有關(guān)五年級(jí)伙伴作文（精選25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
剛一走出教室門口，我就被人蒙住了雙眼。不用猜，一定是好朋友小志，他最喜歡這樣惡作劇了。于是，我故意厲聲大叫：“小志，放手！”他好像被嚇住了，趕緊松開(kāi)手。我睜開(kāi)眼一看，小志那一雙狡黠的小眼睛正朝我看。我一陣狂笑，伸手把他抱住，說(shuō)：“嚇你的。”他一聽(tīng)，反手想撓我癢癢，我見(jiàn)勢(shì)不妙一溜煙就跑了，只聽(tīng)到后面如鬼叫般的聲音傳來(lái)。
小志是個(gè)玩家，玩游戲總是贏，因此一說(shuō)玩游戲，他就一副天下無(wú)敵的模樣。這天下課，他找我玩彈珠。游戲開(kāi)始，我就搶先找了一個(gè)易守難攻的陣地準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，擺出一副不屑的樣子，隨便在地上一放，說(shuō)：“來(lái)吧，看誰(shuí)厲害！”原來(lái)他把彈珠放在了界線旁。我一看，這小子老奸巨猾呀，如果我攻擊他的話，一不小心力氣大了，就等于自殺（彈珠滾出邊線）。我看出了他的詭計(jì)，用激將法讓他主動(dòng)攻擊我。果然，他覺(jué)得擊敗我易如反掌，一手抓起彈珠想都不想就朝我攻擊，誰(shuí)都沒(méi)想到，“啪”的一聲，這真是“好馬也有失蹄的時(shí)候”，由于用力過(guò)猛，彈珠撞到墻上劃出一道弧線反彈回來(lái)，自己直接出了邊界。他頓時(shí)目瞪口呆地看著我，不相信這是事實(shí)。愣了一會(huì)兒，才從嘴里吐出一句：“意外，不算數(shù)�！蔽也挪还苣�，蹦蹦跳跳慶祝取得勝利。他的小眼睛一轉(zhuǎn)，滿臉不服氣地說(shuō)：“三盤兩勝！”“就下課這點(diǎn)時(shí)間，誰(shuí)跟你三盤兩勝！”我表示強(qiáng)烈反對(duì)。他看我不同意，又干笑兩聲，說(shuō)：“下次一定贏你！”
雖說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)上我倆互不相讓，平時(shí)卻是形影不離的好朋友。這不，上課鈴一響，我倆一路歡聲笑語(yǔ)跑進(jìn)教室去了。
五年級(jí)伙伴作文 篇2
跟我玩得最好的一個(gè)小伙伴是誰(shuí)呢？不用多想，他就是鄧煒炫。鄧煒炫有一雙小小的眼睛，一張小小的嘴巴。每當(dāng)他看書(shū)時(shí)，他那雙小睛會(huì)目不轉(zhuǎn)眼地盯著書(shū)本，嘴唇也不由自主地蠕動(dòng)，顯得格外認(rèn)真。
每當(dāng)下課時(shí)，他就會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)，再捂上耳朵，便沉浸于書(shū)本世界中，看得如癡如醉，不能自拔。有一次，我去問(wèn)他問(wèn)題，他竟然沒(méi)聽(tīng)到。直到我用手拍他的肩膀，他才回過(guò)神來(lái)。他雙眼不離書(shū)本，看都沒(méi)看我一眼，說(shuō)，你為什么在我看書(shū)的時(shí)候來(lái)打擾我呢？要是你不會(huì)的話，你可以找其他人啊。我一愣，心想：他平時(shí)可不是這么小氣的一個(gè)人啊，可能是那本書(shū)太好看了，又或者是他剛好看到最精彩的部分——所以，所以，他才這樣對(duì)我說(shuō)的，我表示理解。
記得還有一次，是暑假的一天，我去他家找他打球。我說(shuō)，我們?nèi)ゴ蚯虬�。他說(shuō)，好啊，好啊，你先去，我洗把臉就來(lái)。我以為他很快就會(huì)來(lái)，沒(méi)想到幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，還不見(jiàn)他的人影，氣得我快要吐血，我想：這個(gè)小蟲(chóng)肯定又去啃書(shū)本去啦！第二天，我去找他算賬。見(jiàn)到他，我生氣地說(shuō)，你昨天去哪啦？他一臉無(wú)辜地說(shuō)，忘了。忘了就忘了，他絕不再提打球的事情，反而向我介紹起他正在看的那本動(dòng)物小說(shuō)，口若懸河，眉飛色舞。不知不覺(jué)間，我被他繞了進(jìn)去，那天，我也沒(méi)提一句打球的事惡性腫瘤，和他呆在家里，看了整整一個(gè)下午的書(shū)。
經(jīng)過(guò)我的介紹，你一定也想和我的小伙伴——鄧煒炫做朋友吧，要是想的話，趕緊聯(lián)系我吧！
五年級(jí)伙伴作文 篇3
一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴巴，這就是我的小伙伴——濤濤。
濤濤是個(gè)急性子。有一回，我們兩個(gè)正在寫(xiě)作業(yè)，突然他媽媽打電話讓他下樓送一塊濕毛巾，擦一下汽車的擋風(fēng)玻璃。他放下電話立刻拿了一塊專門擦車的毛巾，放到水盆里，讓毛巾濕上水。在濕水的 同時(shí)，他快速穿上外套和鞋，拿上濕毛巾火速的沖下樓去，當(dāng)我還沒(méi)有寫(xiě)到第十個(gè)字的時(shí)候，他已經(jīng)回來(lái)了。我笑著說(shuō)他：“你真是神速啊！”
