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      五年級的作文

      時(shí)間:2022-05-08 13:44:40 五年級 我要投稿

      【精華】五年級的作文匯總5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

      【精華】五年級的作文匯總5篇

      五年級的作文 篇1

        放寒假了,老師給我們班的十幾個(gè)同學(xué)每人發(fā)了一袋金針菇菌包,并給我們講了培養(yǎng)金針菇的事項(xiàng),要求我們做好金針菇成長記錄。

        回到家后,我把金針菇菌包放在廚房里,因?yàn)槟抢锟拷鼱t邊,溫度高一些。當(dāng)天氣好一些時(shí),我把它放在陽臺(tái)上,讓它透透氣。心里也暗暗祈禱:金針菇啊,期盼著你快快發(fā)芽,我可對你充滿信心哦!

        每天,我都給菌包噴水,可是過了許多天,金針菇還是一點(diǎn)沒動(dòng)靜。但是我并沒有放棄,依舊天天都給它噴水,我相信它一定不會(huì)辜負(fù)我的希望,一定會(huì)長出來到的。

        對金針菇的管理,我百般呵護(hù),仔細(xì)觀察,耐心等待。終于在第三周的某一天,發(fā)現(xiàn)金針菇菌包里有些東西。我仔細(xì)一瞧,菌包里長出了一些淡黃色的菌菇,我高興的喊了起來:媽媽,媽媽,快來看啊,菌包長出菌菇了!這時(shí),家里的人都來看了,熱鬧極了,父母們都為我高興。接著我把菌包的塑料袋扯下來,讓它通風(fēng)透氣。又過了幾天,菌包里又長出了許多金針菇,它們像一把把潔白的小傘,摸上去軟軟的,滑滑的,真漂亮!

        終于盼到收獲時(shí)間,我這一刻特興奮,手拿剪刀,嘴里哼著歌,小心翼翼的一根一根的剪著。晚上,媽媽給我煮了一碗熱騰騰的湯,我覺得今天的金針菇湯特別的甜,特別的鮮,因?yàn)槭俏矣H自培植起來的,所以口感特別不一樣。

        通過培植金針菇,我了解了金針菇成長過程,也明白了做一件事是不容易的,但只要堅(jiān)持,就能成功。

      五年級的作文 篇2

        似魚非魚的動(dòng)物生活在海洋里,因?yàn)轹L的體型很像魚,所以大家都稱叫魚,其實(shí)鯨根本就不屬于魚類,它其實(shí)哺乳動(dòng)物。在以前的古代,鯨的祖先和牛羊的祖先一樣,先生活在陸地,后來環(huán)境發(fā)生了改變,鯨的祖先生活在靠近淺水灘的地方,又經(jīng)過了很長很長的年代,它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢也完全退化了,整個(gè)身體變成了魚的樣子,適應(yīng)了海洋的生活。

        我是一頭小小的鯨,我們鯨的特點(diǎn)是又大、又重、又長。我國發(fā)現(xiàn)一頭近四萬多公斤的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。

        我鯨的種類很多,可以分為兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。

        須鯨主要吃小魚和小蝦,齒鯨主要吃大魚和海獸。

        我們鯨跟牛羊一樣用肺呼吸,須鯨噴出的水柱是垂直的,又細(xì)又高;齒鯨噴出的水柱是傾斜的,又粗又矮。

        我每天都要睡覺,睡覺的時(shí)候,總是幾個(gè)朋友聚在一起,頭朝里,尾巴向外,如果聽到什么聲響,就四散游開。

        我是胎生的,靠母鯨的奶長大,我的壽命很長,一般可以活到幾十年到一百年呢。

      五年級的作文 篇3

        我的家鄉(xiāng)在杭州我的家鄉(xiāng)在杭州,那里有數(shù)不清的美食美景,其中,西湖和西溪濕地最引人注目。西溪濕地是杭州的"肺",那里青山綠水,被人們稱為"世外桃源"。那里的房子也非常具有特色,白的墻黑的瓦,古色古香,是杭州最具有復(fù)古風(fēng)情的公園。今天,就讓我們一起環(huán)游西溪濕地吧!

