：“我好想你”。我抱起貝貝，輕輕撫摸著……
第二天早上，我掙開朦朧的睡眼，��！貝貝臥在桌子上正在發(fā)抖，我連忙把它抱進(jìn)自己的被窩，相讓它暖和暖和。頓時(shí)，它又用它那張深情的臉望著我，好像在說(shuō)：“謝謝你”。
不一會(huì)兒，我要走了，在坐車前，我還想與貝貝說(shuō)再見，但又不見了它的蹤影。我好失望，車就要走了，突然見貝貝嘴里叼著一只老鼠想我跑來(lái)，我高興極了，對(duì)它笑笑。就這樣，我們?cè)僖淮畏珠_了。
我多么希望再能早日見到它。
五年級(jí)寒假趣事作文 篇2
今天，我和爸爸，姐姐，表哥，弟弟一起爬山，觀賞山上的美景，照一照山上的美景。
我們走到山腳下的時(shí)候，就有些累了。但我們還是堅(jiān)持著向山頂上爬去。剛爬一會(huì)兒，我們就被一條溝攔住了。我們只好分頭找路。我去東邊找路，他們?nèi)ノ鬟呎衣�。一開始我就反對(duì)說(shuō)：“你們有四個(gè)人，我卻只有一個(gè)人，這也太不公平了吧！”我爸爸說(shuō)：“你在老家生活了四年，我們呢？只能在假期里回來(lái)有時(shí)候還不能回來(lái)，就算我在老家也生活了十幾年，但是我在武漢過(guò)了這么多年早就把老家的山路給忘了�！蔽揖降臒o(wú)言以對(duì)，只好一個(gè)人去東邊找路了。他們先找到了路，而且離山頂?shù)囊埠芙�，就是路太狹小。我也不差，也找到到了一條路，而且這條路很寬，但是離山頂有點(diǎn)遠(yuǎn)。我對(duì)他們大聲吆喝道：“我們各走各路，看哪一隊(duì)先到達(dá)山頂，那一對(duì)就可以整天看電視了�！彼麄兇饝�(yīng)了。
比賽開始了……我們的比賽結(jié)果出來(lái)了，是爸爸那一對(duì)贏了。
到了山頂上，我看見了一棵棵正在吐芽的柳樹，一只只在天空中飛翔的小鳥。我們還拍了一些景物的的照片，作為我們登上山頂?shù)募o(jì)念品。
我向遠(yuǎn)處眺望，看見了一望無(wú)際的麥田，一個(gè)個(gè)大小不一的池塘，一排排新建的樓房。
今天爬山真快樂(lè)！讓我感受到了大自然的魅力。
五年級(jí)寒假趣事作文 篇3
寒假里有很多趣事都令我難忘，但是有一件我記憶最深的一件事就是釣魚。我那天去了姥姥家，舅舅帶我去釣魚，我心想天這么冷水都上凍了怎么釣魚啊！我便和舅舅收拾好釣魚的工具，向屋后走去，到了呢里我們走上冰面然后舅舅拿了個(gè)小錘子在冰面上砸了個(gè)窟窿，放上魚食把魚鉤甩了進(jìn)去，我還在著急，怎么還沒有魚��！是不冬眠了我想著，舅舅叫我向那里看，果然有好幾條魚游了過(guò)來(lái)，我們一會(huì)就釣了好幾條，邊高高興興的回家了。
五年級(jí)寒假趣事作文 篇4
寒假中有許多有趣的事，可最令我感到有趣的是姑姑幫我剪頭發(fā)。
媽媽說(shuō)新年新氣象，不能讓我每天早上像頂了個(gè)雞窩一樣，就拜托姑姑幫我剪頭發(fā)。到了姑姑的理發(fā)店，姐姐馬上獻(xiàn)殷勤，主動(dòng)給我洗頭發(fā)。她先用熱水沖頭，再按一點(diǎn)洗發(fā)水往我頭上抹，然后再用手搓呀，抓呀，搓出了好多白色泡沫，再用熱水沖掉，然后用一塊毛巾把我的頭發(fā)包起來(lái)。
瞧，姐姐已經(jīng)把我的頭發(fā)洗得干干凈凈了。坐上座位，姑姑來(lái)幫我理發(fā)。她給我系上黃色的圍布，然后一手拿著梳子，一手拿著剪刀，一邊用梳子梳理我的頭發(fā)，一邊剪。她先用小夾子把我前半部分的頭發(fā)夾了起來(lái)，然后剪后面的頭發(fā)。伴隨“咔嚓咔嚓”的聲音，我親愛的.頭發(fā)便脫離了我的腦袋，紛紛掉落在圍布上和地上。姑姑認(rèn)認(rèn)真真地剪著，一會(huì)兒叫我頭低下去，一會(huì)兒叫我頭往上抬，一會(huì)兒叫我不要?jiǎng)�。我密切配合著姑姑。最后，姑姑把我的頭發(fā)吹干，然后再把掉落的小碎發(fā)用吹風(fēng)機(jī)吹掉。我看了看鏡子，覺得姑姑剪出了我想要的發(fā)型，心里特別開心。
姑姑的剪發(fā)技術(shù)真是堪稱一流，使我的發(fā)型煥然一新，明年我一定還會(huì)到姑姑店里來(lái)理發(fā)！
五年級(jí)寒假趣事作文 篇5