他的特長(zhǎng)是打羽毛球。記得有一次，他的爸爸，媽媽帶我們兩個(gè)去打羽毛球。我們各自拿了一個(gè)球拍站在球網(wǎng)的兩邊，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，他都開(kāi)始發(fā)球了。我暴跳如雷，喊道：“還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，發(fā)什么 球��？”他咯咯地笑了起來(lái)。等我準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始PK了！不戰(zhàn)不知道，一戰(zhàn)嚇一跳，濤濤的球打得太好了！怪不得前一陣被選去參加比賽呢。不一會(huì)兒，我就被濤濤打得落花流水，甘拜下風(fēng)。
他還有個(gè)愛(ài)好，那就是畫(huà)畫(huà)。那天晚上，我們兩個(gè)一起畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)有題材就是隨意發(fā)揮，我畫(huà)了我們的學(xué)校，等我畫(huà)完了，一看濤濤，還在聚精會(huì)神的畫(huà)呢。我湊過(guò)去一看，也不知道他畫(huà)的什么，雖然 看上去亂糟糟的，但是還挺漂亮。我就對(duì)他說(shuō)：“你怎么畫(huà)的那么亂啊？”他聽(tīng)后笑著說(shuō)：“亂中有美嘛！”于是他一連又畫(huà)了幾幅又亂又漂亮的畫(huà)。我看著那一幅幅說(shuō)不出名字，但還挺有藝術(shù)感的畫(huà) ，真是心服口服了。
這就是我的小伙伴，他的故事可多著呢！下次再給你們講吧！
五年級(jí)伙伴作文 篇4
人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……我想什么是朋友，是自相殘殺，是互相欺騙，抑或是肝膽相照........但有一位小伙伴，讓我非常難忘。他就是我的小伙伴——沈熠。
沈熠，高高的身材，雙眼皮下有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)下襯著黑黑的皮膚，他還是我們的體育委員跑步跳高樣樣精通，還參加過(guò)市運(yùn)會(huì)呢!他也是我們的開(kāi)心果，很多同學(xué)都喜歡和他玩，同時(shí)也很樂(lè)于助人，只要他可以做的事都會(huì)答應(yīng)。
我們是好朋友，也是互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。那一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，我們都在操場(chǎng)積極的運(yùn)動(dòng)，我也是如此。突然，沈熠邀請(qǐng)和我一起比賽，我欣然答應(yīng)了。”預(yù)備——開(kāi)始�！爸灰�(jiàn)”裁判“一聲令下，我們兩個(gè)如離弦之箭一般跑去，不分上下，一瞬間我們倆幾乎同時(shí)跑過(guò)終點(diǎn)，“裁判”說(shuō)我贏了，沈熠只好認(rèn)命，道：“這次就算了，下次饒不了你�！笨吹剿饹_天的樣子我偷偷的笑了。
日月如梭，已經(jīng)五年級(jí)了，我們爽朗的笑聲，快樂(lè)的笑容，還歷歷在目，他的開(kāi)朗，樂(lè)觀，遇事時(shí)的冷靜，讓我難忘，也值得我學(xué)習(xí)。
這就是我的小伙伴，一位開(kāi)朗，帥氣，陽(yáng)光的男孩。也正是因?yàn)樗�，讓我懂得了朋友的友誼的珍貴和美好，讓我明白友誼是什么都無(wú)法代替的。
五年級(jí)伙伴作文 篇5
自從我進(jìn)入了駱駝中心學(xué)校，我就以很好的人緣和飛快的速度結(jié)識(shí)了一個(gè)好伙伴——陳珂宇。
我稱他為“小珂”。他是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的人，每天一進(jìn)入教室，總能看見(jiàn)他掛著笑容的小臉蛋。他經(jīng)常會(huì)和我開(kāi)玩笑，搞惡作劇。甚至我回來(lái)的路上他都想把我推進(jìn)女廁所……我跟他的關(guān)系很好，我們經(jīng)常一起去吃飯，一起回教室，一起去教導(dǎo)處，一起去打籃球等等，如同一對(duì)天生的、形影不離的好朋友。
不知道為什么，他總是把握住一分一秒都在做作業(yè)，即使上課鈴響了，他也要把握住那10秒鐘的時(shí)間。所以數(shù)學(xué)課上布置的家庭作業(yè)，他總能在吃飯之前做完，每次老師中午或下午來(lái)改作業(yè)，他總是第一個(gè)交給老師。
小珂的籃球技術(shù)也很好。一有時(shí)間，我就會(huì)跟著小珂去操場(chǎng)打籃球。我每次都是從后面慢慢走過(guò)去，然后趁他不注意，偷搶籃球，可他反應(yīng)比我快20倍。我手一伸出去，他就已經(jīng)察覺(jué)了，當(dāng)我手快碰到籃球時(shí)，他帶球往后一轉(zhuǎn)，以超常的速度瞄準(zhǔn)籃筐，雙手一推，球就有98%的可能性進(jìn)入籃筐，所以我的偷襲沒(méi)有一次成功過(guò)。
小珂成了我一生的伙伴，給了我一生的快樂(lè)，我非常喜歡他。
五年級(jí)伙伴作文 篇6
狗是人類最親密的朋友，狗不像貓一樣嫌貧愛(ài)富。狗很忠誠(chéng)，不管主人多么貧窮，它都會(huì)認(rèn)這個(gè)主人。因?yàn)楣酚羞@么多優(yōu)點(diǎn)，所以我很喜歡狗。
我有一個(gè)小狗伙伴，它叫莎莎，是隔壁楠楠姐姐家的小狗。每天我放學(xué)回家，第一個(gè)出來(lái)迎接我的，就是莎莎。
它長(zhǎng)著一身雪白的皮毛，有一雙圓圓的耳朵，黑寶石般亮晶晶的大眼睛，總是親切地看著我。只要它聽(tīng)到媽媽的電動(dòng)車響，就連忙跑過(guò)來(lái)，跟著電動(dòng)車跑，直到我下來(lái)后，它才停下來(lái)，后退站立，一下子撲到我身上，和我親密地交談。
