【實(shí)用】五年級(jí)故鄉(xiāng)作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)故鄉(xiāng)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇1
悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”。一轉(zhuǎn)眼20年過去了，我已成為了一位在巴黎著名的服裝設(shè)計(jì)師了。
這時(shí)，我總會(huì)想起我日思夜想的家鄉(xiāng)。在情感的催促下，我定了往返機(jī)票，經(jīng)過3分鐘的旅途，我走下機(jī)艙，眼前的一切都讓我眼前一亮。故土的味好濃啊，那花、那草、那樓，好像相識(shí)一樣，在我的心眼里變得那樣親切�！罢�(qǐng)問您要去哪里”這聲音把我嚇一跳，因?yàn)槌宋�，這里沒有人。哦，我找到了，這是�？吭谖遗赃叺臒o人駕駛飛船在和我說話。我急忙登上船，在手寫區(qū)內(nèi)寫上我可愛的母校的校名。不到35秒鐘就到達(dá)了。
我走進(jìn)校園，瞧，扶梯變成了氣墊梯，看到這個(gè)我不禁想起以前班上的同學(xué)在扶梯摔倒的情景；諾，毓秀樓前面還有一座噴泉，真美！這時(shí)，學(xué)生們下課了，他們圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還說要帶我去快樂“游樂場”呢！我走進(jìn)校園，瞧，扶梯變成了氣墊梯，看到這個(gè)我不禁想起以前班上的同學(xué)在扶梯摔倒的情景；諾，毓秀樓前面還有一座噴泉，真美！這時(shí)，學(xué)生們下課了，他們圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還說要帶我去快樂“游樂場”呢！
我走進(jìn)游樂場，我不禁睜大眼睛，這里設(shè)備多是多，可怎么玩��？我好奇地問一個(gè)叫cici的小女孩：“你們?cè)谶@里怎么玩啊？”她眨眨眼睛，自豪的說：“我們可以吃變小丸啊，到上課時(shí)它就會(huì)還原的�。 蔽衣犃�，真是佩服��！我又來到了樹林，我去探望我小時(shí)候種的桂花苗，�。∥业奶彀�，那桂花苗竟已變的如此的高大，如此的茂盛，還有那桂花，是如此的美麗，如此的鮮艷。
后來我回了家，啊映入眼簾的是一座現(xiàn)代化的高級(jí)城市。從前的那些簡樸的小房子不見了，取而代之的是一座座高樓大廈和豪華公寓。那一條條黃泥路變成了可以自動(dòng)排除廢氣的大馬路。那些頂著烈日不辭辛苦打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們都已回家休息了，頂替他們的是一個(gè)個(gè)身手利落的機(jī)器人。他們幫我打掃衛(wèi)生，綠化城市。這會(huì)兒正是夏天，太陽像生氣的獅子一樣怒氣沖沖，把全身光芒與熱量散發(fā)出來。這時(shí)大馬路自動(dòng)撐起了“氣體保護(hù)傘”，擋住大部分的紫外線與熱量，讓人們感到舒適。
咦！那輛加長林肯不正是我朋友的車嗎？只見他的機(jī)器人司機(jī)開著車，慢慢地向我駛來。我坐上去，只見我的朋友正悠閑地坐在柔軟的沙發(fā)上等著我呢。我看著他笑著說：“這兒變化真大��！”他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那可不是，還記得我們以前常去的那個(gè)公園嗎？去那看看吧！那兒的變化也挺大的。”我說：“好�？筛菊也坏絻簳r(shí)的感覺�！彼卮鹞遥骸耙磺卸荚谶M(jìn)步嘛！”不一會(huì)兒，就到了那兒，變化果然很令人吃驚。公園有了比以前好得多的娛樂設(shè)施，就連餐廳、KTV、3D電影院都有了……