        春天,西溪濕地綠意盎然,最讓人賞心悅目的是那園內(nèi)一株株桃樹,雪花漫天飛舞時(shí),一株株桃樹變成了粉妝玉砌的珊瑚樹。春天,桃花盛開了,桃園里一片粉紅。桃花共有五六片花瓣,花蕊是黃色的.,中間的花心像孔雀的羽毛一般,又像洋娃娃的卷發(fā)。桃花有的欣然怒放,像一張張張俊俏的小臉蛋。有的含苞待放,想一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。有的還是一個(gè)個(gè)花骨朵,從樹枝上露出一點(diǎn)點(diǎn)綠色的小嫩芽兒,上面滾動(dòng)著許多透明的露珠,像一顆顆晶瑩剔透的的珍珠。

        夏天,濕地里樹木蔥蔥蘢蘢,西溪濕地里到處是一個(gè)個(gè)的小池塘,水葫蘆長的非常茂盛,像給池塘鋪上了綠地毯。青蛙在池塘里呱呱叫著,仿佛在給我演奏一曲夏天的贊歌。

        秋天,洪園里的柿樹結(jié)果了,一個(gè)個(gè)又大又紅的柿子像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小妞的臉蛋,即紅潤又光滑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那柿樹的千枝萬杈,仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠,在秋風(fēng)里搖蕩。人們從四面八方趕來,興奮的采摘著,個(gè)個(gè)都滿載而歸,嘴里還散發(fā)出柿子的甜味。

        冬天,梅花絢麗綻放。梅花對冬天仿佛有一種特殊的情愿,它迎著風(fēng)雪競相開放,但卻那樣美,那樣艷。你一定感受到了吧,那凌霜傲雪的鐵骨,那疏影橫斜的勁枝,那散發(fā)出黯淡幽香的花蕊,是多么令人欽佩呀!梅花的美,不正是冬天賜予的嗎?

        我愛西溪濕地的一年四季,我更愛我的家鄉(xiāng)!

      五年級的作文 篇4

        莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!边@個(gè)比喻十分貼切,書記可以給我們帶來許許多多的好處。

        我從小就喜歡閱讀,從學(xué)齡前的童話故事,到低年級時(shí)的散文集、科普書、歷史書,和現(xiàn)在的小說,都讓我愛不釋手。書籍一直伴我成長。

        有一天,我放學(xué)回來三步并作兩步來到書桌前,拿出我最珍藏的小說《狼王夢》。對了,我昨天看到哪了,第五章?不對不對。我急忙翻開書,一頁,兩頁,我想一匹餓狼,正貪婪地閱讀著。誰知,當(dāng)我正看得入迷時(shí),房間的門被推開了,我嚇了一跳,原來是媽媽進(jìn)來了,“你的作業(yè)做完了嗎?”“還……來沒呢!蔽抑е嵛岬卣f“先寫作業(yè),寫完再看!蔽抑缓梅畔聲贸鲎鳂I(yè),寫著寫著,就會(huì)抬頭看看放在書架的哪本書,心里癢癢的,越想快點(diǎn)寫完作業(yè),就越慢。終于寫完啦,一看鐘,天哪,已經(jīng)9點(diǎn)半了,沒辦法只好去沖涼睡覺。

        躺在床上翻來翻去總是睡不著,我突然想起了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳,悄悄打開門,看見隔壁的房間——媽媽的臥室,燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了,我摸黑打開臺(tái)燈,小心翼翼地拿出書,津津有味地看起來。書的故事像磁石般吸引著我,有時(shí)會(huì)捧腹大笑,有時(shí)卻眼淚花花,其中悲歡離合總讓我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間,忘了睡覺。

        不知怎么媽媽做進(jìn)房間,“菲菲,你在干嘛?怎么還不睡覺!蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲缮洗玻瑝衾镞在書中旅游了一趟呢!

      五年級的作文 篇5

        我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園,是一個(gè)充滿智慧的校園。

        一進(jìn)大門就走上了寬闊的水泥路,首先你會(huì)看到校園前方一棟大樓那是主教學(xué)樓老師辦公的地方,右邊是副教學(xué)樓我們班就在那里。學(xué)校里有五顏六色的花朵還有綠油油的小草。透過花草可以看到我們最喜愛的大操場,有橡膠跑道、籃球場、升旗臺(tái)還有乒乓球臺(tái)。

        早上我們一進(jìn)教室就開始早讀了,一日之計(jì)在于晨只是我們吸收知識(shí)的最佳時(shí)間。早讀之后就下課了,同學(xué)們有的在美麗的校園里做游戲、有的在教室里看書。叮鈴鈴上課了我們又開始了一節(jié)課,老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)是我們每一個(gè)人每一個(gè)夢想插上翅膀。學(xué)校的圖書教室知識(shí)的海洋,在這里我能讓自己靜下心來看著書中的一個(gè)個(gè)故事被吸引的忘了時(shí)間。

        我們的學(xué)校也有很多社團(tuán),有架子鼓、陶笛、古箏等社團(tuán)。陶笛社團(tuán)是吹的那種,可以吹小星星小蜜蜂······架子鼓是一種搖滾樂器,課余時(shí)間培養(yǎng)多種興趣愛好。陶制著我們的情操。

        這就是我們美麗的滎陽市第一小學(xué),我們非常愛這個(gè)地方!你說這是不是一個(gè)充滿智慧的地方。

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