它好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，你去哪里了？我好想你呀！”我也對(duì)他說(shuō)：“我也好想你呀，來(lái)，咱們趕緊玩吧！”
和莎莎一起玩，就像和人一起玩一樣快樂(lè)。我總是跑一跑，停一停，讓莎莎追我。有一次，我假裝不理它，它一看我不理他了，就跑過(guò)來(lái)，“撲通”一聲，用兩只前爪搭在我的肩膀上，歪著頭舔我的手，眼睛還一直望著我，我一看它這么可愛(ài)的樣子，就又開(kāi)心地和它玩了。
有時(shí)候我讓它仰面朝天躺下，我用手撓它的右腿，它的左腿就開(kāi)始抖動(dòng)；我又撓它的左腿，它的右腿就開(kāi)始抖動(dòng)，它看起來(lái)舒服極了，我也覺(jué)得有趣極了。
莎莎累了的時(shí)候，就躺在地上，用舌頭舔自己的前腿。或者臥在那里，換一個(gè)舒服的姿勢(shì)，開(kāi)始懶洋洋地睡大覺(jué)。如果我這時(shí)候走近它，它就睜一只眼，閉一只眼，看我一下，又閉上眼，好像告訴我：“我太累了，你自己玩吧！”一看就是個(gè)小懶蟲(chóng)。
和莎莎玩耍，讓我得到了很多快樂(lè)。當(dāng)我心情不好的時(shí)候，一看見(jiàn)它歡蹦亂跳地向我跑來(lái)，所有的煩惱就煙消云散了。
我喜歡我的小伙伴。
五年級(jí)伙伴作文 篇7
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫馮俊萱。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。馮俊萱長(zhǎng)的機(jī)靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容，潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到馮俊萱長(zhǎng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的!她還是我們班的讀書(shū)大王!記得有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思?”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)說(shuō)：“馮俊萱你看的書(shū)非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧!"馮俊萱毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。馮俊萱背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)轳T俊萱背的太深?yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。
馮俊萱不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，馮俊萱和媽媽一同去"一角書(shū)屋"看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，馮俊萱的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對(duì)馮俊萱不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”馮俊萱的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向馮俊萱投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢。
同學(xué)們，馮俊萱真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
五年級(jí)伙伴作文 篇8
這幾天，我突然迷上了剪紙。剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)。我仔細(xì)端詳著這幅剪紙，她刻畫(huà)得是形象生動(dòng)，栩栩如生，讓我總想高歌一曲，表示對(duì)它的崇敬和感嘆。它刻畫(huà)的是：一對(duì)好朋友互相幫助的情景。
小小的剪紙中體現(xiàn)出了這對(duì)好朋友團(tuán)結(jié)一心的精神。
仔細(xì)端詳著，我的想象翅膀有展開(kāi)了：瞧！無(wú)垠的藍(lán)天下，再養(yǎng)腸小路上，兩個(gè)活潑可愛(ài)的牧童，一頭憨態(tài)可掬的老牛快樂(lè)地“哞哞”直叫。他們正準(zhǔn)備干嗎去呢？哦！原來(lái)他們正趁著大好天氣準(zhǔn)備去郊游呢！小華一個(gè)鍵步跨上了牛背，可比矮了近一頭的小建卻怎么也爬不上去，他兩只手緊緊抱著牛不停地踩��！踩啊！卻無(wú)濟(jì)可事。這可把一旁的小華急壞了，他干脆就用力拉小建的手，費(fèi)了九牛二虎之力往上拉，“一、二、三！”小建才好不容易上了牛背。小華在后面嘲笑道：“沒(méi)想到你這小子個(gè)頭不大，身子到重得很��！”“哈哈哈！“……兩個(gè)人的笑聲在空中回蕩。
一把普通的剪刀，一張普通的紙，在我們這就創(chuàng)造出如此美麗的藝術(shù)品，這就是咱們中國(guó)的剪紙！
五年級(jí)伙伴作文 篇9