一整天下來，我感受到了故鄉(xiāng)的變化。故鄉(xiāng)的變化，也是我們國家的變化，是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來的變化。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇2
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”雖然我很小的時(shí)候就離開了故鄉(xiāng)，但是每個(gè)暑假、寒假，我都會(huì)和爸爸媽媽一起回去看看。古人云：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽业募亦l(xiāng)就是被人們稱之為“人間天堂”的杭州。
家鄉(xiāng)河邊那三棵有兩三百年的樟樹和那一整片“桂花林”，是我在家鄉(xiāng)最好的朋友了。
現(xiàn)在，河兩岸新種了許多楊柳，只要微風(fēng)輕輕一吹，所有細(xì)長的柳條兒便隨風(fēng)飄舞著。那婀娜的姿態(tài)，仿佛是下凡的仙女正在河邊梳理她的頭發(fā)。至于那三棵一字排開的樟樹，聽長輩們說已有兩三百年的歷史了。樹身已經(jīng)很粗很粗了，估計(jì)要好幾個(gè)人手拉著手才能抱住。樹枝非常粗壯，像一條條手臂纏繞著向四周伸展。樹葉非常茂盛，好像一把把巨大的綠傘，可以遮住大片刺眼的陽光，只撒下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。夏天一到，孩子和老人們都會(huì)聚集在樹下，有的老人在下棋；有的年輕人在聊天；有的孩子們?cè)跉g快地玩游戲。每次暑假回去，奶奶都會(huì)帶我去樹下和同齡的孩子們玩耍一番。
家鄉(xiāng)的桂花是獨(dú)一無二的。那片桂花林，可是我童年的樂園。就說做“桂花糕”吧！每次我去桂花林都會(huì)提一個(gè)籃子，為什么呢？因?yàn)槲乙谀莾翰杉迈r的桂花，來做“桂花糕”。首先，我得采到上好的桂花，差的不行，不然做出來的桂花糕不甜。桂花只要被風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)落下來，我的頭上、衣服上到處都是桂花，而且，桂花的香氣非常迷人，它的香味能使人神清氣爽。晚上，皎潔的月光照在桂花上，再加上微風(fēng)拂過，要是再加上小雨，這美麗的自然景色足以讓人陶醉其中。
故鄉(xiāng)的美是無法用字詞來形容的.，故鄉(xiāng)的氣息早已融入我的心間，我的故鄉(xiāng)是獨(dú)一無二的，即使我們相距萬里，也不能阻擋我對(duì)它的愛。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的故鄉(xiāng)。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇3
要說一年四季我最喜歡那個(gè)季節(jié)，那就要屬冬季了。冬季沒有春的嬌秀，沒有夏的焦躁，也沒有秋的蕭瑟。她就像一位歷經(jīng)世事滄桑的老人在靜靜的回憶緬懷她所歷經(jīng)的一切。
在外多年，每到冬季就會(huì)想起故鄉(xiāng)的冬來�？傆X得她更純，更有味。有時(shí)候閉上眼，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕久違的景象：一棵棵立在寒風(fēng)中的百年老梨樹依然虬枝壯健高指天空；那白雪覆蓋下的萬頃梨園依舊是那么的靜謐安詳；在雪地里覓食的野兔仍舊是那么的悠閑可愛；那睜開雙眼自己又不僅淡然一笑輕嘆一聲：這都是兒時(shí)的景象了！
雪和霧并不怎么稀奇。但因?yàn)槲夜枢l(xiāng)那萬頃梨園，雪和霧便在這鴨梨之鄉(xiāng)多了幾份特有的情趣。