今天，小姨帶著我參觀她工作的地方——電視臺(tái)，她從事的是后期制作工作。我?guī)еS多好奇的問(wèn)題，比如，新聞背景是不是像我們拍照的背景一樣可以不停的更換？電視劇是怎樣穿插廣告的？我腦子里一下子閃出了數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)題。
小姨先帶我來(lái)到了背景室。那兒只有幾個(gè)背景，我情不自禁地問(wèn)了起來(lái)：“這兒只有幾個(gè)背景，那電視畫面里豐富多彩的背景，是從哪兒來(lái)的？”小姨對(duì)我說(shuō)：“背景室有好多間，常用的是固定的，其他可以根據(jù)需要更換�！薄芭�，原來(lái)是這樣，和我心里想的差不多！”我不假思索地回答。一個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了，我的心里就像有一只蹦蹦跳跳的兔子，興奮的不得了，又急得像熱鍋上的螞蟻，還想解決更多不懂的問(wèn)題。
我寸步不離地跟著小姨，又來(lái)到了一個(gè)新的地方——工作室。那里有好多阿姨和叔叔在工作，我又一次不禁問(wèn)起來(lái)：“叔叔阿姨們?cè)诟陕锬兀鱾�(gè)目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦，還帶著耳脈，在忙什么呢？”“她們?cè)谥谱髂�！你不知道嗎，每個(gè)節(jié)目拍完以后都需要工作人員的剪輯、制作！”我一言不發(fā)，小姨似乎看出我還是不太明白，就講起自己的工作：“我也是制作的，只不過(guò)辦公室不在這里罷了，我是負(fù)責(zé)“金秋”節(jié)目的。制作是要靠感覺的，把不好的刪掉，好的留著，讓畫面更完美、讓大家喜歡……”
最后，我們來(lái)到了演播大廳，走著走著，剛好看見拍完新聞的阿六頭，他可比電視里帥氣多了，我走上前去，對(duì)阿六頭說(shuō)：“您好，阿六頭爺爺，我很想有您的親筆簽名，你能幫我簽一下名嗎？”“可以！”他和藹可親、不假思索地回答。阿六頭不僅帥氣，連簽名也非常帥氣。
在電視臺(tái)，讓我知道了我們每天看的電視都是經(jīng)過(guò)不同的流程，還有叔叔阿姨的辛勤工作，我們才能看到這么精美的畫面，這真是一件有趣的事情！
五年級(jí)寒假趣事作文 篇6
在這個(gè)寒假中，發(fā)生了許多愉快的事，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我還是選一件說(shuō)給你聽吧！
一天晚上，媽媽正好沒事做，我當(dāng)天的作業(yè)也寫完了，便想找媽媽下棋，媽媽一口答應(yīng)。我想下棋嘛其實(shí)有兩個(gè)原因：一是我是新手，多練練，也試試自己的“功力”，二是找個(gè)借口玩一會(huì)。
開始下棋了，媽媽執(zhí)紅子，我執(zhí)黑子，各方整好“軍容”后，“戰(zhàn)場(chǎng)”上也有股“硝煙味兒”彌漫開來(lái)了。我讓媽媽先走一步，于是媽媽迅速將“炮”放到她的“兵”后面，想吃我的“卒”可是“卒”沒過(guò)“楚河漢界”前，只能向前走。我自知逃不了了，便暗暗調(diào)動(dòng)了“馬”，想趁她吃了我的子之后，再吃她的子�？蓩寢尡┞斆鳎R(shí)破了我的計(jì)謀，于是按“炮”不動(dòng)，卻調(diào)動(dòng)了另外一顆棋子…… “戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)入到了白熱化的階段，眼看媽媽吃了我那么多子，我一緊張，馬虎病又犯了：光顧著想怎樣吃媽媽的子，卻沒有注意媽媽的“車”已經(jīng)神不知鬼不覺的來(lái)到了我“將”旁邊，而我“將”旁的“士”又調(diào)走了哎呀呀，這回可真是插翅難逃了，恰恰這一步又是媽媽走，她毫不留情的用“車”將我的“將”吃了，“將軍，你輸了！”媽媽故意提高了嗓門兒，看著我追悔莫及的樣子，媽媽得意極了。
唉，我一定要好好練習(xí)下棋，終有一天，我要讓媽媽成為我的手下敗將！
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