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的艷陽(yáng)天，在一片森林里，住著幾個(gè)好朋友。它們分別是小松鼠、小白兔、小鹿、小猴。這時(shí)候，大家正在做游戲。忽然，小松鼠“哎呦，哎呦”地叫起來(lái)。小伙伴們趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“小松鼠，你怎么啦？”小松鼠哭著說(shuō)：“我不小心摔了一跤，你們快去找大象醫(yī)生來(lái)給我看看�！毙』锇閭冓s緊分頭去找。
小白兔找呀找呀，碰見(jiàn)了烏鴉。小白兔問(wèn)：“烏鴉小姐，你早！你知道大象醫(yī)生的家在哪嗎？”烏鴉冷冷地說(shuō)：“我不知道，我也不管閑事！”小白兔只好一直往前找。
小鹿找呀找呀，碰見(jiàn)了狐貍。小鹿問(wèn)：“狐貍先生好，你知道大象醫(yī)生的家在哪嗎？”狐貍心里想：我知道大象醫(yī)生的家在東邊，可我偏要說(shuō)在西邊。于是，它告訴小鹿說(shuō)：“大象醫(yī)生的家在西邊�！毙÷怪x過(guò)狐貍，就往西邊走了。
小猴找呀找呀，碰見(jiàn)了喜鵲。小猴問(wèn)：“喜鵲大哥，你好呀！你知道大象醫(yī)生的家在哪嗎？”喜鵲說(shuō)：“我知道，我?guī)闳グ�！”它們找到了大象醫(yī)生，對(duì)它說(shuō)∶“大象醫(yī)生，你好！小松鼠摔傷了，請(qǐng)你快去看看小松鼠吧�！�
小松鼠的傷包好了，小伙伴們手拉著手圍著小松鼠又跳又笑，又開(kāi)始做游戲了。
五年級(jí)伙伴作文 篇10
我喜歡玩手機(jī)，它如我的“伙伴”，它如一位知識(shí)豐富令人敬佩的博士，讓我用知識(shí)武裝大腦，還如一個(gè)百貨商場(chǎng)在家便可以看到琳瑯滿目的商品。
每天一覺(jué)醒來(lái)我便會(huì)迫不及待地去見(jiàn)我的“伙伴”手機(jī)，看一下有沒(méi)有收到什么消息�？赐瓯銜�(huì)玩一玩，結(jié)果一玩便是一小時(shí)，雖然很疲勞，但我還是很開(kāi)心。時(shí)間久了手機(jī)對(duì)我的吸引力小了，和這位“伙伴”接觸的時(shí)間也少了。是因?yàn)槲遗既辉诰W(wǎng)上看到了一條新聞，說(shuō)的就是有一名初中生在家中長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，廢寢忘食，不幸死亡。經(jīng)法醫(yī)認(rèn)證，是過(guò)度疲勞和過(guò)度興奮導(dǎo)致去世的。雖然手機(jī)有著無(wú)窮的知識(shí),但也時(shí)時(shí)刻刻危害人們的健康,所以我們一定要盡量少用手機(jī)如果查資料請(qǐng)盡快使用，多做一些戶外有意義的活動(dòng),據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)百分之四十五多一些的人權(quán)受到了手機(jī)的危害。
所以我現(xiàn)在玩手機(jī)的時(shí)間比較少了，我建議大家多做各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，遠(yuǎn)離這位“吞食”別人快樂(lè)的手機(jī)，讓他們幫助我們學(xué)習(xí)、了解。我們不要讓手機(jī)指使、控制了我們的美好的明天。
五年級(jí)伙伴作文 篇11
在我的人生路上，書(shū)是不可或缺的親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處；有時(shí)候，書(shū)是一艘堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸。
小時(shí)候我對(duì)書(shū)充滿好奇，常纏著父母給我買，看著書(shū)中的插圖覺(jué)得很有意思。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫(huà)刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫(huà)故事書(shū)了�，F(xiàn)在，我開(kāi)始看一些世界名著，甚至連家里的《西游記》古文版也成了我的必讀之物。書(shū)就這樣成了我最親密的伙伴。
我愛(ài)看書(shū)，常常廢寢忘食地讀著，書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我會(huì)情不自禁地流淚。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū)。我們的生活將會(huì)是多么的空虛，我們的生命將會(huì)是多么的黯淡無(wú)光。
書(shū)，見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。
五年級(jí)伙伴作文 篇12
我家有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，那是二年級(jí)時(shí)，爺爺買給我的六一兒童節(jié)禮物。
那個(gè)文具盒是粉色的，文具盒上還有一只白花花的小兔子，她瞇著眼睛，嘴上掛著微笑，仿佛在做一個(gè)香甜的夢(mèng)。小兔子文具盒有兩層，第一層是用來(lái)放橡皮、尺子、書(shū)簽的，第二層是用來(lái)放筆的。
三年級(jí)，有一次，我上課的時(shí)候注意力不集中，突然我看見(jiàn)了文具盒，好像文具盒的眼神變得非常嚴(yán)厲了，我臉一紅便回過(guò)神來(lái)認(rèn)真上課，我又悄悄的看了一眼文具盒，文具盒的眼神變得溫和了，好像在對(duì)我說(shuō)：“上課就是要像現(xiàn)在一樣認(rèn)真聽(tīng)講！”