故鄉(xiāng)的雪來的輕，來的靜，來的突然。她總是在一夜之間將這片土地變成雪的世界，讓你有點(diǎn)不知所措。雪對(duì)于大人們，她承載著他們來年的希望�？粗罩酗h飛的雪花他們?cè)谛睦锬睿喝鹧┱棕S年��！他們?cè)诙纠镄蒺B(yǎng)生息，等待來年的春天規(guī)劃他們下一年的生計(jì)。雪對(duì)于孩子們便是一個(gè)童話般的夢(mèng)。每當(dāng)下雪孩子們就會(huì)成群結(jié)對(duì)地到梨園里大雪杖去。他們?cè)谘┑乩锱苤�，爬著，滾著，好像這個(gè)世界只屬于他們。下雪天可是逮野兔的好時(shí)機(jī)，這時(shí)候野兔出來出來覓食會(huì)在雪地上留下腳印。你循著腳印找去，運(yùn)氣好的話沒準(zhǔn)會(huì)碰見一窩小野兔呢！多么讓人向往的景象啊！可惜我現(xiàn)在都無福消受了。不過每年過年我都會(huì)回去，都會(huì)獨(dú)自到梨園里走走看看。看著那一棵棵老梨樹，依舊是那樣的熟悉。他們年復(fù)一年堅(jiān)強(qiáng)地進(jìn)行這他們的生命旅程不曾停息，而我呢？抬頭看著那老梨樹，猛然間發(fā)現(xiàn)枝頭已結(jié)滿了一朵朵的梨芽。天寒地凍之間，那一個(gè)個(gè)小小的梨芽里都包著一個(gè)春天夢(mèng)。
霧，冬季在我的故鄉(xiāng)是常見的。有霧的天氣整個(gè)天地好像被一層白紗給遮了起來，讓人透不過氣來。所以我是不怎么喜歡霧的。之所以提到霧，是因?yàn)橛徐F的早晨必有樹掛。樹掛我是十分喜愛的。冬季有霧的早晨隨著氣溫的下降，霧中的水汽就會(huì)結(jié)晶成一片片的小雪花黏在樹的枝條上。毛絨絨的漂亮極了！你若走進(jìn)了細(xì)看就能看見那一篇篇六瓣的小雪花。榆樹，柳樹的枝條細(xì)，所以這樣的樹掛十分好看。那一條條白色的枝條就想白色水晶一樣的簾子。再加上迷迷蒙蒙的霧，隱約之間更顯她是那樣的美麗。特別是路邊那一米多高的小榆樹整個(gè)都是雪白色的，像個(gè)夢(mèng)幻般的精靈。真想把她移植到屋里養(yǎng)起來。但那終究是不可能的。天地間許多美好的事物都是短暫的。‘好在每年都會(huì)有冬季，每個(gè)冬季都可以看到樹掛’，我曾這樣安慰自己。
我與故鄉(xiāng)的冬永遠(yuǎn)也分不開了。每到冬天我就會(huì)想起故鄉(xiāng)的冬來。我就會(huì)盼望著下雪，盼望著能在一個(gè)下雪的冬日會(huì)到我那美麗的故鄉(xiāng)，盼望著能看一看那熟悉的老梨樹。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇4
長江口外，東海之濱，有一個(gè)美麗的綠色海島那就是我的故鄉(xiāng)。
二十幾年在北國的大城市里，我常常想念我遠(yuǎn)在南方的故鄉(xiāng)。
生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)啊，你給我留下多少夢(mèng)幻般的、繽紛的記憶。
那密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的清清亮亮的河：那燦若群星、叫不出名兒的各種各樣的芬芳的野花；
那望去像鋪滿碎金似的一汪汪油菜花；
那朗朗秋風(fēng)下耀眼奪目、潔白如云的棉花……
然而，多年來最令我魂?duì)繅?mèng)繞、永遠(yuǎn)不能忘懷的，卻是故鄉(xiāng)的蘆葦—就是那些看來似乎很不起眼的、樸實(shí)無華的蘆葦。一片片，迎著清風(fēng)，搖曳著修長的碧玉似的秀枝，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上漂浮著，給鄉(xiāng)村平添幾分怡靜和飄逸。
幾乎所有的河溝、小湖、池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。
