培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè)......”是啊,的確如此。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的以快樂(lè)為話題的作文800字精選,歡迎大家閱讀參考,希望大家喜歡!
范文一:制造快樂(lè)
愛走極端的人,是世界最笨的人,總覺得自己什么都有,什么都很順利,叛逆的心理,成為成長(zhǎng)的絆腳石,因此,覺得生活很沒有情趣,很希望學(xué)會(huì)制造快樂(lè)。
其實(shí),在生活中,每一個(gè)人都在為自己制造快樂(lè),興奮的細(xì)胞會(huì)引導(dǎo)你走向幸福的道路,那是最理想的也是我常幻想的一種境界,自幼就羨慕那些有自由的人——成人,所以總是在嫉恨他們,要是仔細(xì)的想一下,成人的生活也并不是很好過(guò)的,他們也有自己的憂愁,就像媽媽說(shuō)的一樣的,“世界上沒有最幸福的人,也沒有最悲傷的人,只有自己制造快樂(lè),才是最大的財(cái)富”。
記得小的時(shí)候,經(jīng)常一個(gè)人望著夜空,看著天上的星星,那時(shí)候就在想,星星也孤獨(dú)嗎?星星也會(huì)不開心?星星也有流淚的時(shí)候?那時(shí)的志愿就是想變成一顆星星,讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來(lái),雖然比不上太陽(yáng),但也很自豪,也很快樂(lè),印象最深的,還是我與母親在童年里的笑聲,笑的多么的自然,多么瀟灑,還記得一些兒童玩的游戲,像“騎馬”“開飛機(jī)”……,都是我們快樂(lè)的歷史,也許這就是快樂(lè)留下的足跡。
一首歡樂(lè)頌,讓我成為了一個(gè)有故事的孩子,在告別童年的時(shí)候,很是難過(guò),就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣,這時(shí),媽媽又一次的告訴我說(shuō),要自己制造快樂(lè),能再一次品味到甜甜的滋味。當(dāng)我站在馬路旁的時(shí)候,看著來(lái)去匆匆的車輛和人群,突然,從對(duì)面跑來(lái)了一個(gè)小姑娘,她手里拿著一束鮮花,微笑的對(duì)著我說(shuō)“笑一個(gè)”,這個(gè)夢(mèng),我已經(jīng)做了不下10次了,她好象天使一樣,給我?guī)?lái)了歡喜、興奮、樂(lè)觀、快樂(lè)的精神食糧,如果快樂(lè)是空中飛的蒲公英的話,一旦你抓住它,千萬(wàn)別松手,因?yàn)槟鞘强鞓?lè)的種子。
制造快樂(lè),是為自己的天空增添一條七色彩虹。
制造快樂(lè),是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。
制造快樂(lè),是為自己的夢(mèng)想增添一分祝福。
如果讓我送給你一個(gè)禮物,我會(huì)給你的心靈世界撒下一把快樂(lè)的種子,讓快樂(lè)的音符遍一曲快樂(lè)的歌曲,用快樂(lè)之筆寫下一句希望的話語(yǔ),讓你的空間充滿陽(yáng)光——制造快樂(lè)。
范文二:快樂(lè)
快樂(lè),可能是得到一樣想要的東西或是外出旅游,而我,則覺得快樂(lè)是幫助有困難的人。
10月2日凌晨4點(diǎn),我隨爸爸媽媽和一些朋友來(lái)到了安徽的大別山游玩。前一天晚上,我上網(wǎng)搜集了一些關(guān)于那兒的資料。網(wǎng)站上說(shuō):大別山是安徽省最窮的地方,別稱:大眼睛?赐曩Y料,我想:既然那兒很窮,我可以帶一些衣服之內(nèi)的東西送給他們呀。我覺得這個(gè)想法不錯(cuò),就立即行動(dòng)起來(lái)。我拿來(lái)了兩個(gè)大袋子,在里面裝了一些秋、冬季的衣服和褲子,在另一個(gè)袋子里裝了幾雙球鞋、皮鞋和靴子,又用一個(gè)小袋子裝了一些學(xué)習(xí)用品、書,準(zhǔn)備好后,我就去睡覺了。