還有一次，語(yǔ)文考試考完之后我只考了88分，我非常傷心，我在考試前已經(jīng)非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，可是，還是沒(méi)考好，我回到家之后沒(méi)地方撒氣，所以我便開(kāi)始暴打文具盒，文具盒上的兔子被我拔了下來(lái)，第二天中午我的心情好多了，可我看著被我拔下來(lái)的小兔子心情又不好了，我拿出膠水把小兔子粘上去，然后我在心里默默的對(duì)小兔子文具盒說(shuō)：“對(duì)不起�！�
這個(gè)文具盒陪伴了我兩個(gè)春秋，我喜歡這個(gè)文具盒，它是我最好的童年伙伴。
五年級(jí)伙伴作文 篇13
小時(shí)候捏泥巴，你看起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)可不容易啊。那時(shí)我有一位好朋友，他就會(huì)捏泥巴，而且捏的很不錯(cuò)，他就是我的好朋友——?jiǎng)|東。他家原來(lái)在鄉(xiāng)下，與我奶奶家是鄰居，但是現(xiàn)在已經(jīng)搬到了南京。
小時(shí)候，我是在奶奶家度過(guò)的，那時(shí)東東像個(gè)文靜的小姑娘，雖然比我大兩歲，淡總愛(ài)一個(gè)人躲在僻靜的地方捏他的泥巴，而我總會(huì)站在遠(yuǎn)處，靜靜觀看他捏小泥人。
五歲時(shí)，我被爸爸媽媽接到城里來(lái)，東東也上一年級(jí)了。我走那天，東東送給我一只他捏好的小狗。不過(guò)，這只小狗很不好看，尾巴太長(zhǎng)了，頭太圓了……但畢竟是人家的一片心意。俗話說(shuō)"千里送鵝毛禮輕人意重"所以我就勉強(qiáng)收下了。
不知不覺(jué)中，五年就這樣過(guò)去了，東東捏的泥巴大有長(zhǎng)勁。
在去年暑假的時(shí)候，爺爺來(lái)我家，對(duì)我說(shuō)：“東東家要遷居南京了，只是他送給你的禮物”說(shuō)著從
包里拿出了一個(gè)泥巴作品。我一看，是兩個(gè)少先隊(duì)員，它們正在攜手闊步前進(jìn)，旁邊還附加一張小字條：讓我們友誼永存，攜手共進(jìn)。
看著東東寫(xiě)的字條，握著他捏的泥巴，在這一刻，我才知道了什么是友誼，無(wú)須用過(guò)多的話語(yǔ)去修飾，朋友就是相互欣賞，相互鼓勵(lì)，相互支持，相互成長(zhǎng)。
五年級(jí)伙伴作文 篇14
在人生的道路上，書(shū)是我們不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞明亮的燈塔，照亮我前進(jìn)的方向；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸。
小時(shí)候，我常看見(jiàn)媽媽總拿著書(shū)看，讓我充滿好奇，便和她一起分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。
常言道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食地讀書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪地讀著。書(shū)中的情節(jié)往往讓我忘記了一切。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利的時(shí)候，我會(huì)高興得手舞足蹈，當(dāng)邪惡的壞蛋沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我氣得直跺腳。
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。我喜愛(ài)讀書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)。
五年級(jí)伙伴作文 篇15
在美麗的森林里，小雞、小狗、小兔正在草坪上開(kāi)心地玩游戲，忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，他們趕緊沿著聲音的方向走過(guò)去，原來(lái)是小松鼠在哭。
“你為什么哭呀？”小白兔問(wèn)。“我不小心把家里的松子倒在草叢里了，這個(gè)是我們過(guò)冬的糧食啊�！毙∷墒髠牡卣f(shuō)。
“不用急，我們一起來(lái)幫你�！贝蠹谊P(guān)切地說(shuō)。來(lái)到草叢邊，小白兔和小狗望著茂密的草叢束手無(wú)策�！皠e急，看我的。”小雞飛快地鉆進(jìn)草叢里，用它尖尖的嘴巴把松子一顆一顆地?fù)爝M(jìn)框里。不一會(huì)兒，小雞就麻利地把松子都撿起來(lái)了。小松鼠連忙說(shuō)：“謝謝你。”“不用謝�！毙‰u說(shuō)完就一蹦一跳地走了。
過(guò)了一天，小雞正在悠閑地曬太陽(yáng)。忽然，一只狐貍向他們奔來(lái)，小雞一家驚慌失措，不知怎么辦。只聽(tīng)“啊”的一聲，許多松球打在狐貍的頭上。原來(lái)松鼠一家在樹(shù)上看見(jiàn)了，就來(lái)幫助小雞一家。這時(shí)小狗趕來(lái)，對(duì)著狐貍“汪汪”大叫，嚇得狐貍落荒而逃。
“謝謝你們�！毙‰u感激地說(shuō)。
“不用謝，我們都是好伙伴，應(yīng)該互相幫助。”小狗、小松鼠一起說(shuō)。