每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待的從還末退盡寒意的泥土里探出尖尖的青魚的腦袋。它長得很快，要不了多少日子，它就可以長到幾米，快活地舒展出它那扁平的狹長的葉子。
到這時(shí)候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂音，孩子們?yōu)檫@美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，忘情地呼喚著……
我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會(huì)從火柴匣上剪下小片片，當(dāng)成舵，安在小船尾部，還用香煙盒里的錫紙做成小小的銀色的楓葉。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上�！伴_船嘍！開船嘍！”于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的船隊(duì)便滿載著我們純真的夢(mèng)想，順流而去……
在那星月交輝的夏季，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進(jìn)小竹籠子里，怕它們餓，就塞進(jìn)幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想……
啊，故鄉(xiāng)的蘆葦！因?yàn)槟憬o過我不少童年的歡樂。所以我一直對(duì)你懷有一種特殊的親切之感。每當(dāng)想起你，我就會(huì)沉浸在童年美好的回憶之中……
想起故鄉(xiāng)，就想起蘆葦。
我愛故鄉(xiāng)，我愛故鄉(xiāng)的蘆葦。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇5
光陰似箭日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20年過去。思鄉(xiāng)之情像奔馳的駿馬，將我的心帶回家鄉(xiāng)。于是當(dāng)年背井離鄉(xiāng)的我，成了一名有名的書法家，載譽(yù)而歸。我早早就想念故鄉(xiāng)——中墩村。
此時(shí)，中墩已經(jīng)成了“科技村”。雖然地方不大，但是非常繁榮。在我眼中，它真像一顆璀璨的明珠。他仿佛在向我微笑，使我倍感親切和溫暖。
進(jìn)村時(shí)，開的是林蔭大道。因?yàn)闃淠景颜麄�(gè)中墩變成了一個(gè)圈。樹和過去時(shí)一樣漂亮、高大、粗壯。以前我常常在樹下休息。
大道兩旁一幢幢高樓拔地而起，直插云霄。原先這里只有許多幢矮小的老房子。抬頭看海陸空三用車“沃迪”在天上穿梭。紅綠燈機(jī)器人正指揮著交通，看著中墩村，但是那么美美的，讓我不敢相信這是真的。
下了車，我看見父母來迎接我了，他們已經(jīng)顯得蒼老了。笑容也藏不住皺紋，我激動(dòng)的和他們擁抱，眼中迸出熱淚。笑容久久的掛在臉上，燦爛極了。我們互相問候，過了十分鐘我們才動(dòng)身去家里。
到了家，我剛想四處看看，母親就告訴我快去碼頭的新圖書館。我一聽有新的圖書館，就連忙往碼頭奔去。我喜歡中墩科技村“大海的奧妙”圖書館。這所圖書館從海底一直進(jìn)到海面上。你能睡著嗎？都走到圖書館的第50層。在那里你可以選擇到海底去欣賞海洋的涼爽，也能選擇到樓上享受陽光的溫暖。
看書時(shí)，椅連桌，把書放在桌子伸出的架子上，背靠在椅子上，能讓你保持看書的良好姿勢(shì)。你只要按一下椅子綠按鈕，書架子上的小型翻書機(jī)器人就會(huì)幫你翻頁。
圖書館還有一種裝置，能夠幫你找書。只要找到那本書種類的架子，你便會(huì)看見架子旁邊有個(gè)機(jī)器。你在上面輸入書名、特征或封面顏色，機(jī)器屏幕上就會(huì)出現(xiàn)幾本書的圖像。您選中自己要看的書，書本就會(huì)自己彈出來了。