第二天,我們來(lái)到了大別山。沿著彎彎曲曲的山路來(lái)到了山頂。我發(fā)現(xiàn)有一戶人家,有七個(gè)孩子,住家十分簡(jiǎn)陋,是由木頭搭起來(lái)的房子,孩子們正在玩,父母在干活,我想,那我就幫幫他們吧!我從后備箱拿出東西,來(lái)到了他們門前,問(wèn)那些小孩:“小朋友,姐姐送你們一些東西要不要?”他們先是一愣,然后點(diǎn)點(diǎn)頭,我剛拿出一些衣服給他們就從我手上搶走了,有一個(gè)3、4歲的小孩沒拿到急得哇哇大哭,我走過(guò)去安慰她說(shuō):“別哭,這里還有呢!”說(shuō)著,我拿出一件小衣服給了她,她開心地笑了,就在即將分完衣服的時(shí)候,有一位和我差不多大的女孩子走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“請(qǐng)問(wèn)有我穿的嗎?”我望了望空空的包,說(shuō):“對(duì)不起,沒有了!彼刈唛_了,我不忍心看見她那么失望,就把她叫住了,我把我隨身穿的夾克衫給了她,她興奮地跑開了。隨后,我有把書、書包、鞋子等都給了他們,他們開心地又蹦又跳,我看著他們也笑了。這時(shí),有一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“姐姐,請(qǐng)問(wèn)要不要南瓜?”我說(shuō):“好呀,我都買下!”我拿出500元給他,收下后他連忙去搬南瓜,就在他去拿的時(shí)候,我離開了那兒,邊跑邊說(shuō):“南瓜留著吧,這500元送你了!”
高爾基不是說(shuō)過(guò)“給”永遠(yuǎn)比“拿”更愉快嗎?這句話,也就是說(shuō),人生的意義在于付出,而不在于索取,這一次,讓我感到了給予的快樂(lè)!
范文三: 分享快樂(lè)
培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè)......”是啊,的確如此。
在一次,競(jìng)選“東方之星好少年”——500元獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),我因?yàn)樵谄綍r(shí)各科競(jìng)賽加起來(lái)的分?jǐn)?shù)較高,榮幸地被學(xué)校評(píng)為了“東方之星好少年”,獲得了500元獎(jiǎng)學(xué)金。
當(dāng)頒獎(jiǎng)老師叫到我的名字時(shí),我昂首闊步地走上頒獎(jiǎng)臺(tái),向老師恭恭敬敬地行了個(gè)隊(duì)禮,小心翼翼地從老師手中接過(guò)黃紅相間的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金,心中無(wú)比的興奮,根本不能夠用語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。
同學(xué)們見了,紛紛投來(lái)羨慕的目光,為我祝賀:“恭喜你,評(píng)為了“東方之星好少年”,恭喜你!蔽衣犃瞬]有驕傲,而是覺得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因?yàn)槔蠋煟瑢W(xué)們對(duì)我的關(guān)心,鼓勵(lì),呵護(hù),我因當(dāng)與同學(xué)們一起分享我的快樂(lè)。
“可是,我準(zhǔn)備用這筆錢買我夢(mèng)寐以求的電子琴啊!那該怎么辦呢?”我猶豫不決,可當(dāng)我看到為我得獎(jiǎng)而興奮的臉蛋,最后我還是決定用自己的快樂(lè)與同學(xué)們一起分享。
我說(shuō)做就做,迅速拿出500元獎(jiǎng)學(xué)金,飛一般地跑向附近的文具店,為班上的每一位同學(xué)都買來(lái)了一份精致的禮品——一本日記本,一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室,當(dāng)我跑回教室時(shí),已是大汗淋漓,我顧不上這些,快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學(xué),還鼓勵(lì)他們:“讓我們一起為學(xué)習(xí)加油,相信我們自己能行哦!”同學(xué)們接過(guò)我送給他們的禮品,不時(shí)地對(duì)我感謝道:“謝謝!”此時(shí)此刻,我笑了,從內(nèi)心深處發(fā)出了燦爛的,甜蜜的微笑,聽了同學(xué)們對(duì)我的感謝,我的內(nèi)心更是甜滋滋的,好似吃了蜜一樣甜,與同學(xué)們一起在寬敞的教室中歡呼,跳躍起來(lái)!
是呀!分享快樂(lè),每一個(gè)人都可以做到,有時(shí)你只要有一顆糖,分半顆給朋友時(shí),你便會(huì)得到雙倍的甜蜜和快樂(lè),分享快樂(lè)就如同,來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤的空氣,在現(xiàn)實(shí)生活中必不可少,只要你學(xué)回分享,就能得到更多的快樂(lè)!