五年級(jí)伙伴作文 篇16
她是我的童年伙伴。我們倆從小學(xué)四年級(jí)相識(shí)，一起參加了許多課外的演出，并且成為了很好的朋友。
我們初次碰面是在學(xué)校廣播室。從此，我們倆便慢慢相熟了，并約好一起去參加學(xué)校的英語(yǔ)表演。
她不但長(zhǎng)得漂亮，做事也很認(rèn)真，還很有俠義心腸。一次，我們?cè)谂啪氂⒄Z(yǔ)短劇時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的男孩把一個(gè)女孩的椅子偷偷搬走了，那個(gè)女孩坐空了，她眼疾手快跑上前去，把那個(gè)女孩的雙臂夾住，而她卻因?yàn)樯眢w重心不穩(wěn)而重重地摔在了地上。就是因?yàn)檫@件事，她在我的心目中留下了很好的印象。
在接下來(lái)的排練中，我每次都會(huì)給她帶她喜歡吃的糖。就這樣過(guò)了一個(gè)禮拜，我和她慢慢建立起了友誼。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦排練，最終，老師從我們二十多個(gè)候選人中挑選了我和她以及另外三位同學(xué)參加演出。
在演出開(kāi)始時(shí)，老師讓她在我和她的閨蜜之間選一個(gè)搭檔。面對(duì)這個(gè)抉擇，她很為難，但她最后還是選擇了我，因?yàn)槲业奈枧_(tái)表現(xiàn)最好。也正是因?yàn)檫@件事，我和她的友誼更深了！
表演結(jié)束后，我們又開(kāi)始忙于各自的學(xué)習(xí)，慢慢疏遠(yuǎn)了。直到現(xiàn)在，我和她成了最熟悉的陌生人
五年級(jí)伙伴作文 篇17
國(guó)慶節(jié)到了，學(xué)校放了四天假，老師布笠的'作業(yè)也很少，我從心眼里感到高興。
自從我上學(xué)以后，許多玩具都被媽媽裝進(jìn)了箱子里，只有放寒暑假的時(shí)候它們才能與我共樂(lè)。其實(shí)，我平時(shí)經(jīng)常想到它們，似乎常聽(tīng)到它們呼喚我的聲音，感覺(jué)到它們?cè)谙氡M辦法逃出那些封閉的箱子。它們像牢房里的難友，等待著自由的一天。
今天，我把這些玩具都翻了出來(lái)。將發(fā)條玩具上了發(fā)條，它們像真的一樣，動(dòng)了起來(lái)。那只大猩程最有意思，它把手里的“香蕉”當(dāng)作滑雪板，“嗖”的一下，就滑出了兩三米。我又將電動(dòng)玩具裝上電池，打開(kāi)開(kāi)關(guān)。一只只小動(dòng)物成群結(jié)伴地跳起舞來(lái)。
這時(shí)，世界杯舞曲傳入我的耳中，原來(lái)，熊媽媽正在教小熊唱歌呢！真是聲情并茂��！我再將積木搭成城堡，將拼裝玩具拼成武器，進(jìn)行自我反擊戰(zhàn)。一只海盜“老鼠”一出城門就向我方的城堡沖來(lái)。這時(shí)‘’黑貓警長(zhǎng)”正好完成巡邏任務(wù)，駕著“摩托車”回到城門，一見(jiàn)老鼠，就迅速追了上去，把它撞飛了……
我正玩得高興，媽媽的聲音從廚房傳了過(guò)來(lái)：“吃飯啦！光知道玩，可別忘了學(xué)習(xí)，下午復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧！”我應(yīng)了聲“來(lái)啦”，就來(lái)到廚房，心里想：是�。∠挛缫欢ㄒ煤脧�(fù)習(xí)一下。
五年級(jí)伙伴作文 篇18
以前住在農(nóng)村的時(shí)候，我家也養(yǎng)過(guò)狗，這只狗就像我的命根子一樣。一放學(xué)我就要去看看它，摸摸它，它也開(kāi)開(kāi)心心地看著我，對(duì)我很親熱，整天纏著我。
每一次我去給它喂飯，它就會(huì)飛快地跑過(guò)來(lái)吃，也不挑食，每次都吃得津津有味。有時(shí)候我也喂它一粒糖或一點(diǎn)水果，它也一下子吞下去。吃過(guò)飯后，我就一定要和它一起去外面溜達(dá)溜達(dá)，因此它又是我的好伙伴。
它實(shí)在有些古怪。它在外面跑來(lái)跑去，一會(huì)兒瘋到這兒，一會(huì)兒瘋到那兒。一會(huì)兒去串門，一會(huì)兒又和鄰家的狗打架，真是事兒多！可是它又十分忠于職守，一但有陌生人走近我家，它就“汪 … 汪 … ”狂吠不止，樣子很兇猛，嚇得行人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)它。但是它有時(shí)又很乖，我一走到它面前，它就搖頭擺尾的，高興地圍著我直跳。
我家還有一只滿了月的小黑狗，它是我撿來(lái)的流浪狗�？此蓱z，我?guī)丶�，并給它做了一個(gè)大大的窩。 它在窩里走來(lái)走去，不久就和大狗混得很熟，儼然一對(duì)好兄弟。小黑狗也很淘氣，有時(shí)會(huì)抓小雞來(lái)玩。有一次小黑狗生病了，我讓媽媽帶它去看獸醫(yī)，回來(lái)后給它吃藥，天天照顧它直到病好了為止。
我愛(ài)這兩只天真可愛(ài)又活潑的狗，它倆真是我的好伙伴！
五年級(jí)伙伴作文 篇19
我的伙伴是兩個(gè)無(wú)慮的小家伙，它們每天六點(diǎn)就叫了，比公雞還早的兩個(gè)小時(shí)�？墒俏野阉鼈儺�(dāng)伙伴，可它們把爸爸當(dāng)伙伴，想知道為什么嗎？