多棒的圖書館！可是，以前的圖書館更讓人感到溫暖。因?yàn)樵瓉淼膱D書館更有書香，現(xiàn)在的圖書館到像個(gè)科學(xué)展覽館。但我仍為中墩的迅速發(fā)展而感到高興。
我馬上就回去了。我特地看了看圖書館。它那藍(lán)色的墻壁，倒映在海水的微波上，輕輕蕩漾，在陽光照耀下閃著金光。
我走了。我戀戀不舍地上了“沃迪”。我多么愛中墩，我的家鄉(xiāng)！
哎，不知多久才能再見到它。但是我很快樂。我的家鄉(xiāng)——中墩進(jìn)步啦！它變得富強(qiáng)啦！
中墩，我為你的驚人變化感到驕傲。
高聳的樓房，發(fā)光的大海，茂密的森林在身后變小，遠(yuǎn)去，最終消失不見。悲傷的淚水模糊了雙眼。下次回故鄉(xiāng)，不知是何時(shí)？
于是，我想：等我老了，頭發(fā)白了，臉上出現(xiàn)皺紋，我要回到故鄉(xiāng)。我不是要在故鄉(xiāng)等待生命的消逝。我想要幫助中墩發(fā)展，教中墩的學(xué)生們寫好字。最后我一定要在大海邊，一邊聽大海唱歌，一邊心潮澎湃地伴著大海的歌聲，題下幾個(gè)瀟灑的大字：中墩科技城。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇6
二十年后回故鄉(xiāng) 我從參加工作起就離開了故鄉(xiāng)，在上海工作，應(yīng)該說我四處走，因?yàn)槲业墓ぷ魇莾和膶W(xué)作家，常年要到各地取材。
我要寫一本名為《我的故鄉(xiāng)》的書，“這一次我要到哪里取材呢？”我不禁問自己，“就去大慶吧！”這個(gè)主意不錯(cuò)，我一下子充滿了活力。因?yàn)楣ぷ骱竽赣H和父親也和我到了上海，所以大慶這個(gè)地方有好幾年都不去了。
初到大慶，讓我驚呆了，變化也太快了！我之所以說了個(gè)感嘆句，那是因?yàn)榇髴c已有了地鐵，飛機(jī)場，簡直和上海一樣！
我不能忘記我的恩師——宋老師，我還是喜歡叫老師的尊稱——宋娃娃。老師住的還是九區(qū)的舊址，為什么要說舊址呢，因?yàn)槟抢镆咽歉邩谴髲B啦。宋老師家住15樓，乘電梯很快到了。我上前敲了敲門，老師把門打開�！鞍�，老師還是很美很美�！蔽医o老師戴了個(gè)高帽子。剛開始老師還沒有反映過來，后來才知道我是樸奕。我和老師聊了很長時(shí)間，走的時(shí)候老師送給我一本聯(lián)系簿，上面寫著20xx級(jí)所有學(xué)生的名單和聯(lián)系方式。
回到賓館，我細(xì)細(xì)地看了看那本小冊(cè)子。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別熟悉的名字——“沙子”，不要誤會(huì)這是同學(xué)沙津竹的外號(hào)。第二天我便拜訪了老同學(xué)沙津竹，沒想到她竟然是我的同行，只不過她寫小說�！吧匙印苯o我來了個(gè)隆重歡迎之后，我們便敘起往日舊事。我和她談了我寫書的事情，她說一定要和我合寫，我答應(yīng)了。沙津竹的丈夫是一名教師，他為人正直。我和他們夫婦約定每三年我回來看他們一次，當(dāng)然啦，他們有機(jī)會(huì)也會(huì)去上�？次摇�
除了“沙子”，我還拜訪了其他同學(xué)和老師，這豐富了我寫作的內(nèi)容。為了紀(jì)念孩童時(shí)代的老師和同學(xué)，我準(zhǔn)備在書的扉頁寫上“獻(xiàn)給機(jī)關(guān)三小全體老師和同學(xué)”。
我雖然沒有在大慶逗留很久，但我感到大慶再也不是我兒時(shí)的那個(gè)連天氣預(yù)報(bào)都不報(bào)的小城了。
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