今年暑假，爸爸從寵物市場(chǎng)買回兩只鸚鵡，大家都很喜歡它們，處于好奇的我給它們做了一個(gè)窩放在籠子口的地方，它們一上去我便立刻把它們從籠子里拉了出來(lái)，我把它們用線全住，可它們竟一起咬了我兩口。當(dāng)時(shí)我生氣急了立刻拿著玩具槍嚇?biāo)鼈�，沒(méi)想到一不小心偏，正好打在那根繩子上，那根繩子斷了，一直飛到樹(shù)林里，當(dāng)時(shí)我急得直跺腳，該怎么辦呢，沒(méi)辦法，挨罵就挨罵，我把事情告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后不要瞎玩了。”爸爸一出門鸚鵡便回來(lái)，你一出門它們就回來(lái)了。”“誰(shuí)讓你常欺負(fù)它們，我天天給它們喂水、喂食、倒鳥(niǎo)屎，你干過(guò)什么？”從這以后我一出門，它們老遠(yuǎn)就躲開(kāi)�！霸趺矗詾槲沂菈牡�？”不知怎么，它們竟然學(xué)會(huì)了，一見(jiàn)我就喊“壞蛋，壞蛋！”唉！你們什么時(shí)候才能原諒我呢？
不過(guò)我明白了一個(gè)道理，動(dòng)物也有感情，它們也分清是非，如果你們不傷害它們，它們便返回來(lái)對(duì)你也好，如果你傷害怕它們，同樣即使害不了你，也會(huì)害怕你，討厭你。虎毒還不食子！
五年級(jí)伙伴作文 篇20
我的好伙伴名叫陳柯憬，今年四歲，圓圓的臉蛋，翹翹的鼻子，水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，是一個(gè)可愛(ài)的小男孩。
陳柯憬不喜歡睡午覺(jué)，一天中午，我到他家去玩，沒(méi)有看見(jiàn)他的身影，只有他爺爺在廁所里洗衣服，于是我問(wèn)：“陳柯憬在睡覺(jué)嗎？”爺爺說(shuō)：“是的”。我急忙跑到他小屋去看，陳柯憬正在床上用被子蒙著頭偷偷地笑呢！他看見(jiàn)我來(lái)了，就馬上爬起來(lái)和我玩。
陳柯憬喜歡和我踢球，有一次，他和我玩一個(gè)超級(jí)大的塑料球，差不多的有陳柯憬那么高，我們像踢足球那樣傳來(lái)傳去，突然，他用盡全力踢了個(gè)空，“撲通”一聲重重地摔了一跤，他坐在地上“哇哇”大哭起來(lái)。我們趕緊過(guò)去哄他，一會(huì)兒，他就破涕為笑了。
陳柯憬還喜歡在兒童樂(lè)園玩，一次，我和陳柯憬在玩捉迷藏的游戲，我躲在乒乓球臺(tái)下，他在乒乓球臺(tái)上找我，當(dāng)我一下子竄出來(lái)，他猛地跳在我的背上站著，他沒(méi)站穩(wěn)就栽倒在地上，他大聲嚷：“哎喲，疼死我了！”說(shuō)完，他又“咯咯”地笑了。
陳柯憬是一個(gè)招人喜愛(ài)的小男孩。
五年級(jí)伙伴作文 篇21
近來(lái)，我家來(lái)一位新成員，那就是可愛(ài)的小鴨子了。
這只小鴨子全身金黃，像一塊會(huì)動(dòng)的金子；又毛茸茸的，像個(gè)小毛球。那扁得像鏟子的嘴巴，一刻不停地“嘎嘎”叫著，從遠(yuǎn)處看，像一艘黃色的“龍船”臥在地上，可愛(ài)極了！
小鴨是一只很貪吃的鴨子，它最喜歡吃的食物就屬蚯蚓了。只要我一用蚯蚓誘惑它，它會(huì)立刻跑過(guò)來(lái)，用“鏟子嘴”夾住它們，再一口一口吞下去，然后可憐巴巴地看著我，好象在說(shuō)：“我還想要！”我一見(jiàn)到它這幅模樣，不禁想到“吃貨”這個(gè)詞。
小鴨不僅很貪吃，還很淘氣。有時(shí)，我?guī)琼斖�，它總是在半路從我的手上跳下�?lái)，藏到某個(gè)陰暗的角落，直到我走了，它才搖搖晃晃地跟著我走；要不就是洗澡的時(shí)候，一邊在洗澡盆里歡快地劃著水游著泳，一邊把洗澡的水甩了一地，還濺到我身上；再不就是跑到雨水溝里躲起來(lái)，全然不顧才剛剛洗完澡，又把羽毛滾得一身黑泥；有的時(shí)候還去啄鄰居家在樓頂上種的菜，把我氣得半死，當(dāng)時(shí)只恨沒(méi)給這位“小祖宗”下跪了。
這就是我家的小鴨子，好吃、漂亮、淘氣、可愛(ài)、貪玩，走路時(shí)搖搖擺擺、跌跌撞撞的“黃金”小鴨！我愛(ài)我那可愛(ài)的小伙伴，我愛(ài)我家的“黃金”小鴨！
五年級(jí)伙伴作文 篇22
一說(shuō)到伙伴，我第一個(gè)會(huì)想到他，就是馬新淼。
他圓乎乎的臉蛋上，有著一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)小巧的鼻子。雖然長(zhǎng)得相貌平平，但他的堅(jiān)持不懈、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神讓我敬佩。
馬新淼剛上四年級(jí)時(shí)，他第一次進(jìn)班級(jí)很緊張，老師說(shuō)：“進(jìn)班吧！”一進(jìn)班，我們班的同學(xué)說(shuō)他難看死了，有人大喊一聲“豬頭”全班都聽(tīng)見(jiàn)了，然后他默默地走向自己的座位，趴在桌子上抽泣。我猜想：他肯定暗暗發(fā)誓，我一定要你們尊重我，佩服我的。
他不怕老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，他每次考試都是全年級(jí)前十名，畫(huà)畫(huà)比賽拿第一名，但他并不驕傲。
那次我問(wèn)他：“你是怎么學(xué)習(xí)這么好的？”他笑嘻嘻地說(shuō)：“只要我們上課聽(tīng)老師的話，下課多復(fù)習(xí)，堅(jiān)持和努力就能成功！”說(shuō)完后，他馬上跑回去復(fù)習(xí)老師上課所講的內(nèi)容。
還有一次，星期五輪到他的組值日，下課他自己一個(gè)人下去掃衛(wèi)生區(qū)，我看見(jiàn)了他每天都是一個(gè)人打掃衛(wèi)生區(qū)，每次都能獲得“先進(jìn)中隊(duì)”的稱號(hào)。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了他熱愛(ài)勞動(dòng)，他的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩。
我感悟到了，馬新淼是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極向上的人，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
馬新淼，是我最敬佩的伙伴。
五年級(jí)伙伴作文 篇23
胖胖的，臉圓圓的，面目清秀，個(gè)子又高，活潑開(kāi)朗，喜歡開(kāi)玩笑，這就是我要介紹給大家的——陳茹。
她學(xué)習(xí)好，是我學(xué)習(xí)上的小幫手。記得有一次，我有一道題絞盡腦汁也沒(méi)有算出來(lái)，百思不得其解，最后我去問(wèn)陳茹，她給我認(rèn)真地講解了一遍，然后又列了方程，經(jīng)她一教，我一下子就恍然大悟。
我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍，一起回家成了形影不離的好朋友。她總喜歡開(kāi)一些玩笑來(lái)逗我開(kāi)心。有一次，我和同桌鬧了別扭，我悶悶不樂(lè)的，她看到后，對(duì)我說(shuō)：“有什么心煩的事啊，和本大師講講吧！”于是，我把事情的經(jīng)過(guò)和她講了一遍，然后她給我講了一個(gè)笑話，一下就把我逗樂(lè)了，早把悶氣拋到了九霄云外去了。
陳茹還樂(lè)于助人。記得那天，我和她到圖書(shū)大世界去借書(shū)，我們?cè)诼飞险姓f(shuō)有笑地談?wù)撝吹揭晃焕夏棠袒乖诘�，她向我使了一個(gè)眼色，意思是要我們過(guò)去扶起那位老奶奶，我們跑過(guò)去扶起了那位老奶奶，老奶奶說(shuō)：“你們真是好孩子�！蔽覀兏吲d地走到書(shū)店，我心里想：其實(shí)我根本沒(méi)這個(gè)打算，我以后一定要向她學(xué)習(xí)！
這就是我的伙伴陳茹，希望大家以后和她交朋友哦！我是不會(huì)介意的。
五年級(jí)伙伴作文 篇24
在我們?cè)鹤永铮幸粋�(gè)俊俏的維吾爾族小姑娘，叫巴力江。
她個(gè)子不高，眼睛水靈靈的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，嘴巴又紅又艷，笑起來(lái)十分可愛(ài)。
她在我們?cè)鹤永铮?jīng)常幫助一些行動(dòng)不便的孤寡老人做一些力所能及的家務(wù)活，噓寒問(wèn)暖，經(jīng)常可以看到她扶著老人，一步步地走下樓去。
一天，住在她隔壁的張奶奶病倒了，正巧她兒子出外打工，還沒(méi)有回來(lái)，張奶奶只能有氣無(wú)力地躺在床上。
巴力江知道后，便承擔(dān)起了張奶奶的家務(wù)活，隨著巴力江的細(xì)心照顧，張奶奶的病很快就痊愈了。現(xiàn)在，張奶奶每天都笑瞇瞇地說(shuō)：“巴力江這孩子，真好，就像我的親孫女�！�
巴力江與我同上的是一個(gè)英語(yǔ)班，我的發(fā)音很差勁，經(jīng)常會(huì)發(fā)音錯(cuò)誤，還跟不上節(jié)奏，于是巴力江便成為了我的課外小老師。
她每天都會(huì)在院子門口持之以恒地教我英語(yǔ)，起初我還堅(jiān)持不下來(lái)，可看見(jiàn)巴力江在院門口的身影，我又立下了這個(gè)決心，不知不覺(jué)，就已經(jīng)過(guò)去幾年了，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越圓潤(rùn)，可我還是在請(qǐng)教她，因?yàn)槲业男睦镆呀?jīng)默認(rèn)了，她是我的小老師。
這就是巴力江，一個(gè)看似不起眼，卻很有愛(ài)心的姑娘。
五年級(jí)伙伴作文 篇25
伙伴有很多，有小動(dòng)物、有人等、我的伙伴是我從玩到大的。
記得有一天，我和他在另一個(gè)朋友家玩游戲，我的朋友和我們兩個(gè)說(shuō)；‘’要不我們不玩了吧。我們?nèi)ヒ安桶伞！液退黄鸹氐搅俗约旱募�，我回家拿了一包方便面和一瓶水。用非�？斓乃俣扰艿搅怂募遥昧艘粋�(gè)雞蛋和一根火腿，我們兩個(gè)一起去到朋友家，我們兩個(gè)把食物放在桌子上，就站在旁邊看朋友炒雞蛋方便面，首先把面放在鍋里，加點(diǎn)水讓面煮開(kāi)把面從水中撈出來(lái)，把水倒出，把雞蛋打在鍋里，把面倒在鍋里，迅速攪拌，再放上蔥花和西紅柿，經(jīng)過(guò)大約5分鐘的翻炒，便盛出了鍋，一碗香噴噴的雞蛋炒面就做好了，起初，我們對(duì)他的手藝十分擔(dān)心，但仔細(xì)一品味，還不錯(cuò)。
吃完了，還不夠，我們就又準(zhǔn)備了原材料，讓他再次展示手藝，但結(jié)果出乎意料，他手一抖，鹽像雨水一樣落到了鍋里，我嘗了一口，哭笑不得。
伙伴間的情誼就像我人生中最重要的寶藏，我無(wú)比的珍惜，無(wú)比的感動(dòng)，無(wú)比的幸運(yùn)，伙伴啊!接下來(lái)的路我們攜手共進(jìn)!
【五年級(jí)伙伴作文】相關(guān)文章：
伙伴五年級(jí)作文02-14
五年級(jí)伙伴作文02-16
伙伴五年級(jí)作文02-14
我的伙伴五年級(jí)作文08-18
童年的伙伴作文五年級(jí)11-05
我的伙伴五年級(jí)作文02-25
五年級(jí)伙伴作文3篇11-01
五年級(jí)伙伴作文四篇07-29
精選五年級(jí)伙伴作文4篇07-25
五年級(jí)伙伴作文五篇07-26